中學生網絡安全知識試題(請問各位誰有適合青少年的網絡安全的試題)

1.請問各位誰有適合青少年的網絡安全的試題

第一部分 選擇題 1、TELNET協(xié)議主要應用于哪一層（ ） A、應用層 B、傳輸層 C、Internet層 D、網絡層 2、一個數(shù)據(jù)包過濾系統(tǒng)被設計成允許你要求服務的數(shù)據(jù)包進入，而過濾掉不必要的服務。

這屬于（ ）基本原則。 A、最小特權 B、阻塞點 C、失效保護狀態(tài) D、防御多樣化 3、不屬于安全策略所涉及的方面是（ ）。

A、物理安全策略 B、訪問控制策略 C、信息加密策略 D、防火墻策略 4、對文件和對象的審核，錯誤的一項是（ ） A、文件和對象訪問成功和失敗 B、用戶及組管理的成功和失敗 C、安全規(guī)則更改的成功和失敗 D、文件名更改的成功和失敗 5、WINDOWS主機推薦使用（ ）格式 A、NTFS B、FAT32 C、FAT D、LINUX 6、UNIX系統(tǒng)的目錄結構是一種（ ）結構 A、樹狀 B、環(huán)狀 C、星狀 D、線狀 7、在每天下午5點使用計算機結束時斷開終端的連接屬于（ ） A、外部終端的物理安全 B、通信線的物理安全 C、竊聽數(shù)據(jù) D、網絡地址欺騙 8、檢查指定文件的存取能力是否符合指定的存取類型，參數(shù)3是指（ ） A、檢查文件是否存在 B、檢查是否可寫和執(zhí)行 C、檢查是否可讀 D、檢查是否可讀和執(zhí)行 9、（ ）協(xié)議主要用于加密機制 A、HTTP B、FTP C、TELNET D、SSL 10、不屬于WEB服務器的安全措施的是（ ） A、保證注冊帳戶的時效性 B、刪除死帳戶 C、強制用戶使用不易被破解的密碼 D、所有用戶使用一次性密碼 11、DNS客戶機不包括所需程序的是（ ） A、將一個主機名翻譯成IP地址 B、將IP地址翻譯成主機名 C、獲得有關主機其他的一公布信息 D、接收郵件 12、下列措施中不能增強DNS安全的是（ ） A、使用最新的BIND工具 B、雙反向查找 C、更改DNS的端口號 D、不要讓HINFO記錄被外界看到 13、為了防御網絡監(jiān)聽，最常用的方法是（ ） A、采用物理傳輸（非網絡） B、信息加密 C、無線網 D、使用專線傳輸 14、監(jiān)聽的可能性比較低的是（ ）數(shù)據(jù)鏈路。 A、Ethernet B、電話線 C、有線電視頻道 D、無線電 15、NIS的實現(xiàn)是基于（ ）的。

A、FTP B、TELNET C、RPC D、HTTP 16、NIS/RPC通信主要是使用的是（ ）協(xié)議。 A、TCP B、UDP C、IP D、DNS 17、向有限的空間輸入超長的字符串是（ ）攻擊手段。

A、緩沖區(qū)溢出 B、網絡監(jiān)聽 C、端口掃描 D、IP欺騙 18、使網絡服務器中充斥著大量要求回復的信息，消耗帶寬，導致網絡或系統(tǒng)停止正常服務，這屬于（ ）漏洞 A、拒絕服務 B、文件共享 C、BIND漏洞 D、遠程過程調用 19、不屬于黑客被動攻擊的是（ ） A、緩沖區(qū)溢出 B、運行惡意軟件 C、瀏覽惡意代碼網頁 D、打開病毒附件 20、Windows NT/2000 SAM存放在（ ）。 A、WINNT C、WINNT/SYSTEM32 B、WINNT/SYSTEM D、WINNT/SYSTEM32/config 21、輸入法漏洞通過（ ）端口實現(xiàn)的。

A、21 B、23 C、445 D、3389 22、使用Winspoof軟件，可以用來（ ） A、顯示好友QQ的IP B、顯示陌生人QQ的IP C、隱藏QQ的IP D、攻擊對方QQ端口 23、屬于IE共享炸彈的是（ ） A、net use \\192.168.0.1\tanker$ “” /user:”” B、\\192.168.0.1\tanker$\nul\nul C、\\192.168.0.1\tanker$ D、net send 192.168.0.1 tanker 24、抵御電子郵箱入侵措施中，不正確的是（ ） A、不用生日做密碼 B、不要使用少于5位的密碼 C、不要使用純數(shù)字 D、自己做服務器 25、網絡精靈的客戶端文件是（ ） A、UMGR32.EXE B、Checkdll.exe C、KENRNEL32.EXE D、netspy.exe 26、不屬于常見把入侵主機的信息發(fā)送給攻擊者的方法是（ ） A、E-MAIL B、UDP C、ICMP D、連接入侵主機 27、http://IP/scripts/..%255c..%255winnt/system32/cmd.exe?/c+del+c:\tanker.txt可以（ ） A、顯示目標主機目錄 B、顯示文件內容 C、刪除文件 D、復制文件的同時將該文件改名 28、不屬于常見的危險密碼是（ ） A、跟用戶名相同的密碼 B、使用生日作為密碼 C、只有4位數(shù)的密碼 D、10位的綜合型密碼 29、不屬于計算機病毒防治的策略的是（ ） A、確認您手頭常備一張真正“干凈”的引導盤 B、及時、可靠升級反病毒產品 C、新購置的計算機軟件也要進行病毒檢測 D、整理磁盤 30、針對數(shù)據(jù)包過濾和應用網關技術存在的缺點而引入的防火墻技術，這是（ ）防火墻的特點。 A、包過濾型 B、應用級網關型 C、復合型防火墻 D、代理服務型 第二部分 判斷題 31、網絡安全應具有以下四個方面的特征：保密性、完整性、可用性、可查性。

32、最小特權、縱深防御是網絡安全原則之一。 33、安全管理從范疇上講，涉及物理安全策略、訪問控制策略、信息加密策略和網絡安全管理策略。

34、用戶的密碼一般應設置為16位以上。 35、開放性是UNIX系統(tǒng)的一大特點。

36、密碼保管不善屬于操作失誤的安全隱患。 37、防止主機丟失屬于系統(tǒng)管理員的安全管理范疇。

38、我們通常使用SMTP協(xié)議用來接收E-MAIL。 39、在堡壘主機上建立內部DNS服務器以供外界訪問，可以增強DNS服務器的安全性。

40、TCP FIN屬于典型的端口掃描類型。 41、為了防御網絡監(jiān)聽，最常用的方法是采用物理傳輸。

42、NIS的實現(xiàn)是基于HTTP實現(xiàn)的。

2.中學生網絡安全知識

一：中學生上網好處 ：

（一）、可以開闊視野

因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

（二）、加強對外交流

網絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的?，F(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。

（三）、促進中學生個性化發(fā)展

世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。因特網就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。

（四）、拓展當今中學生受教育的空間

因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現(xiàn)實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式?？梢哉f，因特網為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。

科技發(fā)展史不斷證明，科學技術像一把雙刃劍，既有有益于人類發(fā)展的一面，也有危害人類利益的一面。網絡作為信息社會的技術新生兒，也毫無例外地具有這種雙面特征。同時由于中學生身心發(fā)展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發(fā)展的不完善性，我們在看到電腦網絡對中學生有利一面的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。

二：中學生上網的弊端

（一）、網絡信息的豐富性易對中學生造成“信息污染”。

網絡是一個信息的寶庫，同時也是一個信息的垃圾場。網上各種信息良莠并存，真假難辨，由于缺乏有效的監(jiān)管，網上色情、反動等負面的信息屢見不鮮。同時，網絡的互動性與平等性，又使得人們可以在一個絕對自由的環(huán)境下接收和傳播信息。這些不良信息對于身體、心理都正處于發(fā)育期，是非辨別能力、自我控制能力和選擇能力都比較弱的中學生來說，難以抵擋不良信息的負面影響。個別網吧經營者更是抓住中學生這一特點，包庇、縱容、支持他們登陸色情、暴力網站，使他們沉迷于網上不能自拔。一些中學生也因此入不敷出，直至走上偷盜、搶劫、殺人的犯罪道路。

（二）、網絡信息傳播的任意性容易弱化中學生的道德意識。

豐富多彩的互聯(lián)網信息極大地豐富了中學生的精神世界，但是由于信息傳播的任意性，形形色色的思潮、觀念也充斥其間，對于自我監(jiān)控能力不強、極富好奇心的中學生具有極大的誘惑力，導致喪失道德規(guī)范。同時互聯(lián)網上信息接受和傳播的隱蔽性，使中學生在網絡上極易放縱自己的行為，完全按照自己的意愿來做自己想做的事，忘卻了社會責任。部分中學生并不認為“網上聊天時說謊是不道德的”，認為“在網上做什么都可以毫無顧忌”等，使得中學生 對自我行為的約束力大大減弱，網上不良行為逐漸增多。

（三）、網絡的誘惑性造成中學生“網絡上癮”、“網絡孤獨”等癥狀。

網絡到處都是新鮮的事物，而且在不斷地增加著。因此對易于接受新鮮事物的中學生有著無限的吸引力，這種吸引往往會導致中學生對網絡的極度迷戀。男性中學生是網迷的主要人群，由于他們心理素質不強，自制能力相對較弱，所以成為網絡性心理障礙的多發(fā)群體。他們因為將網絡世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而表現(xiàn)為孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀，嚴重的甚至有自殺意念和行為。醫(yī)學上把這種癥狀叫作“互聯(lián)網成癮綜合征”，簡稱IAD。

總之，隨著社會的不斷進步，中學生的網絡安全教育是我們刻不容緩的一件大事，家長朋友，讓我們協(xié)起手來共同教育好我們的孩子，讓網絡真真成為中學生朋友的良師益友！

3.中學生安全知識題

一、道路交通安全 （一）遵守交通規(guī)則。

1、須在人行道內行走，沒有人行道的，須靠邊行走；2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。5、橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。

并注意紅綠燈信號標志：紅燈停，綠燈行。6、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4、經常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。6、經過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。

二、校內校外活動安全 （一）防止觸電1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或將電線直接掛在鐵釘上。2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3、萬一遇有電器設備引起的火災，要迅速切斷電源，然后再滅火。4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

5、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風箏、釣魚等。

6、打雷下雨時不在易導電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

（二）防止落物傷害1、不進入建筑施工現(xiàn)場。2、起重裝卸、吊運用設備的下面嚴禁站立、通行和玩耍。

（三）樓道安全1、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。2、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上"齊步走"造成共振，以免損壞樓板。

（四）嚴禁學生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。（六）以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

三、實驗、實作安全1、實驗操作時，學生要聽從老師的指導，嚴格按照實驗操作規(guī)程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應盡快用清水沖洗干凈。2、未經許可，學生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

4、練習焊接時，要聽從教師指導，使用防護罩。5、在接觸照明和動力用電時，有觸電和死亡的危險，一定要要小心謹慎，防止觸電。

四、體育活動安全1、學生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體育活動的疾??；教師要全面了解學生的健康狀況，并隨時觀察學生的身體變化情況，出現(xiàn)異常及時處理。2、參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇烈。

要嚴格按照老師的要求進行活動，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運動后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。

秋冬季運動后還應增加衣服、注意保暖。3、游泳前要適當活動，且保證身體健康，有心臟病、高血壓、中耳炎等不宜游泳，劇烈活動之后不宜游泳。

五 、住宿生安全1、住校學生要嚴格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導，按時作息。2、不準將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

3、不準在寢室內違章用電，燒電爐，使用烤火器等。4、因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。

5、不得將外人帶入寢室住宿。6、不準將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

7、不準在寢室內焚燒廢紙雜物。8、住上鋪的要慢慢上下，不準將床搖晃，不準跨越相鄰床位，不準站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準將身體伸出窗外，不準用手接觸吊扇，頂棚等。

9、住上下鋪床的學生，不準在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。10、要保持室內清潔、干燥，不準將剩飯菜、洗腳水、洗臉水等倒在室內。

11、要關好寢室門。12、原則上不準學生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學生家長向學校申請并經許可，且家長與學校簽訂安全責任書。

六、消防安全 （一）學校及公共場所防火1、不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。2、不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。

（二）家庭防火1、按照操作規(guī)范正確安全地使用液化天燃氣。正確掌握開關的使用方法，用畢切記關閥門，。

4.河南省中小學生安全知識網絡答題是什么啊

1、《禁毒法》規(guī)定，對于被…… 不超過三年的社區(qū)說康復。

2、駕車通過傍山險路時…… 搶掛低速檔。3、能促進非血紅素鐵吸收…… 維生素C4、地震造成房屋輕微損壞…… 6度。

5、在空氣不流通的狹小地方……缺氧。6、患截癱的人容易……依賴性。

7、經營危險化學品，不得有……從未取得……、銷售沒有……、經營國家明令禁止……8、在以接地電流入…… 20米。9、應根據(jù)火災發(fā)生時…… 下風處。

10、汽車后面的方向……轉彎。11、冬季落水后，是否……否12、以下吸毒行為中最……數(shù)人共用……13、在保證交通安全暢通的……灑水車……14、某種食品添加劑屬于……限定的食品品種中按限量使用15、《中華人民共和國防震減災法》的實施為做好防震…… 1997年12月29日16、控制是預防易燃易爆…… 著火源（或熱源）17、人在歡樂時手舞……身段表情。

18、心肺復蘇法不包括……掐人中。19、突發(fā)胃穿孔時，……右側。

20、鼻出血時，……用冷手巾……二、判斷1、家庭教育是預防、控制毒品……對2、根據(jù)《中華人民共和國……機動車報廢的，可以不……錯。3、滅菌乳是指……錯。

4、禁止在具有火災、爆炸……對。5、良好的性格能……對。

6、危險化學品生產企業(yè)……錯。7、一個插座允許插接……對。

8、中學生網上交友時，……對9、植物是綠色……錯。10、有些石塊有被泥土……對。

11、暴雪預警信號分四級，……錯。12、《最高人民法院……第1522次會議通過。

錯13、中學生騎車進出學?！瓕Α?4、震源是地震……錯。

15、上網時，朋友讓打開……錯。16、電燈的開關必須……錯。

17、可以通過觀察樹木的年輪……對。18、如在室內發(fā)現(xiàn)煤……對。

19、騎自行車轉彎前……對。20、我們要養(yǎng)成遵守……對。

三、視頻1、以下哪種不是新型毒品。大麻2、傳統(tǒng)毒品與新型毒品的區(qū)別。

傳統(tǒng)毒品為半合成類……3、以下毒品中會產生鎮(zhèn)定作用巴比妥。4、第二次世界大戰(zhàn)……日本……冰毒。

5、我國列入管制的精神…… 130.6、以下哪種毒品被稱為“俱樂部……搖頭丸7、下列哪下不是K粉…… 紅色。8、新型毒品主要是通過破壞人……腦神經……9、兩個神經元間……突觸。

10、被稱為快樂遞質是多巴胺。

5.中學生上網安全知識

1、網絡交友要警惕，注意區(qū)分網絡與現(xiàn)實的區(qū)別，避免過分沉迷于網絡。

2、不要在不信任的網站上留下任何個人真實信息（包括姓名、年齡、住址以及就讀學校、班級等），或者把這些信息透露給其他網友。3、謹慎防范網絡中出現(xiàn)的有不良意識的網友或違法分子，注意加強個人保護意識，以免不良分子對個人生活造成不必要的騷擾。

4、在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。5、在不了解對方的情況下應盡量避免和網友直接會面或參與各種聯(lián)誼活動，以免被不法分子有機可乘，危及自身安全。

6、應在家長的幫助和指導下進行網絡購物或交易，事先對商品信息或交易情況進行核實，不輕易向對方付款或提供銀行卡密碼，警惕網絡詐騙。7、家長應對學生上網情況多加關心、指導和監(jiān)督，并適當控制學生上網時間，避免長時間上網引起的各類病癥發(fā)生。

內容拓展：一、中學生上網好處 （一）可以開闊視野 因特網是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，中學生在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。 （二）加強對外交流 網絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。

中學生上網可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的中學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。

現(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內向性格的人帶來壓力，網絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。（三）促進中學生個性化發(fā)展 世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的。

因特網就提供了這個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境。中學生可以在網上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。

利用因特網就可以學習、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學習是最有效率的學習。網上可供學習的知識浩如煙海，這給中學生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。

（四）拓展當今中學生受教育的空間 因特網上的資源可以幫助中學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現(xiàn)實，如一些著名的網校。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。