消防安全知識(shí)通訊稿200(求1篇消防安全知識(shí)的通訊稿)
1.求1篇消防安全知識(shí)的通訊稿
防火災(zāi)于未然，確保師生平安
日前，在肖輝副區(qū)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教育局對(duì)47中、75中、89中、嘉福學(xué)校、育華學(xué)校等公辦和民辦學(xué)校進(jìn)行了消防安全工作檢查，對(duì)于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如：食堂煤氣存放不合格；電氣線路老化；應(yīng)急照明設(shè)施不夠等安全隱患，及時(shí)提出了整改意見，并開具了《限期整改通知書》。這是教育局在加大消防安全工作整改力度所采取的又一有力舉措。
“消防安全工作要時(shí)時(shí)講”，這是教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在各種會(huì)上向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)的。局領(lǐng)導(dǎo)要求各中小學(xué)一定要注意做好本單位的消防安全工作，在消防安全的硬件建設(shè)上要舍得投入，不能有一點(diǎn)馬虎。教育局保衛(wèi)科還多次召開中學(xué)和教育辦的保衛(wèi)干部會(huì)議，專門就學(xué)校的消防安全工作進(jìn)行部署。還制定了《天河區(qū)教育局學(xué)校安全教育及管理暫行規(guī)定（試行）》、《天河區(qū)教育局學(xué)校安全工作檢查評(píng)分表》作為督促、檢查學(xué)校安全工作的依據(jù)。
6月16日，在我區(qū)冼村發(fā)生特大火災(zāi)事故后，教育局立即召集消防安全緊急工作會(huì)議，要求各單位一定要從這一事件吸取教訓(xùn)，采取有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全意識(shí)，對(duì)本單位的消防安全工作進(jìn)行一次徹底的整改。教育局還根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示成立了學(xué)校安全工作督查組，從即日起至放假前，開始對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行“地毯式” 安全工作檢查，以確保師生平安。
對(duì)于學(xué)校的消防安全工作，教育局不僅僅是在思想上長(zhǎng)敲警鐘，在實(shí)際工作中也不斷加大指導(dǎo)和監(jiān)控的力度。教育局定期在全區(qū)各校開展安全工作大檢查，通過(guò)自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的問(wèn)題，提出整改意見。同時(shí)要求各學(xué)校必須建立緊急情況預(yù)案，每年至少開展一次師生緊急情況疏散演習(xí)。
目前，我區(qū)越來(lái)越多的學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了消防安全工作的重要性。牢固樹立起了消防安全工作“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。
教育局思政科
二00三年六月二十三日
參考一下
2.求1篇字不多的消防知識(shí)安全通訊稿
消防安全知識(shí)培訓(xùn)
一、消防常識(shí)
1、消防工作是人們?cè)谕馂?zāi)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的一項(xiàng)專門工作。
2、我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，同火災(zāi)斗爭(zhēng)歷史悠久。然而，“消防”一詞卻不是古已有之。20世紀(jì)初“消防”一詞從日本引進(jìn)我國(guó)時(shí)，曾經(jīng)泛指消滅與預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)等自然災(zāi)害。但在我國(guó)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，“消防”一詞曾專指“火災(zāi)消防”。
3、隨著改革、開放，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代消防工作擔(dān)負(fù)同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的主要任務(wù)的同時(shí)，還肩負(fù)著搶險(xiǎn)救災(zāi)等社會(huì)救援的重要任務(wù)。
4、消防安全工作的方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合。
二、滅火救援常識(shí)
1、火警電話號(hào)碼是多少？
答：火警電話“119”
2、如何報(bào)火警？
答：撥打火警時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：
(1)要冷靜，不要緊張；
(2)直接撥119（移動(dòng)電話相同）；
(3)電話接通后，要講清起火單位名稱、門牌號(hào)碼、燃燒物質(zhì)的種類、火勢(shì)大小，有無(wú)人員被困，自己的姓名，報(bào)警電話號(hào)碼等，以便消防人員聯(lián)系，必要時(shí)可到馬路上迎接消防車，引導(dǎo)滅火人員到著火地點(diǎn)。
3、滅火器擺在什么地方合適？
一般擺放在步梯口、門口、滾梯出入口附近。
4、如何使用？
將滅火器提至距起火點(diǎn)3——5米處，拔下保險(xiǎn)銷，一手握噴管末端，一手握壓把并用力壓下，將滅火劑噴向火焰根部。如有風(fēng)站在上風(fēng)方向使用。
5、怎樣使用消火栓滅火？
答：打開消火栓的門，用小錘擊碎左上方的報(bào)警按鈕玻璃，將水帶口連接到消火栓口上，鋪水帶至起火點(diǎn)6——7米處，連接好水槍，打開消火栓閥門出水滅火。
6、發(fā)生火災(zāi)怎樣疏散顧客？
答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)員工首先要疏散顧客，提醒顧客不要亂跑和擁擠，引導(dǎo)顧客順疏散指示燈所指方向跑到室外。
7、自己怎么逃生？
發(fā)生火災(zāi)后會(huì)產(chǎn)生大量的有毒氣體，逃生時(shí)面部應(yīng)盡最大量放低，最好用濕毛巾捂住臉部呼吸，以避免吸進(jìn)毒氣，不能慌張、亂跑、按指示燈方向從安全出口逃生。
8、如何處置可疑物品？
答：（1）立即報(bào)告（2）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，禁止任何人接近觸動(dòng)。
3.關(guān)于消防安全的200字廣播稿
現(xiàn)如今的國(guó)際大商場(chǎng)比如，好又多，沃爾瑪，家樂福，新華都，永輝等都是這樣寫的：
第一種情況如果是小火情：各位員工請(qǐng)注意，請(qǐng)所有"fi"人員聽到廣播后馬上到**區(qū)域?。總€(gè)商場(chǎng)都有進(jìn)行消防安全演練的，“fi”人員就是商場(chǎng)中的義務(wù)消防員，在商場(chǎng)中所有的管理層都是義務(wù)消防員的。廣播的意思就是，請(qǐng)所有管理層帶好最近滅火器趕到**區(qū)域去滅火。）
第二種情況，火情過(guò)大無(wú)法撲救：**公司的全體員工請(qǐng)注意，現(xiàn)在執(zhí)行“紅色代碼（在零售業(yè)一般指火警）”，請(qǐng)全體員工各就各位，一切按計(jì)劃進(jìn)行！ （當(dāng)服務(wù)中心或消控中心播火警廣播時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)所有的員工都要開始疏散顧客，告訴顧客，本商場(chǎng)馬上要停電了，讓顧客就地放下商品帶好小孩和隨身物品，從安全出口離開），或者在廣播中直接告訴顧客，“顧客朋友請(qǐng)注意，本商場(chǎng)即將停電，請(qǐng)你就地放下商品，帶好親人與小孩，聽工作人員安排，從最近的安全出口離開?。úザ椋┰诖_保商場(chǎng)中沒有顧客的情況下，工作人員才能離開，別忘了報(bào)火警，詳細(xì)的資料可以參照當(dāng)?shù)氐南谰帧彼膫€(gè)能力建設(shè)“規(guī)定為主，謝謝！
4.消防安全作文200字
消防安全
一天下午，天氣晴朗。老師領(lǐng)著我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍高高興興地去參觀消防對(duì)。
我們首先參觀了消防對(duì)員的宿舍：被子疊的整整齊齊的，好像用尺復(fù)子量著折疊而成。床單也平整干凈。
接著，我們參觀了消防員叔叔們的宣傳展示廳和服裝室。展示廳里一幅幅生動(dòng)的圖片，向我們展示了發(fā)生火災(zāi)時(shí)安全逃生的辦法。讓我們對(duì)安全自救有了更深刻的了解；服裝室里制那特殊的消防服，對(duì)于我門來(lái)說(shuō)又新奇又有趣。后來(lái)我們還觀看了消防隊(duì)叔叔的表演。
要回學(xué)校了，我們排著整齊的隊(duì)伍高高興興地往學(xué)校走去。在回學(xué)校的路上，我想：“這zhidao么一次小小的參觀竟有這么大的收獲，真是不可思議呀！”
5.一篇安全教育廣播稿,100
安全教育廣播稿
做好火災(zāi)逃生的基本要求是沉著冷靜，充分利用各種消防設(shè)施，遵循正確逃生路線，應(yīng)用有效的逃生或避難方法。實(shí)際火災(zāi)中，如果能將逃生的方法運(yùn)用得當(dāng)，就能順利逃生。
1.及時(shí)發(fā)現(xiàn)火情，行動(dòng)要快，逃生行動(dòng)是爭(zhēng)分奪秒的行動(dòng)。正確的逃生辦法應(yīng)是在聽到火災(zāi)警報(bào)或"著火啦”的堿聲后，不要遲疑，立即起床，穿衣或拿的衣服、錢物，關(guān)閉電源，跑出房間，關(guān)好門后進(jìn)入走廊，奔向樓梯間向下層疏散。如有廣播，應(yīng)仔細(xì)傾聽，遵循廣播指引的疏散路線和注意事項(xiàng)。當(dāng)無(wú)廣播或人員指引疏散時(shí)，應(yīng)選擇距離近而且直通樓外地面的安全通道疏散，以逃到著火建筑物之外地面最為安全。 2.如打開房門發(fā)現(xiàn)走廓或樓梯間有煙氣流動(dòng)時(shí)，最好返回洗漱間將衣服、毛巾淋水沾濕、掩住口鼻，以低姿示找安全通道逃生。除了正確的疏散通道外，一、二層的門、窗、陽(yáng)臺(tái)等處也是大可利用的安全出口。
3.當(dāng)樓梯口或下行通道被煙火封鎖時(shí)，首先要弄清煙火彌漫的程度和必須通過(guò)的距離。如果必須通過(guò)的煙火區(qū)距離很短，火勢(shì)很弱，一沖即可通過(guò)，則應(yīng)淋濕衣服，掩好口鼻毫不遲疑地過(guò)去，闖過(guò)去就能獲安全，也可利用樓內(nèi)消火栓，以噴霧水流掩護(hù)人流快速通過(guò)。 4.當(dāng)著火層的上部各層和以下各層都必須共用一個(gè)安全疏散通道時(shí)，則應(yīng)首先讓著火樓層的人員先行撤離，次之為著火層的以上各層、再之為著火層以下各層。因?yàn)闊熁鹣蛏喜堪l(fā)展蔓延速度最快，上部首先受到火勢(shì)威脅。因此，當(dāng)上層著火時(shí)，其下各層人員不必驚慌與上層逃生人流爭(zhēng)搶通道。
5.當(dāng)確認(rèn)正常的安全疏散通道已被煙火牢牢封死時(shí)，不必驚慌?？捎脴莾?nèi)的各種輔助安全設(shè)施，如防煙樓梯、緊急疏散通道、緊急電梯、室外樓梯以至消防電梯等設(shè)施，盡量向地面疏散。
6.當(dāng)確認(rèn)無(wú)法逃生外面時(shí)，則應(yīng)尋找臨時(shí)避難場(chǎng)所，等待消防隊(duì)救護(hù)為主要行動(dòng)方案。如進(jìn)入避難層、避難間、防煙前室、防煙樓梯間、撤退至樓頂平臺(tái)的上風(fēng)處，進(jìn)入未著火的防火分區(qū)或防煙分區(qū)之內(nèi)等處，求得暫時(shí)性的自我保護(hù)。
7.當(dāng)確認(rèn)走廊已被煙火封死（用手先摸門，如果燙手則說(shuō)明門外已有煙火），無(wú)法開門沖出房間時(shí)，應(yīng)首先緊閉房門，封堵煙火侵入。避至陽(yáng)臺(tái)，若無(wú)陽(yáng)臺(tái)，可將窗簾、床單、被單等撕開制成繩索，最好用水打濕，牢固系拴于暖氣管、窗框等部位，順繩沿墻從窗口滑下，滑下時(shí)最好懷抱枕頭或靠墊之類物品，以便"軟著陸”。如所住樓層高，則進(jìn)入下層的陽(yáng)臺(tái)或窗口。若此層火情仍與上層相同，則應(yīng)按上述方法逐層下滑，直到達(dá)到較為安全層，再?gòu)陌踩ǖ拦庵恋孛?。也可利用滑桿、安全繩、緩降器等工具逐層滑降。因?yàn)橄鄬?duì)著火層及以上各層而言，以下各層都還是相對(duì)安全的。 火場(chǎng)自我逃生的行動(dòng)，要根據(jù)火勢(shì)發(fā)展情況和樓內(nèi)環(huán)境的消防設(shè)施情況，靈活掌握自己的逃生行動(dòng)。尤其要重視借助排煙系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、防火分隔設(shè)施、安全疏散指示和避難設(shè)施等，為自我逃生創(chuàng)造有利條件。
6.求：消防宣傳稿一篇
119”消防宣傳標(biāo)語(yǔ)
預(yù)防火災(zāi)是全社會(huì)的共同責(zé)任
整改火災(zāi)隱患，珍愛生命安全
遵守消防法規(guī)，保障消防安全
人民生命至上，火災(zāi)隱患必除
明確消防安全責(zé)任，嚴(yán)格單位消防安全管理
貫徹落實(shí)好《消防法》，企業(yè)發(fā)展有保障
支持消防事業(yè)，愛護(hù)消防設(shè)施
普及消防知識(shí)，建設(shè)平安家園
消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針
提高自防自救能力，保障自身消防安全
消防設(shè)施常維護(hù)，火災(zāi)撲救有大用
重視消防、關(guān)心消防、支持消防、參與消防
強(qiáng)化消防宣傳、普及消防知識(shí)、促進(jìn)警校共育
掌握消防常識(shí)，遵守消防法規(guī)
愛護(hù)消防器材，掌握使用方法
疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生
用火不預(yù)防，失火就遭殃
人人防火防災(zāi)，家家快樂平安
遵守消防法規(guī)，保障幸福安全
7.工廠消防安全宣傳稿件
安全生產(chǎn) 警鐘常鳴 又是一年寒冬時(shí)，干燥的冷風(fēng)伴著寒潮，不僅侵蝕著人們勞累的倦體，而且助虐著火災(zāi)在不經(jīng)意間頻發(fā)。
安全對(duì)于一個(gè)快要?dú)w家的打工者而言，意味著家里有一份溫馨的等待，意味著平安回家是一種幸福。安全生產(chǎn)，是家事，是國(guó)事，是天下事，你千萬(wàn)不能懈怠。
謹(jǐn)此將安全生產(chǎn)警句摘錄如下，在賞析之時(shí)請(qǐng)你多一份安全責(zé)任意識(shí)。1、把安全視作生命，生命就更安全。
2、效益是安全之子，安全乃效益之母。3、認(rèn)真是事故的克星，安全是效益的保證。
4、嚴(yán)是愛，松是害，抓好安全利三代。5、風(fēng)聲、雨聲、歡樂聲，安全生產(chǎn)是心聲；家事、國(guó)事、天下事，抓好安全是大事。
6、違章同事故并蒂，守紀(jì)和安全同根。7、亡羊補(bǔ)牢固然可行，防患未然更勝一籌。
8、安全結(jié)出幸福果，事故釀成苦味酒。9、安全來(lái)自警惕，事故出自麻痹。
10、安全生產(chǎn)，利國(guó)利民，出了事故害人害己。11、一點(diǎn)不差保安全，一念之差出事故。
12、違章是事故的先決條件，事故是違章的必然產(chǎn)物。13、安全之弦松一松，事故之箭功一攻。
14、違章與事故密不可分，遵章同安全時(shí)時(shí)相伴。15、千辛萬(wàn)苦保安全，疏忽大意毀一旦。
16、懊悔于事故之后，不如警惕于事故之前。17、事故出一人，連累是眾人，眾人抓安全，事故鉆不進(jìn)。
18、安全寄于一絲不茍之中，事故出于違章違紀(jì)之時(shí)。19、保安全，事在人為；肇事故，皆由大意。
20、規(guī)章制度執(zhí)行松，安全必出大漏洞。21、安全人人得利，事故人人吃虧。
22、一年三百六十五，天天小心防事故。23、空談安全一百遍，不如干實(shí)事一件。
24、做好安全是本份，確保安全是天職。25、員工不帶情緒上崗，設(shè)備不藏故障運(yùn)行。
26、你對(duì)違章不重視，事故對(duì)你不留情。27、同心查事故隱患，合力夯安全基礎(chǔ)。
28、我為安全多貢獻(xiàn)，安全為我添光彩。 二O一O年十一月十七日。
8.加強(qiáng)消防安全知識(shí)的電子稿
防火基本知識(shí) 1、什么叫燃燒？ 答：燃燒是一種放熱、發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)。
2、說(shuō)出兩種遇水燃燒的物質(zhì)？ 答：鉀、鈉、鎂。 3、燃燒有幾種類型？ 答：有四種類型：閃燃、著火、自燃、爆炸。
4、什么是閃燃？ 答：可燃液體揮發(fā)的蒸汽與空氣混合達(dá)到一定濃度遇明火發(fā)生一閃即逝的燃燒叫閃燃。 5、什么叫閃點(diǎn)？ 答：發(fā)生閃燃時(shí)的最低溫度叫閃點(diǎn)。
6、什么叫燃點(diǎn)？ 答：可燃物開始持續(xù)燃燒所需要的最低溫度。 7、按易燃可燃液體閃點(diǎn)的劃分，其火災(zāi)危險(xiǎn)性可分為類？ 答：可分為三類，28℃以下為甲類；28℃-60℃為乙類；60℃以上為丙類。
8、試寫出三種以上常見可燃物的燃點(diǎn)？ 答：紙張130℃；棉花210℃；賽璐珞100℃；松節(jié)油53℃；煤油86℃；布匹200℃；麥草200℃；橡膠120℃，木材295℃。 9、物質(zhì)燃燒需要具備的三個(gè)條件是什么？ 答：可燃物；助燃物；著火源。
10、什么叫著火？ 答：可燃物在空氣中受到火源作用而發(fā)生的持續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 11、舉例說(shuō)明什么是不完全燃燒？ 答：燃燒后所生成的仍具有燃燒性的物質(zhì)叫不完全燃燒。
如一氧化碳。 12、在一定溫度和有空氣條件下，能發(fā)生燃燒反應(yīng)的物質(zhì)稱為什么物質(zhì)？ 答：可燃物。
13、在沒有明火的作用下，可燃物被加熱到一定溫度而引起燃燒的現(xiàn)象叫什么？ 答：受熱現(xiàn)象。 14、什么叫蓄熱自燃？ 答：可燃物在沒有直接火源作用下，由于自身內(nèi)部的物理、生物、化學(xué)反應(yīng)，溫度不斷集聚升高，達(dá)到燃點(diǎn)發(fā)生燃燒的現(xiàn)象叫蓄熱自燃。
15、糧食會(huì)自燃嗎？ 答：糧食自身和依附在糧食上的微生物的呼吸濕度受到水分的影響較大。在含水較高的條件下，微生物呼吸濕度顯著增大，放出大量的熱量。
當(dāng)溫度升高到38℃-40℃時(shí)，發(fā)生霉變，繼續(xù)蓄熱，逐漸由物理反應(yīng)到化學(xué)反應(yīng)，最后達(dá)到自燃點(diǎn)，引起自身燃燒。 16、某單位購(gòu)置了一汽車生石灰，堆放在一棟木板房旁邊，生石灰上面又放了草袋和木料等可燃物。
有一天下了一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴不久，草袋和木料突然起火，并將木板房燒毀，這次著火的原因是什么？ 答：生石灰遇火（或受潮）會(huì)立即分解，放出大量的熱，溫度可達(dá)到700℃左右，而草袋和木板的燃點(diǎn)都很低（草袋約200℃，木板約300℃），因而被引著起火。 17、某村場(chǎng)院上，有幾個(gè)占地5平方米、堆高10米的稻草垛，相距很近。
有一天突然著火，經(jīng)調(diào)查，既不是因縱火所致，也沒有外來(lái)的火源，這是什么原因？ 答：這是自燃。 18、爆炸形式有幾種？ 答：物理性爆炸；化學(xué)性爆炸；核爆炸。
19、什么是爆炸濃度極限？ 答：可燃?xì)怏w和液體蒸汽與空氣的混合物，必須在一定的濃度范圍內(nèi)，遇著火源才能發(fā)生爆炸。這個(gè)遇著火源能夠發(fā)生爆炸的濃度范圍，叫做爆炸濃度極限。
20、現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)有七類物質(zhì)的粉塵具有爆炸性，都是那些？（說(shuō)出三種以上） 答：（1）金屬（如鎂粉、鋁粉）；（2）煤炭（如活性炭和煤）；（3）糧食（如小麥、淀粉）； 21、什么叫可燃粉塵？ 答：凡是遇到火源能發(fā)生燃燒和爆炸的顆粒微小的固體物質(zhì)都叫可燃粉塵。 22、1986年3月15日，某省亞麻廠發(fā)生特大爆炸火災(zāi)事故，有177人受傷，58人死亡，損失折款650萬(wàn)余元。
問(wèn)爆炸原因？ 答：是粉塵爆炸。 24、什么叫可燃?xì)怏w？ 答：凡在常溫下呈氣體狀態(tài)的可燃物均稱可燃?xì)怏w。
如氫、一氧化碳、甲烷、丙烷、乙烯等。 25、人們都知道氧氣屬助燃?xì)怏w，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一種？ 答：氯、氧化氮。
26、為什么空氣重的可燃?xì)怏w的火災(zāi)危險(xiǎn)性大？ 答：因?yàn)楸瓤諝庵乜扇細(xì)怏w在空間下浮，不易揮發(fā)，并且易和空氣形成爆炸混合物，再加上接觸地面火源的機(jī)會(huì)多，很容易燃燒或爆炸，所以火災(zāi)危險(xiǎn)性大。 27、常見的易燃液體有哪些？舉出五例。
經(jīng)常遇到的可燃?xì)怏w有哪些？舉出五例。 答：常見的易燃液體有汽油、苯、乙醚、甲醇、乙醇等。
常遇到的可燃?xì)怏w有氫、一氧化碳、甲烷、丙烷、乙烯等。？ 28、為什么白酒著火？并說(shuō)出酒的度數(shù)與火災(zāi)危險(xiǎn)的關(guān)系。
答：因白酒中含有乙醇。酒的度數(shù)越高，閃點(diǎn)越低，火災(zāi)危險(xiǎn)性越大。
29、火災(zāi)可分為A、B、C、D四類，A、B、C、D分別指的是什么？ 答：A指可燃固體；B為可燃液體；C為可燃?xì)怏w；D為輕金屬。 30、為什么家用冰箱不適宜存放易燃液體？ 答：因易燃液體蒸發(fā)的可燃?xì)怏w達(dá)到一定爆炸濃度時(shí)，遇冰箱內(nèi)繼電器打火會(huì)發(fā)生爆炸起火。
31、柴灶、煤灶與液化石油氣灶能在同一房?jī)?nèi)使用嗎？ 答：不允許放在一個(gè)房間內(nèi)同時(shí)使用。這是因?yàn)橐坏┮夯蜌庠盥庥雒骰鹁蜁?huì)造成火災(zāi)。
生活中的防火常識(shí) 32、可以用汽油做煤油爐的燃料嗎？ 答：不行。 33、撲滅初起火災(zāi)的基本措施是什么？ 答：四種。
隔離法；窒息法；冷卻法；抑制法。 34、撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？在帶電時(shí)，可用什么滅火器撲救？ 答：切斷電源。
二氧化碳、1211、干粉。 35、現(xiàn)生產(chǎn)的干粉滅火器有哪幾種？ 答：有ABC、BC、BCD三種。
36、發(fā)生火災(zāi)撥通“119”后，應(yīng)向“119”臺(tái)報(bào)告哪些情況？ 答：應(yīng)報(bào)告失火部位所在的區(qū)縣、街道、燃燒的物質(zhì)，火勢(shì)大小，所威脅的物質(zhì)，報(bào)警人姓名、單位、電話號(hào)碼等情況，并派人到路口迎接消防車的到來(lái)。 37、當(dāng)。
9.校園安全通訊稿
關(guān)注安全，珍愛生命，構(gòu)建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應(yīng)做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。
正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識(shí)，注重安全，積極地加以防范，才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會(huì)更加繁榮和穩(wěn)定。
危險(xiǎn)事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時(shí)時(shí)事事牢固樹立安全第一的意識(shí)，嚴(yán)密防范，居安思危。此次消防演習(xí)的通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色，消防知識(shí)講座與消防實(shí)戰(zhàn)演練相貫通的形式打破了同學(xué)只局限的從書本、海報(bào)等方面了解消防的理論知識(shí)，切實(shí)的使我班同學(xué)們對(duì)消防安全知識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，對(duì)于危險(xiǎn)的防護(hù)由理論上升到實(shí)踐。
從本質(zhì)上加強(qiáng)了同學(xué)們的消防意識(shí)，提高了同學(xué)們的消防實(shí)踐能力。
