樓長消防安全知識培訓(消防安全知識培訓內(nèi)容)
1.消防安全知識培訓內(nèi)容
原發(fā)布者：飛翔圖文
員工消防安全知識培訓內(nèi)容1、單位消防安全“四個能力”建設的內(nèi)容是什么？答：“檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力”。2、每名員工應做到“三懂三會”，“三懂三會”的內(nèi)容是什么？答：“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能；會查改火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散”3、什么是第一、第二滅火應急力量和疏散引導員？答：發(fā)生火災時，在火災現(xiàn)場的員工為第一滅火應急力量，應在1分鐘內(nèi)組織撲救初起火災；火災確認后，單位按照本單位滅火和應急疏散預案，組織員工形成的滅火應急力量為第二滅火應急力量，應在3分鐘內(nèi)開展火災撲救；發(fā)生火災時，單位各樓層疏散通道、安全出口部位負責組織引導現(xiàn)場人員疏散的工作人員為疏散引導員。4、第一滅火應急力量應如何處置初起火災？答：1、靠近火災報警按鈕或電話附近的員工，立即摁下按鈕或撥電話通知消防控制室或單位值班人員；2、靠近消防設施、器材附近的員工使用現(xiàn)場消火栓、滅火器等設施器材滅火；3、現(xiàn)場員工迅速引導人員疏散。5、第二滅火應急力量應如何組織開展火災撲救？答：1、消防控制室或單位值班人員啟動滅火和應急疏散預案的同時，報告單位負責人；2、單位負責人迅速展開指揮，召集各行動小組按程序實施火災撲救和人員疏散；3、通訊聯(lián)絡組迅速通知員工趕赴火場，并與公安消-防-隊保持聯(lián)絡，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關員工；4、
2.消防安全知識要點
一、消防安全的四懂、四會1、四懂：懂得火災的危害性、逃生方法、撲救方法和預防措施。
2、四會：會報火警（119）、會滅初期火災、會逃生、會正確使用消防器材。二、火災逃生避難注意事項1、根據(jù)火災發(fā)生位置選擇逃生路線；2、不可搭乘普通電梯（防火電梯除外）；3、用濕毛巾掩護口鼻、走安全出口；4、低姿勢貼墻壁有序前行、勿慌亂擁擠；5、減少身體暴露；6、正確使用防煙面具。
三、看懂消防疏散圖的三要素找出自己的位置、找到最短距離、分清左右。四、火災逃生策略1、三要：要熟悉環(huán)境、要沉著冷靜、要知道如何過濾濃煙；2、三救：選擇逃生通道自救、選擇逃生繩自救、發(fā)出信號向外界求救；3、三不：不乘普通電梯、不輕易跳樓、不貪戀財物。
五、單位和家庭常見的火災隱患及種類1、火災隱患：食堂的煙道、燃氣泄漏、機房、配電室、檔案室、實驗室。2、火災種類：電器設備火災、煙頭引起火災、用火不慎（如：油鍋著火）、汽車自燃火災，小孩玩火。
六、下列情況下容易發(fā)生燃氣泄漏1、點火失誤：明火點火時只聽到“噗”聲響并沒有點著火；自動點火爐灶把旋鈕打開后卻沒有把火點著。2、冒鍋或風吹：鍋煮冒后把火澆滅，煤氣大開造成泄漏；用火過程中突然來風將火吹滅，人未發(fā)現(xiàn)造成泄漏。
3、中途熄火：用火過程中，因燃氣壓力變化中途熄火后造成泄漏。4、總閥未關嚴：用火后總閥未關嚴產(chǎn)生小漏，時間一長，燃氣濃度增大。
5、膠管故障或煤氣管損壞：煤氣膠管老化或者軟化，致使膠管漏氣；煤氣管道生銹腐蝕，出現(xiàn)裂縫造成漏氣。七、安全使用燃氣的預防措施養(yǎng)成良好的用氣習慣經(jīng)常檢查，及時更換膠皮連接管，燃氣泄露后不要有靜電產(chǎn)生更不能動明火，安裝燃氣泄露報警器。
北京燃氣維修統(tǒng)一熱線：96777(24小時服務)。八、電器火災的主要原因電線短路，超負荷用電，接觸電阻過大，電器老化產(chǎn)生電弧、電火花或接觸不良，電器長時間待機。
九、滅火器的正確使用1、拔：拔掉保險銷；2、提：提起滅火器（有軟管的要用另一只手握住噴口）；3、瞄：瞄準火焰根部；4、壓：壓下壓把，持續(xù)左右掃射。十、如何預防火災減少悲劇發(fā)生1、加強消防安全知識學習，增強防火意識；2、掌握消防常識及基本逃生技能；3、提高安全意識，關注生活細節(jié)；4、配備基本消防器材，提高抗御火災能力。
3.消防安全知識
園是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發(fā)生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。
因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。
為了增強廣大學生的消防安全意識，明確消防安全責任，便于同學們學習消防安全知識，我們編輯了這本《中學生消防安全常識》。本書內(nèi)容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內(nèi)容。
其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。
我們期望，通過對消防安全知識的學習，使廣大同學做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。 “隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。
希望同學們自覺承擔起校園防火工作的責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發(fā)生。 （一）燃燒的定義 燃燒，俗稱著火，系指可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和（或）發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒具有三個特征，即化學反應、放熱和發(fā)光。 （二）燃燒的條件 燃燒的必要條件——物質燃燒過程的發(fā)生和發(fā)展，必須具備以下三個必要條件，即：可燃物、氧化劑和溫度（引火源）。
只有這三個條件同時具備，才可能發(fā)生燃燒現(xiàn)象，無論缺少哪一個條件，燃燒都不能發(fā)生。但是，并不是上述三個條件同時存在，就一定會發(fā)生燃燒現(xiàn)象，還必須這三個因素相互作用才能發(fā)生燃燒。
1.可燃物：凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應的物質稱為可燃物?？扇嘉锇雌湮锢頎顟B(tài)分為氣體可燃物、液體可燃物和固體可燃物三種類別。
可燃燒物質大多是含碳和氫的化合物，某些金屬如鎂、鋁、鈣等在某些條件下也可以燃燒，還有許多物質如肼臭氧等在高溫下可以通過自己的分解而放出光和熱。 2.氧化劑：幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發(fā)生氧化反應的物質稱為氧化劑。
燃燒過程中的氧化劑主要是空氣中游離的氧，另外如氟、氯等也可以作為燃燒反應的氧化劑。 3.溫度（引火源）：是指供給可燃物與氧或助燃劑發(fā)生燃燒反應的能量來源。
常見的是熱能，其它還有化學能、電能、機械能等轉變的熱能。 4.鏈式反應：有焰燃燒都存在鏈式反應。
當某種可燃物受熱，它不僅會汽化，而且該可燃物的分子會發(fā)生熱烈解作用從而產(chǎn)生自由基。自由基是一種高度活潑的化學形態(tài)，能與其他的自由基和分子反應，而使燃燒持續(xù)進行下去，這就是燃燒的鏈式反應。
燃燒的充分條件——（1）一定的可燃物濃度；（2）一定的氧氣含量：（3）一定的點火能量；（4）未受抑制的鏈式反應。例如：汽油的最小點火能量為0.2raj，乙醚為O.19mJ，甲醇為0.215mJ。
對于無焰燃燒，前三個條件同時存在，相互作用，燃燒即會發(fā)生。而對于有焰燃燒，除以上三個條件，燃燒過程中存在未受抑制的游離基（自由基），形成鏈式反應，使燃燒能夠持續(xù)下去，亦是燃燒的充分條件之一。
（三）燃燒的類型 燃燒按其形成的條件和瞬間發(fā)生的特點一般分為閃燃、著火、自燃和爆炸四種類型。 閃燃是物質遇火能產(chǎn)生一閃既滅的燃燒現(xiàn)象。
著火是可燃物質在空氣中與火源接觸，達到某一溫度時，開始產(chǎn)生有火焰的燃燒，并在火源移去后仍能繼續(xù)燃燒的現(xiàn)象。 自燃是可燃物質在沒有外部火花、火焰等火源的作用下，因受熱或自身發(fā)熱積熱不散引起的燃燒。
爆炸是由于物質急劇氧化或分解反應產(chǎn)生溫度、壓力增加或兩者同時增加的現(xiàn)象。爆炸可分為：物理爆炸、化學爆炸和核爆炸。
物理爆炸是由于液體變成蒸氣或者氣體迅速膨脹，壓力急速增加，并大大超過容器的極限壓力而發(fā)生的爆炸。如蒸氣鍋爐；液化氣鋼瓶等的爆炸。
化學爆炸是因物質本身起化學反應，產(chǎn)生大量氣體和高溫而發(fā)生的爆炸。如炸藥的爆炸，可燃氣體、液體蒸氣和粉塵與空氣混合物的爆炸等。
化學爆炸是消防工作中防止爆炸的重點。 熱傳播除了火焰直接接觸外，通常是以熱傳導、熱輻射和熱對流三種方式向外傳播的。
（四）火災的定義 火災系指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害?；馂拇蠖鄶?shù)是一種社會現(xiàn)象，發(fā)生火災的主要原因可歸納三個方面。
一是人為的不安全行為（含放火）；二是物質的不安全狀態(tài)；三是工藝技術的缺陷。而人的不安全行為是最主要的因素。
（五）火災的分類 火災依據(jù)物質燃燒特性，可劃分為A、B、C、D、E五類。 A類火災：指固體物質火災。
這種物質往往具有有機物質性質，一般在燃燒時產(chǎn)生灼熱的余燼。
4.消防安全知識
昨天剛給員工培訓了一些簡單的消防安全知識，給你也發(fā)一下吧，不知道合適不合適
一、會背消防安全“四個能力”
1、檢查消除火災隱患能力（a、出口鎖閉；b、停用室內(nèi)消火栓等消防設施；c、違章儲存汽油等易燃易爆物品；d、違規(guī)使用用電設備；e、私拉亂接電氣線路；f、違章使用明火或吸煙）
發(fā)現(xiàn)火災隱患整改程序（及時將發(fā)現(xiàn)的火災隱患向單位消防管理人報告，采取措施，積極整改）
2、組織撲救初起火災能力（發(fā)現(xiàn)火情應立即撥打“119”火警電話并通知消防控制室；起火點附近的員工要使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行滅火）
滅火器使用方法（拔出保險銷，站在上風向；噴嘴對準火焰根部，噴出干粉）
3、組織人員疏散逃生能力（員工熟悉安全出口、疏散通道位置；能夠根據(jù)疏散預案迅速組織引導人員疏散）
4、消防宣傳教育培訓能力（定期進行消防宣傳教育培訓；單位應當至少每年進行一次全員消防安全培訓）
二、熟記掌握以下內(nèi)容
1、如何報火警
報警時，報警人應當講明以下內(nèi)容：
(1)、發(fā)生火災的單位名稱和詳細地址；
(2)、發(fā)生火災的部位，是否有人員被困，什么物質燃燒；
(3)、報警人的姓名、工作單位、地址；
(4)、邊遠地區(qū)和交通不便的地區(qū)還應說明消防車的行駛路線，并派人到主要路口接應。
2、自救逃生時常用方法：
迅速撤至安全地點；利用現(xiàn)有救生器材逃生；利用建筑物本身及附近的自然條件逃生；因地制宜，就地取材創(chuàng)造條件逃生。
滅火器的使用方法：
把滅火器拉或推到現(xiàn)場，用右手抓著噴粉槍，左手順勢展開噴粉膠管，直至平直，不能彎折或打圈，接著除掉鉛封，拔出保險銷，用手掌使勁按下供氣閥門，再左手把持噴粉槍管托，右手把持槍把用手指扳動噴粉開關，對準火焰噴射，不斷靠前左右擺動噴粉槍，把干粉籠罩住燃燒區(qū)，直至把火撲滅為止。
如何逃生：
火災無情，一旦發(fā)生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。
1、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。
2、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險返回正在燃燒的房間。
5、“三懂”：懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能
“三會”： 會檢查消除火災隱患；會撲救初起火災；會組織人員疏散逃生。
“三化”：管理標準化；標識明細化；宣傳常態(tài)化。
5.消防安全教育培訓的內(nèi)容是什么
消防安全教育培訓的內(nèi)容應當符合全國統(tǒng)一的消防安全教育培訓大綱的要求，主要包括：
（一）國家消防工作方針、政策；
（二）消防法律法規(guī)；
（三）火災預防知識；
（四）火災撲救、人員疏散逃生和自救互救知識；
（五）其他應當教育培訓的內(nèi)容。
擴展資料
公安部在建設社會消防安全“防火墻”工程中提出了消防“四大能力”
1、提高社會單位查處和消除火災隱患的能力；單位應當成立消防檢查組，單位應當制定消防安全制度。單位消防安全負責人和消防安全管理人員每月至少組織一次消防檢查。
2、提高社會單位一開始組織消防的能力；發(fā)現(xiàn)火災后一分鐘內(nèi)，各單位應成立兩支隊伍（消防一隊和消防二隊），組成消防一隊。
3、提高社會單位組織疏散和逃生的能力；熟悉本單位疏散路線，熟悉疏散程序，熟悉遇險逃生設施的使用，熟悉消防逃生
4、基本知識。提高社會單位的消防宣傳教育培訓能力。掌握消防法律法規(guī)和安全操作規(guī)程，掌握本單位的火災危險和防火措施，掌握報警、消防、疏散等技能。
參考資料來源：搜狗百科-社會消防安全教育培訓規(guī)定
6.消防安全培訓知識內(nèi)容有什么
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原發(fā)布者：勤奮的雪山松
消防安全培訓內(nèi)容一、培訓內(nèi)容：法律法規(guī)、管理制度學習 培訓目的及要求：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務、明確單位消防工作規(guī)定 1、《消防法》中明確指出：“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針”，“任何單位和個人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。任何單位和個人都有參加有組織的滅火工作的義務?！毕涝O施是指火災自動報警系統(tǒng)（供水泵站）、自動滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防煙排煙系統(tǒng)以及應急廣播和應急照明、安全疏散設施等 2、消防安全重點單位除應當履行《消防法》中明確規(guī)定的職責外，還應當履行下列消防安全職責： （一）確定消防安全管理人，組織實施本單位的消防安全管理工作； （二）建立消防檔案，確定消防安全重點部位，設置防火標志，實行嚴格管理； （三）實行每日防火巡查，并建立巡查記錄； （四）對員工進行崗前消防安全培訓，定期組織消防安全培訓和消防演練。 3、《消防法》明確規(guī)定：任何單位、個人不得損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設施、器材，不得埋壓、圈占、遮擋消火栓或者占用防火間距，不得占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道。人員密集場所的門窗不得設置影響逃生和滅火救援的障礙物。 4、《消防法》第四十四條：任何人發(fā)現(xiàn)火災都應當立即報警。任何單位、個人都應當無償為報警提供便利，不得阻攔報警。嚴禁謊報火警。 5、單位消防工作
7.消防安全知識培訓主要內(nèi)容是什么
消防安全知識培訓主要內(nèi)容有：火災發(fā)生的原因、如何預防火災、火災逃生基本知識、滅火器的使用方法、如何報警。
1、火災發(fā)生的原因，辦公樓發(fā)生火災，主要原因是電器散熱不良、電壓不穩(wěn)、長時間未斷電源等。下班后要將飲水機、電風扇、空調等電源插頭拔掉或將電源開關關掉，這樣既安全又省電。
2、如何預防火災，比如抽煙后要及時熄滅煙頭，不要將未經(jīng)熄滅的煙頭扔到廢紙簍里。最好不要在辦公室抽煙。
3、火災逃生基本知識，如果被困火場，要冷靜自救。穿過濃煙時，要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防窒息。
可用濕棉被、衣物裹在身上，將身體浸在水中（利用浴缸）防熱。4、滅火器的使用，操作方法：先拔下保險銷，拉出噴管，然后對準火焰根部左右掃射，適用一撲救初期火災。
5、如何報警，報警時要講清著火單位所在區(qū)縣、街道門牌號； 要說清是什么東西著火和火勢大小，以便消防部門調出相應的消防車輛。
8.消防安全培訓內(nèi)容
1、單位燃氣和電氣設備消防安全的檢查管理由各部門分工負責，受保衛(wèi)部門監(jiān)督總務部門負責燃氣、機電設備的檢查管理，設備部門負責醫(yī)療儀器設備的檢查管理，基建部門落實新建建筑物的電檢和避雷檢測工作 應 急 疏 散 組 織 程 序 措 施 1、應急疏散要有專人負責指揮，避免發(fā)生混亂現(xiàn)象 1、消防安全責任人、消防安全管理人，專、兼職消防管理人員 1、單位的消防器材由保衛(wèi)部門按消防規(guī)范統(tǒng)一配置、定期檢測、保養(yǎng)維修 4、單位保障義務消防隊開展活動所需經(jīng)費 3、特殊工種人員，倉庫保管人員 1、內(nèi)部安全保衛(wèi)人員、服務人員迅速到位，組織人員疏散，不斷用廣播、口頭穩(wěn)定人們情緒，組織好、引導疏散工作，維持好疏散秩序，防止擁擠踏傷； 滅火預案 3、抽查、考核消防知識，不合格者 4、各類消防器材只準用于滅火，嚴禁挪作他用，嚴禁在消防器材上懸掛物品和遮擋消防器材，對破壞消防器材的行為將給予嚴懲 1、單位火災隱患整改由消防安全管理人員負責，由保衛(wèi)部門詳細組織實施 5、發(fā)現(xiàn)火情及時采取措施，防止重大事故者，給予100~200元獎勵 3、義務消防隊每年要有計劃的開展專門消防訓練信息安全技術 論文，隊員所在部門必須保證參訓人員的訓練時間，各部門應積極支持義務消防隊的工作 防火重點部位滅火和應急疏散預案（二） 姓 名 性別 出生 年月 工作任務、目標、6、對查明火災原因有突出貢獻者，給予200元獎勵 起火 時間 起火 部位 起火 原因 直接經(jīng)濟損失 數(shù) 量 房屋、場地出租后存在哪些火險隱患并給本單位消防工作帶來何種不利因素： 消防安全管理制度登記表 制度名稱 建立修訂日期 主要內(nèi)容 執(zhí)行情況 消防安全教育培訓制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 防火巡查、檢查制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 安全疏散設施管理制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 消防值班制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 消防設施器材維護管理制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 火災隱患整改制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 用火用電安全管理制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 義務消防隊組織管理制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 滅火和應急疏散預案演練制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 燃氣和電氣設備的檢查和管理制度（防雷、防靜電） 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 消防安全工作考證獎懲制度 詳見附檔 按規(guī)定執(zhí)行 注：消防安全管理制度原文附存檔案內(nèi) 4、火災隱患整改完畢，負責整改的部門或人員，應當將整改情況記錄，保送消防安全管理人簽字確認后存檔備查 阻燃窗簾或幕布 難燃 煙氣中含一氧化碳、氮氧化物等有毒氣體 非阻燃網(wǎng)絡管理員培訓班窗簾或幕布 易燃 煙氣中含一氧化碳、氮氧化物等有毒氣體 2009年公眾聚集場所易燃可燃裝修材料 三、單位每年舉行兩次消防知識學習，對全體員工入行培訓，并組織測試 6、義務消防隊在年終入行一次整頓，考核調整隊員，評比先入，總結獎勵 七、單位鼓勵宣傳、學習消防安全知識積極分子 5、疏散中注重排煙，打開上部窗口或利用排煙設施排煙，保證疏散路線暢通； 5、對搬不動物資，可根據(jù)火場情況射火保護，或用耐火物品加以保護 初 起 火 災 撲 救 程 序 邊撲救邊報警，等待消防救援，盡量將火勢控制在最小范圍直到消滅 救 護 程 序 措 施 在火場救護要根據(jù)火勢對人的威脅和被救者的狀態(tài)來確定 一、成立疏散組織 4、保衛(wèi)部門在防火檢查時，要將疏散通道作為一項重要的檢查內(nèi)容，對于違反規(guī)定的行為入行查處 火災隱患整改制度 2、每年實施二次預案演練，各部門根據(jù)預案分工，積極參與，密切配合，提高緊急情況下處置初起火災事故的能力 消防安全專項整治基本情況登記表 2、首先疏散受火勢威脅最大的人員與物資 4、火場逃生的方法 教育培訓人員名單 消防設施、滅火器材登記表 四、單位義務消防隊每年組織兩次業(yè)務訓練，每個隊員必須掌握常規(guī)消防技能，熟練使用配置的消防器材，不斷提高消防應急能力 二、發(fā)揮內(nèi)部消防設施的作用 5、對于自身不能解決的重大火災隱患，應及時向主管部門和市人民政府提出專門報告 1、選擇最重大網(wǎng)絡安全事件短的直通室外的通道、出口； 2、宿舍區(qū)滲透戶管道燃氣的檢查由總務部門代表單位與市管道燃氣公司簽定安全責任狀，落實檢查管理制度，及時向管道燃氣公司反饋燃氣設備運行情況 5、隨意焚燒垃圾或迷信用品者。
9.怎么做員工消防安全教育培訓
員工消防安全培訓包含火災基本知識、滅火的基本原理及方法、火警電話及報警方法、火場逃生與自救、消防設施與設備、初起火災的特點及撲救方法和消防安全標志等方面。
需要針對實際工作和生活中所遇到的一些消防安全問題進行分析講解，針對操作不當?shù)牡胤?，適時給予講解、糾正。以增強參訓人員處理和控制初起火災的能力，提高他們的消防安全意識。
還應對政府職能部門的消防職責進行詳細說明，強調法律賦予公務人員的消防工作職責和任務，結合行業(yè)部門落實行業(yè)主管機構消防安全職責，落實各級政府領導責任，行業(yè)監(jiān)管責任，社會單位主體責任的基本要求。
10.員工消防安全培訓內(nèi)容
一、培訓內(nèi)容：法律法規(guī)、管理制度學習 培訓目的及要求：學習《消防法》、熟知消防工作的方針、原則、任務 、明確單位消防工作規(guī)定。
消防安全是政府社會管理和公共服務的重要內(nèi)容，是社會穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。單位是社會的基本單元，是消防安全管理的核心主體。
二、培訓內(nèi)容：消防工作的性質 消防工作實踐證明，建立多種形式消防力量，是由我國國情決定的，是發(fā)展和保障民生的重要基礎，是全面建設小康社會的必然要求。義務消防隊由企業(yè)單位行政、保衛(wèi)、安全組織領導。
義務消防隊是單位治安消防工作、預防火災、自防自救的重要力量。三、培訓內(nèi)容：消防基本知識 燃燒是可燃物與氧化劑作用發(fā)生的放熱反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
燃燒的三要素：即燃燒必須同時具備的三個條件：可燃物 ；助然物 ；著火源。常見的著火源： 明火 ；電火花 ；撞擊或摩擦產(chǎn)生的火花；高熱物質和高溫表面 ；雷擊 ；自燃。
燃燒產(chǎn)物：一氧化碳、二氧化碳、五氧化磷、二氧化硫、氯化氫等有害氣體和粉塵。四、培訓內(nèi)容：消防設施、器材的使用 滅火器是一種常用的消防器材，具有輕便靈活滅火速度快等特點，主要撲救各類物質的初起火災。
由于初起火災范圍小、火勢弱是火災撲救的最有利時機，所以正確使用滅火器撲救及時可將火災消滅在萌芽狀態(tài)，避免造成巨大的財產(chǎn)損失和可能的人員傷亡。五、培訓內(nèi)容：火警處置程序 消防值班室接到報警信號后，指派消防巡查人員攜帶對講機、插孔電話機到現(xiàn)場確認火情；根據(jù)火場反饋的情況，應用對講機或手動控制按鈕向中控室反饋火警信息，并調配消防器材、組織人員立即到現(xiàn)場及時撲救；同時中控室值班人員接警后立即啟動消防系統(tǒng)設備，啟用消防廣播組織疏散；啟動部門消防應急預案，撥打119報警；火警處理完畢后，做好火警信息記錄，恢復消防設備的備警運行狀態(tài)，以預防下一次火災出現(xiàn)；如果發(fā)現(xiàn)火警誤報，查以報警原因，采取相應措施并做好記錄。
六、培訓內(nèi)容：火災撲救方法 隔離法：就是將火源處或其周圍的可燃物隔離或移走，燃燒就會因失去可燃物而停止。窒息法：就是阻止空氣進燃燒區(qū)或用不燃氣體沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。
冷卻法：就是將滅火劑直接噴灑在燃燒物上，以降低燃燒物的溫度于其燃點之下使燃燒停止；或將滅火劑噴灑在火源附近可燃物上以避免蔓延。抑制法：就是使滅火劑叁與到燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，使燃燒停止。
七、培訓內(nèi)容：撲救火災的處置程序和措施 初起火警處置程序：一旦發(fā)現(xiàn)起火應冷靜，在查看火情的同時及時報警；根據(jù)了解的情況和起火原因，采取切斷電源、疏散人員等措施；人員密集場所先呼救、疏散人員；利用現(xiàn)場消防器材積極及時撲救。撲救火災采取的措施：堵截火勢防止蔓延；快攻施救控制火勢；通氣排煙減少損失；隔離分隔將火撲滅。
八、培訓內(nèi)容：緊急疏散與逃生 值班人員接警后立即啟動消防廣播組織疏散， 正確通報，組織人員疏導，防止人群混亂；按照火災應急預案中制定的疏散方案組織疏散，注意自我保護，通過煙霧區(qū)應采取低頭彎腰姿勢；嚴格服從組織指揮，控制人員情緒，阻止人員返回火場，做好眼睛和呼吸道的防護；九、培訓內(nèi)容：滅火技能培訓 現(xiàn)場操作使用各種消防器材，掌握撲救火災的原則要領，熟知撲火災的程序和應采取的措施；熟知本辦公場所、本單位各類消防設施、器材包括滅火器、室內(nèi)消火栓、水帶的放置位置；根據(jù)辦公場所的特點，防火重點區(qū)域模擬災情，熟知火災報警和接警處置程序；組織應急疏散演練，熟悉本單位疏散與逃生路線。擴展資料 消防的三懂四會、四個能力：三懂：懂得崗位火災的危險性；懂得預防火災的措施；懂得撲救火災的方法；懂得逃生疏散的方法。
四會：會報警；會使用消防器材；會撲救初起火災；會組織人員疏散逃生。四個能力：檢查消除火災隱患的能力；組織撲救初起火災的能力；組織人員疏散逃生的能力；消防安全知識宣傳、教育、培訓的能力。
消防器材的使用方法及逃生：滅火器的使用：拔下保險銷，一手提把手，另外一手握著噴嘴，站在上風處對著火焰根部，按壓滅火器壓把，將火撲滅?；饒鲋刑由跃?，將毛巾折三、四折，用水浸濕，捂住口鼻，彎下腰順著地在商場注意身邊的標、指示燈牌，找到出口逃出。
消防安全隱患消防通道保持暢通，嚴謹堵占疏散通道。嚴謹圈占消防栓、滅火器等器材，更不準挪為他用；消防卷簾下，禁止堆放商品、購物車等一切物品；配電箱周圍禁止堆放易燃物品，所有物品要與配電箱保持距離。
參考資料百度百科--消防安全培訓教程。
