給孩子進(jìn)行消防安全知識(shí)(小學(xué)生消防安全知識(shí)有哪些)

1.小學(xué)生消防安全知識(shí)有哪些

1、不玩火。有的同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著家長(zhǎng)和老師做玩火的游戲，這是十分危險(xiǎn)的。玩火時(shí)，一旦火勢(shì)蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。

2、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場(chǎng)所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時(shí)人員疏散的安全通道，要自覺(jué)愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。

3、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。

4、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

5、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

6、如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

2.給幼兒園的小朋友如何來(lái)講消防安全知識(shí)

首先，我們必須明確孩子防火教育的內(nèi)容，由于年齡和閱歷的限制，我們不能像給大人上課那樣，教他們所有的防火知識(shí)，我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯(cuò)誤，有選擇的教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí)。

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害。

二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。

三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。

四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。

五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。

六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。

其次，家長(zhǎng)必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂(lè)場(chǎng)所，更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。

最后，就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀、積極調(diào)動(dòng)法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。

3.如何正確地給孩子普及消防知識(shí)

由于孩子們年紀(jì)小、身心不夠成熟、生活經(jīng)驗(yàn)缺乏等，在遇到火災(zāi)等一些危害時(shí)缺乏相應(yīng)的常識(shí)，因此孩子們的消防安全已經(jīng)成為了社會(huì)上一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。

下面說(shuō)說(shuō)我們要如何對(duì)孩子們進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。

1、現(xiàn)實(shí)生活中的教育

在學(xué)校或者幼兒園給孩子們上些有意義的安全消防教育課。上課人員應(yīng)在課堂中結(jié)合對(duì)孩子好動(dòng)并有探索精神的特點(diǎn)，講一些有趣的事例或演示一些簡(jiǎn)單的消防器材，足夠引起孩子們對(duì)消防的興趣性。

2、觀看防火電視節(jié)目

給孩子們觀看一些防火電視節(jié)目和視頻，引導(dǎo)說(shuō)出火災(zāi)的危害?；馂?zāi)不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)污染空氣。要時(shí)刻提醒孩子們?nèi)绻l(fā)生了火災(zāi)，他喜歡玩的玩具就會(huì)全部被燒掉，讓孩子們切身體會(huì)到火災(zāi)的危害性，使他們?cè)谀X中形成一股防火的重要性。

3、收集防火標(biāo)志圖案

收集一些防火標(biāo)志圖案，讓孩子辨識(shí)，引導(dǎo)他們說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法。第一，不能隨便玩火；第二，不能靠近容易著火的物品；第三，不能隨便燃放煙花爆竹；第四，孩子們不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)弄滅。

4、牢記自救逃生方法

讓孩子牢牢記住，發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該第一時(shí)間用澆濕的 毛巾或者衣服捂住自己的口鼻，從火勢(shì)較小的通道逃走。逃到安全地點(diǎn)后，要及時(shí)的通知大人或者撥打119報(bào)警電話。

孩子們消防安全意識(shí)的建立不止在一朝一夕，而需要家人和老師們時(shí)時(shí)刻刻對(duì)孩子們進(jìn)行正確理念的輸出。

普及消防安全從我們身邊做起

普及消防安全從孩子們做起

4.怎樣對(duì)兒童進(jìn)行消防安全教育

不要教幼兒撥打“119”報(bào)警電話。

對(duì)于很小的幼兒，比如4年級(jí)以下，大約10歲以下的孩子，不要教給他們撥打“119”報(bào)警電話，對(duì)他們來(lái)說(shuō)不適用的。這個(gè)年齡段的孩子，應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)生火災(zāi)后及時(shí)逃離現(xiàn)場(chǎng)就行，不要讓孩子再想著打電話、報(bào)警什么的。

不宜教孩子太復(fù)雜的逃生方法。

雖然學(xué)會(huì)一些逃生的方法比較重要，但是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，逃生方法大多不適用的，比如用床單逃生，孩子具體操作起來(lái)很麻煩的，所以應(yīng)該教給孩子一些簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，比如火災(zāi)時(shí)第一時(shí)間找濕布捂住口鼻，或者用濕的棉被蓋住頭部。

教給孩子選擇合適逃生地點(diǎn)。

如果遇到火災(zāi)，應(yīng)該教給孩子正確的逃生地點(diǎn)，應(yīng)該首先去衛(wèi)生間、廚房等有水源的地方，可以充分利用水來(lái)濕潤(rùn)毛巾等捂口鼻。不要讓孩子逃往臥室等封閉的房間，容易導(dǎo)致出現(xiàn)更大的火患的。

不要教給孩子使用各類的消防器材。

雖然消防器材能起到很好的滅火效果，但是孩子力氣小，使用方法也不得當(dāng)，所以不能讓找接觸這些設(shè)備器材。只能告訴孩子，發(fā)現(xiàn)火情，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)和其他大人就行。

正確讓孩子認(rèn)識(shí)火的用途。

家長(zhǎng)要正確讓孩子認(rèn)識(shí)火，比如家里爐灶冒火、暖氣供暖用火、街頭餐館小吃攤用火等等，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

為了更好的讓孩子體驗(yàn)火，可以在冬天讓孩子通過(guò)火堆取暖，感受一下。

現(xiàn)實(shí)生活中從點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育孩子。如果孩子玩耍時(shí)拿著打火機(jī)等易燃物玩，家長(zhǎng)要立即進(jìn)行教育，告訴孩子玩火的危害。不能讓孩子靠近這些物品，有條件家長(zhǎng)可以給孩子看一些著火的宣傳片，提高孩子對(duì)火災(zāi)的認(rèn)識(shí)。

5.家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育

對(duì)學(xué)生消防安全教育的建議如下：

1、學(xué)樣請(qǐng)當(dāng)?shù)叵狸?duì)的警官，到學(xué)校給全體師生做安全講座；

2、學(xué)校每學(xué)期舉辦消防演習(xí)，加強(qiáng)演練，重視實(shí)踐操作，堅(jiān)持經(jīng)常，這是確保孩子在緊急情 況下安全逃生的首要條件。

3、學(xué)樣進(jìn)行消防常識(shí)測(cè)驗(yàn)。

消防安全教育的意義和作用如下：

1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，致災(zāi)因素明顯增多，火災(zāi)發(fā)生幾率和防控難度相應(yīng)增大， 一些地區(qū)、部門(mén)和單位消防安全責(zé)任不落實(shí)、工作不到位；

公共消防安全基礎(chǔ)建設(shè)同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，消防安全保障能力同人民群眾的安 全需求不相適應(yīng)，公眾消防安全意識(shí)同現(xiàn)代社會(huì)管理要求不相適應(yīng)，消防工作形勢(shì)依 然嚴(yán)峻，總體上仍處于火災(zāi)易發(fā)、多發(fā)期。

2、做好消防工作，是為了加強(qiáng)和創(chuàng)新消防安全管理，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)防，整治隱患，夯實(shí) 基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升火災(zāi)防控和滅火應(yīng)急救援能力，不斷提高公共消防安全水平，有效預(yù)防 火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

6.幼兒園消防安全知識(shí)內(nèi)容簡(jiǎn)短

幼兒園消防安全小常識(shí)

一、告訴孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自己受到傷害。

二、教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)識(shí)到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是危險(xiǎn)品等等。

三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自己。

四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。

五、告訴孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。

六、告訴孩子在無(wú)法逃生時(shí)應(yīng)該呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以根據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。

七、家長(zhǎng)必須身體力行，從自身做起，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平時(shí)家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的表率，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)所不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)朋友們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉OK等公共娛樂(lè)場(chǎng)所，更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。

八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，比如做游戲、講故事、實(shí)地參觀、積極調(diào)動(dòng)法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。

7.家長(zhǎng)怎樣對(duì)孩子進(jìn)行消防安全教育

對(duì)學(xué)生消防安全教育的建議如下：1、學(xué)樣請(qǐng)當(dāng)?shù)叵狸?duì)的警官，到學(xué)校給全體師生做安全講座；2、學(xué)校每學(xué)期舉辦消防演習(xí)，加強(qiáng)演練，重視實(shí)踐操作，堅(jiān)持經(jīng)常，這是確保孩子在緊急情 況下安全逃生的首要條件。

3、學(xué)樣進(jìn)行消防常識(shí)測(cè)驗(yàn)。消防安全教育的意義和作用如下：1、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，致災(zāi)因素明顯增多，火災(zāi)發(fā)生幾率和防控難度相應(yīng)增大， 一些地區(qū)、部門(mén)和單位消防安全責(zé)任不落實(shí)、工作不到位；公共消防安全基礎(chǔ)建設(shè)同經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不相適應(yīng)，消防安全保障能力同人民群眾的安 全需求不相適應(yīng)，公眾消防安全意識(shí)同現(xiàn)代社會(huì)管理要求不相適應(yīng)，消防工作形勢(shì)依 然嚴(yán)峻，總體上仍處于火災(zāi)易發(fā)、多發(fā)期。

2、做好消防工作，是為了加強(qiáng)和創(chuàng)新消防安全管理，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化預(yù)防，整治隱患，夯實(shí) 基礎(chǔ)，進(jìn)一步提升火災(zāi)防控和滅火應(yīng)急救援能力，不斷提高公共消防安全水平，有效預(yù)防 火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民安居樂(lè)業(yè)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

8.如何對(duì)孩子進(jìn)行防火安全教育

幾點(diǎn)

一、燃燒的概念：燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng)，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1、可燃物 2、助燃物 3、著火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物 2、隔絕助燃物 3、消除著火源 4、防止火勢(shì)蔓延

四、滅火的基本方法

1、冷卻法 2、窒息法 3、隔離法 4、化學(xué)抑制法

酒店常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi) 2、廚房用火不慎及易燃物（油、煤氣等）過(guò)多 3、電器使用不當(dāng) 4、酒精爐使用不當(dāng)

宿舍常見(jiàn)的火災(zāi)原因：1.亂接電源；2.亂扔煙頭；3.躺在床上吸煙；4.在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū)5.焚燒雜物；6.存放易燃易爆物品；7.使用電爐等電熱設(shè)備；8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具；9.人走燈不關(guān)。10.臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。

五、滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；3、拔掉安全銷；4、左手握滅火器噴頭并對(duì)準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射。

六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)

1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射 2、如果火勢(shì)較大，應(yīng)組織多人撲救 3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會(huì)再燃燒才能離開(kāi)

七、消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

八、撲救火災(zāi)的一般原則：

1、報(bào)警早、損失少 2、邊報(bào)警、邊撲救 3、先控制、后救火

4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、聽(tīng)指揮、莫驚慌

9.如何對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育

◆父母、師長(zhǎng)要教育兒童養(yǎng)成不玩火好習(xí)慣。

◆任何單位不得組織未成年人撲救火災(zāi)。

◆切莫亂扔煙頭和火種。

◆室內(nèi)裝修裝飾不宜采用易燃可燃材料。

◆愛(ài)護(hù)消防器材，掌握常用消防器材使用方法。

◆禁止攜帶易燃易爆物品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。

◆公共場(chǎng)所保持疏散通道暢通，進(jìn)入時(shí)觀察消防標(biāo)志，記住疏散方向。

◆發(fā)現(xiàn)有危及公共消防安全行為，可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報(bào)。

◆發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏速關(guān)閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

◆發(fā)現(xiàn)火災(zāi)速打報(bào)警電話119，消防隊(duì)救火不收費(fèi)。

◆火災(zāi)襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不要貪戀財(cái)物。

◆大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí)，用浸濕被褥、衣物堵塞門(mén)縫潑水降溫，呼救待援。