家長進課堂安全知識方案(家長進課堂教案)

1.家長進課堂教案

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：liushuifeng22家長進課堂教案4月15日“家長進課堂”活動教案小學生食品安全知識講座一年級二班王晗宇媽媽一、教學目的：通過幻燈演示、實物展示、現(xiàn)場提問等形式，使同學們加深了對“垃圾”食品及其危害性的的認識、了解路邊攤點臟、亂、差的實際衛(wèi)生狀況、掌握在日常生活中如何培養(yǎng)良好的食品安全習慣、明白常用的食品采購小知識，通過以上四點使同學今后少吃或者不吃垃圾食品，不在學校周圍的路邊攤點采購不衛(wèi)生的食物，養(yǎng)成良好的飲食習慣，“吃”出健康的體魄。

二、教學重點：十大“垃圾”食品有哪些？“垃圾”食品會會對人體造成哪些損害？如何養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣？盡量購買有哪些標志的食品？到那里采購食品或者就餐比較放心？如何購買合格的食品？食品的標簽應包含哪些內(nèi)容？三、教學方法：1、利用幻燈進行動畫、圖片演示；2、運用帶到學校的“三無”和“垃圾”食品進行實物展示；3、通過提問題的方式與同學們進行互動。四、教學過程設計：把準備好的“三無”和“垃圾”食品”一一擺到講臺上，吸引孩子們的注意力；提問孩子們什么是食品和食品安全，并予以解答；由講臺上的食物引出“垃圾”食品的問題，并提問孩子們“垃圾”食品的種類，最后根據(jù)孩子們的回答總結(jié)出2。

2.幼兒園小班下學期“家長進課堂”計劃

幼兒園家長進課堂活動計劃

活動目的：

為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，更有效地利用家長資源，

同時開闊幼兒的眼界，

拓寬幼兒的思維，

彌補教師在專業(yè)領(lǐng)域中的不

足，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者，因此我園開展了“家長進

課堂”的活動。我們常說，幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和

參與。通過這種“家長進課堂”的方式，能讓家長了解幼兒教育的原

理，傳遞教育的經(jīng)驗。

活動時間

:

活動內(nèi)容及形式：

故事分享

早期閱讀是我和平機構(gòu)課題研究之一。為了結(jié)合課題的實施，培養(yǎng)孩子的自信、會說、敢說于是我園于4月起開展了小廣播站。通過此活動家長為孩子的成長而感到欣慰，

還有不少踴躍報名主動來參加的家長及孩子。為了能讓家長跟進一步的了解幼兒園的教育理念，

提高了家長對幼教工作的認識和理解與孩子分析故事帶來的快樂，

我們決定本次家長進課堂故事內(nèi)容有家長自主選擇

（要求：要有教育意義、可以準備道具以吸引孩子注意力）

參與形式：

有家長自主報名、在教師的指導下自主選擇適合孩子年齡特征的故事題材并根據(jù)故事準備相應的道具。

3.家長學堂：怎樣對孩子進行安全教育

隨著城市化的發(fā)展，越來越多的農(nóng)村孩子進城，由于父母一直忙于掙錢養(yǎng)家，平時無暇顧及管理孩子，導致存在很多安全隱患。當父母越來越多地為了子女優(yōu)裕地生活而勞碌奔波的時候；當父母越來越多地把時間用來去少年宮排隊，陪孩子學鋼琴練書法的時候，我們想討論：父母在子女的安全問題上到底應該承擔怎樣的責任？又該如何培養(yǎng)孩子的安全意識？

一、教育孩子樹立自我保護意識隨著孩子年齡的增長，知識水平與外界接觸的需要，父母應在平時向孩子進行適合他們的安全教育，講一些通俗易懂的道理，用各種例子告訴他為什么那樣做不安全，不應做。例如為了防止孩子觸電，可以講一點人體導電后會造成什么后果的知識，在與有電的家用電器及其他帶電的物體接觸時應注意些什么；又如教孩子自己保護自己，在公路上行走要靠右走，在街道上行走要走人行道，橫過馬路要走橫道線，紅燈亮時要耐心等待，綠燈亮了才穿越馬路，尤其是不能在馬路上追逐嬉鬧等。只有讓孩子懂得這些道理和規(guī)矩，安全系數(shù)就會增大，父母就會變擔心為放心。 二、把安全教育當成常識教育沒有父母敢保證自己的孩子不會遇到安全事故，但是父母可以做到的，就是盡力教導孩子尊重生命，注意安全，安全教育其實是常識教育。安全教育應當融入日常生活，家庭的每一個擺設，每一處角落，都應該經(jīng)過安全方面的考量。比如有孩子的人家窗戶須設防護欄等。但要特別注意的是，不要用“你爬那么高，我要打斷你的腿”之類的話恐嚇孩子，而是用“如果你爬那么高，跌下來受傷了，我會很難過”這樣正面的話語來指引孩子。否則，為了維護寶寶身體安全，而影響他的心理安全，對別人或環(huán)境產(chǎn)生畏縮、不信任、充滿恐懼，那又是另一種傷害了。三、對孩子進行安全教育的好方法家長可以利用電視、報紙的新聞報道或者現(xiàn)實中目睹的事故，給孩子進行相關(guān)知識和技能的普及，效果會很好。鮮活的事實讓孩子的心靈受到觸動，這使他們有想避免事故發(fā)生的渴望，教育的效果會很好。 暑假期間，大多數(shù)家長會帶著孩子出去游玩，在現(xiàn)實的情境中順便傳授安全自護技能，效果也不錯。比如到山區(qū)旅游，可能會發(fā)生泥石流，這時教給孩子泥石流發(fā)生的前兆跡象、如果遭遇泥石流后如何逃生等。盡管內(nèi)容生澀，但由于身臨其境，孩子的記憶效果會很好，可能終生不忘。 再比如游泳，一定要在孩子下水之前進行相關(guān)教育，這種教育遠比在家中說教強得多，孩子不僅掌握了安全求生技能，還能體驗到家長對自己的呵護之情。四、重視和發(fā)揮榜樣的作用 在學生安全教育中，榜樣作用不可忽視，成人的言行常常會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。家長應該注意在日常生活中提高自身的安全意識、采取必要的日常防范行為、當好表率，讓孩子養(yǎng)成重視自我保護的習慣?？傊踩逃羌彝ソ逃豢珊鲆暤囊粋€重要方面。安全教育如同其他方面的教育一樣，需要家長重視，需要花時間花力氣，需要經(jīng)常、持續(xù)和耐心，才能換來孩子歲歲平安。

4.幼兒園家長進課堂教案

去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：李鵬亞幼兒園家長進課堂教案【篇一：家長進課堂教案】“精雅家長進課堂”教案【篇二：家長進課堂活動方案、總結(jié)】中班年級組“家長進課堂”活動方案一、活動背景隨著教育教學改革的不斷深入推進，家庭教育對孩子的影響之大表現(xiàn)的也越來越明顯，在國家新制定的《教育規(guī)劃綱要》中也明確指出：“充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長過程中的重要作用。

家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重孩子的健康情趣，培養(yǎng)子女的良好習慣，加強與學校的溝通配合?！倍?、活動目的為了更好地發(fā)揮優(yōu)秀家長的輻射作用，為孩子提供豐富的優(yōu)質(zhì)教育資源，同時進一步加強幼兒園與家長之間的溝通與交流，提高我園教學質(zhì)量、管理水平和社會影響力，讓家長深入課堂共同探討，開闊幼兒眼界，拓寬幼兒思維，并讓家長為幼兒的發(fā)展提供一些建議，促進學校各項工作的全面健康發(fā)展。

三、活動安排1.時間：2015年10月30日下午15:302.邀請對象：全體家長3.活動準備：（1）本次活動每班共安排8名以上家長參加。（2）在活動前一周提前安排好活動相關(guān)事宜以及家長分工。

（3）班主任和協(xié)管教師做好與家長的交流工作。（4）教師給予家長活動上的支持，如ppt、游戲道具、繪本故事等。

4.和支持者，更好地展現(xiàn)家園之間的平等、聯(lián)動、協(xié)作。

5.家長應該如何對孩子進行安全教育

1、通過繪本進行安全教育

當孩子還很小的時候，對很多生活場景都會比較陌生。這時，家長可以借助一些有關(guān)安全的兒童繪本，培養(yǎng)孩子的安全意識。

2、通過模擬游戲、情景訓練進行安全教育

生活中很多真實場景，不可能讓孩子接觸到，需要家長模擬或想象一些具有潛在風險的場景，借此教會孩子如何應對的方法。比如，平時和孩子玩的時候，可以模擬失火了該怎么辦，遇到壞人該怎么辦，讓孩子牢記各種緊急情況下應該撥打的電話號碼等等。

3、減輕孩子的恐懼心理

由于孩子的生活經(jīng)驗不夠，每當遇到一些突發(fā)情況或緊急事件時，很容易引發(fā)內(nèi)心的恐慌。本來可能不是什么大事，但在孩子眼里或許意味著“天快塌下來了”。所以，家長要盡量利用日常生活中的突發(fā)事件作為契機，引導孩子合理控制自己的情緒，盡可能減輕孩子的恐懼心理。同時，盡量為孩子增加更多的生活經(jīng)歷，讓孩子在生活磨礪中得到更多的鍛煉，所謂“吃一塹長一智”就是這個道理。