安全防火知識新聞稿(求1篇消防安全知識的通訊稿)

1.求1篇消防安全知識的通訊稿

防火災(zāi)于未然，確保師生平安

日前，在肖輝副區(qū)長的帶領(lǐng)下，教育局對47中、75中、89中、嘉福學(xué)校、育華學(xué)校等公辦和民辦學(xué)校進行了消防安全工作檢查，對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，如：食堂煤氣存放不合格；電氣線路老化；應(yīng)急照明設(shè)施不夠等安全隱患，及時提出了整改意見，并開具了《限期整改通知書》。這是教育局在加大消防安全工作整改力度所采取的又一有力舉措。

“消防安全工作要時時講”，這是教育局領(lǐng)導(dǎo)班子在各種會上向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào)的。局領(lǐng)導(dǎo)要求各中小學(xué)一定要注意做好本單位的消防安全工作，在消防安全的硬件建設(shè)上要舍得投入，不能有一點馬虎。教育局保衛(wèi)科還多次召開中學(xué)和教育辦的保衛(wèi)干部會議，專門就學(xué)校的消防安全工作進行部署。還制定了《天河區(qū)教育局學(xué)校安全教育及管理暫行規(guī)定（試行）》、《天河區(qū)教育局學(xué)校安全工作檢查評分表》作為督促、檢查學(xué)校安全工作的依據(jù)。

6月16日，在我區(qū)冼村發(fā)生特大火災(zāi)事故后，教育局立即召集消防安全緊急工作會議，要求各單位一定要從這一事件吸取教訓(xùn)，采取有力措施，進一步加強消防安全意識，對本單位的消防安全工作進行一次徹底的整改。教育局還根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指示成立了學(xué)校安全工作督查組，從即日起至放假前，開始對全區(qū)各級各類學(xué)校進行“地毯式” 安全工作檢查，以確保師生平安。

對于學(xué)校的消防安全工作，教育局不僅僅是在思想上長敲警鐘，在實際工作中也不斷加大指導(dǎo)和監(jiān)控的力度。教育局定期在全區(qū)各校開展安全工作大檢查，通過自查、互查、抽查等方式指出各校的安全工作存在的問題，提出整改意見。同時要求各學(xué)校必須建立緊急情況預(yù)案，每年至少開展一次師生緊急情況疏散演習(xí)。

目前，我區(qū)越來越多的學(xué)校已經(jīng)認(rèn)識到了消防安全工作的重要性。牢固樹立起了消防安全工作“責(zé)任重于泰山”的意識。

教育局思政科

二00三年六月二十三日

參考一下

2.求1篇字不多的消防知識安全通訊稿

消防安全知識培訓(xùn)

一、消防常識

1、消防工作是人們在同火災(zāi)的長期斗爭中形成的一項專門工作。

2、我國是世界文明古國之一，同火災(zāi)斗爭歷史悠久。然而，“消防”一詞卻不是古已有之。20世紀(jì)初“消防”一詞從日本引進我國時，曾經(jīng)泛指消滅與預(yù)防火災(zāi)、水災(zāi)等自然災(zāi)害。但在我國相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，“消防”一詞曾專指“火災(zāi)消防”。

3、隨著改革、開放，社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代消防工作擔(dān)負(fù)同火災(zāi)作斗爭的主要任務(wù)的同時，還肩負(fù)著搶險救災(zāi)等社會救援的重要任務(wù)。

4、消防安全工作的方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合。

二、滅火救援常識

1、火警電話號碼是多少？

答：火警電話“119”

2、如何報火警？

答：撥打火警時應(yīng)注意的問題：

(1)要冷靜，不要緊張；

(2)直接撥119（移動電話相同）；

(3)電話接通后，要講清起火單位名稱、門牌號碼、燃燒物質(zhì)的種類、火勢大小，有無人員被困，自己的姓名，報警電話號碼等，以便消防人員聯(lián)系，必要時可到馬路上迎接消防車，引導(dǎo)滅火人員到著火地點。

3、滅火器擺在什么地方合適？

一般擺放在步梯口、門口、滾梯出入口附近。

4、如何使用？

將滅火器提至距起火點3——5米處，拔下保險銷，一手握噴管末端，一手握壓把并用力壓下，將滅火劑噴向火焰根部。如有風(fēng)站在上風(fēng)方向使用。

5、怎樣使用消火栓滅火？

答：打開消火栓的門，用小錘擊碎左上方的報警按鈕玻璃，將水帶口連接到消火栓口上，鋪水帶至起火點6——7米處，連接好水槍，打開消火栓閥門出水滅火。

6、發(fā)生火災(zāi)怎樣疏散顧客？

答：發(fā)生火災(zāi)時員工首先要疏散顧客，提醒顧客不要亂跑和擁擠，引導(dǎo)顧客順疏散指示燈所指方向跑到室外。

7、自己怎么逃生？

發(fā)生火災(zāi)后會產(chǎn)生大量的有毒氣體，逃生時面部應(yīng)盡最大量放低，最好用濕毛巾捂住臉部呼吸，以避免吸進毒氣，不能慌張、亂跑、按指示燈方向從安全出口逃生。

8、如何處置可疑物品？

答：（1）立即報告（2）保護現(xiàn)場，禁止任何人接近觸動。

3.求一篇關(guān)于森林防火新聞稿

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救，森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期，9月15日到11月15為秋季森林防火期。 森林防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火。

防火是人類的一個古老而永恒的話題。一百多萬年來，人類為此作了不少的努力，但還是沒有扼制住這讓人喜歡而又讓人害怕的火。

為什么這火既讓人喜歡又讓人害怕呢？喜歡，因為他是世界文明的一部分。火的存在先于人類。自從人類使用了火以后，才走出蒙昧和野蠻時代，開始了文明時代的進程。從人類使用“天火”到鉆木取火再到摩擦起火，火的應(yīng)用不斷促進人類社會的向前發(fā)展。由此可見火的功勞之大。但我們不能因為他善良的一面而不去揭發(fā)他丑惡的一面。失去控制的火，帶給人類的卻是破壞，是災(zāi)難，是死亡。

“星星之火可以燎原”，但如今這星星之火卻成了森林火災(zāi)的原兇。長期以來，由于降雨稀少，氣候干燥，山林里可燃物非常多，一碰到火星，立即會呈燎原之勢。特別是秋收冬種之際，農(nóng)民燒荒、燒火勢不大要當(dāng)機立斷，

1.森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu)；同時還引起樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。 2.由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水 源，保持水土的作用，將引起水澇、干旱。山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。 3.被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量 衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。 5.森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威協(xié)森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全。伺時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時還會產(chǎn)生大量煙霧、污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。

新華網(wǎng)北京2月22日電 （記者于文靜）據(jù)國家林業(yè)局新聞辦公室22日消息，云南省保山市騰沖縣近日因境外火入境發(fā)生森林火災(zāi)，目前，我境內(nèi)森林過火面積約60公頃，因火場氣溫高、風(fēng)力大、地勢險要，撲救十分困難。當(dāng)?shù)厣址阑鹬笓]部門已調(diào)集2500多人正在撲救。

據(jù)悉，18日下午，騰沖縣中緬邊境6號、7號界樁的緬甸一側(cè)發(fā)生森林火災(zāi)，火勢迅猛，直接危及騰沖縣膽扎林場和明光林場。騰沖縣森林防火指揮部立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織2000多人進行阻截?fù)渚?。但因風(fēng)力大、火線長、植被茂密和地勢險要，撲救比較困難，大火繼續(xù)向我境內(nèi)蔓延。

22日上午，中緬邊境6號界樁附近的境外火燒入明光林場。目前，整個火場火線長6公里，過火面積300多公頃，我國境內(nèi)約60公頃。騰沖縣已組織2500多名撲火人員，投入車輛、油鋸、滅火機及相關(guān)撲火機具1500多臺次，采取開設(shè)防火隔離帶等方式全力撲救。此外，還有1600多人正在增援途中。

國家森林防火指揮部總指揮賈治邦要求，調(diào)集足夠兵力，盡快控制火勢，科學(xué)指揮，確保安全，同時，加強與外事部門及緬方協(xié)調(diào)，嚴(yán)防發(fā)生新的火災(zāi)。

目前，國家森林防火指揮部已派出工作組趕赴火場協(xié)調(diào)和指揮撲救工作。

4.工廠消防安全宣傳稿件

安全生產(chǎn) 警鐘常鳴 又是一年寒冬時，干燥的冷風(fēng)伴著寒潮，不僅侵蝕著人們勞累的倦體，而且助虐著火災(zāi)在不經(jīng)意間頻發(fā)。

安全對于一個快要歸家的打工者而言，意味著家里有一份溫馨的等待，意味著平安回家是一種幸福。安全生產(chǎn)，是家事，是國事，是天下事，你千萬不能懈怠。

謹(jǐn)此將安全生產(chǎn)警句摘錄如下，在賞析之時請你多一份安全責(zé)任意識。1、把安全視作生命，生命就更安全。

2、效益是安全之子，安全乃效益之母。3、認(rèn)真是事故的克星，安全是效益的保證。

4、嚴(yán)是愛，松是害，抓好安全利三代。5、風(fēng)聲、雨聲、歡樂聲，安全生產(chǎn)是心聲；家事、國事、天下事，抓好安全是大事。

6、違章同事故并蒂，守紀(jì)和安全同根。7、亡羊補牢固然可行，防患未然更勝一籌。

8、安全結(jié)出幸福果，事故釀成苦味酒。9、安全來自警惕，事故出自麻痹。

10、安全生產(chǎn)，利國利民，出了事故害人害己。11、一點不差保安全，一念之差出事故。

12、違章是事故的先決條件，事故是違章的必然產(chǎn)物。13、安全之弦松一松，事故之箭功一攻。

14、違章與事故密不可分，遵章同安全時時相伴。15、千辛萬苦保安全，疏忽大意毀一旦。

16、懊悔于事故之后，不如警惕于事故之前。17、事故出一人，連累是眾人，眾人抓安全，事故鉆不進。

18、安全寄于一絲不茍之中，事故出于違章違紀(jì)之時。19、保安全，事在人為；肇事故，皆由大意。

20、規(guī)章制度執(zhí)行松，安全必出大漏洞。21、安全人人得利，事故人人吃虧。

22、一年三百六十五，天天小心防事故。23、空談安全一百遍，不如干實事一件。

24、做好安全是本份，確保安全是天職。25、員工不帶情緒上崗，設(shè)備不藏故障運行。

26、你對違章不重視，事故對你不留情。27、同心查事故隱患，合力夯安全基礎(chǔ)。

28、我為安全多貢獻，安全為我添光彩。 二O一O年十一月十七日。

5.求：消防宣傳稿一篇

119”消防宣傳標(biāo)語

預(yù)防火災(zāi)是全社會的共同責(zé)任

整改火災(zāi)隱患，珍愛生命安全

遵守消防法規(guī)，保障消防安全

人民生命至上，火災(zāi)隱患必除

明確消防安全責(zé)任，嚴(yán)格單位消防安全管理

貫徹落實好《消防法》，企業(yè)發(fā)展有保障

支持消防事業(yè)，愛護消防設(shè)施

普及消防知識，建設(shè)平安家園

消防工作貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的方針

提高自防自救能力，保障自身消防安全

消防設(shè)施常維護，火災(zāi)撲救有大用

重視消防、關(guān)心消防、支持消防、參與消防

強化消防宣傳、普及消防知識、促進警校共育

掌握消防常識，遵守消防法規(guī)

愛護消防器材，掌握使用方法

疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生

用火不預(yù)防，失火就遭殃

人人防火防災(zāi)，家家快樂平安

遵守消防法規(guī)，保障幸福安全

6.校園安全通訊稿

關(guān)注安全，珍愛生命，構(gòu)建和諧校園通訊稿安全是重要的，安全也是必備的，我們應(yīng)做到將安全“放在心中、牢記在心中、刻在心中”。

正如 “安全重于泰山”。只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能使生產(chǎn)和生活得以正常繼續(xù)下去，社會更加繁榮和穩(wěn)定。

危險事故的隱蔽性和突發(fā)性提醒人們，必須時時事事牢固樹立安全第一的意識，嚴(yán)密防范，居安思危。此次消防演習(xí)的通過理論與實踐相結(jié)合的特色，消防知識講座與消防實戰(zhàn)演練相貫通的形式打破了同學(xué)只局限的從書本、海報等方面了解消防的理論知識，切實的使我班同學(xué)們對消防安全知識由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，對于危險的防護由理論上升到實踐。

從本質(zhì)上加強了同學(xué)們的消防意識，提高了同學(xué)們的消防實踐能力。

7.火災(zāi)避險逃生知識講解通訊稿怎么寫

當(dāng)有一天，當(dāng)你在臥室里悠閑地上網(wǎng)沖浪時，突然聞到了一股刺鼻的氣味。扭頭一看，竟發(fā)現(xiàn)滾滾濃煙從客廳里涌了進來，接著便看見了明亮的火光。著火了！面對熊熊烈焰，你該怎么辦？

1.判斷火情。若是家中起火，應(yīng)立即逃離。若起火部位在自家之外，用手先試一下門把手及門是否灼熱。如果不覺得熱，可用身體和腳抵住房門，小心地將門開一條縫，觀察門外火情。若煙霧彌漫，熱氣由門縫逼進灼熱難耐或用手伸到門外上方感到熱氣逼人，應(yīng)立即關(guān)閉房門，向房門潑水，并用濕棉被、毛巾等物品封住房門，以暫阻火勢蔓延進家。若門不熱，表明火勢不大，應(yīng)盡快離開房間，并隨手關(guān)門。如果所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)。

2.利用空間。在室內(nèi)空間較大而火災(zāi)占地不大時可利用這個方法。將室內(nèi)（衛(wèi)生間、廚房都可，室內(nèi)有水源最佳）的可燃物清除干凈，同時清除與此室相連室內(nèi)的部分可燃物，清除明火，對門窗的威脅，然后緊閉與燃燒區(qū)相通的門窗，防止煙和有毒氣體的進入，等待火勢熄滅或消防部隊的救援。

3.棉被隔火。時間來得及的話，可用浸濕過的棉被（或毛毯、棉大衣）披在身上逃生。家中有嬰兒的，可用濕布輕蒙在他的臉上，一手抱著他，一手趴在地上爬行逃出。

4.攀爬轉(zhuǎn)移。當(dāng)火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂、轉(zhuǎn)移到另一人家或另一單元的樓梯進行疏散。還可通過攀爬至陽臺、窗臺的外沿及建筑周圍的腳手架、雨篷等突出物以躲避火勢。房間外墻壁上有落水或供水管道時，有能力的人，可以利用管道逃生。但要注意一次下滑的人數(shù)不宜過多，以防逃生途中因管線損壞而致人墜落。

衛(wèi)生間避難。實在無路可逃時，可躲到衛(wèi)生間。用毛巾塞緊門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。

8.幼兒園安全教育新聞稿100字

新學(xué)期開始了，孩子們又回到了溫馨而熟悉的幼兒園，為全面貫徹落實上級關(guān)于“安全教育”文件精神，幼兒園在上級部門的指導(dǎo)下，立足自身，針對本園的實際，踏踏實實做好幼兒的安全教育活動。全提教職工高度（jy135幼兒教育 ）重視，切實把安全工作作為第一位的工作來抓。開學(xué)初，成立了由園長任組長，各班班主任為組員的“安全教育宣傳”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，其它成員落實抓的良好工作局面。

在此之間，幼兒園開展了多項活動，一是利用離園前10分鐘進行安全知識教育；二是在宣傳欄上張貼有關(guān)安全知識的繪畫及文字，向家長宣傳交通安全的重要性；三是在班自由墻上張貼繪畫，增強孩子的安全意識；四是組織老師對孩子展開了一次專門針對安全常識的安全演練，對交通安全；消防安全；防震安全等進行了詳細的教育，讓幼兒有了安全意識，并運用到生活中去，做到了全園動員、人人參與，全體師生與家長的安全意識明顯加強。