廚房崗位人員安全知識培訓內(nèi)容(學校食堂從業(yè)人員安全培訓內(nèi)容)
1.學校食堂從業(yè)人員安全培訓內(nèi)容
1、食堂從業(yè)人員儀表要端莊整潔，不穿工作服、不戴工作帽不準進入工作間。男同志不留長發(fā)，女同志工作時不戴戒指、耳環(huán)。
2、食堂從業(yè)人員必須在統(tǒng)一地點集體就餐，不能亂吃零食，更不能帶東西回家。
3、工作時間不準脫崗串崗，否則按曠工處理，不能干與工作無關(guān)的事情，嚴禁在工作間內(nèi)洗衣服。
4、對炊事機械，使用保管人要認真維護保養(yǎng)，并嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，確保人員安全和機械設備正常運轉(zhuǎn)。貨梯內(nèi)嚴禁乘人，防止安全事故發(fā)生。
擴展資料：
食堂的環(huán)境衛(wèi)生管理
1、餐廳、備餐間的門、窗、桌、椅、地面、墻裙要整齊干凈，洗碗池無殘渣油垢，餐后要及時清掃，達到桌凈地潔。
2、食用的各種飲具、用具、機械設備，用后必須立即清洗干凈，碼放整齊。
3、食堂周圍地溝暢通，環(huán)境整潔、無垃圾、無蚊蠅孳生地。
4、食堂內(nèi)外做到無塵土、無煙頭、無痰跡、無雜物、無蒼蠅、無老鼠、無蟑螂等。
2.食堂從業(yè)人員培訓內(nèi)容
一、從業(yè)人員衛(wèi)生要求
1、穿戴清潔的工作服、工作帽，頭發(fā)不得外露。不得吸煙。
2、操作時手部應保持清潔，操作前手部應洗凈。操作直接入口食品時手部應消毒。
3、操作直接入口食品從業(yè)人員有下列情況時應洗手：開始工作前；處理食物前；上廁所后；處理生食物后；處理弄污的設備或飲食用具后；咳嗽、打噴嚏、或擤鼻子后；處理動物或廢物后；觸摸耳朵、鼻子、頭發(fā)、口腔或身體其他部位后；從事其他可能會污染雙手的活動后。
二、環(huán)境衛(wèi)生要求
1、每天營業(yè)結(jié)束后應及時打掃地面、臺面，不留死角。有條件的做到專人打掃。
2、在產(chǎn)生蒸氣的房間，要有良好的排風裝置并正常使用，防止墻壁、屋頂發(fā)霉、脫落、滴水造成食品污染。
3、垃圾處理
3.食堂人員的基本規(guī)范和培訓
一、食堂從業(yè)人員應堅持學習《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和相關(guān)衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識和安全法律意識。
二、學校每學期對食堂從業(yè)人員進行衛(wèi)生知識培訓二次，做到時間落實，人員落實，培訓內(nèi)容落實。三、食堂從業(yè)人員必須積極認真參加培訓，認真作好學習記錄。
四、每次培訓之后，組織食堂從業(yè)人員進行一次培訓衛(wèi)生知識考核，凡不及格者，進行補考。如補考不及格，不予聘用。
五、學校應收集好培訓資料，作好培訓記錄，將考試試卷收集好，整理存檔備案。六.全體食堂從業(yè)人員要積極參加各種政治學習、會議和集體活動，樹立為師生服務的思想，增強服務意識努力鉆研業(yè)務知識和營養(yǎng)知識，提高服務質(zhì)量和工作效率。
七.全體食堂從業(yè)人員要增強時間觀念，按時上下班，管理人員要認真遵守學校的坐班制度。八.嚴格遵守病事假請假制度。
九.食堂從業(yè)人員儀表要端莊整潔，不穿工作服、不戴工作帽不準進入工作間。男同志不留長發(fā)，女同志工作時不戴戒指、耳環(huán)。
十.食堂從業(yè)人員必須在統(tǒng)一地點集體就餐，不能亂吃零食，更不能帶東西回家。十一.工作時間不準脫崗串崗，否則按曠工處理，不能干與工作無關(guān)的事情，嚴禁在工作間內(nèi)洗衣服。
十二.嚴禁中午喝酒，嚴禁酒后上崗。禁止在工作區(qū)吸煙、打鬧、高聲喧嘩。
十三.注意節(jié)約水、電、汽和液化氣，杜絕跑、冒、滴、漏發(fā)生。十四.對炊事機械，使用保管人要認真維護保養(yǎng)，并嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，確保人員安全和機械設備正常運轉(zhuǎn)。
貨梯內(nèi)嚴禁乘人，防止安全事故發(fā)生。十五.食堂內(nèi)部要嚴格收費管理，任何人不能收取現(xiàn)金。
拓展資料：一、培訓對象 食堂衛(wèi)生管理人員和食堂的人員。二、崗位基本要求1.食堂管理人員（1）熱愛師生，敬業(yè)愛崗、具有強烈的事業(yè)心和責任感，熱心為教育事業(yè)服務。
（2）身心健康、道德品質(zhì)好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。2.食堂人員（包括炊事員、采購員、保管員等）（1）熱愛師生和本職工作，熱心為教育事業(yè)服務。
（2）身心健康、道德品質(zhì)好，具有食堂從業(yè)人員健康合格證。（3）具有一定的文化基礎。
（4）具有良好的個人衛(wèi)生習慣。三、培訓目的 “民以食為天，食以安為先”。
食品衛(wèi)生的安全是關(guān)系到在園每一位師生身心健康的重要問題，為了規(guī)范幼兒園食品衛(wèi)生管理，預防食物中毒事故發(fā)生，確保師生身體健康，對食堂人員進行有計劃的、經(jīng)常性的食品衛(wèi)生安全知識的培訓，尤其是：對食品安全衛(wèi)生知識、業(yè)務知識、規(guī)范操作要加大培訓力度，提高上崗人員的個人綜合素質(zhì)，做到文明、守紀、愛校、愛生；安全、衛(wèi)生、有序、規(guī)范。通過培訓使食堂管理人員與從業(yè)人員了解并掌握基本的食品衛(wèi)生法律法規(guī)以及食品衛(wèi)生、膳食營養(yǎng)的基本知識樹立良好的職業(yè)道德和服務意識，并自覺在實際工作中遵守相關(guān)的法規(guī)和食品衛(wèi)生操作規(guī)范，最終達到全面提升幼兒園食品衛(wèi)生管理水平、減少和控制集體食物中毒和食源性疾?。òc道傳染?。┦录l(fā)生和流行的目的。
四、培訓教育內(nèi)容：1.法律法規(guī)知識 《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》等。2.食品衛(wèi)生管理知識（1）食堂建筑、設施與設備、食堂布局的衛(wèi)生要求。
（2）水源管理以及環(huán)境衛(wèi)生要求。（3）衛(wèi)生管理規(guī)章制度及崗位責任制度：“飲食衛(wèi)生制度”、“餐（飲）具洗滌、消毒、保潔衛(wèi)生管理制度”、“食品采購、儲存、加工、銷售制度”、“庫房管理制度”、“食品衛(wèi)生責任追究制度”等。
（4）個人衛(wèi)生要求。3.食品加工操作衛(wèi)生要求（1）食品采購與運輸衛(wèi)生要求；（2）食品驗收入庫與儲存衛(wèi)生要求；（3）食品加工烹飪與分餐衛(wèi)生要求；（4）食品加工工具、器具及餐具洗刷與消毒衛(wèi)生要求。
4.常見的食物污染及其預防控制知識。5.食物中毒及常見腸道傳染病的預防知識：（1）食物中毒：細菌性食物中毒、有毒動植物食物中毒、化學性食物中毒。
（2）常見腸道傳染?。翰《拘约仔透窝住⒓毦粤〖?、傷寒與副傷寒、霍亂與副霍亂。（3）食物中毒處理原則與報告要求。
（4）食物中毒和腸道傳染病案例。6.膳食營養(yǎng)知識（1）人體基本營養(yǎng)素（平衡膳食寶塔）；（2）貯存、加工、制作過程對食物營養(yǎng)成分的影響；（3）膳食中營養(yǎng)素的搭配。
7、日常安全問題：食品衛(wèi)生安全，消防安全、用電安全鍋 爐安全，機械設備運行安全、人身自我防護安全等制度。8、食品衛(wèi)生安全教育及崗位技能培訓。
9、食堂定期組織有關(guān)人員開展崗位練兵或技能競賽活動，以保證從業(yè)人員不斷適應發(fā)展的需要，每學期至少進行一次。5、對業(yè)務骨干和進步明顯的人員給予適當?shù)莫剟睿膭钇鋵W業(yè)務、學技術(shù)，提高服務質(zhì)量。
五、培訓時間安排：每周五中午12點—2點安排2小時進行培訓和學習。六、培訓形式：以自身學習、自身掌握為主。
幼兒園按照上級有關(guān)部門的要求，針對日常生活的必需，針對季節(jié)性問題，通過講解、資料發(fā)放、圖片展覽等方式，對員工進行一定深度和廣度的教育。同時，又因為有些安全問題具有較強的專業(yè)性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關(guān)的安全職能部門來園。
4.廚房部員工培訓資料
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廚房部員工培訓資料
一、理論與常識
理，是道理；論，是論事，烹調(diào)與烹飪是兩個概念。烹飪是指飯菜制作的全過程，烹調(diào)則是制作菜肴的一項專門技術(shù)。烹，就是對烹飪原料加溫加熱，使之成熟；調(diào)，就是調(diào)和滋味，使其發(fā)生一系列物理的、化學的變化，是指制成菜肴的操作過程。烹的作用是殺菌消毒，就是把生的食品，制成熟的食品，比喻本店的生筋、牛肚、牛腩等。烹調(diào)的作用，是緊密結(jié)合的同步進行不分可割，但兩者對原料所起的作用卻各不相同。
二、烹飪的含義
烹飪是人類為了滿足生理需求和心理需求，把可食原料用適當?shù)姆椒庸こ蔀橹苯邮秤贸善返幕顒?。這一概念包括以下幾層含義：
第一、烹飪是具有一定藝術(shù)性的技術(shù)。本質(zhì)上烹飪屬于技術(shù)，是將食物原料加工成供人們直接食用的菜肴、面點制品的一種專門技術(shù)。
第二、烹飪包括對烹飪原料的認識、選擇和組合設計，烹調(diào)方法的應用，菜肴、食品的制作，飲食生活的組織，烹飪效果的體現(xiàn)等全部過程。
第三、烹飪技術(shù)包括多種技術(shù)手段，并且以一定技術(shù)設備為條件。
第四、烹飪技術(shù)的直接目的和客觀作用，是滿足人們在飲食方面的生理上和心理上的不斷需求。
三、我國烹飪的特點：（菜肴的色、香、味、形、器、養(yǎng)。）
1、5、五、本店部分常用調(diào)味品及蔬菜的營養(yǎng)功能：6、刀工的作用是，便于食用，便于加熱，便于調(diào)味，美化菜肴的形體。刀工美化的作用，便于烹調(diào)原料烹制加熱，便于調(diào)理烹調(diào)原料的滋味，便于食用，便于美
5.廚房的安全管理有些什么內(nèi)容
所謂安全，是指避免任何有害于企業(yè)、賓客及員工的事故。
事故一般都是由于人們的粗心大意而造成的，事故往往具有不可估計和不可預料性，執(zhí)行安全措施，具有安全意識，可減少或避免事故的發(fā)生。因此，無論是管理者，還是每一位員工，都必須認識到要努力遵守安全操作規(guī)程，并具有承擔維護安全的義務。
安全管理的目的 廚房安全管理的目的，就是要消除不安全因素，消除事故的隱患，保障員工的人身安全和企業(yè)及廚房財產(chǎn)不受損失。廚房不安全因素主要來自主觀、客觀兩個方面：主觀上是員工思想上的麻痹，違反安全操作規(guī)程及管理混亂，客觀上是廚房本身工作環(huán)境較差，設備、器具繁雜集中，從而導致廚房事故的發(fā)生。
針對上述情況，在加強安全管理時應主要從以下幾個方面著手： （1）加強對員工的安全知識培訓，克服主觀麻痹思想，強化安全意識。未經(jīng)培訓員工不得上崗操作。
（2）建立健全各項安全制度，使各項安全措施制度化、程序化。特別是要建立防火安全制度，做到有章可循，責任到人。
（3）保持工作區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生，保證設備處于最佳運行狀態(tài)。對各種廚房設備采用定位管理等科學管理方法，保證工作程序的規(guī)范化、科學化。
6.單位食堂安全培訓材料
一、組織管理
1. 學校食堂必須申請辦理并取得有效的衛(wèi)生許可證和餐飲服務許可證，應懸掛在食堂醒目位置，不得超許可范圍經(jīng)營。
2.校長是學校食堂安全第一責任人，對學校食堂管理負總責。
3. 學校應配備專（兼）職食品安全管理人員，購置的原輔料未經(jīng)過食品安全管理員驗收，不得進入加工程序。
4. 建立食堂日常管理制度，包括從業(yè)人員健康管理制度和培訓管理制度；加工經(jīng)營場所及設施設備清潔（清毒）和維修保養(yǎng)制度；食品、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品采購索證索票、進貨查驗和臺賬記錄制度；關(guān)鍵環(huán)節(jié)食品加工操作規(guī)程；餐廚廢棄物處置管理制度；餐飲服務食品安全突發(fā)事件應急處置預案。
5. 實行食堂加工管理全程監(jiān)控，粗加工間、切配間、烹調(diào)間、備餐間、消毒間、原料倉庫、餐廳等場所都裝有監(jiān)控設施。
6. 食堂事務長（或勞務承包負責人）每天下班前總結(jié)當天的工作情況，點評工作的得失，布置第二天的相關(guān)工作；每周學校分管領(lǐng)導要總結(jié)本周食堂衛(wèi)生安全管理情況，布置落實下周工作。
二、設施要求
7. 粗加工間墻裙應貼有淺色瓷磚到墻頂，防塵防蠅設施齊全。出口和排氣口應有網(wǎng)眼孔經(jīng)小于6mm的金屬隔柵或隔離網(wǎng)。
8. 切配間地面應用不透水材料鋪砌，墻裙應貼有淺色瓷磚到墻頂，并無污跡和食物殘渣，墻壁、天花板的涂料無脫落、無霉斑。
9. 切配臺應用色標分隔成三個區(qū)域，分別為葷菜切配區(qū)（紅色）、素菜切配區(qū)（綠色）、水產(chǎn)切配區(qū)（黃色），三個切配區(qū)分別設置專用刀具及砧板，以相同色標識。
10. 烹調(diào)間衛(wèi)生要求：灶面及灶臺墻壁應無油污、無積灰、無食物淺渣、排煙罩不滴油。
11. 備餐間的洗手池水龍頭應為非手動式，墻壁貼“六步洗手法”圖示，備有洗手（液），消毒液及干手設施。
12. 備餐間的門應能自動關(guān)閉，若不能雙向開閉，則宜開向備餐間內(nèi)。
13. 備餐間與烹調(diào)間之間應設專用供菜通道，通道口設門。
14. 備餐間用紫外線燈（波長200-275mm）應按功率不小于1.5w/ m3設置，紫外線燈安裝反光罩，強度大于70uw/cm2，居中懸掛，離地不超2米高度。開關(guān)設于室外，并加貼標識。
15. 食品和非食品庫房應分開設置，食品主食、副食、調(diào)味品等應分架存放，宜分庫存放。貯存場所、設備應保持清潔無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂。
16. 洗滌劑、消毒劑、殺蟲劑、滅鼠藥、滅蟑藥等有毒有害物品不得進入食品倉庫、加工區(qū)和備餐間。
17. 食品原料倉庫應設貨架，離墻壁離地面超過10厘米。
18. 食品添加劑應設專柜，柜子加鎖并標識“食品添加劑”字樣。
19. 倉庫所有物品上架，按品種分區(qū)存放，貨架上加貼標簽，標注品名生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等相關(guān)信息。
7.廚房廚師培訓內(nèi)容
廚師需要知道的基礎知識第一個基礎知識：廚師有哪些基本功？一般來說進廚房學藝的第一個月，大家都了解的差不多了?、伲菏巢拇旨庸?，包括去皮、清洗、殺魚、宰雞、蔬菜浸泡消毒。
這些是一定要了解的！因現(xiàn)在都是大廚房，有阿姨幫忙理菜殺魚，搞的很多年輕廚師這些基本功不熟練！不熟練沒事，但一定要了解清楚！最少也要知道具體怎么做?、冢旱豆Γ€人認為，一份好的菜肴，從切配就開始！任意食材，都要能夠切成你想要的形狀，這才叫掌握好了基本的刀功?、郏悍?！大家都知道飯店的火很大！如果不會翻鍋，那么炒菜速度肯定跟不上，并且容易煳鍋，所以這也是一個必備的基本技能！第二個基礎知識：對食材特性的了解！很多時候，我們加工不同菜肴，對食材的大小分割都是不同的，哪怕同一種食材用的烹飪方法不同，加的調(diào)料、腌制時間、燒制時間、加工的溫度都會截然不同的！更是需要知道哪些食材有相沖的作用，以及哪些食材易變色、易碎、易熟等特性！根據(jù)食材的軟硬、大小、老嫩的不同程度，用在不同菜肴里面，使用適當?shù)臒品椒ú⑶姨砑雍线m的調(diào)料進去。所以：做好菜的前提，是對食材特性的深入了解！第三個基礎知識：各種調(diào)味料的認識及理解！到現(xiàn)在為止，誰也不能保證認識市面上的所有調(diào)料！但是常用的3-40種調(diào)料，我們必須了解清楚，它們每一種調(diào)料的作用，是增鮮、還是去腥、還是增香等作用，這些我們必須了解清楚！這樣才能根據(jù)味型，靈活搭配調(diào)料！并且在味道偏移的情況更好的修正過來！另外需要說明一下：如果是紅案的朋友，還需要對香料有一定的認識，明白它們的基本特性與作用。
第四個基本知識：味型的了解！我們做的所有菜，都有一個基本味型！一般都是圍繞著七個基本味來靈活搭配！這些基本味就是咸、甜、麻、辣、酸、鮮、香。不同菜系對味型的理解也不相同，這里就不細說了，大家按師傅的教導操作即可！如果是業(yè)余美食愛好者，按自己的理解去操作即可！任何東西都是需要靈活變通的！合適的就是最好的！第五個基本知識：原材料保管與安排！一個飯店是否賺錢，食材的浪費占了很大的因素！這個工作一般是廚師長與頭墩一起負責，廚師長監(jiān)督，頭墩負責開菜單和管理冰箱。
所以一個好的墩頭工資是蠻高的，特別是經(jīng)驗豐富的頭墩更是難得！2008年的時候我一個做頭墩的朋友工資就達到了4000元。那是他連續(xù)做墩子的第15個年頭！第六個基本知識：排菜單！一般我們都會認為排菜單是宴會時才有的事情！但事實并不是如此！任何一個飯店，他的菜單都是經(jīng)過精心設計的！涼菜的比例、特色菜的比例、蒸菜的比例、熱菜的比例、點心小吃的比例，高價菜的比例、排列的順序，都一定是經(jīng)過深思熟慮的！既要讓客人點菜方便，還要讓客人不知不覺的點一些我們設計的特色菜及高價菜，這樣客單價才會上升，我們的工作才更有價值！更重要的是：還要兼顧廚房的加工能力！各個崗位都要有事情做，不能一桌菜全是熱菜，那樣就會導致一些崗位無聊到想睡覺，而另一些崗位卻忙到飛起！所以：排菜單是一項很重要的能力！這個一般是廚師長或者大廚的工作，特別是一個新店開業(yè)，最是能體現(xiàn)一個廚師的水平！第七個基礎知識：安全常識的了解與掌握！包括食品安全和環(huán)保安全等！在我們?nèi)粘９ぷ髦校倳诓唤?jīng)意間有意外發(fā)生！所以我們對各種意外來臨時有一定的應對能力！比如油鍋起火后，我們應該繼續(xù)加冷油進去，以降低油溫而讓火焰熄滅！比如停電后我們第一反應應該是關(guān)氣閥！這些都是必須掌握的基本安全常識！其次為食品安全常識！比如變質(zhì)的食品一定不能用！第八個基本知識：了解當?shù)仫L俗，了解當?shù)乜谖短攸c！為什么我會把這個當成一個必備的基礎呢？因為我們現(xiàn)在的廚師很多是全國各地工作，但是很多地方的習俗是不同的，口味也是不相同的！這也是我自己的困惑，以前我曾經(jīng)在廣東工作過，那邊的川菜就不能太辣，偶爾還要多加一糖進去！否則客人必定投訴你！根本不能把家鄉(xiāng)的做法全盤搬過去，否則就只能被罵到飛起來！關(guān)于廚師的基本知識，我的理解就是這些了！至于更高端的廚房管理、人際溝通，那個得看個人天分，反正我是沒那個天賦的！所以就不亂說了。
8.廚房部員工培訓資料
去百度文庫，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶：唐優(yōu)鳳廚房部員工培訓資料一、理論與常識理，是道理；論，是論事，烹調(diào)與烹飪是兩個概念。
烹飪是指飯菜制作的全過程，烹調(diào)則是制作菜肴的一項專門技術(shù)。烹，就是對烹飪原料加溫加熱，使之成熟；調(diào)，就是調(diào)和滋味，使其發(fā)生一系列物理的、化學的變化，是指制成菜肴的操作過程。
烹的作用是殺菌消毒，就是把生的食品，制成熟的食品，比喻本店的生筋、牛肚、牛腩等。烹調(diào)的作用，是緊密結(jié)合的同步進行不分可割，但兩者對原料所起的作用卻各不相同。
二、烹飪的含義烹飪是人類為了滿足生理需求和心理需求，把可食原料用適當?shù)姆椒庸こ蔀橹苯邮秤贸善返幕顒?。這一概念包括以下幾層含義：第一、烹飪是具有一定藝術(shù)性的技術(shù)。
本質(zhì)上烹飪屬于技術(shù)，是將食物原料加工成供人們直接食用的菜肴、面點制品的一種專門技術(shù)。第二、烹飪包括對烹飪原料的認識、選擇和組合設計，烹調(diào)方法的應用，菜肴、食品的制作，飲食生活的組織，烹飪效果的體現(xiàn)等全部過程。
第三、烹飪技術(shù)包括多種技術(shù)手段，并且以一定技術(shù)設備為條件。第四、烹飪技術(shù)的直接目的和客觀作用，是滿足人們在飲食方面的生理上和心理上的不斷需求。
三、我國烹飪的特點：（菜肴的色、香、味、形、器、養(yǎng)。）1、5、五、本店部分常用調(diào)味品及蔬菜的營養(yǎng)功能：6、刀工的作用是，便于食用，便于加熱，便于調(diào)味，美化菜肴的形體。
刀工美化的作用，便于烹調(diào)原料烹制加熱，便于調(diào)理烹調(diào)原料的滋味，便于食用，便于美。
9.食品安全知識培訓內(nèi)容
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同興寺學校食堂從業(yè)人員
食品安全知識培訓內(nèi)容
一、大綱
1.食品中常見污染及預防控制
2.餐飲服務監(jiān)督管理（基本要求）
3.加工操作規(guī)程
4.食品安全事故處理/過程監(jiān)控要求
二、食品中常見污染及預防控制
1.具體的能引起食物中毒和食源性傳染病的部分病原菌
2.食品中常見的可致病的病毒最常見的是甲肝病毒
（一）食品中常見污染及預防控制
1.人感染寄生蟲病大多是由于生食、半生食、等不良飲食習慣、或食品加熱不徹底所致
2.生物毒素人體攝入的后極易引起中毒、重者死亡。常見的有發(fā)芽馬鈴薯、青蕃茄、苦杏仁、鮮黃花菜、生黃豆等
（三）食品中常見污染及預防控制
1.部分有毒食品
河豚魚、青皮紅肉魚
四季豆、扁豆、荷蘭豆
生豆?jié){
野蘑菇（顏色鮮艷的大都有毒）
2.能污染食品的物質(zhì)
有機磷農(nóng)藥，蔬菜
瘦肉精，豬肉、豬內(nèi)臟
亞硝酸鹽
桐油
貝類毒素
三、餐飲服務監(jiān)督管理
（一）餐飲服務基本要求
餐飲服務提供者必須依法取得《餐飲服務許可證》，按照許可范圍依法經(jīng)營，并在就餐場所醒目位置懸掛或者擺放《餐飲服務許可證》。
餐飲服務提供者應當建立健全食品安全管理制度，配備專職或者兼職食品安全管理人員。
（二）餐飲服務基本要求
被吊銷《餐飲服務許可證》的單位，根據(jù)《食品安全法》第九十二條的規(guī)定，其直接負責的主管人員自處罰決定作出之日起（一）在制作加工過程中應當檢查待加工的食品及
