返鄉(xiāng)民工安全知識培訓(農(nóng)民工安全培訓內(nèi)容)

1.農(nóng)民工安全培訓內(nèi)容

農(nóng)民工安全培訓的主要內(nèi)容

1.安全生產(chǎn)技能教育。安全生產(chǎn)技能是指人安全完成作業(yè)所需的技巧和能力，掌握崗位操作基本安全知識，了解勞動者的安全生產(chǎn)基本權(quán)利和基本義務(wù)，了解違反安全生產(chǎn)規(guī)定應承擔的法律責任，了解事故處理原則和急救措施，了解特種作業(yè)安全管理，了解職業(yè)危害及其預防。安全生產(chǎn)技能的培訓，是解決“應會”問題，即使農(nóng)村勞動力達到“應會”，這是安全教育的重點。安全技能的教育實施可以通過“案例”模擬教學、“事故演練”、“事故模擬試驗”等把課堂前移現(xiàn)場，使農(nóng)民工身臨其境，充當真正的實踐者，讓農(nóng)民工在做中學、學中做。由本工種、本崗位最出色的操作人員在實際操作中給予農(nóng)村勞動力個別指導和督促，反復進行實際操作訓練，以達到熟練的要求。

2.一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育。這是企業(yè)內(nèi)部普及性教育，是從業(yè)人員都必須具有的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要內(nèi)容有：作業(yè)現(xiàn)場的危險設(shè)備、事故發(fā)生的必備條件和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；個人防護用品的正確使用；發(fā)生事故的報告、緊急救護、自救措施等。

3.專業(yè)安全技術(shù)知識教育。專業(yè)安全技術(shù)知識教育是指從事某一工種作業(yè)的人員必須具備的工種專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識，是企業(yè)內(nèi)部專業(yè)性教育。主要是結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際需要所必備的專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識。主要內(nèi)容有：特種作業(yè)；機械設(shè)備；電、氣、焊安全技術(shù)；防火防爆知識；職業(yè)危害等安全技術(shù)知識。

4.安全生產(chǎn)意識教育。通過安全生產(chǎn)意識教育，制造一個“安全第一，預防為主”的氛圍，潛移默化地影響農(nóng)民工，使農(nóng)民工樹立“我要安全”、安全第一的思想。常用的方法有舉辦展覽、發(fā)放掛圖、懸掛安全標志牌等。不限規(guī)定的時間和地點，只要發(fā)現(xiàn)違反安全作業(yè)的行為，就應及時教育，進行個別指導。通過違章者外觀行動的表現(xiàn)形式來追溯其根源，以理服人，使其心服口服，形成安全習慣，從而改變農(nóng)民工以前的諸多陋習。

5.事故案例教育。通過實際事故案例（最好是身邊發(fā)生的事例）分析和介紹，讓農(nóng)民工了解事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實后果，使農(nóng)民工從案例中吸取教育，避免同類事故的發(fā)生。

2.農(nóng)民工安全培訓內(nèi)容

農(nóng)民工安全培訓的主要內(nèi)容 1.安全生產(chǎn)技能教育。

安全生產(chǎn)技能是指人安全完成作業(yè)所需的技巧和能力，掌握崗位操作基本安全知識，了解勞動者的安全生產(chǎn)基本權(quán)利和基本義務(wù)，了解違反安全生產(chǎn)規(guī)定應承擔的法律責任，了解事故處理原則和急救措施，了解特種作業(yè)安全管理，了解職業(yè)危害及其預防。安全生產(chǎn)技能的培訓，是解決“應會”問題，即使農(nóng)村勞動力達到“應會”，這是安全教育的重點。

安全技能的教育實施可以通過“案例”模擬教學、“事故演練”、“事故模擬試驗”等把課堂前移現(xiàn)場，使農(nóng)民工身臨其境，充當真正的實踐者，讓農(nóng)民工在做中學、學中做。由本工種、本崗位最出色的操作人員在實際操作中給予農(nóng)村勞動力個別指導和督促，反復進行實際操作訓練，以達到熟練的要求。

2.一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育。這是企業(yè)內(nèi)部普及性教育，是從業(yè)人員都必須具有的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識。

主要內(nèi)容有：作業(yè)現(xiàn)場的危險設(shè)備、事故發(fā)生的必備條件和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；個人防護用品的正確使用；發(fā)生事故的報告、緊急救護、自救措施等。 3.專業(yè)安全技術(shù)知識教育。

專業(yè)安全技術(shù)知識教育是指從事某一工種作業(yè)的人員必須具備的工種專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識，是企業(yè)內(nèi)部專業(yè)性教育。主要是結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際需要所必備的專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識。

主要內(nèi)容有：特種作業(yè)；機械設(shè)備；電、氣、焊安全技術(shù)；防火防爆知識；職業(yè)危害等安全技術(shù)知識。 4.安全生產(chǎn)意識教育。

通過安全生產(chǎn)意識教育，制造一個“安全第一，預防為主”的氛圍，潛移默化地影響農(nóng)民工，使農(nóng)民工樹立“我要安全”、安全第一的思想。常用的方法有舉辦展覽、發(fā)放掛圖、懸掛安全標志牌等。

不限規(guī)定的時間和地點，只要發(fā)現(xiàn)違反安全作業(yè)的行為，就應及時教育，進行個別指導。通過違章者外觀行動的表現(xiàn)形式來追溯其根源，以理服人，使其心服口服，形成安全習慣，從而改變農(nóng)民工以前的諸多陋習。

5.事故案例教育。通過實際事故案例（最好是身邊發(fā)生的事例）分析和介紹，讓農(nóng)民工了解事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實后果，使農(nóng)民工從案例中吸取教育，避免同類事故的發(fā)生。

3.河南省針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工提出了哪些培訓方法

從河南省教育廳了解到，對返鄉(xiāng)農(nóng)民工進行技術(shù)培訓被列入河南省各中等職業(yè)學校今年春季招生的重點，這些特殊學員如果符合條件還可以享受到每生每年1500元的國家困難生活補助。

河南省教育廳要求每個縣、市、區(qū)職教中心都要招收不少于70名符合條件的返鄉(xiāng)農(nóng)民工接受中等職業(yè)教育，確保全省1萬名返鄉(xiāng)農(nóng)民工進校學習。除此之外，每個縣（市、區(qū)）要提供不少于700名返鄉(xiāng)農(nóng)民工短期職業(yè)技能培訓機會，確保全省教育系統(tǒng)至少對10萬名返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展職業(yè)技能培訓。

符合相關(guān)條件的返鄉(xiāng)農(nóng)民工入學隨到隨注冊，辦理入學手續(xù)后就可以取得學籍，納入當?shù)啬甓日猩y(tǒng)計范圍，享受國家困難生活補助經(jīng)費。為保證培訓效果，教育廳還要求各地定期上報開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工中等職業(yè)學歷教育和短期培訓的情況。

4.如何做好對農(nóng)民工入場的安全培訓

工作離不開農(nóng)名工的支持，安全更離不開農(nóng)名工的努力，只有把農(nóng)民工當成自己的親兄弟，自己隊伍中的一員來對待，從思想上充分重視到安全的共性作用，才會去努力才能把培訓工作搞好。

1.堅持領(lǐng)導負責制，充分發(fā)揮領(lǐng)導的作用。從組織上高度重視開展對農(nóng)名工專題安全培訓的重要性，進一步強調(diào)了安全始終是一把手不可推卸的責任。各級領(lǐng)導對農(nóng)名工進場進行安全培訓都有明確的指導意見。項目經(jīng)理還要親自講話。

2.加強宣傳工作，營造安全氣氛。要搞好任何工作都離不開宣傳，特別是在農(nóng)名隊伍中開展安全培訓首先必須營造一個學習的氣氛，要讓農(nóng)名工首先知道安全是為自己，安全是與自己和家人的生活幸福分不開的，不僅是企業(yè)要安全，更重要的是自己要安全。只有宣傳工作到位，營造一個自覺學習安全氛圍，農(nóng)名工才能夠自覺的接受安全培訓。

3.采取零星培訓方式，提高學習效果。農(nóng)名工大多來自農(nóng)村，如果進行連續(xù)培訓，農(nóng)民工的學習耐力和接受理解能力將大打折扣，為保持農(nóng)名工學習安全規(guī)章的積極性，必須將時間化整為零，將課程按工序分解，充分利用工前，工休，工后，雨天進行培訓，盡量不要占用農(nóng)名工的休息時間。在每道工序進行前，先培訓后操作，這樣可以加深對安全操作規(guī)程的理解，起到事半功倍的作用。

4.突出貫徹重點，強化個人防護培訓。對農(nóng)名工的安全培訓必須以公司的規(guī)章制度為主要培訓內(nèi)容，如何做到“三不傷害”，如何貫徹公司“人身安全做到‘十不準’”是培訓的重點內(nèi)容，要從佩戴安全帽入手，教會規(guī)定場所不僅必須佩戴安全帽而且必須系上安全帽的繩，安全帽才能夠發(fā)揮“安全”的作用，教會正確使用安全防護用品和安全工具，如何回避和降低風險也是培訓的重點內(nèi)容。

5.簡化培訓教材，采取多元化的培訓手段。由于農(nóng)名工的文化水平高低不一，在培訓時必須以簡單易懂的方式進行，在講解安全規(guī)章制度要采用通俗大眾化的語言，避免照本宣科講者無味，聽者不聞。在培訓方式上要采取安全漫畫張貼，安全警示標語懸掛，甚至還要開展安全謎語競猜活動一系列簡單易懂，趣味性較強的方式方法，通過事故案例的錄像來加深對安全制度的理解和掌握，以經(jīng)驗教訓來繃緊安全這根玄。

6.檢查培訓效果，積極調(diào)整培訓方法。培訓完畢，必須采取檢查手段來驗證培訓的效果，以及時調(diào)整培訓的方法。通常檢查培訓效果都是通過筆試來進行，但由于有的農(nóng)名工文化水平較低，寫太多的字比較困難，那么通常的筆試就發(fā)揮不了作用，但為了檢查培訓的效果?？梢圆扇】谠嚭凸P試相輔的方法進行，考試分為兩部分，口試占70%，簡單筆試占30%。通過筆試和口試來檢驗培訓效果，發(fā)現(xiàn)達不到培訓效果的，將及時調(diào)整培訓的方式。

7.對農(nóng)名隊伍培訓要關(guān)心和愛護，只有通過對農(nóng)名工的關(guān)心，使農(nóng)民工沒有隔閡的感覺，真正感覺到自己也是主人，企業(yè)有自己的一份，安全也有自己的一份，農(nóng)民工自己才能夠注意安全和重視安全，才能把安全放在首要的位置，

5.農(nóng)民工安全文明教育內(nèi)容

1.安全生產(chǎn)技能教育

安全生產(chǎn)技能是指人安全完成作業(yè)的技巧和能力，是解決“應會”問題，即使農(nóng)民工達到“應會”，這也是安全教育的重點。安全技能的教育實施主要在“現(xiàn)場教學”，建筑施工企業(yè)應在企業(yè)內(nèi)部形成一股“拜師學藝”的風氣，在師傅的選用上，應該由本工種、本崗位最出色的操作人員在實際操作中給予個別指導和督促，要監(jiān)護徒弟反復進行實際操作訓練以達到熟練的要求?，F(xiàn)在在建筑施工企業(yè)內(nèi)部已少見這種“拜師學藝”的形式，但筆者認為應予倡導。

2.一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育

這是屬于建筑施工企業(yè)內(nèi)部普及性教育，是所有人員都必須具有的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識，主要內(nèi)容有：施工現(xiàn)場危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；起重機械及有關(guān)電氣設(shè)備有關(guān)安全知識；個人防護用品的正確使用；發(fā)生事故的報告、緊急救護、自救措施等。

3.專業(yè)安全技術(shù)知識教育

專業(yè)安全技術(shù)知識教育是指從事某一工種作業(yè)的人員必須具備的工種專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識，是施工企業(yè)內(nèi)部專業(yè)性教育。這種教育比較專門、細致和深入，主要內(nèi)容有：土石方工程；防水工程；高處作業(yè)；機械設(shè)備；電，氣，焊安全技術(shù)等。 4.安全生產(chǎn)意識教育

通過安全生產(chǎn)意識教育制造一個“安全第一”的氛圍，潛移默化地去影響農(nóng)民工，使之成為自覺的行動，樹立“我要安全”、安全第一的思想。常用的方法有舉辦展覽、發(fā)放掛圖、懸掛安全標志牌等，不限規(guī)定的時間和地點，只要發(fā)現(xiàn)違反安全作業(yè)的行為，就應及時教育，進行個別指導。通過違章者外觀行動的表現(xiàn)形式來追溯其根源，以理服人，使其心服口服，遵章守紀，形成安全習慣，從而改變農(nóng)民工以前的諸多陋習。 5.事故案例教育

通過實際事故案例（最好是身邊發(fā)生的事例）分析和介紹，讓農(nóng)民工了解事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實后果，特別是后果說明，從而使農(nóng)民工從案例中吸取教育，從自身工作中預防同類事故的發(fā)生。

6.農(nóng)民工安全文明教育內(nèi)容

1.安全生產(chǎn)技能教育 安全生產(chǎn)技能是指人安全完成作業(yè)的技巧和能力，是解決“應會”問題，即使農(nóng)民工達到“應會”，這也是安全教育的重點。

安全技能的教育實施主要在“現(xiàn)場教學”，建筑施工企業(yè)應在企業(yè)內(nèi)部形成一股“拜師學藝”的風氣，在師傅的選用上，應該由本工種、本崗位最出色的操作人員在實際操作中給予個別指導和督促，要監(jiān)護徒弟反復進行實際操作訓練以達到熟練的要求?，F(xiàn)在在建筑施工企業(yè)內(nèi)部已少見這種“拜師學藝”的形式，但筆者認為應予倡導。

2.一般安全生產(chǎn)技術(shù)知識教育 這是屬于建筑施工企業(yè)內(nèi)部普及性教育，是所有人員都必須具有的基本安全生產(chǎn)技術(shù)知識，主要內(nèi)容有：施工現(xiàn)場危險設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；起重機械及有關(guān)電氣設(shè)備有關(guān)安全知識；個人防護用品的正確使用；發(fā)生事故的報告、緊急救護、自救措施等。 3.專業(yè)安全技術(shù)知識教育 專業(yè)安全技術(shù)知識教育是指從事某一工種作業(yè)的人員必須具備的工種專業(yè)安全生產(chǎn)技術(shù)知識，是施工企業(yè)內(nèi)部專業(yè)性教育。

這種教育比較專門、細致和深入，主要內(nèi)容有：土石方工程；防水工程；高處作業(yè)；機械設(shè)備；電，氣，焊安全技術(shù)等。 4.安全生產(chǎn)意識教育 通過安全生產(chǎn)意識教育制造一個“安全第一”的氛圍，潛移默化地去影響農(nóng)民工，使之成為自覺的行動，樹立“我要安全”、安全第一的思想。

常用的方法有舉辦展覽、發(fā)放掛圖、懸掛安全標志牌等，不限規(guī)定的時間和地點，只要發(fā)現(xiàn)違反安全作業(yè)的行為，就應及時教育，進行個別指導。通過違章者外觀行動的表現(xiàn)形式來追溯其根源，以理服人，使其心服口服，遵章守紀，形成安全習慣，從而改變農(nóng)民工以前的諸多陋習。

5.事故案例教育 通過實際事故案例（最好是身邊發(fā)生的事例）分析和介紹，讓農(nóng)民工了解事故發(fā)生的條件、過程和現(xiàn)實后果，特別是后果說明，從而使農(nóng)民工從案例中吸取教育，從自身工作中預防同類事故的發(fā)生。