焦化廠質(zhì)檢安全知識培訓(xùn)(作為一個焦化廠質(zhì)檢員,應(yīng)該知道哪些基本常識)

1.作為一個焦化廠質(zhì)檢員,應(yīng)該知道哪些基本常識

你要掌握的工作知識列如：

焦炭的質(zhì)前把關(guān)、焦炭的物理性質(zhì)、中國標(biāo)準(zhǔn)（GB/T4000-1996）規(guī)定了焦炭反應(yīng)性及反應(yīng)后強(qiáng)度試驗方法、化學(xué)物品相關(guān)理化性質(zhì)（如硫酸鋰；硫磺；焦化二甲苯；甲苯；苯（硝化級）；焦油；燃料油；瀝青等）

因為焦化廠是專門從事冶金焦炭生產(chǎn)及冶煉焦化產(chǎn)品、加工、回收的專業(yè)工廠。生產(chǎn)出來的冶金焦炭是煉鋼的燃料；回收、加工的煉焦化學(xué)產(chǎn)品，廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、國防建設(shè)及科學(xué)研究領(lǐng)域中。

應(yīng)聘時以上信息必須至少了解到，主考官會適當(dāng)提問，所以相關(guān)知識你都必須有所掌握，還有就是質(zhì)量安全保護(hù)措施，以及對公司單位的了解和對自己所應(yīng)聘崗位質(zhì)檢員的認(rèn)識和敬業(yè)態(tài)度的表明。

2.焦化廠如何提高自身安全防范意識

安全教育方案 安全教育是公司安全生產(chǎn)管理的重要組成部分，是提高生產(chǎn)經(jīng)營單位負(fù)責(zé)人、生產(chǎn)管理人員和生產(chǎn)工人安全素質(zhì)從而防止不安全行為的重要途徑，是預(yù)防事故和職業(yè)病、保護(hù)勞動者在生產(chǎn)過程中的安全與健康的重要措施，是公司安全生產(chǎn)管理的一項基礎(chǔ)性工作。

1.安全教育的內(nèi)容 （1）安全法制教育 安全法制教育是通過學(xué)習(xí)國家的安全生產(chǎn)方針、政策、法制和公司的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度，從而達(dá)到強(qiáng)化員工安全意識的目的。 （2）安全知識技能教育 安全知識技能教育是以提高員工安全技術(shù)素質(zhì)為目標(biāo)的。

內(nèi)容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等，其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內(nèi)容。 2.安全教育的方法 （1）營造安全生產(chǎn)氛圍 通過墻報、標(biāo)語、安全標(biāo)志等方式宣傳安全生產(chǎn)知識、先進(jìn)經(jīng)驗以及事故教訓(xùn)，以營造濃郁的安全生產(chǎn)氛圍，起到一種感染和潛移默化的作用。

（2）組織安全活動 公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動，在班組或車間之間形成了良好的安全生產(chǎn)氛圍。 （3）安全培訓(xùn) 在安全培訓(xùn)方面，我司主要通過在會議上講授安全技術(shù)知識與管理知識，分析事故案例以及生產(chǎn)現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑，使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。

3.安全教育的具體形式 （1）新員工入廠三級安全教育 三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。 廠級安全教育由行政安全主任負(fù)責(zé)，內(nèi)容包括。

a.安全生產(chǎn)方針，安全生產(chǎn)的意義。 b.安全生產(chǎn)法規(guī)，重點是安全生產(chǎn)方面的法規(guī)。

c.公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律，遵章守紀(jì)的必要性。 d.通用的安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生基本知識，主要有防火防爆、火災(zāi)撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機(jī)械安全、觸電等。

e.企業(yè)的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)、包裝、儲存、裝卸、運(yùn)輸和廢棄物處置的安全事項，企業(yè)生產(chǎn)中主要的危害因素及安全防護(hù)措施，重大危險源的狀況，安全防護(hù)的重點部位。 f.事故應(yīng)急救援措施，典型事故案例。

車間安全教育由車間負(fù)責(zé)人組織實施，內(nèi)容包括： a.本車間安全生產(chǎn)制度，安全生產(chǎn)要求。 b.車間的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)工藝及其特點，生產(chǎn)中的危害因素及安全防護(hù)措施，安全防護(hù)的重點部位。

c.車間發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施，典型事故案例。 班組安全教育由班組長組織實施，內(nèi)容包括： a.本班組的安全生產(chǎn)制度，崗位安全職責(zé)，勞動紀(jì)律。

b.本班組的安全生產(chǎn)狀況，生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、危險部位及其安全防護(hù)要求，崗位間工作銜接配合的安全事項，隱患報告方法。 c.班組特別是本崗位生產(chǎn)中的危害因素及相應(yīng)的安全防護(hù)措施，個人防護(hù)用品的性能及正確使用方法，崗位操作安全要求，作業(yè)場所安全要求。

廠級教育側(cè)重法制教育，以增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性和安全意識，同時進(jìn)行通用的安全知識教育，車間、班組教育側(cè)重危害因素和危險部位的認(rèn)知，安全操作技能的掌握和事故報警及應(yīng)急救援的程序和方法，同時清楚講解崗位的安全職責(zé)。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點。

（2）變換工種或離崗后復(fù)工的安全教育 工人變換工種調(diào)到新崗位工作，對新崗位而言還是個新工人，并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求，所以在上崗前還要接受班組安全教育，跨車間調(diào)崗還要進(jìn)行車間安全教育。離崗（病假、產(chǎn)假等）時間較長，對原工作已生疏，復(fù)工前要進(jìn)行班組安全教育。

（3）變動生產(chǎn)條件時的安全教育 變動生產(chǎn)條件是指工藝條件、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產(chǎn)條件會產(chǎn)生新的危害因素，相應(yīng)有新的防護(hù)措施、新的安全操作要求。

這些都是工人原來不懂的，這時就必須針對因生產(chǎn)條件改變而帶來的新的安全問題對工人進(jìn)行班組安全教育。 （4）特種作業(yè)人員安全教育 公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等，這些人員都是經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格的。

但是仍需不斷地通過安全教育來增強(qiáng)特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術(shù)水平。 （5）企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員的安全教育 企業(yè)負(fù)責(zé)人是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的決策者、組織者，也是企業(yè)安全生產(chǎn)的責(zé)任人，安全管理人員具體負(fù)責(zé)企業(yè)安全生產(chǎn)的各項管理工作。

按國家有關(guān)規(guī)定，對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產(chǎn)綜合管理部門負(fù)責(zé)組織，經(jīng)安全教育并考核合格后方能任職。 （6）企業(yè)其它職能管理部門的安全教育 根據(jù)“管生產(chǎn)必須管安全，誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，職能部門和生產(chǎn)車間的負(fù)責(zé)人和班組長是本部門的安全生產(chǎn)責(zé)任人，所以他們都應(yīng)接受包括安全生產(chǎn)法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產(chǎn)職責(zé)、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應(yīng)急救援措施及有關(guān)事故案例在內(nèi)的安全教育。

對他們的安全教育由分管安全生產(chǎn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)管理部門組織實施。 （7）經(jīng)常性安全教育 經(jīng)常性安全教育主要有班前會布置安全、班后會講評安全、安全活動日、安全例會、事故現(xiàn)場會等等。

4.考核管理制度 （1）新車間員工進(jìn)公司上崗前必須經(jīng)過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進(jìn)行車間安全教育，再次合格后進(jìn)行班組安全教。

3.焦化的安全技術(shù)

1）生產(chǎn)特點

焦化廠一般由備煤、煉焦、回收、精苯、焦油、其他化學(xué)精制、化驗和修理等車間組成。其中化驗和修理車間為輔助生產(chǎn)車間。

備煤車間的任務(wù)是為煉焦車間及時供應(yīng)合乎質(zhì)量要求的配合煤。煉焦車間是焦化廠的主體車間。煉焦車間的生產(chǎn)流程是：裝煤車從貯煤塔取煤后，運(yùn)送到已推空的碳化室上部將煤裝入碳化室，煤經(jīng)高溫干餾變成焦炭，并放出荒煤氣由管道輸往回收車間；用推焦機(jī)將焦炭從碳化室推出，經(jīng)過攔焦車后落入熄焦車內(nèi)送往熄焦塔熄焦；之后，從熄焦車卸入涼焦臺，蒸發(fā)掉多余的水分和進(jìn)一步降溫，再經(jīng)輸送帶送往篩焦?fàn)t分成各級焦炭?；厥哲囬g負(fù)責(zé)抽吸、冷卻及吸收回收煉焦?fàn)t發(fā)生的荒煤氣中的各種初級產(chǎn)品。

2）焦化安全生產(chǎn)技術(shù)及事故預(yù)防措施

⑴防火防爆。一切防火防爆措施都是為了防止生產(chǎn)可燃（爆炸）性混合物或防止產(chǎn)生和隔離足夠強(qiáng)度的活化能，以避免激發(fā)可燃性混合物發(fā)生燃燒、爆炸。為此，必須弄清可燃（爆炸）性混合物和活化能是如何產(chǎn)生的，以及防止其產(chǎn)生和互相接近的措施。

有些可燃（爆炸）性混合物的形成是難以避免的，如易燃液體貯槽上部空間就存在可燃（爆炸）性混合物。因此，在充裝物料前，往貯槽內(nèi)先充惰性氣體（如氮），排出蒸氣后才可避免上述現(xiàn)象發(fā)生。此外，選用浮頂式貯槽也可以避免產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物。其他非正常形成可燃（爆炸）性混合物的原因和預(yù)防措施如下：

⑵泄漏。泄漏是常見的產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物的原因?？扇?xì)怏w、易燃液體和溫度超過閃點的液體的泄漏，都會在漏出的區(qū)域或漏出的液面上產(chǎn)生可燃（爆炸）性混合物。造成泄漏的原因主要有兩個：

一是設(shè)備、容器和管道本身存在漏洞或裂縫。有的是設(shè)備制造質(zhì)量差，有的是長期失修、腐蝕造成的。所以，凡是加工、處理、生產(chǎn)或貯存可燃?xì)怏w、易燃液體或溫度超過閃點的可燃液體的設(shè)備、貯槽及管道，在投入使用之前必須經(jīng)過驗收合格。在使用過程中要定期檢查其嚴(yán)密性和腐蝕情況。焦化廠的許多物料因含有腐蝕性介質(zhì)，應(yīng)特別注意設(shè)備的防腐處理，或采用防腐蝕的材料制造。

二是操作不當(dāng)。相對地說，這類原因造成的泄漏事故比設(shè)備本身缺陷造成的要多些。由于疏忽或操作錯誤造成跑油、跑氣事故很多。要預(yù)防這類事故的發(fā)生，除要求嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)外，還必須采取防溢流措施?！督够踩?guī)程》規(guī)定，易燃、可燃液體貯槽區(qū)應(yīng)設(shè)防火堤，防火堤內(nèi)的容積不得小于貯槽地上部分總貯量的一半，且不得小于最大貯槽的地上部分的貯量。防火堤內(nèi)的下水道通過防火堤處應(yīng)設(shè)閘門。此閘門只有在放水時才打開，放完水即應(yīng)關(guān)閉。

⑶放散。焦化廠許多設(shè)備都設(shè)有放散管，加工處理或貯存易燃、可燃物料的設(shè)備或貯槽，放散管放散的氣（汽）體有的本身就是可燃（爆炸）性混合物，或放出后與空氣混合成為可燃（爆炸）性混合物。《焦化安全規(guī)程》規(guī)定，各放散管應(yīng)按所放散的氣體、蒸氣種類分別集中凈化處理后方可放散。放散有毒、可燃?xì)怏w的放散管出口應(yīng)高出本設(shè)備及鄰近建筑物4m以上?？扇?xì)怏w排出口應(yīng)設(shè)阻火器。

⑷防塵與防毒。煤塵主要產(chǎn)生在煤的裝卸、運(yùn)輸以及破碎粉碎等過程中，主要產(chǎn)塵點為煤場、翻車機(jī)、受煤坑、輸送帶、轉(zhuǎn)運(yùn)站以及破碎、粉碎機(jī)等處。一般煤場采用噴灑覆蓋劑或在裝運(yùn)過程中采取噴水等措施來降低粉塵的濃度。輸送帶及轉(zhuǎn)運(yùn)站主要依靠安設(shè)輸送帶通廓、局部或整體密閉防塵罩等來隔離和捕集煤塵。

破碎及粉碎設(shè)備等產(chǎn)塵點應(yīng)加強(qiáng)密閉吸風(fēng)，設(shè)置布袋除塵、濕式除塵、通風(fēng)集塵等裝置來降低煤塵濃度。

在焦化廠，一氧化碳存在于煤氣中，特別是焦?fàn)t加熱用的高爐煤氣中的一氧化碳含量在30%左右。焦?fàn)t的地下室、煙道通廓煤氣設(shè)備多，閥門啟閉頻繁，極易泄漏煤氣。所以，必須對煤氣設(shè)備定期進(jìn)行檢查，及時維護(hù)，煙道通廓的貧煤氣閥應(yīng)保證其處于負(fù)壓狀態(tài)。

為了防止硫化氫、氰化氫中毒，焦化廠應(yīng)當(dāng)設(shè)置脫硫、脫氰工藝設(shè)施。過去國內(nèi)只有城市煤氣才進(jìn)行脫硫，冶金企業(yè)一般不脫硫。至于脫氰，一般只從部分終冷水或氨氣中脫氰生產(chǎn)黃血鹽。隨著對污染嚴(yán)重性認(rèn)識的提高，近年來，各焦化廠已開始重視煤氣的脫硫脫氰問題。為了防止硫化氫和氰化氫中毒，蒸氨系統(tǒng)的放散管應(yīng)設(shè)在有人操作的下風(fēng)側(cè)。

4.焦化廠班前會強(qiáng)調(diào)的安全有哪些

一，切合實際情況，發(fā)揮其預(yù)見性 所謂預(yù)見性，就是提前預(yù)知可能將要發(fā)生的事情。

俗話說：“預(yù)防針要提前打”，要使班前會切合實際情況，具有預(yù)見性（每個崗位都各具有不同的特點），班組長在接受任務(wù)時，必須了解有關(guān)的安全事項，對即將作業(yè)的現(xiàn)場進(jìn)行實地考察，檢查設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否好，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時通過班前會告知職工，使職工明確目標(biāo)，干有方向，將企業(yè)制定的安全制度傳授給每個職工，使其在接受工作任務(wù)的同時，也接受了一次崗前安全教育，為將當(dāng)班工作任務(wù)，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的完成保駕護(hù)航。 誠然，企業(yè)生產(chǎn)會有安全事故，但縱觀每一起事故，分析其原因往往都是偶然中帶有必然性，大都是職工在平時的操作中養(yǎng)成了習(xí)慣性違章，久而久之釀成大禍。

因此，班前會在安全警示方預(yù)見性方面多敲敲警鐘是很有必要的。 二，突出重點部分，發(fā)揮其時效性 班前會時間短，要想發(fā)揮其時效性，必須要抓住重點，講關(guān)鍵部分，讓職工清楚明白要注意的地方，切不可眉毛胡子一把抓，導(dǎo)致職工抓不住重點，失去工作重心。

既浪費(fèi)時間又達(dá)不到預(yù)期的效果。語言言簡意賅，注重班前會的效果，。

最大限度地發(fā)揮每位員工的主觀能動性，使一些管理制度變?yōu)槊總€員工的自覺行為，讓有形的管理制度化作員工心中無形的思想防線。 三，以人為本理念，發(fā)揮其靈活性 實踐證明，“一人為本，安全為天”的安全理念在班前會上具有重要的作用。

仔細(xì)分析那些奪走無數(shù)生命的事故，有幾起步時違章指揮，違章操作作業(yè)釀成的惡果？有幾起不是我們漠視生命，追求一時利益的懲戒呢？從某種程度上來說，違章作業(yè)與自殺的方式不同，但后果都是一樣的；違章指揮與搶劫殺人的手段不同，但效果是相同的；漠視安全隱患與見死不救又有何區(qū)別？我相信只要我們真心關(guān)愛職工的生命，視生命為第一，一切從生命的角度去考慮，違章行為和現(xiàn)象就會大幅度下降，生存的希望就會大幅度上升。 因此，班前會要注意以人為本。

當(dāng)然隨著創(chuàng)新形式的改變，職工班前會可以根據(jù)自身的特點，發(fā)揮其靈活性。比如利用班前會背誦企業(yè)理念，舉行安全宣誓，講述安全小故事等等，讓職工動起來，花費(fèi)時間不多，可能會產(chǎn)生意想不到的效果。

總之，在安全生產(chǎn)中充分發(fā)揮職工班前會的作用，強(qiáng)化職工安全意識，激活職工“要我安全”到“我要安全”的內(nèi)在動力，真正起到在班組安全建設(shè)過程中扮演的重要角色。 。

5.焦化廠 安全 心得體會

一）實習(xí)地點：邯鋼焦化廠 （二）實習(xí)時間：2009年2月23日至2009年3月6日 （三）實習(xí)班級：07精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù) （四）實習(xí)目的： 1通過焦化廠的生產(chǎn)實踐，弄清楚焦化廠的組成，生產(chǎn)過程和主要設(shè)備。

了解焦化工業(yè)發(fā)展情況及其在國民經(jīng)濟(jì)中的作用，并組織參觀與本專業(yè)有關(guān)的廠礦，為專業(yè)基礎(chǔ)課的驗證，專業(yè)課的學(xué)習(xí)建立感性化的認(rèn)識。 2通過實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的生產(chǎn)實踐觀念和理論聯(lián)系實際學(xué)好專業(yè)的主動性，增強(qiáng)學(xué)生觀察事物，發(fā)現(xiàn)問題提出問題的能力，開闊學(xué)生的眼界，增強(qiáng)對專業(yè)的熱愛，樹立牢固的專業(yè)理想。

（五）學(xué)習(xí)方法：結(jié)合焦化廠生產(chǎn)實際情況和認(rèn)識實習(xí)的特點，要求每個人重點比較深入的掌握，了解每個重要工段，生產(chǎn)原料及產(chǎn)品，生產(chǎn)工藝設(shè)備及其與其他工段車間的聯(lián)系等，結(jié)合全廠參觀和廠方工程技術(shù)人員的講課，全面認(rèn)識實習(xí)的任務(wù)，達(dá)到實習(xí)的目的 主要生產(chǎn)設(shè)施 （1）備煤車間：煤倉 配煤室 粉碎機(jī)室 皮帶機(jī)運(yùn)輸系統(tǒng) 煤制樣室 備煤工藝流程：原料煤——卸煤設(shè)施——受煤坑——皮帶——煤場——配煤槽——配煤設(shè)備——粉碎機(jī)——貯煤塔——煉焦 焦化廠實習(xí)工作總結(jié)歲月如光，回首過去，從學(xué)校畢業(yè)到進(jìn)入工廠，既有收獲的喜悅和踏實，也有因不足帶來的遺憾和愧疚。 2008年3月份進(jìn)入焦化廠以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和栽培下，跟從師傅學(xué)習(xí)設(shè)備維修管理工作，通過半年的現(xiàn)場觀摩實踐，以理論與實踐相結(jié)合的方針來努力進(jìn)取，進(jìn)而對焦化的設(shè)備部件狀況、結(jié)構(gòu)原理和工藝過程有了深入的了解，以此來夯實自己的專業(yè)知識，拓展自己的視野和實際操作能力，以便較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊?dāng)中，較好地完成了各項任務(wù)，與此同時，我的工作能力也有了較大的提高，對工作有了更多的自信。

在較大的檢修項目當(dāng)中，我積極參與，努力學(xué)習(xí)檢修方案和和安措，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對檢修方案和措施有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，無論是思想上、學(xué)習(xí)上、還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收huo 工作心得體會 焦化廠是一個環(huán)境比較特殊的場合，高溫強(qiáng)腐蝕對設(shè)備的正常運(yùn)作帶來嚴(yán)重的考驗，設(shè)備復(fù)雜多樣，檢修質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到公司的經(jīng)濟(jì)利益和社會效益，因此做好設(shè)備的日常維護(hù)尤為重要，這就要求我們在實際操作過程當(dāng)中要發(fā)揚(yáng)'5S'管理，專業(yè)點檢人員和操作人員明確平常點檢的主要部位，認(rèn)真檢測軸承的振動、溫度（不大于環(huán)境溫度+40℃）、異音，觀察潤滑油油位和冷卻水量，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理，把握好設(shè)備的檢修周期，制定嚴(yán)格的檢修制度和檢修計劃，形成一定的規(guī)律運(yùn)作，同時提升操作人員的技能水平，保證產(chǎn)量穩(wěn)步提升和設(shè)備正常運(yùn)行。

通過這一年多的工作時間，我對現(xiàn)場的運(yùn)作越來越清楚，對機(jī)器設(shè)備也越來越熟悉，與同事們也是越來越親近，隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。

通過這一年的努力學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到：細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是機(jī)械維護(hù)人員所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是決定機(jī)械維護(hù)人員平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度應(yīng)該是我工作作風(fēng)方面最大的收獲；回首過去的一年，也留下了一些遺憾，需要我引以為誡。

比如：缺乏積極和別人探討的勇氣。遇到問題，喜歡自己裝在心里，而不能把自己的意見和想法展現(xiàn)出來。

還有，我的語言表達(dá)能力有待加強(qiáng)?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說，只喜歡埋頭苦干。

現(xiàn)在看來，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我需要面對更多的人，需要與別人溝通。一年的時光已匆匆離去，充滿希望的一年正向我們走來。

路正長，求索之路漫漫，公司09年的宏偉目標(biāo)已擺在我們面前，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取，為公司的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。

6.焦化廠安全生產(chǎn)管理制度

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安全生產(chǎn)管理制度

為加強(qiáng)公司安全管理，確保安全生產(chǎn)，根據(jù)中華人民共和國憲法關(guān)于“加強(qiáng)勞動保護(hù)，改善勞動條件”的規(guī)定，為貫徹落實《勞動法》和國家各項安全法規(guī)、制度和標(biāo)準(zhǔn)，保護(hù)國家財產(chǎn)，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康，促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。根據(jù)我公司的具體情況，特制訂本制度。

各單位職工必須嚴(yán)格遵守本制度的各項規(guī)定，相互督促，嚴(yán)禁違章指揮，杜絕違章作業(yè)和違反勞動生產(chǎn)紀(jì)律。

各單位應(yīng)認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，為各項工作創(chuàng)造安全衛(wèi)生的勞動條件，實現(xiàn)安全、文明生產(chǎn)。

各單位要采取一切可能的措施，全面加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，安全技術(shù)和安全教育工作，管理和消除事故隱患，防止事故的發(fā)生。

各單位除貫徹、執(zhí)行本制度外，還必須同時嚴(yán)格執(zhí)行國家、各部市委和上級的各有關(guān)安全法規(guī)、制度和標(biāo)準(zhǔn)。

一安全管理網(wǎng)絡(luò)圖

二安全生產(chǎn)責(zé)任制

（一）管理內(nèi)容與要求

本公司各級人員和職能部門（車間）都要熟悉掌握本單位的生產(chǎn)特點及安全狀況。在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)組織貫徹執(zhí)行國家和上級部門有關(guān)安全生產(chǎn)的政策法令、法規(guī)和規(guī)定。在計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比生產(chǎn)時，同時計劃、布置、檢查、總結(jié)、評比安全工作，即“五同時”。

（二）安全生產(chǎn)委員會、各級人員及職能部門安全職責(zé)⑶7.⑵（18.11.10.9.10.每一級的教育時間，公司安全教育時間不得少于4.4.6.用氣體分析器從量氣管取樣（四）（一）通則5.4.2.11.十一1.2.（三）5.4.32.5.2.(