150字摘抄

??一位年近花甲的哲學(xué)教授在上他的最后一節(jié)課。在課快完時拿出了一個大玻璃瓶，又先后拿出兩個布袋，一個裝著核桃，另一個裝著蓮子。然后他對大家說：“我今天給你們 做一個實驗。我還是在年輕時看到這個實驗的，至今仍然常常想起，并常用以激勵自己，我希望你們每個人也能一輩子記住這個實驗。
??”

在座的同學(xué)當(dāng)時都很奇怪，哲學(xué)課還做實驗嗎？就用那些核桃和蓮子？

老教授把核桃倒進(jìn)玻璃杯中，直到一個也塞不進(jìn)去為止。這時候他問：“現(xiàn)在杯子滿了嗎？”

學(xué)哲學(xué)的同學(xué)已經(jīng)有了辯證思維?！叭绻f裝核桃的話，它已經(jīng)裝滿了?！?

教授又拿出蓮子，用蓮子填充核桃還留下的空間。
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然后，老教授笑著問：“你們能從這個實驗中概括出什么哲理嗎？”

大家的發(fā)言很活躍。

老教授說：“你們說的都很有道理，不過還沒有說出我想讓大家領(lǐng)會的道理來。你們是不是可以反過來想一想，如果我先裝的是蓮子而不是核桃。那么蓮子裝滿后還能再裝下核桃嗎？你們想想看，人生有時候是不是也是如此，我們經(jīng)常被許多無關(guān)緊要的小事困擾，人生就沉埋于這些瑣細(xì)的事物之中，忽略了去做那些真正對自己重要的事情。
??結(jié)果，白白浪費了許多寶貴的時間。所以，我希望大家能夠記住這個實驗，如果蓮子先塞滿了，就裝不下核桃了。”

的確，在現(xiàn)實生活中，我們常常能看到人性的一個弱點：避重就輕。人的生命有限，我們必須清晰地認(rèn)識到自己這一生最重要的是什么。

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