大班跑步的體育活動(幼兒園跑步比賽教案)

1.幼兒園跑步比賽教案

一、活動目標

1、鞏固跑步的正確姿勢，訓練跑的速度。

2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑。

3、復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質。

二、活動準備

1、幼兒人手一張報紙。

2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。

三、活動過程

（一）、開始部分

1、幼兒入場，做準備運動。

幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。

2、準備運動：韻律操。

幼兒在教師的帶領下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。

（二）、基本部分

1、教師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。

2、試后，請幼兒集中，談談嘗試的結果。得出結論：把報紙貼在胸口，快速地跑。

3、第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。

4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

5、復習游戲《沖過封鎖線》。

發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。以競賽的形式進行。

（三）、結束部分

教師帶領幼兒做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。幼兒在音樂聲中步回教室。

2.班級體育活動策劃方案

活動設計方案 本周我班將以“我運動，我健康，我是奧運小健將”為主題開展各類體育活動比賽。 活動目標： 1.通過活動產(chǎn)生向往奧運、期盼奧運的情感。 2. 體驗我運動，我健康，我是奧運小健將的情感。 活動準備：記時器一個 球（若干） 球架一臺 記錄本 活動流程： 活動（一）20米跑 每輪比賽四人參加，站在起點，當聽到哨聲響起的時候，往終點跑，以最短的時間跑到終點為贏。 活動（二）投籃 每人有十次投籃機會，站在指點的點上，投進最多的為贏。 活動（三）拍球 每輪三人，當哨聲響起的時候開始拍球，時間為一分鐘，誰拍得最多為勝。 組織幼兒交流活動感受，公布比賽結果，頒發(fā)獎品。 大二班 2007.11.26

滿意請采納

3.幼兒園春季運動會活動方案誰有

分享下我朋友紅纓幼兒園的活動，希望能幫到你！

一、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調1性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

2.幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。

3.培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。

二、活動準備：呼啦圈三個

三、活動流程：

1、幼兒先同爸爸媽媽跟全園小朋友一起做親子律動操和廣播體操，做完親子律動操之后呢，老師帶領小朋友回教室喝水、小便。

2、一個老師帶領幼兒小便，另一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規(guī)則：

心心相印

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，不違反規(guī)則的先到終點的為獲勝者。

3、老師講清楚游戲規(guī)則后，老師還會提前把規(guī)則寫在黑板上，以便聽不清的家長可以看黑板參考；

4、義工幫老師推黑板，兩個老師帶領幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區(qū)站好等著（老師提前跟幼兒講好游戲規(guī)則）

5、由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。

6、幼兒玩完自己班級的游戲也可以到別的班級去玩我們其余中班教師組織的游戲，玩完讓老師寫名次，最后總結總名次。

望采納，謝謝??！

4.體育活動策劃書

一、舉辦單位：*****大學生 二、比賽時間：200*年*月**日 三、比賽地點：活動中心 四、參賽對象：*****學生 五、參賽規(guī)則：某某專業(yè)各班級分別派出代表隊 六、團體大項1、袋鼠跳比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。

每支隊伍平均分為2個小隊記為A,B，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向B隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由B隊隊員套上布袋向A隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

最終用時最短的隊伍獲勝。 道具：每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。

A,B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。 詳細規(guī)則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。

從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、8字大繩 比賽方法：每組比賽由4隊參加，每隊10人，2人搖繩，8人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環(huán)通過。

在3分鐘內(nèi)以通過繩的人次多者為勝。 道具：每組一條長約20米的長跳繩。

詳細規(guī)則：比賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。隊員依次通過大繩。

最終以3分鐘內(nèi)通過大繩的人次數(shù)多為勝者。如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成績，從下名隊員開始繼續(xù)比賽。

3、多人大繩 比賽方法 ：每組比賽由4隊參加，每隊十人。每隊2個人搖繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。

在規(guī)定時間內(nèi)，以8個人全部進入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計數(shù)多者為勝。

道具：每組一條長約20米的長跳繩。詳細規(guī)則 ：比賽前列隊在繩一側，裁判員施令后開始搖繩，并開始計時。

最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途中有任何一名隊員沒有進入大繩，則取消成績。

4、十人九足比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。

分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。道具： 每組一條長約五米的繩子詳細規(guī)則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。

分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。5、過桿舞比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。

每隊五人，三男女女。道具：一根長約五米的桿子 詳細規(guī)則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。

若沒有碰掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰掉桿子即淘汰出局。

最低過桿紀錄的隊伍獲勝。每隊按順序進行比賽。

七、團體小項 1.齊心協(xié)力 比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊三人，兩男一女，次序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。

在裁判員施令后參加的數(shù)隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。 道具：每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm，在板上均勻固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊員的腳固定在板上。

用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道寬1.2米。

詳細規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已牢固的固定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。

裁判員發(fā)令的同時，各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步?jīng)_向終點。裁判在發(fā)令時一并開始對各隊分別計時。

每隊通過終點線的標志是，兩只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。 如果某隊在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。

如果某隊在比賽中脫離木板，必須在脫離時立即停下，并在重新固定后繼續(xù)比賽。比賽中各隊必須沿本隊的跑道線行進，不行越線。

如果本隊的木板越線，比賽成績無效。 所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、端水梅花樁 比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊四人，兩男兩女，男女間隔。比賽開始后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆中倒?jié)M水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。

到達終點后將水盆中的水倒進指定的水桶，然后持空盆沿直線返回，將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務。四個人循環(huán)輪流。

從開始計時，當起點處的水全部被運送到終點后這一隊的比賽完成。當所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以多者為勝。

當水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。 道具：用明顯的標記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點間距離30米，每條跑道寬2米。

用50塊磚以一定間隔，擺成具有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運動員因為控制平衡而把水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一致。

起跑線外放置兩大桶水，要保證比賽時間內(nèi)不會將起點處的水運空。終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內(nèi)不會將桶裝滿。

水盆要小號的，而且必須是足夠牢固的輕質塑料盆。每隊所用的盆和桶的規(guī)格必須一致。

詳細規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊。

5.幼兒園大班體育活動

可以做很多活動：烏龜一家（體育） 目標 1.以快速爬行的方式發(fā)展肢體的協(xié)調性。

2.增進集體觀念，培養(yǎng)積極、健康的競爭意識。 準備 1.一處可以爬行的場地，有起點和終點。

2.上個活動設計完成的烏龜殼。 過程 1.快樂一家子。

——我們和烏龜來賓成了一家，今天我們要組合成快樂的一家。 ——以小組為單位組合成一家子，用該組的烏龜名稱作為這家人的家庭稱號。

——請每一個家的成員商量確定自己的角色，如爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟等。 ——音樂響起，快樂的一家跟著教師模仿烏龜做扭頭、縮頭、轉身、爬行等動作。

2.烏龜一家來比賽。 ——烏龜一家的每個成員背上烏龜殼，自由找空地練習爬行，要求家庭成員一起出發(fā)。

——比賽開始，教師當裁判，兩組一起比賽。每組成員聽到口令后從起點同時出發(fā)，以所有家庭成員最先到達終點為贏。

贏的小組再進行下一輪比賽，最后決出大贏家。 ——說說獲勝或落后的原因。

——教師給所有參賽的烏龜一家頒發(fā)獎狀。 3.烏龜回家。

——聽著音樂，每組請一個成員出來領隊，在場地上愉快地扭動肢體。 ——彼此交流活動的樂趣。

建議 在爬行比賽的過程中，不同協(xié)調能力的幼兒肯定會出現(xiàn)不同的速度，教師應該引導他們盡力發(fā)揮自己的能力，同時，鼓勵其他幼兒給其加油，不要因為個別成員的落后而產(chǎn)生消極情緒，以此滲透以友好合作為前提的競爭意識。 野營脫險 活動目標： 1.在情境活動中學習助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調能力。

2.復習鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側身爬等基本動作。 3.培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的品質，知道在緊急時刻應積極進行自救、學會逃生，并培養(yǎng)幼兒保護大自然的情感。

活動準備： 1.滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶（溝澗用）、沙包、空花盆。 2.相關環(huán)境設置（如小河、沙地、營地等）。

3.幼兒每人備有水壺、背包、擦汗巾。教師用的火柴、羊肉串及營旗、音樂磁帶。

活動流程： 野營出發(fā)——跨過障礙物（溝澗）學習跨跳——野炊——逃生——救火——原路反回 活動過程： （一）準備部分 1.幼兒隨歡快音樂整裝、整隊出發(fā)； 2.爬高山（滑梯）、鉆山洞、過獨木橋，進入自然的熱身過程； （二）基本部分： 1.發(fā)現(xiàn)溝澗，學習跨跳，反復嘗試 ①在幼兒前進過程中，出現(xiàn)了障礙——兩道深溝澗，橫在孩子面前，要到達目的地必須經(jīng)過它，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。 ②先請個別幼兒嘗試，鼓勵幼兒積極探索。

再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習跨跳。 ③讓幼兒觀察跨跳的基本方法：在助跑的基礎上，兩腳同時分開，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上前腳著地。

④分男、女練習，允許幼兒根據(jù)個人能力自由選擇跨跳難度。 2.營地野炊： 到達目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老師為幼兒點火燒烤羊肉串，隨手將火柴頭扔向旁邊。

3.發(fā)現(xiàn)火災，逃離險境： ①幼兒發(fā)現(xiàn)營地旁邊著了，老師引導幼兒想辦法，積極開始自救。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的營地，能充分利用現(xiàn)有資源（水、毛巾）鼓勵幼兒探索濃煙中逃生的最佳辦法：將水壺中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，側身爬離險境。

②再次跨跳溝澗，發(fā)現(xiàn)孩子身上、背包上都有火苗竄出，引導幼兒進行自救滅火；在拍打過程，選擇最佳、最有效的來火方式——全身滾（練習滾的動作）。 4.救火行動開始 ①到達安全地帶后，提醒幼兒：咱們的營地還在燃燒，我們是否能置不顧，得到肯定的答復后，請幼兒想辦法滅火，引導幼兒說出有哪些辦法可以滅火。

在偵察到山包那邊有河有少后，引導幼兒充分利用自己攜帶的水壺作工具運水、運沙。 ②隊員取水、取沙救火時必須經(jīng)過小山包（沙包堆積而成）跳下后踩著鵝卵石（花盆反扣）到達河邊取水、取沙，返身再經(jīng)鵝卵石、山包，跨跳溝澗，奔跑到營地滅火，然后返回，取水、沙繼續(xù)。

救火行動往返若干次，鼓勵幼兒勇敢積極，在上下山包、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞，注意安全。 （三）結束部分 1.宣布滅火行動取得圓滿成幼。

2.提出問題：為什么會出現(xiàn)火情，引導幼兒回想生活中什么地方、什么東西容易引起火災，怎樣防火、滅火。 3.活動延伸 提出問題思考，在這次野營遇險中，通過大家的智慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災，那如果在家里（高層住宅上）或與家人逛商場時，遇到了火情，大家該如何進行自救并安全逃生呢？帶著這個問題，大家聽音樂沿原路返回。

解繩結 活動目標 1.能控制自己的情緒排除干擾完成任務。 2.明白堅持忍耐才能完成任務并體驗成功的喜悅。

活動過程 一、交待任務 教師（出示一根打了6個繩結的繩子）：解放軍叔叔在攻打敵人時遇到了困難，他們需要幾根沒打結的繩子，現(xiàn)在請大家把繩子上的結解開，解完以后交給老師就完成了任務。 （評析：幼兒在有情節(jié)的活動中容易達到練習效果。）

二、幼兒練習 幼兒自選粗細不同的繩子解繩結，教師播放電視片《金剛葫蘆娃》，并觀察幼兒抗干擾情況（時間約5分鐘）。（評析：《金剛葫蘆娃》是幼兒喜歡的動畫片，此時播放意在讓幼兒排除干擾完成任務。）

三、集中后請幼兒討論 1.“你的繩結全部解開了嗎？”“。

6.運動會的策劃方案

本次運動會共設拔河、乒乓球、田賽、跳繩、競賽五個項目。 給你一個范本，我修改了一下，請您參考制作一個策劃案。

（一）拔河

全院共有16個代表隊參加，每隊11人，其中男8人、女3人，每隊采取3局2勝的辦法進行比賽，分組實行淘汰賽，勝者進入第二輪。

（二）乒乓球

該項目由16個隊參加，每隊3名運動員，實行團體比賽，比賽采取每局11個球，5局3勝淘汰制辦法進行，最后冠、亞、季軍決賽采取7局4勝制。

（三）跳繩

該項目16個代表隊參加，每隊3名女運動員，每名運動員完成2分鐘跳繩，最終統(tǒng)計3名運動員的總次數(shù)決出團體賽前三名。

（四）象棋

該項目16個隊參加，每隊1人，男女不限。實行淘汰制，限時30分鐘，最后決出前三名。

（五）競賽

該項目由16個代表隊參加，每隊參賽運動員男女各1名。要求比賽隊員從起跑點手跑步至終點，跑回起跑點即止（場內(nèi)來回跑道距離約40米），比賽決出前三名。

五、獎勵辦法

整個運動會項目采取發(fā)放獎金的辦法，每個項目設一、二、三等獎獎勵和參賽獎。

六、具體要求

（一）蓉外四所的隊員、領隊和領導參加運動會，按每個所22人計算，由院負責22人來蓉的食宿費，超過22人由本所自理。

（二）所有參賽運動員必須是單位正式職工及與各單位簽訂了用工合同的聘用人員。

（三）各所負責組織、管理參賽運動員的調配和紀律。

（四）各單位領導要協(xié)助裁判員的工作，比賽中嚴格服從紀律，聽從裁判的判決。

（五）各參賽隊嚴格按要求準時組織和參加各項比賽

7.幼兒園養(yǎng)成教案我喜歡跑步

【主題目標】

1、培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。”

2、充分挖掘各種現(xiàn)有的或潛在的教育資源，配合幼兒，為教育教學的順利開展起到了很好的促進、整合作用。

3、喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活，能與同伴協(xié)商共同完成目標與任務。

4、利用圖書、圖片、網(wǎng)絡進行提問、查找、調查、歸納，注意運動安全，有初步保護自己的意識，知道自我保護的簡單方法。

【活動準備】

通過談話了解幼兒喜歡的各種體育項目，根據(jù)需要從網(wǎng)上、圖書里細致了解有關運動的各種名稱與玩法，并充分發(fā)揮家長、社區(qū)資源。在家長方面，我們根據(jù)幼兒園家長情況，采用幼兒寫信的方法，將我們活動的設想與要求，用孩子的話來告訴他們，讓他們能全面地了解并支持我們活動的開展。

【活動過程】

1、教師通過談話，了解幼兒最喜歡的體育運動。

幼兒：我喜歡踢足球。

幼兒：我喜歡跑步。

幼兒：我喜歡打羽毛球、踢足球。

幼兒：我喜歡打乒乓球，在家和爸爸一起打。

幼兒：我也喜歡踢足球，我還愛玩滑板車。

幼兒：我喜歡到南太武打保齡球。

幼兒：我喜歡打小的保齡球。

幼兒：我喜歡跑步、打門球。

幼兒：

……

老師：你們最喜歡的運動是什么呢？

幼兒：我決得足球最好玩！

幼兒：男孩子都愛玩足球，女孩子怎么辦？

幼兒：我們可以當啦啦隊的呀！

幼兒：對，我在電視上也有看到啦啦隊的女孩子在表演，很好看！

老師：那我們就組建一支我們班自己的足球隊，好嗎？

幼兒：耶！太棒啦！

2、鼓勵幼兒分組討論如何組建自己喜歡的足球隊。

a組：

幼兒：足球隊有11個人參加。

幼兒：足球隊有100人參加。

幼兒：一場足球是4個球，一個在用，三個備用的。

老師：到底足球隊有幾個人組成？我們也要來踢球比賽！

幼兒：我知道是11人，我很愛踢足球的，我從電視上看到的。

b組：

幼兒：足球有兩隊人在參加比賽！

老師：這兩隊穿的衣服有什么不同？

幼兒：顏色不一樣，要不然分不清哪一對。

幼兒：足球有守門員、裁判。

8.要一份幼兒園運動會的詳細方案或程序,急啊

2012春季百佳藝術幼兒園親子運動會秩序冊上一篇：六一兒童節(jié)邀請函下一篇：清明節(jié)放假通知發(fā)布者： 管理員 黃沙坪百佳藝術幼兒園第二屆親子趣味運動會秩序冊舉辦單位：黃沙坪百佳藝術幼兒園舉辦時間：2012年6月1日一.活動目的為了全面開展素質教育，建立和諧校園，營造享受快樂、健康和諧的學校體育文化，培養(yǎng)學生的健身意識、競爭意識與團隊意識，增強學生體質；同時在活動中加深學校與家長及學生情感，形成家校合力，經(jīng)學校研究決定組織開展首屆秋季趣味運動會暨親子運動會。

二.活動時間：2012年6月1日上午三.活動地點：礦文化樓露天舞池內(nèi)四.活動組織成員：鄧瀅 張娟 丁梅 曹玲 張會珍 鄧文敏 寧愛清 鄧楠 胡峰 小紅 楊麗華 周萍月 李列輝 五.開幕式以及表演1.開幕式：1）運動員入場式 2）升旗儀式 齊唱國歌 3）園長講話 2.開幕式表演1）全園幼兒合唱幼兒園園歌 2）小班團體操表演3）學前班幼兒廣播體操表演4）大一班團體操表演5）中班團體操表演 6）大二班團體操表演一、三人組競賽項目1、坐轎子：（3人） 1.材料準備：椅子，交通標識 2.活動玩法：父母雙手交叉，擺成口形，幼兒坐在上面，家長托幼兒從起點處出發(fā)，越過障礙。先到者勝。

3.活動規(guī)則：幼兒騎在父母中間。2、吹汽球（3人）材料準備：汽球32個游戲玩法：父親吹汽球直至標準大，再交給母親扎緊，最后把汽球交給孩子，孩子拿著汽球放置籃子里，在規(guī)定的時間內(nèi)看誰的氣球吹的最大最多。

3、喜氣洋洋（3人） 1.材料準備：障礙物，氣球 2.活動玩法：幼兒手抱氣球，通過障礙物，跑到父母身邊，父母背靠背，幼兒將球放在父母中間，父母將球運回起點，看誰最先運完規(guī)定數(shù)量的氣球。 3.活動規(guī)則：父母運球期中，不得用手，途中掉下從頭開始，氣球擠爆不算4、交通接力賽（3人） 1.活動玩法：幼兒騎兒童自行車從起點出發(fā)，到第二個起點處媽媽騎著羊角球到達第三個起點處，爸爸騎扭扭車回到終點，最先完成的獲得勝利5、乒乓大賽（3人） 1.材料準備：乒乓球40個，筷子4雙，圍裙4個，瓶蓋4個 2.活動玩法：幼兒用瓶蓋將乒乓球送到第一處父親處，父親再用筷子夾住球運到母親處，離1米遠向媽媽圍裙里投球，投進的球算數(shù)。

3分鐘內(nèi)運球最多的家庭獲勝。 3.活動規(guī)則：中途掉球需從起點重新拿球進行，從地上拾起接著參賽視為違規(guī)。

6、揪尾巴（3人）材料準備：布尾巴15條，場地上畫好大圈。游戲玩法：爸爸把孩子背在背上，孩子褲子后有1個尾巴，在規(guī)定的圓圈內(nèi)跑，媽媽們揪其它孩子的尾巴，同時可以保護好自己孩子的尾巴，最后剩2組家庭揪的“尾巴”為勝7、搬運工（3人） 1.材料準備：扭扭車，海洋球，圍裙，籃子 2.活動玩法：幼兒與母親站在起點，父親在對面，幼兒騎扭扭車到父親處，父親將海洋球裝到籃子里，幼兒原路返回，與母親相差1米處幼兒將球投到母親的籃子里，多者勝。

3.活動規(guī)則：途中球落下不算，母親只用籃子接球，球落地不算成績。8、天線寶寶：（3人） 1.材料準備：羊角球2.活動玩法：父母把羊角球夾在身體中間以最快的速度移動到幼兒處，孩子坐羊角球隊跳到指定地點以最快速度到達終點。

最快速度為獲勝者。 3.活動規(guī)則：球在中途掉落須從起點重新開始，否則視為違規(guī)。

9、三人四足（3人） 1.活動玩法：幼兒手持帶子頭頂沙袋，從起點出發(fā)跑向第二個起點處，將帶子交給父母，父母用帶子將靠近的腿扎緊（必須在膝蓋以下）此時三人四足跑向終點，先到者勝。2.準備材料：帶子5條，沙袋10、毛毛蟲（3人） 準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

二、二人組競賽項目1、跳跳糖（2人） 1.材料準備：氣球若干個（每人10個） 2.活動玩法：家長腳上綁上氣球，背著幼兒互相踩，最后腳下剩氣球最多者為勝。 3.活動規(guī)則：其它方式將氣球弄破不算，只有踩爆為準。

2、搶陣地（2人）材料準備：呼啦圈、音樂游戲玩法 ：家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到鼓聲，沿著大圓走，音樂聲停止，家長抱起寶寶找到呼啦圈站在中間。未搶到者淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲。

3、過河拆橋（2人）4、小小領路人（2人）游戲準備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物參加人員：幼兒和家長游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。5、投球（2人）游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。6、大西瓜、小西瓜（2人）目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。

訓練反應的靈敏性。玩法： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。

家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者。