學(xué)校圣誕晚會(大學(xué)圣誕晚會活動方案)
1.大學(xué)圣誕晚會活動方案
主要是三個方面：活動流程，物品采購和場地選擇
1.先做一個流程計劃，列出活動的內(nèi)容，做一個節(jié)目列表。
2.根據(jù)計劃確定時間長度，座位場地選擇的依據(jù)
3.選擇場地，根據(jù)需要選好場地，三十人應(yīng)該是中型場地，或者直接去操場，要找一個相對獨立的環(huán)境。
4.對晚會用的食品飲料和其他裝飾用品，活動用品做個計劃，根據(jù)計劃采購
5.根據(jù)需要預(yù)收費或者事后均攤（費用要合理，綜合考慮經(jīng)濟條件），用班費的話則無需考慮
6.合理組織活動的人員?？梢匝埨蠋熁蝾I(lǐng)導(dǎo)，分配好各種角色，如主持人，演員等
7.實現(xiàn)充分調(diào)動學(xué)生積極性，積極參演節(jié)目。
8.提前通知，做好宣傳
9.做好活動的保障工作（安全問題，交通問題等）
2.大學(xué)圣誕晚會活動方案
主要是三個方面：活動流程，物品采購和場地選擇1.先做一個流程計劃，列出活動的內(nèi)容，做一個節(jié)目列表。
2.根據(jù)計劃確定時間長度，座位場地選擇的依據(jù)3.選擇場地，根據(jù)需要選好場地，三十人應(yīng)該是中型場地，或者直接去操場，要找一個相對獨立的環(huán)境。4.對晚會用的食品飲料和其他裝飾用品，活動用品做個計劃，根據(jù)計劃采購5.根據(jù)需要預(yù)收費或者事后均攤（費用要合理，綜合考慮經(jīng)濟條件），用班費的話則無需考慮6.合理組織活動的人員。
可以邀請老師或領(lǐng)導(dǎo)，分配好各種角色，如主持人，演員等7.實現(xiàn)充分調(diào)動學(xué)生積極性，積極參演節(jié)目。8.提前通知，做好宣傳9.做好活動的保障工作（安全問題，交通問題等）。
3.學(xué)校圣誕節(jié)活動策劃
音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。
隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：學(xué)生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾跟。
她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。
學(xué)生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。
是一棵圣誕樹。她大聲叫到。
學(xué)生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學(xué)生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學(xué)生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。
媽媽出現(xiàn)了。學(xué)生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。
小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。
老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：圣誕節(jié)是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物。現(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂。”第三幕：歡歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實際要求調(diào)整時間）老師根據(jù)自己的編排來進行活動。
下面提供參考人物劇劇本?；顒訙蕚洌喝宋铮喊籽┕?、老王后、新王后、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。
道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點自定。
劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動物：（一個人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動物跟下） （公主上臺圍在床前，小動物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個。
4.學(xué)院圣誕晚會策劃書怎么寫啊
這是我寫的策劃書，跟晚會有點相似，參考參考目錄第一章：簡介一.關(guān)于校園“十佳歌手”大賽……………3二.關(guān)于寧波大學(xué)……………………………4三.關(guān)于寧波大學(xué)社團聯(lián)合會………………4第二章：賽事一.前言………………………………………5二.賽事進程…………………………………6第三章：合作宣傳一.合作信譽………………………………12二.宣傳優(yōu)勢………………………………12三.贊助方式………………………………13四.贊助回報………………………………14五.主辦方義務(wù)……………………………15六.贊助方義務(wù)……………………………15 第四章：活動預(yù)算一.預(yù)算詳單………………………………16二.預(yù)算說明………………………………17第五章：結(jié)篇一.結(jié)束語…………………………………18第一章：簡介一.關(guān)于校園“十佳歌手”大賽寧波大學(xué)校園“十佳歌手”自創(chuàng)辦十余年來，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的廣泛關(guān)注，并同時具備了歷史的悠久性、觸面的廣泛性，影響的深刻性，成為寧波大學(xué)內(nèi)最大的學(xué)生自主活動，這是其他活動所無法比擬的。
1.悠久性十余年的風(fēng)雨歷程，“十佳歌手”已經(jīng)逐步形成了特有的風(fēng)格和品牌，成了了寧波大學(xué)文化陣地上一面標志性的旗幟。2.廣泛性歷時近一個月的賽程，覆蓋了寧波大學(xué)本部、南區(qū)、西區(qū)、北區(qū)等各個校區(qū)，直接面對的將是寧波大學(xué)近30000名師生。
3影響力⑴校園十余年的發(fā)展，“十佳歌手”早已在寧大人心中形成了強大文化意識，他們有些已經(jīng)工作數(shù)年，“十佳歌手”也已成為了他們回憶大學(xué)時代不可或缺的一部分，他們有些還是在校，“十佳歌手”對他們來說是如此貼近，我們也非常高興相當有一部分同學(xué)把“參加十佳歌手大賽”寫進自己大學(xué)必做的十件事之一。⑵社會當然隨著規(guī)模的日益擴大，社會影響力也逐年增強，報道媒體陣容強大：ZTV NBTV 寧波晚報 東南商報等傳媒大戶及眾多網(wǎng)絡(luò)、平面媒體都曾對“十佳歌手”大賽進行過報道。
二.關(guān)于寧波大學(xué)寧波大學(xué)是一所在改革開放中崛起的新興地方綜合性大學(xué)，是浙江省重點建設(shè)大學(xué)、全國高校招生第一批錄取院校，2003年首批通過國家本科教學(xué)工作優(yōu)秀評估，現(xiàn)有19個學(xué)院、68個本科專業(yè)、2個一級學(xué)科碩士點、54個二級學(xué)科碩士點、5個專業(yè)碩士學(xué)位點和工程力學(xué)等3個博士點，全日制在校生25000余名，教職工2400余名，其中共享院士4名，正高職稱教師200余名。學(xué)校位于經(jīng)濟社會快速發(fā)展的沿海開放城市——寧波，占地2700余畝，地勢開闊，甬江蜿蜒，樹木蔥蘢，樓宇雋永，是求學(xué)治學(xué)的極佳場所。
三.關(guān)于寧波大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會寧波大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會（以下簡稱“社團聯(lián)”）是在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和校團委的指導(dǎo)下，全校學(xué)生社團自愿結(jié)合的聯(lián)合組織，是學(xué)校以及社會聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，是全校各學(xué)生社團的管理與協(xié)調(diào)機構(gòu)，是全校各學(xué)生社團利益的忠實代表。社團聯(lián)以“統(tǒng)一管理、正確引導(dǎo)、服務(wù)會員、提高素質(zhì)”為指導(dǎo)思想，根據(jù)素質(zhì)教育的理念，積極開辟學(xué)生“第二課堂” ，繁榮校園文化。
社團聯(lián)的宗旨是：“筑自律之型 揚民主之風(fēng) 拓優(yōu)化之路 創(chuàng)美好未來”。近年來，寧波大學(xué)的社團聯(lián)合會不斷發(fā)展壯大，其中包括了155個學(xué)生社團，近1萬人參與其中，成為寧波大學(xué)最具創(chuàng)造性和發(fā)展力的隊伍。
第二章：賽事一.前言本次大賽將公開面對寧波大學(xué)近30000名師生進行海選，覆蓋寧波大學(xué)本部、南區(qū)、西區(qū)、北區(qū)等校區(qū)。報名條件：不限制男女，不限年級，不限歌路，不限水平，想唱就唱，敢秀就行。
理念精神：包括原生態(tài)展現(xiàn)、“個性化”的評委陣容、層層選拔淘汰晉級等等，一來可繼續(xù)吸引眼球、滿足觀眾的觀賞需求；二來保證“十佳歌手”作為一個全校性年度活動的權(quán)威、獨特和延續(xù)性。特色創(chuàng)新：總決賽階段將以“訓(xùn)練營”的方式，聯(lián)合校及各分院的知名聲樂老師和各藝術(shù)團負責人組成評審團對晉級選手進行集中培訓(xùn)、打造，讓選手的素質(zhì)得到品質(zhì)上的提升，滿足觀眾更多層次面的欣賞要求。
二.賽事進程本次大賽將歷時5周，分6階段進行包括：賽前宣傳、海選、復(fù)賽、半決賽（PK賽）、總決賽（十佳排位賽）、賽后巡展（1）賽前宣傳時間 地點賽前一周 4大區(qū)（本部、南區(qū)、西區(qū)、北區(qū)）賽前宣傳——贊助商補償方案初稿（2）海選 海選對象：近30000名師生時間 場地 晉級人數(shù)第一周第一天 錦繡活動中心空地（本部） 15第一周第二天 南門公寓樓前空地（南區(qū)） 15第一周第三天 科院逸夫小廣場（西區(qū)） 15第一周第四天 北區(qū)二村公園（北區(qū)） 15具體比賽計劃：12:00~12:30 所有工作人員及評委就位主持1人 登記2人 評委5人 其他工作人員若干現(xiàn)場設(shè)備，海報等布置設(shè)置完成12:30~16:30 海選比賽 比賽空擋穿插文藝演出等比賽前向工作人員出示報名回執(zhí)單以及填寫好的《十佳歌手訪問表》。登記（姓名+短號+班級），領(lǐng)取編號按順序等待上場 選手面試流程為：報編號+報姓名+清唱一分鐘（評委要求繼續(xù)加試及其它表演除外） 選手需等評委點評后方可退場。
海選采取現(xiàn)場報名，吸引更多同學(xué)參加和關(guān)注本階段比賽將有60名同學(xué)晉級海選——贊助商補償方案初稿⑵復(fù)賽 時間 場地 晉級人數(shù)。
5.關(guān)于學(xué)校圣誕晚會活動的節(jié)目
4、娛樂文藝節(jié)目： （1）學(xué)生表演節(jié)目：（3-5個） （2） 游戲：最佳搭檔——我猜、我猜、我猜猜猜 凡參與者皆有禮品贈送 規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場組成四個小組，每組上來兩人必須是一男一女，共8人。
在8人中分發(fā)提前寫好的搭檔人名的紙條，如楊過和小龍女、林黛玉和賈寶玉、梁山伯和祝英臺、羅密歐與朱麗葉等，男女分別抽取，然后根據(jù)人名速配成對，進行表演，女方表演生氣的樣子，男方要對女方講一個笑話或者別的，直到把女方逗笑了為止，在3——5分鐘之內(nèi)不能把女方逗笑者，即視為男方努力失敗。如果女方故意笑（此處判斷標準以全場觀眾的標準為準），則判犯規(guī)。
對于失敗者和犯規(guī)者，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，如成語肢體表演名稱（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），或唱一首流行歌曲，或聲情并茂的朗誦一首詩等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其它的暗示提示觀眾，最后由他（她）所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具： 8張4對人名紙條，事先寫好的若干節(jié)目名稱紙條 （3） 節(jié)目表演（3-5個） （4） 游戲：丑小鴨賽跑 凡參與者皆有禮品贈送 規(guī)則： 由主持人在現(xiàn)場選人組成四個小組，每組上來兩人，共8人。 每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球 規(guī)定在1分鐘內(nèi)，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。
道具：氣球、布繩若干只。 （5）學(xué)生節(jié)目表演（3-5個） （6） 教師節(jié)目 名稱 表演 （7）學(xué)生節(jié)目表演（3-5個） （8）游戲：我是大力士。
參加者有禮物相送。 規(guī)則：限時在一分鐘內(nèi)吹氣球，不能吹爆，以氣球最大者取勝。
道具：氣球若干只。 人員：八仙扮演者：漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、曹國舅、呂洞賓、藍采和及何仙姑 （9） 師生合唱 圣誕歌曲 （10）節(jié)日狂歡：游戲：壓壓車。
規(guī)則：每組選兩個學(xué)生，或者為兩男，或者是兩女。兩個人背對背，把氣球放在中間，不須用手或者其他人幫忙。
首先擠破氣球者為勝。 道具：氣球6個。
6.小學(xué)圣誕節(jié)活動方案
六年級，要小升初了哦新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動。活動分“圣誕游戲”、“ 圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。
具體安排如下：一、發(fā)動階段召開正副班長和相關(guān)班委會議，傳達活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。二、準備階段班長布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當?shù)龋娧?、零食、裝飾品、小禮品等活動所需物品。
策劃好班級聯(lián)歡活動方案組織學(xué)生布置好教室營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。布置一棵圣誕樹張貼一張圣誕宣傳畫三、實施階段：1.圣誕游戲活動活動時間：15分鐘活動地點：學(xué)校教室活動對象：全班師生活動內(nèi)容：自定（如：詞語接龍、比比誰的歌兒唱得好、齊心協(xié)力站上一張紙（見圖） 等）2.圣誕聯(lián)歡活動活動對象：全體學(xué)生活動地點：學(xué)校教室活動時間：20分鐘活動內(nèi)容：自己編排節(jié)目（如：唱歌、跳舞、樂器、相聲、小品等）3.圣誕有禮活動活動對象：全體師生活動地點：學(xué)校教室活動時間：5分鐘活動內(nèi)容：自備禮物，互換，最后獻一份小禮物給自己的老師（注：可將活動由專人錄制，制成光盤，作為收藏） （另：彩帶、圣誕樹、圣誕帽、噴雪、零食、裝飾品和給老師的禮物由班費支出（另另：給老師的禮物可由全班集體制作）；小禮品由個人制作或籌備）。
7.學(xué)校圣誕節(jié)活動策劃
音樂：賣火柴的小女孩老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。
隱約能聽到人們在家歡聚時快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個獨孤且微弱的聲音在哀救：學(xué)生： Sir,Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want somematches? Sir…sir…wait…老師：她有許多火柴，全部都包在一個舊圍裙里，手里拿著幾跟。
她沿街叫賣，但是沒有一個人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長發(fā)上。
學(xué)生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait… 老師：小女孩走到一戶人家的窗下。
是一棵圣誕樹。她大聲叫到。
學(xué)生：Christmas tree, Christmas tree.老師：她劃著一根火柴。學(xué)生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。
學(xué)生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。
媽媽出現(xiàn)了。學(xué)生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. （慢慢躺在地上）老師A：（小女孩，她，死了。
小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。老師B：同時，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。
老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。
老師A：圣誕節(jié)是全家團聚的時候，每個人都能得到一個禮物，但同時有更多的人們得不到禮物?，F(xiàn)在請大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。
第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒） （音樂） We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂?！钡谌唬簹g歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實際要求調(diào)整時間）老師根據(jù)自己的編排來進行活動。
下面提供參考人物劇劇本?；顒訙蕚洌喝宋铮喊籽┕?、老王后、新王后、獵人、七個小矮人、王子、小動物（5個）。
道具：小動物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點自定。
劇情：（幕啟）老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）旁白：It's a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.人們：（上場，圍住老王后，手摸娃娃臉）旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場） （音樂起，動物和公主跳上場，老王后上場睡床上）旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）動物：（一個人上場）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）公主：Mum! Mum！ （邊跑邊下，動物跟下） （公主上臺圍在床前，小動物上）公主：Oh! Mum. No! No! What's wrong with you？老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）> （音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭） （音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動物氣憤）魔鏡：（音樂起，上場）旁白：This is a magic mirror.新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all？魔鏡：Not you. Snow White.新王后：No! No! No！ （回頭對獵人說）Kill Snow White！獵人：（上場，半跪低頭）Snow White？（抬頭） But …新王后：Kill her！獵人：（低頭，無奈下場） （馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please！ （乞求）獵人：（思考一會兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you！ （獵人下，公主繼續(xù)跑）公主：（四下張望，來到門前）May I come in？（敲門，無人答）Anybody here？（推門進，數(shù)）One, two, three，… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here？ （打個哈欠）I'm too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I'm too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡） （歡快音樂Bingo，小矮人上場）小矮人：（推門，進來，跑到桌前）小1:Who sat here？ （手指椅子）小2：（拿起杯子）Who drank this？其：Who is it？ （互相看，納悶）小3：（跑到最后一張椅子）Who's sleeping here？ （大家圍上）小4:Look! She's sleeping.小5:She's beautiful！小6:Shush!Let her sleep！其：（躡手躡腳走開） （天亮，放音樂）公主：（伸懶腰）小矮人：（上場）Good morning！公主：（嚇大跳）Who are you？小7:We are the masters of this house. What's your name？公主：I'm Snow White.小1:Why are you here？公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …小矮人：（點頭）小2:What an evil queen！小3:I'll help you.小4:Me too.其：（一起）Me too.小5:Stay with us, ok？公主：Thank you. （大家手拉手圍成一個。
8.給我一份圣誕晚會的策劃
圣誕晚會策劃 活動主題： 激情之夜·圣誕狂歡 活動目的：一個人的歡樂單調(diào)而易逝，但如果一群人因為同樣的理由同時釋放發(fā)自內(nèi)心的歡樂，這種歡樂將被無限制地放大，給一個理由，讓一群人為這個理由而激動，為一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，圣誕，給了我們一個契機，一個可以相互渲染、一起宣泄，讓歡樂的鈾元素向心運動，相互碰撞，為湘泉而歡呼！ 活動背景：圣誕節(jié)是一個西方節(jié)日，對西方人來說，是親人團聚的溫馨時刻。
對于中國學(xué)生來說，是一個了解西方文化的窗口，更是一個狂歡的盛宴。而英語協(xié)會是在校學(xué)生們接觸西方文化的一個主要渠道，‘九天器樂’有精彩的樂隊表演，是年輕人活力與激情的代表，因此，這兩個協(xié)會合辦圣誕晚會，是絕好的搭檔！這是我們一年中最隆重，最具影響力與代表性的活動，是學(xué)生們期待已久的，也是我們期待已久的。
這將是一個狂歡的派對，當圣誕的鐘聲敲響。
Just enjoy ourselves！ 活動宣傳語：嘉年華的英文單詞是“carnival”,“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思。
“人生百年 難忘湘泉”。通過圣誕節(jié)晚會，營造一種團結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。
活動前的推廣措施：編輯部負責做海報宣傳 宣傳部負責通知各班班長 活動內(nèi)容：1、主持人致歡迎辭 （告訴大家今天晚上大家走進的不是普通的圣誕晚會，而是一個充滿溫暖和精彩的童話世界。每個人都是里面的角色，都有可能成為主角。
讓我們帶著滿心的期待一起走進它） 2、音樂《鈴兒響叮當》中主持人開場。——放煙火 3、歌舞節(jié)目 4、游戲、模仿秀 5、雜技 6、游戲、抽獎（動作模擬：品 按規(guī)則表演，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
對歌接力賽） 7、相聲、小品 8、歌舞節(jié)目 9、寫愿望（讓各位同學(xué)寫好愿望，然后放在一起，由主持人從中抽取，然后讀出來，并分發(fā)獎品） 10 “幸福拍手歌” 中結(jié)束晚會 活動時間： 12月25日 活動地點： 體育館 人員分配： 宣傳部：負責前期宣傳 組織部：負責人員的組織，管理會場紀律 辦公室：負責節(jié)目單的編排 其他各部：作為現(xiàn)場工作人員 具體分工： 活動前：把各項活動的準備工作做好 （1）沙龍部完成策劃 （2）外聯(lián)部根據(jù)策劃修改成商業(yè)策劃拉贊助：12.24之前 （3）宣傳部設(shè)計海報，12,18完成 （4）道具的制作及服裝的租借：提前兩天去租借 活動中：把會場紀律，氣氛維護好 干事帶小板凳（避免觀眾累） 活動后：工作人員負責清理會場 所需道具：字條，話筒，音響，桌子，具體游戲《道具另作安排》 活動經(jīng)費預(yù)算：共計 1170元 所需物品 用途 價格（元） 話筒.音響 主持 宣傳 租用.150 獎狀，證書 給與獎勵 400 煙火 營造氣氛 100 海報 宣傳 50 紙張，筆 宣傳，活動 70 條幅 活動 200 其他物品 活動 200。
9.拜求一份關(guān)于校園圣誕晚會的方案
一個人的歡樂單調(diào)而易逝，但如果一群人因為同樣的理由同時釋放發(fā)自內(nèi)心的歡樂，這種歡樂將被無限制地放大，給一個理由，讓一群人為這個理由而激動，為一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，圣誕，給了我們一個契機，一個可以相互渲染、一起宣泄，讓歡樂的鈾元素向心運動，相互碰撞，為湘泉而歡呼！
一、晚會主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”,“carnival”這個概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思?！叭松倌?難忘湘泉”。通過圣誕節(jié)晚會，營造一種團結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。
二、創(chuàng)意闡述
這是一次新老朋友的交流晚會?！笆フQ晚會”作為一種極具親和力的交流方式，在各大酒店普遍推廣，為使我酒店的圣誕晚會更具湘泉特色。因此，有以下設(shè)想：
第一樂章 歡樂
本章以8名舞蹈演員在輕松歡樂的《鈴兒響叮當》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花制成“雪花”圖案， 以“湘泉歡樂嘉年華”7個大字組成字幕煙花，點明晚會的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩；又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡樂心情。視野開闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。
第二樂章 喜慶
本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時而熱辣，時而懷舊；用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動起來；時而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點，時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉于許多年前的西班牙宮庭，…… 歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開苞定格，加上熒光棒交相襯托，使整場晚會在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風(fēng)光，使人寓情于景，喜慶萬分。
第三樂章 參與
本章通過每一位入場者的號碼，在晚會中間穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的
與會者上臺與歌手、主持人親密接觸或來表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調(diào)，又有雷霆萬鈞之氣勢。在期待和守侯中，將晚會推向高潮，令人目不暇結(jié)， 回味無窮。
三、場景布置（略）
四、晚會流程
1、湘泉大酒店領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
2、音樂《鈴兒響叮當》中主持人開場。
3、歌舞節(jié)目
4、游戲、模仿秀
5、雜技
6、游戲、抽獎
7、相聲、小品
8、歌舞節(jié)目
9、“幸福拍手歌” 中結(jié)束晚會
五、節(jié)目單（暫定）
1、領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭
2、大型歌舞《鈴兒響叮當》
亮點：渲染晚會主題
演唱：全體演員
3、男聲獨唱《暗香》（伴舞）
《唯一》
《從頭再來》
演唱：劉達 （ETV經(jīng)視《絕對男人》入圍選手）
4、女聲獨唱《癡狂》（伴舞）
《奴里》
《青藏高原》
演唱：楊青（湖南省優(yōu)秀青年歌手）
5、互動環(huán)節(jié) 游戲 、嘉賓表演
6、歌曲《戲曲聯(lián)唱》
《玫瑰香》（伴舞）
《什錦菜》
演唱：陳戎（湖南省優(yōu)秀青年歌手、國家二級演員）
7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》（伴舞）
《她一定很愛你》
有多少愛可以重來》
演唱：詹添（湖南省優(yōu)秀青年歌手）
8、女子民樂組合《經(jīng)典民樂聯(lián)奏》
《阿拉木罕》
答案補充
1、拋繡球（20分鐘）
準
oNormal style=MARGIN: 0cm 0cm 0pt>；準 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球
游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。
共三組，每組兩人.
