國際幼兒園(一個(gè)完整的幼兒園活動設(shè)計(jì)方案有哪些步驟)
1.一個(gè)完整的幼兒園活動設(shè)計(jì)方案有哪些步驟
一個(gè)完整的幼兒園活動設(shè)計(jì)方案有哪些步驟：活動對象的設(shè)定→活動目標(biāo)的設(shè)定→活動流程的設(shè)定→活動延伸的設(shè)定→活動效果的設(shè)定→活動總結(jié)的設(shè)定。
一、活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道給予也是一種快樂。
2、了解讓自己快樂的方法，生活中保持快樂的心情。
二、活動準(zhǔn)備：
呼啦圈、《快樂的小公主》故事磁帶、教學(xué)掛圖《快樂的小公主》
三、活動流程：
1、開始部分：
出示“呼啦圈”引入課題：提問：小朋友有沒有玩過呼啦圈？玩呼啦圈的時(shí)候是什么感覺？開不開心、快不快樂？想不想把這份快樂分享給我們的好伙伴呢？
2、基本部分：
①教師播放錄音機(jī)，讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，并提出以下問題：
(1)故事的名字叫什么？小公主住在哪里？她為什么不開心？故事里都有哪些小動物啊？ 2）小公主后來找到快樂了嗎？她是怎么找到快樂的？真正的快樂在哪里呢？
②教師再次播放錄音機(jī)讓幼兒聽故事《快樂的小公主》，借以加深幼兒的記憶。
③教師出示掛圖《快樂的小公主》，引導(dǎo)幼兒看圖講述故事內(nèi)容，讓幼兒了解讓自己快樂的方法。
3、結(jié)束部分：
教師引導(dǎo)幼兒討論：如果我們不開心的時(shí)候，可以用什么方法讓自己快樂呢？如果自己的小伙伴和家人不開心，我們要用什么方法讓他們快樂起來呢？
四、活動延伸：幼兒回家與爸爸媽媽討論快樂的方法，幫助自己和他人，讓所有人都獲得快樂，在快樂中生活。
五、活動效果：孩子們是否玩的愉快，是否能完成整個(gè)活動。
六、活動總結(jié)：每個(gè)人都有自己開心和不開心的時(shí)候，不開心會對身體不好，家人和好朋友也會擔(dān)心，所以我們要讓自己開心快樂，并把這份快樂分享給我們身邊的人。
擴(kuò)展資料：
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計(jì)劃，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計(jì)劃，對每個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進(jìn)行。
1.主題：（大標(biāo)題）
2.前言：（概述）
3.開展活動意義：（為什么開展活動）
4.活動內(nèi)容：（詳情講述該項(xiàng)活動的步驟及活動項(xiàng)目）
5.活動執(zhí)行時(shí)間：（包括時(shí)間段）
6.活動范圍：（活動所針對的對象、區(qū)域）
7.人員配置：（按職就分，所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上）
8.前期準(zhǔn)備：（做好對活動前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動設(shè)備的安排等）
9.工作內(nèi)容：（提出工作要求，細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求）
10.活動目的：（做出所想達(dá)到的效果）
11.效果評估（效益分析）：（預(yù)想活動后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果）
12.物料清單：（對所有用到的宣傳材料、物品等做好登記）
參考資料：百度百科：活動方案
2.誰能給我一篇幼兒園招生的策劃方案,具體點(diǎn)哦~（什么表演活動）
1.幼兒文藝匯演。
2.秋天可做幼兒秋收體驗(yàn)日。 3.幼兒月學(xué)習(xí)成果匯報(bào)及課程說明。
4.語言游戲大比拼。 5.幼兒作品展：展示幼兒手工，美術(shù)等作品 每月每周：在小區(qū)等不同公共地點(diǎn)，做"我的作品展"主題活動 活動內(nèi)容：幼兒泥塑，剪紙，粘貼，玩具制作，美術(shù)作品等 宣傳條幅：選定合適位置，制作圖片，文字等條幅掛置，達(dá)到長期宣傳的效果 公路公益標(biāo)志 （1）公共場所制作公益標(biāo)語，以環(huán)保，安全等為主 如："**小朋友提醒您：愛護(hù)小樹"等，給小樹穿衣服。
（2）公交站牌做溫馨提示 以溫馨，漂亮，美觀為主，讓"**"吸引每個(gè)人的眼球，做到家家有寶寶，處處有**. 6.網(wǎng)絡(luò)招生：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新的招生手段，先進(jìn)，時(shí)尚 請家長參與，制作，宣傳 如：幼兒個(gè)人小檔案等 幼兒園公開課：幼兒效果最重要，不僅讓本園家長知道幼兒學(xué)習(xí)生活情況，也要讓其他家長了解**幼兒園的特色，這也是**幼兒園的招生最有力的條件。 7.注：根據(jù)地區(qū)情況，幼兒園可適當(dāng)多參加社區(qū)公演活動。
可隨時(shí)安排。 根據(jù)幼兒園的特色來辦活動，效果會更好。
加油。
3.尋幼兒園六一兒童節(jié)的活動方案
原發(fā)布者：曹小花
南國中英文幼兒園
“六一兒童節(jié)”活動策劃方案 父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“親子共制作”慶?；顒?/p>
的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。一、活動目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧被顒?，讓幼兒和父母一起動手制作，感受到父母的關(guān)愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校故咀约旱牟湃A樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，同時(shí)感受體驗(yàn)環(huán)保、閱讀的意義。促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動主題 生活處處有精彩三、活動準(zhǔn)備1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；張貼宣傳標(biāo)語。2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。
活動內(nèi)容（一）活動倡議1.目的：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度6
4.幼兒園大型活動方案怎么寫
（內(nèi)文為案列 依樣畫葫蘆你會吧）一、活動目標(biāo)了使孩子們能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本中心全體家長和全體教師積極為孩子創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動。
二、活動主題和宣傳對象：本中心全體家長、孩子和教師。辦法：通過中心的板報(bào)或發(fā)邀請函向家長和孩子發(fā)出邀請，爭取全體家長、孩子和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
三、活動準(zhǔn)備活動場地、簽到臺、飲用水、小舞臺、游戲材料等。四、活動內(nèi)容1、孩子故事、童話劇表演（1）目的：教師、孩子和家長同臺進(jìn)行孩子故事和童話劇表演，讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
（2）要求：提前準(zhǔn)備故事或童話劇，選材符合家長和孩子的水平，體現(xiàn)人人參與。表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。
2、親子繪畫展（1）目的：鍛煉孩子的動手動腦能力，也是考驗(yàn)家長們想象力和應(yīng)急處理能力。（2）要求：教師提供若干主題，家長和寶寶商量后選擇一個(gè)。
寶寶先畫，家長只能在上面添畫，而不能替代孩子。3、親子游園比賽（1）目的：通過游戲活動讓孩子感受節(jié)日的愉悅，培養(yǎng)小朋友熱愛體育運(yùn)動游戲堅(jiān)持科學(xué)合理的體育運(yùn)動鍛煉身體，體現(xiàn)家園共育的目標(biāo)。
（2）要求：家長帶孩子進(jìn)行游園活動，完成游戲可得一個(gè)印章，印章最多者可到老師處領(lǐng)取禮物。附游戲：游戲1：喂老虎游戲重點(diǎn)：要求有準(zhǔn)確度的定點(diǎn)投擲游戲準(zhǔn)備：直徑1750px的鉆洞1個(gè)、大型加厚的袋子1個(gè)、桌子1張、乒乓球若干、定點(diǎn)線、紙板繪制老虎頭2個(gè)活動過程：每人5個(gè)乒乓球，孩子站立于定點(diǎn)線，瞄準(zhǔn)虎口，向其投擲，球入虎口。
孩子投進(jìn)虎口的乒乓球剛好或者超出3個(gè)的得勝蓋章。游戲2：釣魚游戲準(zhǔn)備：1、魚桿磁鐵小魚若干。
2、用繩子圍一個(gè)圓圈作魚池。游戲玩法：每次請6名孩子進(jìn)入場地，拿釣魚桿釣魚。
用磁鐵將魚池里的小魚釣起。比比看誰釣得多。
釣到魚的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。游戲3：套圈游戲準(zhǔn)備：1、小圈若干。
印章 2、玩具若干。游戲玩法：每次請三名孩子參加游戲，每個(gè)孩子手拿三個(gè)圈圈站在起點(diǎn)線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的可以在游戲卡上蓋一個(gè)印章。
每個(gè)孩子有三次機(jī)會。游戲4：烏龜爬爬爬游戲準(zhǔn)備：烏龜殼4個(gè)、墊子4張、小魚若干。
游戲玩法：孩子背上龜殼，在墊子上爬，音樂結(jié)束后在椅子上拿一份禮物。溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，六一國際兒童節(jié)——來到了。
5.幼兒園主題活動設(shè)計(jì)
幼兒園教育活動創(chuàng)意設(shè)計(jì) 活動類型：美術(shù) 適宜對象：小班幼兒 活動名稱：和太陽寶寶一起玩 活動背景： 新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！?/p>
孩子天生就是愛游戲的，如果利用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們在游戲情境中來體驗(yàn)和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽”為題材，采用集體為“太陽寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個(gè)個(gè)太陽小飛盤的形式為主線貫穿整個(gè)活動，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。
活動目標(biāo)： 核心經(jīng)驗(yàn)：1、在游戲情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受色彩的美。 2、積極參與操作活動，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1、幼兒聽過關(guān)于太陽的小故事。 2、曾參加過幾次美術(shù)涂色活動。
3、在區(qū)角活動中也進(jìn)行過撕貼的相關(guān)練習(xí)。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習(xí)。
環(huán)境準(zhǔn)備：1、太陽傘一頂，圓形片片人手一個(gè)（放在太陽傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。 2、輕音樂，《搖籃曲》及錄音機(jī)。
活動流程： 一、尋找太陽寶寶。 教師：“小朋友，你們知道嗎？太陽媽媽呀生了好多的太陽寶寶，今天太陽寶寶們 又藏在太陽媽媽的大棉被里睡懶覺了，我們來叫太陽寶寶出來，跟我們一起做游戲，好嗎？”“好，每個(gè)小朋友拿一個(gè)太陽寶寶，來，鉆進(jìn)被窩找太陽寶寶嘍！” 教師：“小朋友，你們找到太陽寶寶了嗎？舉出來讓大家看看，你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的） 教學(xué)建議： 在活動一開始，我就以讓幼兒鉆進(jìn)太陽傘中尋找太陽寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當(dāng)他們找到太陽寶寶的時(shí)候是那么的開心，都紛紛舉起自己的勞動成果，搶著在老師面前炫耀。
二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行涂色、撕貼，制作太陽小飛盤。 1、讓幼兒圍坐在太陽傘周圍休息。
教師：“來來來，讓我們也坐到太陽媽媽的大棉被上休息休息，好舒服??！” 2、啟發(fā)幼兒為太陽寶寶打扮。 教師：“哎呀！太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來，還光著身子呢，多難為情呀！ 怎么辦呢？”（幼兒回答）“好，那今天就請小朋友們來為太陽寶寶穿上漂亮的衣服，好嗎？” 教師出示范例：“你們看，太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來給你的太陽寶寶穿上?！?/p>
（自由說說自己最喜歡的款式） 3、講解示范制作方法。 （1）涂色。
教師：“老師最喜歡X件衣服，它有好幾種顏色組成呢，我先拿一種顏色的蠟筆，從上到下，從左到右，一點(diǎn)一點(diǎn)地涂顏色，涂的時(shí)候一定要認(rèn)真，千萬不要留空白點(diǎn)哦，一個(gè)小白點(diǎn)就是一個(gè)小破洞，如果太陽寶寶穿上有破洞的衣服的話，會不高興的。涂好一種顏色后，再換一種顏色涂。
涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！” （2）撕貼。 教師：“接下來，該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點(diǎn)膠水，貼在太陽寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。
然后換一種顏色，再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時(shí)候，太陽寶寶就變得更加漂亮了。
看，它還可以飛起來呢！”（教師示范投擲飛盤） 4、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。 教師：“太陽寶寶飛起來嘍！好玩嗎？你們想不想也來試一試？好，讓我們一起來為太陽寶寶打扮吧?！?/p>
打開輕音樂，幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。
教學(xué)建議： 在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論“怎樣來為剛剛從被窩里面鉆出來的太陽寶寶穿衣打扮？”通過大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進(jìn)行演示和講解來完成目標(biāo)。活動中，我將涂色練習(xí)比作為太陽寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會積極地進(jìn)行想象與創(chuàng)作。
他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動的教學(xué)重點(diǎn)也就順利完成了，并且感到樂此不疲。 三、玩飛盤。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種玩法。） 教師：“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。
把你的太陽寶寶飛進(jìn)太陽媽媽的懷抱里去吧?！保ㄓ變簩w盤飛進(jìn)太陽傘中間）“來，我們一起來和太陽寶寶們跳個(gè)舞吧。”
（和幼兒一起抖動太陽傘，讓小飛盤在傘中跳躍。） 教師打開《搖籃曲》：“聽，太陽媽媽在唱《搖籃曲》了，太陽寶寶們要睡覺了，我們輕輕地?fù)u一搖，讓它們好好睡一覺。
好，太陽寶寶們睡著了，我們輕輕地回教室吧?！?教學(xué)建議： 活動評價(jià)一直是美術(shù)活動比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評價(jià)。
中間我進(jìn)行了個(gè)別評價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進(jìn)步。
6.六一兒童節(jié)幼兒園搞什么活動方案
六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
通過每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心?！净顒又黝}和宣傳口號】1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心” 【活動提前準(zhǔn)備】1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
2、、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：（1）家長邀約（負(fù)責(zé)：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
（2）節(jié)目編排（負(fù)責(zé)：孫穎 ）：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進(jìn)行。（3）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)提前準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等。
在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊；（4）安全工作（負(fù)責(zé)：劉穎 ）：為確?；顒禹樌M(jìn)行，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全（提醒要表演的。六一兒童節(jié)是孩子們盼望已久的節(jié)日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節(jié)日里盡情地表演、游戲、充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂，度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。
通過每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目匯總以舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風(fēng)采，提高孩子的自信心，讓家長開心，讓社會放心?！净顒又黝}和宣傳口號】1、活動主題：自信、健康、快樂、你我他2、活動口號：“夢幻童年、放飛童心” 【活動提前準(zhǔn)備】1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
2、、以班級為單位做好參加活動的準(zhǔn)備工作：（1）家長邀約（負(fù)責(zé)：李紅梅 ）各班教師提前邀請家長參與活動，并做好準(zhǔn)備工作。每個(gè)家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。
（2）節(jié)目編排（負(fù)責(zé)：孫穎 ）：考慮各個(gè)節(jié)目的內(nèi)容及形式等合理安排節(jié)目順序，保證活動有序進(jìn)行。（3）各班教師和幼兒活動當(dāng)天統(tǒng)一著裝——園服，同時(shí)提前準(zhǔn)備好本班各項(xiàng)活動所需服裝、道具及器材等。
在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊；（4）安全工作（負(fù)責(zé)：劉穎 ）：為確?；顒禹樌M(jìn)行，教師要努力維護(hù)現(xiàn)場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個(gè)節(jié)目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題，讓幼兒度過一個(gè)安全、快樂、難忘的兒童節(jié)。保證節(jié)目有序的進(jìn)行；安排廚房阿姨在表演活動時(shí)幫忙照看幼兒等事宜。
（5）節(jié)目串聯(lián)詞的編寫（負(fù)責(zé)：陽陽 ）：應(yīng)開動腦筋考慮各個(gè)節(jié)目的銜接，利用或優(yōu)美或俏皮的話語讓每個(gè)節(jié)目自然的過渡。（6）聯(lián)系化妝品（負(fù)責(zé)：孫穎 ）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節(jié)目的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備；（7）撰寫“夢幻童年、放飛童心”六一活動策劃書：認(rèn)真撰寫六一慶?；顒硬邉潟?，做到各個(gè)環(huán)節(jié)條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應(yīng)互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)，增加本園的美譽(yù)度。
3、幼兒園搭好舞臺、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調(diào)度協(xié)調(diào)指揮等?；顒咏Y(jié)束后，將整個(gè)活動制作成cd，留給孩子做永久紀(jì)念。
準(zhǔn)備與幼兒相等的參與禮物。4、幼兒園邀請家長及其家屬到園觀看演出。
5、活動前，全園安排一到兩次次彩排。（時(shí)間：提前7天） 【活動內(nèi)容】1、時(shí)間：2011年5月31日下午5點(diǎn)。
2、地點(diǎn)：金色陽光幼兒園門前 【活動流程一】（一）、主持人：致開場詞（二）請家長代表發(fā)言，（四）“夢幻童年、放飛童心” 2011年金色陽光幼兒園六一節(jié)目單 活動安排：1. 5月1日 —— 5月15日 ：各班教師開始準(zhǔn)備各班的節(jié)目2. 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排（地點(diǎn)：）3. 5月22日 —— 5月26日 ：各興趣班老師準(zhǔn)備成果展出4. 5月26日 —— 5月30日 ：發(fā)放各宣傳單5. 5月27日 ：歌舞表演活動第二次彩排（地點(diǎn)：）7. 5月31日 ：金色陽光幼兒園2011屆“夢幻童年，放飛童年”慶?；顒印氛介_演（地點(diǎn)：金色陽光幼兒園門前 ）8. 6月1日 ：放假一天。
7.六一兒童節(jié)活動方案
六一兒童節(jié)活動方案
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究
決定，舉行六一慶?；顒樱靼嘁獓@活動方案精心組織，慶祝活動總體要求是簡單而隆重，激勵(lì)廣大少
年兒童積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
二、活動安排：
1、總體規(guī)劃。（校長室）
2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。（**、**）
3、校園文化布置-橫幅、評委席、彩旗。（**、**、**）
4、宣傳發(fā)動、組織。（**、**）
5、后勤保障。（**）
6、獎(jiǎng)品書寫。（**）
7、攝影、電影播放。（**）
8、趣味運(yùn)動會。（**、**、**）
三、時(shí)間安排：
1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。
2、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。
3、5月23日至27日完成各項(xiàng)活動的前期評比、匯總報(bào)張濤老師處。
4、6月1日學(xué)校舉行大型慶祝活動。（7:30-11:00）
四、主要活動設(shè)想：
1、新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
2、表彰各類積極分子。
3、文藝活動。
(1)開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名
選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報(bào)張濤老師。
(2)器樂興趣小組組隊(duì)。
(3)文藝隊(duì)匯報(bào)演出。
(4)幼兒舞蹈。
4、趣味運(yùn)動會：
(1)運(yùn)球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。
(2)團(tuán)結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）
(3)板凳運(yùn)人：3-5年級（每班男女各二人）；
(4)單腿跑（低年級男女各2人）；運(yùn)傷員（3-5年級，男女各6人）；
(5)拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。
5、看電影：《西游記》
6、活動地點(diǎn)安排：一年級門口。
五、趣味運(yùn)動會裁判：
裁判長：**（起點(diǎn)）、**（終點(diǎn)）
裁判員：**、**、
六、卡拉OK比賽評委：
組長：**
組員：**、**、**、**、
七、大門值勤：**、**
八、校醫(yī)、衛(wèi)生：**
九、注意事項(xiàng)：
1、將安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。
2、將文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后
打掃干凈活動場所。學(xué)校將組織檢查評比（值勤人員由張濤老師安排，6月2日公布值勤情況）。
4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假
5、班主任、裁判員加強(qiáng)責(zé)任心，確保無事故。
十、備注：
1、中午播放電影，自愿參加，但要保持會場秩序。
2、如果天氣太熱，卡拉OK比賽將延期舉行。
8.幼兒園講述活動教案《我最喜歡的節(jié)日》
目標(biāo)：
1. 知道六一國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)六一節(jié)日活動，產(chǎn)生對節(jié)日的向往。
3積極參與討論和策劃，協(xié)商分配具體準(zhǔn)備工作。
準(zhǔn)備：
歷屆慶六一活動的錄像或者照片資料。
過程：
1.幼兒觀看歷屆慶六一活動錄像或者照片資料。
(1)錄像或照片中的小朋友在干什么？
(2)哪一天是小朋友的節(jié)日？去年的六一是怎樣度過的？
2.組織幼兒討論我們?nèi)绾卧谟變簣@慶祝自己的節(jié)日。
今年的六一兒童節(jié)我們怎么來慶祝呢？幼兒自由討論。
3.師生共同決定慶六一的活動方案。
4.以招標(biāo)的方法分配各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
(1)與幼兒共同列舉開展活動需要準(zhǔn)備的事宜。
(2)教師做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，鼓勵(lì)幼兒積極爭取參與。
9.2017春季幼兒園招生活動策劃方案
春季的招生不知道大家做的怎么樣了，這里有點(diǎn)點(diǎn)未來幼兒園招生的活動案例提供給大家，幫助大家解決招生活動的問題。
u 活動概況：
活動時(shí)長：1小時(shí)
活動地點(diǎn)：幼兒園操場
活動參與：在校生及家長
活動形式：親子互動活動
活動規(guī)模：大型
活動分類：中西方傳統(tǒng)節(jié)日類
u 活動內(nèi)容策劃示例
l 活動準(zhǔn)備：提前一小時(shí)布置場地，以班級為單位在操場上劃分活動區(qū)域，準(zhǔn)備好制作風(fēng)箏的材料和工具。
l 環(huán)節(jié)一：追根溯源話風(fēng)箏：主持人介紹風(fēng)箏的構(gòu)造、風(fēng)箏的由來、風(fēng)箏的歷史、風(fēng)箏文化等。
l 環(huán)節(jié)二：心靈手巧做風(fēng)箏：各班老師指導(dǎo)幼兒和家長一起制作風(fēng)箏。
制作好的風(fēng)箏
l 環(huán)節(jié)三：民間風(fēng)箏愛好者展示：邀請一位民間風(fēng)箏愛好者來幼兒園為大家展示放超大號的風(fēng)箏。
l 環(huán)節(jié)四：天高云淡放風(fēng)箏：教師講解放風(fēng)箏的技巧，讓家長帶著幼兒一起放風(fēng)箏。
10.幼兒園主題教育活動方案設(shè)計(jì) 要怎么寫
一、主題活動：水
二、選擇主題理由： 水資源是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。
地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的2.8%，而我們保護(hù)水資源的意識淡薄，我們
生活中對淡水資源的浪費(fèi)、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，教育
小孩節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容。
三、主題目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣 ；
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動；
4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
活動一：：認(rèn)識水
（一） 活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣
3、鼓勵(lì)幼兒積極參與保護(hù)水資源的活動
（二） 活動準(zhǔn)備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。
（三） 活動過程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》 ； 水的組成 水的影響 水的形態(tài)
氫 氧 氣候 地理 生命 固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài) 農(nóng)業(yè)
水污染與節(jié)約用水 2、介紹水 ；
(1) 聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；
(2) 請老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問題；
(3) 請老師介紹怎樣節(jié)約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個(gè)寶 ；
②展示家庭用水調(diào)查表 ；
③照片展：親近水、愛護(hù)水 。
4、保護(hù)母親河愛心行動
①歌曲：《小河之歌》；
③家長簽名、捐獻(xiàn)愛心。
活動二 玩水
（一）活動目標(biāo)：
1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節(jié)約水資源，不浪費(fèi)水。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動過程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開始：兩組幼兒一個(gè)接著一個(gè)提著小水桶向前走，快速到達(dá)終點(diǎn)，將水倒進(jìn)大桶里，
然后返回站到隊(duì)尾。
3、以不將水灑出，并先將大桶住滿水的一組為勝。
活動三 給小魚圓夢
（一）活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；
3、培養(yǎng)幼兒動腦筋、想象力等能力；
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、故事《小魚的夢》；
2、收集“水污染對我們生活影響”“保護(hù)水”的資料、圖片，布置成墻飾。
3、彩筆和紙。
（三） 活動過程：
1、聽老師講故事《小魚的夢》；
2、教師引導(dǎo)幼兒討論一些問題；如：
“原來清清的河水為什么會變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢
水把河水染黑了；等等。
“河水的污染給小魚帶來哪些一影響？”如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了。
“小魚的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚很難過，因?yàn)樗呐笥讯妓懒耍?/p>
小魚很不喜歡臟水，它向往從前那個(gè)清澈的小河。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護(hù)水資源；
4、教師和幼兒一同設(shè)計(jì)禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。
活動延伸：
1、節(jié)約用水提示牌的設(shè)計(jì)及張貼；
2、污水變干凈的小實(shí)驗(yàn)（用漏斗）；
3、學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；
4、設(shè)計(jì)一些關(guān)于水的小游戲等等。
