新書宣傳(怎么寫一本新書的策劃方案)
1.怎么寫一本新書的策劃方案
常用市場營銷計劃書范本（綱要）
一標題
這是PPT的封面，要有一個代表主題的詞或者一句話，然后以實際內容為副標題
二概論
本章節(jié)闡述計劃的內容梗概
三指導思想
闡述計劃編寫是基于什么理念和數(shù)據(jù)依據(jù)進行的
四本文注釋
對一切需要特別說明的引用或者內容提前解釋（特別是看報告的人不具備專業(yè)知識的情況下）
五中心思想
確立本計劃的核心內容
六競爭力分析
1 環(huán)境闡述和分析目標市場的環(huán)境狀況
2 對手詳細闡述競爭對手的狀況，數(shù)據(jù)越充分越好，最好要給予特點分類
3 消費市場對目標市場的狀況和客戶的特性進行闡述和分析
4 自身本公司的競爭力分析（這里要注意把握，搞清楚領導喜歡聽實話還是假話，然后把握好深度和用詞）
5 結論對分析進行總結性提綱
七定位
根據(jù)分析結論進行市場位置定位
八策略定位
根據(jù)市場定位分別對包括市場、產品、價格、渠道、宣傳等進行基本策略定位
九策略
1 市場策略
2 產品策略
3 渠道策略
4 價格策略
5 服務策略
6 合作策略
。
十策略實施
分別對應策略項目做出實施計劃及預算、總預算
十一執(zhí)行目標
十二備注
根據(jù)本公司情況，列出不可估因素等等
十三結束
2.大家?guī)臀铱纯磳懙膱D書營銷策劃方案如何
絞盡腦汁，做了市場調研，但寫出來的東西是不是合出版社口味，忐忑不安。因為我完全沒有任何經驗的應屆畢業(yè)生。
把目錄發(fā)出來，大家?guī)兔纯词欠窈侠怼?/p>
1 潛在目標讀者群體研究
1.1 本次調查樣本的構成——高級知識份子、青年男性群體為主
1.2 圖書購買習慣——一半人每月都要買書2~3本以上
1.3 影響是否購買某本圖書最重要的因素——“作者”、“話題”
2 《緊迫感》圖書市場定位
2.3 經管類和專業(yè)學術類的愛好者可能對《緊迫感》感興趣
2.4 《緊迫感》的宣傳賣點——“真正的緊迫感使你在金融危機中成功”
3 《緊迫感》圖書媒體營銷
3.2 針對學生群體、白領一族——豆瓣網、卓越網、當當網宣傳攻勢
3.3 針對企業(yè)管理人員、私營業(yè)主——專業(yè)媒體評論及人脈推薦
3.4 針對普通大眾——電視\廣播\視頻媒體炒熱話題
4 《緊迫感》圖書活動營銷
4.2 活動方案一：讀者俱樂部
4.3 活動方案二：寫書評，贏新書贈閱！
4.4 活動方案三：轉發(fā)新書推薦，獲贈《緊迫感》新書！
4.5 活動方案四：《緊迫感》相關專場講座，解讀約翰
3.怎么寫一本新書的策劃方案
常用市場營銷計劃書范本（綱要）一標題這是PPT的封面，要有一個代表主題的詞或者一句話，然后以實際內容為副標題二概論本章節(jié)闡述計劃的內容梗概三指導思想闡述計劃編寫是基于什么理念和數(shù)據(jù)依據(jù)進行的四本文注釋對一切需要特別說明的引用或者內容提前解釋（特別是看報告的人不具備專業(yè)知識的情況下）五中心思想確立本計劃的核心內容六競爭力分析1 環(huán)境闡述和分析目標市場的環(huán)境狀況2 對手詳細闡述競爭對手的狀況，數(shù)據(jù)越充分越好，最好要給予特點分類3 消費市場對目標市場的狀況和客戶的特性進行闡述和分析4 自身本公司的競爭力分析（這里要注意把握，搞清楚領導喜歡聽實話還是假話，然后把握好深度和用詞）5 結論對分析進行總結性提綱七定位根據(jù)分析結論進行市場位置定位八策略定位根據(jù)市場定位分別對包括市場、產品、價格、渠道、宣傳等進行基本策略定位九策略1 市場策略2 產品策略3 渠道策略4 價格策略5 服務策略6 合作策略。
十策略實施分別對應策略項目做出實施計劃及預算、總預算十一執(zhí)行目標十二備注根據(jù)本公司情況，列出不可估因素等等十三結束。
4.做新書發(fā)布會 策劃
常見的新書發(fā)布會流程 一、確定新書發(fā)布會的目的、性質和主題。
二、確定新書發(fā)布會的時間和地點。 三、擬定新書發(fā)布會所邀請的嘉賓、媒體、經銷商名單。
四、按照邀請名單，分工合作發(fā)送邀請函和請柬，確保重要人員不因自身安排不周而缺席發(fā)布會。回收確認信息，制定參會詳細名單，以便下一步安排。
五、購買禮品，確定主持人，設計背板，布置會場。 六、測試設備，培訓工作人員，預演。
七、正式發(fā)布會前提前一到兩個小時，檢查一切準備工作是否就緒，并制定意外情況補救措施。 八、來賓簽到、貴賓接待、分發(fā)資料袋，按計劃開始發(fā)布會。
九、新書發(fā)布會尾聲，媒體提問，或者會后，媒體專訪。 十、后續(xù)媒體追蹤，向媒體提供不同訴求重點的素材和照片，以及補充其他數(shù)據(jù)；將新書資料發(fā)給未出席新書發(fā)布會的媒體相關記者。
十一、整理發(fā)布會文字、圖片及影像資料、收集會議剪報，制作發(fā)布會成果資料集（包括來賓名單、聯(lián)系方式整理，發(fā)布會各媒體報導資料集，發(fā)布會總結報告等），作為市場部資料保存，并可在此基礎上制作相應的宣傳資料。 十二、評測新書發(fā)布會效果，收集反饋信息，總結經驗。
新書發(fā)布會前 適合開新書發(fā)布會的產品 并非所有的圖書都有必要開新聞發(fā)布會，具有新聞價值是辦會的最高指導原則。這也就是說，首先是那些圖書內容應涉及社會受眾興趣點、新聞敏感點，或者其作、譯者/推薦人本身就有很好的知名度和有新聞價值，或者在同類產品中有其獨特之處；其次應是出版社的出版方向和品牌形象的品牌圖書，或在某個領域有其重要的學術地位、價值。
即從出版商角度是有炒點，從媒體角度有新聞點，從經銷商角度是有賣點的圖書。 策劃有創(chuàng)意的主題 在決定舉辦新書發(fā)布會后，隨之而來的便是確定發(fā)布會的目標、性質和主題。
策劃有特色的活動，一定要配合圖書內容或是作者的特點來設計與安排；一定要依據(jù)明確的目的，確定的目標對象。發(fā)布會的主題和目的確定后，就開始、進行活動創(chuàng)意，看什么創(chuàng)意是可執(zhí)行的，那么就開始著手準備。
活動從提議到創(chuàng)意，開始的時候盡可能進行討論，到創(chuàng)意終止的時候，活動的具體內容一定要落實在文字上。出版商在發(fā)布會上一定要將圖書最有價值的信息傳遞出去，激發(fā)讀者和與會人員的興奮點。
案例：上海世紀出版集團北京世紀文景公司針對《達·芬奇密碼》一書，邀請了活體雕塑的展演，配合與現(xiàn)場讀者的互動；另外，他們在何員外的《何樂不為》發(fā)布時，策劃了“尋找何不”的主題活動，特別根據(jù)書中漫畫形象制作了面具，帶了面具的人在現(xiàn)場走動，使何不的形象一下子突出。
5.如何策劃一個讀書活動
活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發(fā)展，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。
活動目的：
1、通過讀書活動，激發(fā)學生的讀書熱情，使學生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。
2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養(yǎng)學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。
3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
活動要求：
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書，并管理好圖書角。
3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。
5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于1小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。
活動宣傳口號：
1、我讀書，我快樂。
2、書香伴童年，智慧享一生。
3、與書本為友，與大師對話。
4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。
活動成果展示：
1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。
5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。
6.急求一份大學生讀書節(jié)活動策劃案
一、活動主題 讀書改變人生 學習成就未來 二、組織機構 活動指導單位：校黨委宣傳部、教務處、學生處、圖書館、新聞信息中心 活動主辦單位：校團委、校國家大學生文化素質教育基地管理辦公室 三、活動內容1、開幕式 活動內容：啟動學校第四屆“大學生讀書節(jié)”，開展讀書簽名活動，舉辦圖書漂流捐書活動，成立“圖書館讀者協(xié)會” ， 推廣“名師薦讀”書目。
活動時間：2007年4月11日下午 活動地點：青年文化廣場2、好書漂流——圖書漂流閱讀活動 活動口號：讓好書流動起來 活動形式：面向師生征集書籍活動，為“博雅圖書漂流社”補充新書；開展漂流圖書促漂活動，提高漂流圖書的利用效率。活動時間：4月11日下午 承辦單位：理電學院團委、大學生讀書協(xié)會3、大學時代——大學生讀書規(guī)劃電子報設計 活動形式：（1）開展讀書規(guī)劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己大學生涯的讀書計劃，倡導，養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（2）以讀書規(guī)劃為主題，開展電子報設計評比.活動時間：4月中旬—5月中旬 承辦單位：美術學院團委4、讀書視野——當代大學生閱讀狀況調查 活動形式：（1）開展大學生保有書籍情況調查。（2）進行形式多樣、針對性強的大學生閱讀狀況調查。
活動時間：4月底—5月中旬 承辦單位：政法學院團委5、含英咀華——大學生閱讀經典體會征文 活動形式：以大學生推薦書目為閱讀書目，開展大學生讀書體會征文評比?；顒訒r間：4月底—5月下旬 承辦單位：教育學院團委6、家有好書——寢室藏書展評暨學習型寢室評選 活動形式：通過對寢室全體成員各類藏書（專業(yè)書、輔導書、文學名著、勵志書、休閑書等）的統(tǒng)計以及閱讀情況、學習情況的綜合調研，評選出“讀書之星”和“書香寢室”。
以各學院推薦、承辦單位進行綜合考評后提出預選名單公示，舉辦入圍寢室學習交流會后，請專家老師、學生代表綜合打分。活動時間：5月上旬—6月上旬 承辦單位：校學生會7、好書盛宴——精品圖書展銷 活動形式：聯(lián)系出版社、新華書店等來校開展精品圖書展銷，并與他們合作開展購書優(yōu)惠活動，方便廣大同學們購書。
活動時間：4月下旬—5月下旬 承辦單位：校學生會8、名師導讀——大學生文化素質專家講壇 活動形式：校內外專家學者就閱讀、文化市場等方面開設講座，增強學生文化素養(yǎng)，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。講座日程安排另附。
活動時間：4月中旬——6月中旬 承辦單位：校團委、文化素質基地管理辦公室9、書話人生——師生讀書沙龍 活動形式：針對大學生關注的社會閱讀熱點，選定若干專題，邀請老師與同學開展幾次討論，通過討論交流提升認識，加深感悟?；顒訒r間：4月中旬-6月中旬 承辦學院：學生社團聯(lián)合會10、“感悟成長”——“影響我人生的一本書”主題活動設計 活動形式：主題班會，就某一本書（可結合作家、某一句讀書格言、某一個讀書故事等），針對本班同學的專業(yè)特點和興趣愛好，結合“成長”話題，有針對性設計并開展主題活動。
根據(jù)活動開展、活動效果等進行評比?；顒訒r間：5月上旬—5月下旬 承辦單位：商學院團委11、經典時空——中外電影名著原聲模仿大賽 活動形式：選取中外電影名著名篇名段，用對白原聲模仿形式演繹和再現(xiàn)大師筆下的“經典時空”。
活動時間：4月上旬——5月下旬 承辦單位：國教學院團委、外語學院團委12、第二屆中華傳統(tǒng)文化知識競賽 活動形式：針對經典作品中的傳統(tǒng)文化知識，選定今年活動主題，通過組織學院方陣知識搶答來進行競賽。要求學院進行班級間比賽的基礎上報名參賽。
活動時間：5月上旬—6月中旬 承辦單位：校團委、文學院團委13、第二屆中華經典誦讀會 活動形式：在上屆讀書節(jié)推出“如歌行板”——第一屆中華傳統(tǒng)詩文名篇朗誦比賽基礎上，完善方案，舉辦“江西師范大學第二屆中華經典誦讀會”，激發(fā)廣大學生學習古代詩詞歌賦的熱情，強化學生的中國傳統(tǒng)文化底蘊。各學院舉行選拔賽，由承辦單位組織預賽，在預賽基礎上，舉辦決賽暨“第二屆中華經典誦讀會中華經典誦讀會”。
活動時間：4月上旬—5月下旬 承辦單位：校團委、音樂學院團委14、頒獎晚會 活動形式：“中華傳統(tǒng)文化知識況賽”決賽；對“讀書節(jié)”活動進行總結；為各主題活動優(yōu)秀個人、集體進行頒獎?；顒訒r間：6月中旬 承辦單位：校團委。
