互聯(lián)網(wǎng)與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新論文2000字
1.互聯(lián)網(wǎng)+的論文2000字
辯證評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò) 摘要：網(wǎng)絡(luò)作為一種新生事物，給人們的生活和學(xué)習(xí)所帶來(lái)的好與壞的具體表現(xiàn)以及我們應(yīng)該如何辯證的理解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
關(guān)鍵字：網(wǎng)絡(luò) 利與弊 辯證評(píng)價(jià) 每一個(gè)事物都有正反兩面，對(duì)于現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)既有利也有弊，主要是看我們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用，如何去把握，辯證的去看待。我們應(yīng)好好認(rèn)識(shí)這兩方面，加以善用和改進(jìn)，那才真的算得上是獲益良多。
網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。現(xiàn)代意義上的文盲不再是指那些不識(shí)字的人，而是不懂電腦脫離信息時(shí)代的人。
在科學(xué)不發(fā)達(dá)的古代，人們?cè)孟胍悴怀鰬?，就曉天下事，如今信息高速已將此幻想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。作為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，難道還能只讀圣賢書，而不聞天下事嗎？上網(wǎng)的好處的確有許多，上網(wǎng)可以開闊我們的視野，給我們提供了交流，交友的自由化，玩游戲的成功，讓我們知道了要不斷的求新，贏了我們就會(huì)有一種成就感。
但是網(wǎng)絡(luò)還是有弊端。最明顯的是許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
聊天中，荒廢學(xué)業(yè)，浪費(fèi)時(shí)間。一旦上癮，后果不堪設(shè)想。
更嚴(yán)重的是，有少部分學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)而走上犯罪道路，最后，遺恨終生?？梢赃@樣形容：學(xué)生們的自制力有限，網(wǎng)絡(luò)的吸引力無(wú)限。
人類將步入信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越強(qiáng)烈地介入我們的生活，越來(lái)越貼近我們。1. 必要性。
這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來(lái)的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國(guó)在這個(gè)信息世界中跟上時(shí)代的步伐，作為21世紀(jì)主力軍的我們，必然要能更快地適應(yīng)這個(gè)高科技的社會(huì)，要具有從外界迅速、及時(shí)獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力，這就是科學(xué)素質(zhì)。而因特網(wǎng)恰恰適應(yīng)了這個(gè)要求。
2. 實(shí)用性。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，它就像一個(gè)聚寶盆，一座取之不盡用之不竭的"富金山"，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得。
你可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的知識(shí)，并靈活地運(yùn)用課內(nèi)知識(shí)，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時(shí)空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問(wèn)題，你也盡可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到老師的指導(dǎo)。
而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語(yǔ)言解說(shuō)等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這可是任何教科書都不可能具備的哦！另外，網(wǎng)絡(luò)上以英語(yǔ)的使用率和內(nèi)容為最多，分別為84%和90%，這將會(huì)促使我們更積極地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這難道不好嗎？ 現(xiàn)實(shí)性。每所中小學(xué)建立電腦教室，普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，推動(dòng)小學(xué)生家庭上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與知識(shí)共享是為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息、技術(shù)的興趣與意識(shí)，培養(yǎng)我們獲取、分析、處理信息的能力，這已成為勢(shì)在必行了。
現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)有利于我們的智力開發(fā)。十指與電腦的配合聯(lián)動(dòng)，我們對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)多種功能的運(yùn)用，有助于提高我們的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是體現(xiàn)人的素質(zhì)的三大要素。
其次，上網(wǎng)有助于拓展我們的知識(shí)領(lǐng)域，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取廣泛的新的知識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們比較重視專門人才的培養(yǎng)，而忽視各種知識(shí)的整合，因此，素質(zhì)教育戰(zhàn)略很難完善，在許多領(lǐng)域，缺少?gòu)?fù)合型新人文學(xué)者，直接影響各行業(yè)的發(fā)展。
因此，從小培養(yǎng)我們對(duì)多種知識(shí)的復(fù)合，不僅有助于素質(zhì)教育的提升，而且對(duì)21世紀(jì)的人才戰(zhàn)略具有重要意義。還有，上網(wǎng)人口比例提高，有助于加快社會(huì)信息化進(jìn)程，而這個(gè)進(jìn)程，對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有非常重要的作用。
通過(guò)上網(wǎng)發(fā)E—mail，使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識(shí)，可節(jié)省大量木漿紙，提高環(huán)保水平；作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，能樹立電子商務(wù)意識(shí)，利用電子貨幣的意識(shí)的提高，是全民族素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，也有助于推進(jìn)貨幣電子化進(jìn)程，提升整個(gè)民族的素質(zhì)。學(xué)好電腦，還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。
其三，我們上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，用途也越來(lái)越廣泛。
它的出現(xiàn)給我們帶來(lái)許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書寫精確書寫。 但是由于事物的兩面性 ，網(wǎng)絡(luò)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也帶來(lái)了許多不好的影響，網(wǎng)絡(luò)上也越來(lái)越多的充斥著暴力、色情等不好的信息沖擊。
也有越來(lái)越多的人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而無(wú)法自拔使自控能力差的同學(xué)沉溺網(wǎng)中，不能自拔，花費(fèi)大量時(shí)間上網(wǎng)，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。 網(wǎng)絡(luò)良莠并存，容易接觸不良網(wǎng)頁(yè)，如色情、暴力等。
又因?yàn)閷W(xué)生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)上不良內(nèi)容而走上犯罪道路。 長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。
一些長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)的學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨(dú)癥，整天沉溺于幻想中脫離現(xiàn)實(shí)，而當(dāng)他真正面對(duì)社會(huì)和人群的時(shí)候，就會(huì)因?yàn)橄胂窈途嚯x的問(wèn)題產(chǎn)生退縮感，不敢正常與人溝通。 許多中學(xué)生因?yàn)榇蛞恍┍┝τ螒蚴棺约耗：苏嫒伺c游戲?qū)ο蟮膮^(qū)別，常常無(wú)意識(shí)地模仿游戲來(lái)對(duì)待身邊的人。
長(zhǎng)期上網(wǎng)需要大量金錢，沒(méi)有錢的時(shí)候，自控能力弱的人會(huì)采取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。 網(wǎng)吧這些上網(wǎng)的地。
2.互聯(lián)網(wǎng)+與大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 不少于2000字
“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)途徑 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)不僅是解決大學(xué)生就業(yè)的有效途徑，而且是實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，帶動(dòng)中國(guó)新一輪發(fā)展的新引擎。
目前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深深融入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方方面面，大學(xué)生應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)，將大學(xué)生在信息技術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維帶動(dòng)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的困境 目前，我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還處于初始階段，并且仍以傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式為主，創(chuàng)業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。
除了缺乏自身創(chuàng)業(yè)意識(shí)外，以下原因也制約著目前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)： 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境優(yōu)化不夠。地方政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行政審批方面手續(xù)仍比較繁瑣，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)立小微企業(yè)的門檻較高，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段最需要的扶持資金來(lái)源上，政府政策和融資制度的創(chuàng)新還不夠，創(chuàng)業(yè)貸款和創(chuàng)業(yè)基金的申請(qǐng)條件較為嚴(yán)苛，程序繁瑣。
其次，在創(chuàng)業(yè)文化氛圍上，社會(huì)普遍缺乏敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、敢于創(chuàng)業(yè)、勇于競(jìng)爭(zhēng)精神。第三，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的“小微企業(yè)”來(lái)說(shuō)，社會(huì)對(duì)其認(rèn)可度和支持度偏低，寬容性的缺失使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)在初始階段就面臨著的多重危機(jī)。
二、大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之間的聯(lián)系機(jī)制還沒(méi)有建立起來(lái)。目前新沂創(chuàng)新主要是企業(yè)創(chuàng)新，還沒(méi)有個(gè)人創(chuàng)新的政策環(huán)境和社會(huì)氛圍。
即使有一些個(gè)人創(chuàng)意或創(chuàng)新項(xiàng)目，但是受個(gè)人知識(shí)和財(cái)力所限，主要是缺少專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)投資，想要將創(chuàng)意或創(chuàng)新項(xiàng)目轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目還十分困難。 三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式與信息化融入度還不高。
目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要還是以傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)模式為主，大部分創(chuàng)業(yè)企業(yè)還沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)化，也沒(méi)有電商化創(chuàng)業(yè)方向的項(xiàng)目，企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化應(yīng)用比例發(fā)展較低低。雖然有大學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，也主要集中在淘寶、天貓等平臺(tái)上，雖然對(duì)于傳統(tǒng)零售業(yè)來(lái)說(shuō)擴(kuò)大了銷售渠道，但是總體上，規(guī)模都不大。
新常態(tài)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培育和引導(dǎo)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，除需要政府、社會(huì)等各個(gè)方面的共同努力外，更需要充分利用當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，以“互聯(lián)網(wǎng)+”思維促進(jìn)大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。 一、高校要強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和指導(dǎo)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)能力。
首先，高校在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)將創(chuàng)業(yè)教育納入高等教育的課程體系，改革人才培養(yǎng)方案，使創(chuàng)業(yè)教育成為大學(xué)生的必修課程，進(jìn)行系統(tǒng)的傳授，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。其次，在大學(xué)生實(shí)習(xí)階段，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生，高校就業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)及時(shí)將其推薦到大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的企業(yè)或其它創(chuàng)業(yè)型企業(yè)中進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，增加大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的感性認(rèn)識(shí)，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)自信。
二、政府部門要為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供個(gè)性化扶持，提高首次創(chuàng)業(yè)成功率。政府部門在簡(jiǎn)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)審批程序，放寬對(duì)創(chuàng)業(yè)的注冊(cè)資金和場(chǎng)所的限制，減免創(chuàng)業(yè)行政收費(fèi)，落實(shí)稅收優(yōu)惠政策等基礎(chǔ)上，首先還要結(jié)合大學(xué)生文化水平高、綜合素質(zhì)高、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)，引導(dǎo)其從事與所學(xué)專業(yè)或興趣對(duì)口的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，將個(gè)人興趣、專業(yè)與創(chuàng)業(yè)方向結(jié)合起來(lái)。
并成立由高校專業(yè)老師和創(chuàng)業(yè)企業(yè)家組成的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”，對(duì)剛起步的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行一對(duì)一的幫扶。其次，政府部門根據(jù)不同創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和性格特點(diǎn)，積極組織協(xié)調(diào)多個(gè)大學(xué)生進(jìn)行組團(tuán)創(chuàng)業(yè)，各司其職，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
第三，高?；蛳嚓P(guān)政府部門應(yīng)針對(duì)大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人脈資源、企業(yè)管理和銷售渠道等情況，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、模擬運(yùn)作、孵化培育等公共服務(wù)，并鼓勵(lì)和引入民間和社會(huì)力量組織專門的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)業(yè)者提供法律、投資、財(cái)會(huì)等專業(yè)服務(wù)。 二、充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”新理念，打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新模式。
對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)，特別是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，應(yīng)充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”新理念，將傳統(tǒng)企業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)完美融合，走信息化與工業(yè)化相融合的路子。對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)立的小微科技企業(yè)，應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)打造一個(gè)開放式創(chuàng)新平臺(tái)，采取“眾包”模式，匯聚全社會(huì)的創(chuàng)新力量，并以此為載體，為客戶提供各類個(gè)性化的服務(wù)和體驗(yàn)，加快企業(yè)創(chuàng)新和個(gè)性化發(fā)展步伐。
三、順應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的到來(lái)，搭建各類“創(chuàng)客聯(lián)盟”、眾創(chuàng)空間”等面向人人的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。適應(yīng)新型創(chuàng)業(yè)型孵化平臺(tái)的特點(diǎn)，簡(jiǎn)化登記手續(xù)，對(duì)“眾創(chuàng)空間”的房租、寬帶網(wǎng)絡(luò)、公共軟件等給予適當(dāng)補(bǔ)貼，盡量降低搭建平臺(tái)的成本。
讓青年人特別是大學(xué)生的興趣與愛(ài)好轉(zhuǎn)化為各種創(chuàng)意，通過(guò)網(wǎng)上“創(chuàng)客聯(lián)盟”、網(wǎng)下“眾創(chuàng)空間”等平臺(tái)將其匯聚起來(lái)，逐漸把孕育于移動(dòng)互聯(lián)、根植于創(chuàng)業(yè)草根、適用于創(chuàng)新創(chuàng)意的空間打造成培育各類青年創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)意者、創(chuàng)新者以及投資人搭建起信息對(duì)稱、項(xiàng)目對(duì)接、資本對(duì)接的創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)孵化綜合服務(wù)平臺(tái)，努力把各種創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。鼓勵(lì)科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)充分發(fā)揮網(wǎng)上“創(chuàng)客聯(lián)盟”和網(wǎng)下“眾創(chuàng)空間”平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，集中開展技術(shù)難題攻關(guān)和創(chuàng)新創(chuàng)意研發(fā)，這樣不僅降低企業(yè)科研成本，而且有利于營(yíng)造“萬(wàn)眾創(chuàng)新”的社會(huì)氛圍。
四、積極搭上互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭，引導(dǎo)大學(xué)生開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生網(wǎng)上。
3.有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的文章
文章一：《創(chuàng)業(yè)可以毀掉一個(gè)人的一輩子》最近真的很忙，博客都沒(méi)時(shí)間更新了，以前一周工作六天，最近要工作七天，有很重要的事情在做，這件事情能夠?yàn)榱俗屌菖菁瘓F(tuán)（泡泡網(wǎng)+汽車之家）成為一個(gè)百年老店，起到地基性的作用，現(xiàn)階段，這比休息和一切都重要，700天的倒計(jì)時(shí)就正式開始了，更有動(dòng)力了…… 幾周前認(rèn)識(shí)一個(gè)小兄弟，在英國(guó)上學(xué)，圣誕節(jié)期間回國(guó)，正好看到了介紹我創(chuàng)業(yè)的電視節(jié)目（BTV的），和我聊了一下，似乎中了邪，前幾天回英國(guó)收拾了所有的東西，回國(guó)準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)。
當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我簡(jiǎn)直內(nèi)疚死了。他放棄了英國(guó)的學(xué)業(yè)，選擇了一個(gè)萬(wàn)分之一成功率的事情來(lái)做，簡(jiǎn)直是愚蠢到家了。
周六的時(shí)候，我晚上再次見(jiàn)到他，我要做的就是讓他放棄創(chuàng)業(yè)。他描述了Youtube的夢(mèng)想，描述了很多互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)業(yè)點(diǎn)子，但是這些點(diǎn)子我早就聽過(guò)了，而且我思考的比他多得多，他不懂技術(shù)、不懂運(yùn)營(yíng)、不懂市場(chǎng)、不懂管理，也沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，一切創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)都不具備，僅僅依靠一個(gè)點(diǎn)子就想成功，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
我不知道目前中國(guó)的年輕人有多少人有這樣的想法，我反正經(jīng)常收到郵件，他們僅僅是一個(gè)已經(jīng)被幾十萬(wàn)人同時(shí)在想的點(diǎn)子，什么條件都不具備，就指望依靠這個(gè)點(diǎn)子就想創(chuàng)業(yè)成功，甚至連如何搭建團(tuán)隊(duì)這個(gè)基本的不能再基本的問(wèn)題，都不知道應(yīng)該自己去解決，這樣的去創(chuàng)業(yè)，只有一條路：就是死！大家都在媒體看到的是李想、戴志康、高燃、茅侃侃是如何創(chuàng)業(yè)的，但是似乎沒(méi)有人關(guān)心這背后有什么。我12歲開始自學(xué)電腦，也就是說(shuō)，到現(xiàn)在為止，我其實(shí)創(chuàng)業(yè)了13年了。
6年是創(chuàng)辦公司以前，2年是小規(guī)模運(yùn)作，5年的商業(yè)化。我高中的時(shí)候就每天睡5個(gè)多小時(shí)，為電腦和互聯(lián)網(wǎng)付出6-8個(gè)小時(shí)，不是說(shuō)我高中畢業(yè)就能創(chuàng)業(yè)了，是我已經(jīng)準(zhǔn)備了6年了，這6年比上4年的大學(xué)還要扎實(shí)，然后我又吃了7年的虧（什么困難我都沒(méi)有過(guò)絲毫放棄的念頭），才有了今天這微不足道的小成績(jī)而已，如果你什么都不會(huì)，不過(guò)有毅力準(zhǔn)備十幾年后看到點(diǎn)成績(jī)，你可以走這條路，不過(guò)你還要有天時(shí)地利任何的運(yùn)氣。
只有一個(gè)點(diǎn)子，什么都不具備的情況下，則只有死路一條。所以，星期六晚上除了說(shuō)服小兄弟不要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，更重要的是給他一條更現(xiàn)實(shí)的路。
現(xiàn)在不能創(chuàng)業(yè)，不代表未來(lái)不能創(chuàng)業(yè)，如果有好的跳板，未來(lái)創(chuàng)業(yè)可能會(huì)更好。這個(gè)小兄弟最喜歡的是汽車，非常了解汽車（FANS型的），在英國(guó)生活了幾年，英語(yǔ)沒(méi)有任何問(wèn)題。
他的夢(mèng)想是成立中國(guó)人自己的汽車公司，好了，我想到了，他可以選擇去上海某汽車公司的北京4S店，做市場(chǎng)或者銷售，該國(guó)內(nèi)汽車廠商用的技術(shù)和設(shè)計(jì)人員都是英國(guó)人，如果這個(gè)小兄弟可以做這個(gè)品牌4S店的銷售或者市場(chǎng)，可以比其他人更好的與英國(guó)人溝通，學(xué)習(xí)到更多的東西，并配合自己的努力一步一步提升，從4S店到廠商，從廠商基層到經(jīng)理，從經(jīng)理到總監(jiān)……實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。把自己的愛(ài)好和優(yōu)勢(shì)和夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，去創(chuàng)造最大的價(jià)值，成為精英，不一定只有創(chuàng)業(yè)一條路，他恍然大悟。
然后他坦言，其實(shí)創(chuàng)業(yè)，他自己都沒(méi)想明白，只是頭腦一熱。問(wèn)題是，這頭腦一熱，真的可以毀掉一個(gè)人的一輩子的。
文章二：《創(chuàng)業(yè)不一定是創(chuàng)辦企業(yè)》創(chuàng)業(yè)不一定是創(chuàng)辦公司，關(guān)鍵是看你自己怎么理解了，而且現(xiàn)階段年輕人選擇上完學(xué)（甚至還沒(méi)上完學(xué)）就創(chuàng)辦公司，顯然是成功率最低的一個(gè)選擇。現(xiàn)在不比2000年以前，如果自己創(chuàng)辦公司，假設(shè)2000年以前，創(chuàng)業(yè)的成功率是1/10000，那么現(xiàn)在的成功率則是1/1000000。
我們?cè)瓉?lái)創(chuàng)辦公司，是為了想要成就自己的事業(yè)，是創(chuàng)辦事業(yè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有現(xiàn)成的條件，所以才創(chuàng)辦了企業(yè)?，F(xiàn)在不一樣了，想要成就自己的事業(yè)，不一定非要?jiǎng)?chuàng)辦企業(yè)，只要有平臺(tái)能夠滿足你的事業(yè)夢(mèng)想，用好這個(gè)平臺(tái)，打工也是一種創(chuàng)業(yè)。
我倒建議年輕人不如把“就業(yè)”看成“創(chuàng)業(yè)”，把這個(gè)“業(yè)”看成事業(yè)，利用一個(gè)好的平臺(tái)，把他當(dāng)成自己的事業(yè)，當(dāng)成自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的空間，以創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待，去依靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你一定可以創(chuàng)業(yè)成功的，這個(gè)成功的定義就是，你可以變成真正的精英，可以讓老板對(duì)你尊重的精英，而不是可以隨隨便便開除掉的混日子的打工仔。能否把自己的工作崗位當(dāng)成自己的事業(yè)去看待，取決于你是就業(yè)的心態(tài)，還是創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，前者注定就是混日子的，同樣的年齡，兩種不同的心態(tài)，三年的時(shí)間，就是一個(gè)巨大不同，無(wú)論從能力還是收益。
把自己的工作當(dāng)成事業(yè)，其實(shí)就是一種創(chuàng)業(yè)，一種成功率更高，社會(huì)價(jià)值更大的創(chuàng)業(yè)。如果只是把創(chuàng)辦企業(yè)看成創(chuàng)業(yè)，將會(huì)加大社會(huì)的內(nèi)耗，增加惡性競(jìng)爭(zhēng)，同一個(gè)領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)越多的領(lǐng)域，從業(yè)人員的素質(zhì)也就越差，惡性競(jìng)爭(zhēng)也就越多。
以數(shù)以萬(wàn)計(jì)的創(chuàng)業(yè)失敗者去襯托少數(shù)的成功者，這個(gè)代價(jià)實(shí)在太大了。
4.互聯(lián)網(wǎng) +創(chuàng)業(yè)的議論文
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
很多時(shí)候我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的business model對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性，特別是一些初創(chuàng)企業(yè)，以為好的模式能夠彌補(bǔ)自己在管理上的先天不足，取得快速發(fā)展。的確如此，但是這里常常會(huì)有一個(gè)誤區(qū)，以為好的商業(yè)模型就在于其獨(dú)特和創(chuàng)新性，只要是別人沒(méi)有想到的，或者現(xiàn)有市場(chǎng)各環(huán)節(jié)中沒(méi)有的，就是自己的財(cái)富。如同當(dāng)年大家迷信Idea一樣，最終卻發(fā)現(xiàn)"A good idea can just support so far."。對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，一個(gè)真正好的模式，應(yīng)該是適合自己的，即其有能力操作而且能把現(xiàn)有的資源有效整合進(jìn)入的，在此基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)主意剛剛被想到，可能就有成千上萬(wàn)的人同時(shí)想到了，同樣一個(gè)看起來(lái)有成功希望的商業(yè)模式其實(shí)會(huì)同時(shí)有好幾百家企業(yè)在實(shí)踐了，但是最終真正將之成功運(yùn)作的可能就只有一家。這里，除了各個(gè)模式本身在實(shí)際操作的過(guò)程中會(huì)存在小小的有可能導(dǎo)致不同結(jié)果的差異外，真正起到?jīng)Q定作用的是各個(gè)不同公司實(shí)際的運(yùn)作能力。我想建立一個(gè)面向家庭PC用戶的虛擬娛樂(lè)社區(qū)，由聯(lián)想來(lái)做和由一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)來(lái)做，效果肯定是不同的。同樣，如果涉及到對(duì)電子商務(wù)支付認(rèn)證體系的操作，沒(méi)有銀行關(guān)系和背景實(shí)際也是死路一條的。
這里講到的運(yùn)作能力，實(shí)際上還沒(méi)有牽涉到公司具體經(jīng)營(yíng)和管理過(guò)程中的問(wèn)題。而僅僅是創(chuàng)業(yè)者可以開發(fā)和調(diào)動(dòng)的資源，包括資本、渠道、客戶等等。我們常常說(shuō)"創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該做好自己最擅長(zhǎng)的事情"，這里的擅長(zhǎng)，不僅僅是指能力上，更是指在你所處環(huán)境的資源條件上。在設(shè)計(jì)自己的創(chuàng)業(yè)模式時(shí)，非常重要的一點(diǎn)是對(duì)自身以及環(huán)境的條件有一個(gè)客觀的衡量，認(rèn)清自己能做什么，在什么環(huán)節(jié)投入會(huì)取得最大的收益，而不是盲目地去模仿和追隨別人成功的模式。有一段時(shí)間年輕的創(chuàng)業(yè)者常常有一種錯(cuò)誤的理解，以為簡(jiǎn)單地做一個(gè)網(wǎng)站就是創(chuàng)業(yè)了，并且能夠成為楊致遠(yuǎn)和張朝陽(yáng)。現(xiàn)在大家已經(jīng)漸漸冷靜并且明白：成功的故事不能Copy.
再來(lái)談?wù)剬W(xué)生創(chuàng)業(yè)吧。隨著納斯達(dá)克股市的調(diào)整，學(xué)生創(chuàng)業(yè)也相應(yīng)進(jìn)入了一個(gè)低谷。憑著一個(gè)新奇的網(wǎng)站構(gòu)想就能從風(fēng)險(xiǎn)投資家那里獲得投資的光景已經(jīng)一去不復(fù)返了?，F(xiàn)在的VC已經(jīng)非常務(wù)實(shí)和冷靜，他們更加看好的項(xiàng)目是那類具有Internet應(yīng)用前途的有獨(dú)創(chuàng)性和一定壁壘的技術(shù)，而在市場(chǎng)和管理方面的要求相對(duì)比較簡(jiǎn)單。因?yàn)檫@是學(xué)生或者說(shuō)其他沒(méi)有太多商業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的年輕創(chuàng)業(yè)者比較容易實(shí)現(xiàn)的模式。這里還有很多細(xì)節(jié)，比如對(duì)初創(chuàng)階段的技術(shù)型公司來(lái)說(shuō)，是不是需要直接面向用戶市場(chǎng)就是一件要好好斟酌的事。如果你將自己的技術(shù)直接與最終客戶端應(yīng)用掛鉤，就需要衡量一下自己的市場(chǎng)能力、渠道、客戶基礎(chǔ)等各方面的資源，如果在現(xiàn)有基礎(chǔ)上并不能很好地把技術(shù)和市場(chǎng)幾方面的工作同時(shí)做好的話，那可能就不得不放棄那些看起來(lái)顯得附加值更高的模式，而在現(xiàn)階段首先做好自己能做的事情。
