創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽預(yù)案

1.陜西36條如何舉措促大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

“十三五”期間，陜西將認定100個低成本、便利化、全要素、開放式的示范性大學生眾創(chuàng)空間，建設(shè)100個實驗教學示范中心、100個虛擬仿真實驗教學中心、200個大學生校外實踐教育基地。

支持1.5萬個大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，辦好“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。同時，推動高校配足配齊配強創(chuàng)業(yè)教育專任教師，培育150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學名師。

建設(shè)6個省級示范培訓基地，支持高校與實務(wù)部門開展人員互聘交流。 陜西還將組建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會，加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重大理論和現(xiàn)實問題研究。

從2016年起，高校獲取的省財政增量資金應(yīng)優(yōu)先用于支持大學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，比例不少于10%。

2.上海舉辦多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,對創(chuàng)業(yè)者有什么舉措或幫助

上海創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽經(jīng)過連續(xù)多年的舉辦，已經(jīng)是目前國內(nèi)最高 規(guī)格的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事。

2015年，上海賽區(qū)有超過3 000支團隊和近640家投資機構(gòu)參與，為有志于創(chuàng)業(yè)的人士提供了一個重要的平臺。圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的形式和規(guī)則，上海也在持續(xù)探索和完善。

首先， 設(shè)定了報名條件，即未成立公司的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊或3 000萬元年銷售額以 下的企業(yè)。同時，引人路演的方式，并將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評選與上海市科技 型中小企業(yè)創(chuàng)新資金項目掛鉤，進人初賽的項目都可以獲得專項資金的 資助。

此外，進一步擴充和豐富了評審隊伍。除技術(shù)領(lǐng)域的專家之外，還 有企業(yè)管理、風險投資等方面的專家參與，組建“組合型”的問診隊伍，進 一步提高大賽的含金量。

3.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

原發(fā)布者：唯愛糖糖耶

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽--初賽為貫徹落實高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，進一步激發(fā)我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，展現(xiàn)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，2018年4月24日下午3點我院在學而樓309舉辦了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初賽”。本次初賽意在選出我院一些優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品參加校里的決賽。賽事分為4個流程，每位參賽的學生需在規(guī)定的時間內(nèi)介紹自己項目的靈感來源、實施計劃、創(chuàng)新點、以及回答評委老師所提出的問題。本次賽事我院參賽學生都準備了詳細的項目策劃書、以及輔佐講解的PPT，在比賽過程中可謂是得心應(yīng)手，面對評委老師的提問基本上能詳細的說明自己新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)想法。我院學生的參賽作品如下：其中不乏優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，比如“自助手機美化一體機”、“多功能光伏垃圾桶”等項目，不僅有創(chuàng)新的亮點，還切實可行，獲得評委老師一致好評。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)初賽于下午6點結(jié)束，此次比賽取得圓滿成功。（學生臺上介紹參賽項目）（評委老師現(xiàn)場點評）（供稿人：能源與機電工程學院學創(chuàng)聯(lián)新媒體中心供圖人：能源與機電工程學院學創(chuàng)聯(lián)）