大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的亮點
1.畢業(yè)后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點
畢業(yè)后創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點主要如下：
初生牛犢不怕虎的精力，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應當存在的素質(zhì)。
大學生創(chuàng)業(yè)從一路頭就必定會走向高科技、高手藝含量的規(guī)模
古代大學生有翻新精力，有對傳統(tǒng)觀點和傳統(tǒng)行業(yè)尋釁的決定決定信心和愿望，而這類翻新精神也常常造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精力根底。
大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能前進本人的能力、增長經(jīng)驗，以及學甚至用；最大的誘人的處所是經(jīng)過過程成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)本人的理想，證實本人的價值。
大學生對創(chuàng)業(yè)的懂得僅勾留在獨逐一個夸姣想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創(chuàng)業(yè)籌算書中，很多人還試圖用一個自感到很別致的創(chuàng)意來吸引投資。
2.在推進創(chuàng)新發(fā)展方面取得了哪些成效?
2016年，各地區(qū)、各部門堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署， 堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，全面實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進大眾創(chuàng) 業(yè)、萬眾創(chuàng)新，創(chuàng)新對發(fā)展的支撐能力明顯增強。
一、全面實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，科技支撐引領(lǐng)作用顯著。堅 持把發(fā)展的基點放在創(chuàng)新上，加快推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng) 新，加強基礎研發(fā)和核心關(guān)鍵技術(shù)突破，推動科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化， 深化科技體制改革，營造良好創(chuàng)新環(huán)境。
我國創(chuàng)新能力和科技實力 穩(wěn)步提高，重大科技創(chuàng)新成果亮點紛呈，科技進步貢獻率提高到 56。2%。
一是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展頂層設計初步形成。全國科技創(chuàng)新大會勝利 召開，發(fā)出了邁向創(chuàng)新型國家、建設世界科技強國的時代號召。
頒 布實施國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要，確立了創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展“三步走” 戰(zhàn)略目標，明確了“堅持雙輪驅(qū)動、構(gòu)建一個體系、推進六大轉(zhuǎn)變” 戰(zhàn)略布局，為世界科技強國建設提供了行動指南。 制定實施首個國 家層面綜合性科技創(chuàng)新規(guī)劃——“十三五”國家科技創(chuàng)新規(guī)劃，突 出了塑造引領(lǐng)型發(fā)展、構(gòu)筑國家先發(fā)優(yōu)勢的要求，體現(xiàn)了科技與經(jīng) 濟、改革與發(fā)展的有機結(jié)合。
部署面向2030年的科技創(chuàng)新重大項目， 確定15項重大科技項目和工程，啟動量子通信和量子計算機、腦科 學與類腦研究、深?？臻g站、天地一體化等4個項目試點，為科技 創(chuàng)新指明了新的發(fā)力方向。 二是自主創(chuàng)新能力不斷增強。
全年研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng) 費支出1。55萬億元，比2015年增長9。
4%，與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比為 2。08%。
累計建設國家重點實驗室488個，國家工程研究中心131個， 國家工程實驗室194個，國家企業(yè)技術(shù)中心1276家。 有效專利擁有量達628。
5萬件，其中境內(nèi)有效發(fā)明專利擁有量110。3萬件，首次突 破百萬大關(guān)，每萬人口發(fā)明專利擁有量8件。
全年共簽訂技術(shù)合同 32萬項，技術(shù)合同成交金額1。14萬億元，增長16%。
科技創(chuàng)新取 得一批國際領(lǐng)先的重大成果，“神舟十一號”載人飛船與“天宮二號” 空間實驗室實現(xiàn)自動交會對接，大推力新一代運載火箭“長征五號” 發(fā)射升空，世界最大球面射電望遠鏡建成啟用，全球首顆量子科學 實驗衛(wèi)星“墨子號”、首顆二氧化碳監(jiān)測科學實驗衛(wèi)星成功發(fā)射， “悟空號”暗物質(zhì)探測衛(wèi)星在軌運行一年，采用自主研發(fā)芯片的超 算系統(tǒng)“神威?太湖之光”運算速度居世界首位。 基礎前沿加速趕 超，國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第二。
科技創(chuàng)新人才隊伍持續(xù)壯大， 研發(fā)人員總量居世界第一，國際科技論文數(shù)量穩(wěn)居世界第二。組織 實施國家“千人計劃”“萬人計劃”創(chuàng)新人才推進計劃等人才工程， 一批頂尖科學家、科技領(lǐng)軍人才和工程師、優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊和創(chuàng) 業(yè)人才不斷涌現(xiàn)。
三是區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展新高地加快形成。北京、上?？萍紕?chuàng)新中心 建設全面啟動，打造各具特色的區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展增長極。
8個區(qū)域全 面創(chuàng)新改革試驗深入推進，形成了一批可總結(jié)推廣的改革發(fā)展經(jīng)驗。 印發(fā)創(chuàng)新型省份工作指引，新增湖北、廣東、福建3個創(chuàng)新型省份 試點。
新設河南鄭洛新、遼寧沈大、山東半島、福建福廈泉、安徽 合蕪蚌和重慶6個國家自主創(chuàng)新示范區(qū)，146家國家高新區(qū)營業(yè)收 人保持快速增長，在區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展中發(fā)揮重要輻射帶動作用。深人 推進京津冀協(xié)同創(chuàng)新共同體建設，加快長江經(jīng)濟帶創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn) 型升級，重點區(qū)域創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈加快融合。
發(fā)布推進“一帶一路” 建設科技創(chuàng)新合作專項規(guī)劃，落實雙（多）邊政府間科技合作協(xié)定 和領(lǐng)導人承諾，繼續(xù)實施內(nèi)地與港澳、大陸與臺灣科技合作項目聯(lián) 合資助工作，科技創(chuàng)新弁放合作持續(xù)深化。四是科技體制機制改革取得重要突破。
中央財政科技計劃管理 改革深人推進，公開統(tǒng)一的國家科技管理平臺實現(xiàn)常態(tài)化運行，新型科技管理體系基本形成6印發(fā)實施《進一步完善中央財政科研項 目資金管理等政策的若干意見》，賦予科研單位項目預算管理、勞 務費管理使用等六大方面自主權(quán)。 出臺以增加知識價值為導向的分 配政策，提出通過穩(wěn)定提高基本工資、加大績效工資分配激勵力度、落實科技成果轉(zhuǎn)化獎勵等措施，更好實現(xiàn)知識創(chuàng)造價值，使價值創(chuàng) 造者得到合理回報。
制定實施國有科技型企業(yè)股權(quán)和分紅激勵政策、完善股權(quán)激勵和技術(shù)入股所得稅改革，更充分調(diào)動科研人員積極性。 出臺實施促進科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)定、促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行 動方案，形成推動科技成果轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)制度安排。
普惠性政策進一 步落實，全年新增備案高新技術(shù)企業(yè)2。5萬家，累計達10。
4萬家， 減免高新技術(shù)企業(yè)所得稅1150億元，研發(fā)費用加計扣除政策減免稅 收約760億元。 二、深入推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，全社會創(chuàng)新活力充分釋放。
將推進“雙創(chuàng)”工作作為深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要內(nèi)容、實現(xiàn)新舊發(fā)展動能接續(xù)轉(zhuǎn)換的有力抓手，全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng) 新進人提質(zhì)增效新階段。全年新登記市場主體1651。
3萬戶，增長 11。6%，平均每天新登記4。
5萬戶。全年新登記企業(yè)552。
8萬戶，增 長24。5%，平均每天登記1。
5萬戶。一是示范基地建設扎實推進。
出臺建設大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新示 范基地的實施意見，首批28家國家“雙創(chuàng)”示范基地建設全面啟動。 各示范基地。
3.大學生如何弘揚“開拓奮進和艱苦創(chuàng)業(yè)”精神?
學生要養(yǎng)成艱苦奮斗、無私奉獻的好習慣、好作風。
把“勤儉”作為人生的座右銘，“勤”與勞動奮斗、刻苦、孜孜以求、自強不息、知難而進是聯(lián)系在一起的?！皟€”與節(jié)省、真誠、樸實、修身、淡泊名利、見義勇為、志存高遠是聯(lián)系在一起的。
當代大學生，應該而且必須發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，使之貫穿于學習、生活和工作中，養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，成為現(xiàn)代化建設的有用人才。 有許多大學生在這一問題上存在著誤區(qū)，認為勤儉節(jié)約，是“小家子氣”而不屑為之，怕惹人笑話。
也有人認為“沂蒙精神過時了”、“雷鋒精神過時了”，因此，作為擔負著為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培養(yǎng)高級專門人才的高等院校，必須對學生進行沂蒙精神的教育。革命先輩們的宏偉業(yè)績和不朽精神，正是今天進行革命傳統(tǒng)教育、培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人的生動教材。
廣泛開展社會實踐活動。沂蒙精神表現(xiàn)為強烈的實踐性。
它源于實踐，又要歸于實踐。因此，大學生學習沂蒙精神必須立足校園，走向社會。
一方面組織大學生前往革命勝地沂蒙及相關(guān)的革命老區(qū)參觀、學習、考察，增加感性認識，加深對沂蒙精神的認識與理解，更感沂蒙精神的博大與偉大；另一方面深入社會生活，全面了解國情，認識社會，更深刻地理解沂蒙精神的重大歷史意義、現(xiàn)實意義和社會意義，進一步明確弘揚沂蒙精神的重要性、必要性，進而以此來武裝自己，激發(fā)自己刻苦努力，全面發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁之材。
4.兼職創(chuàng)業(yè)有哪些優(yōu)點
收入穩(wěn)定：一些創(chuàng)業(yè)者手無余錢投身創(chuàng)業(yè)，難免陷入困窘的境地。
如果只是業(yè)余創(chuàng)業(yè)，同時保有一份全職的工作，溫飽方面就不需擔心。如果你的收入很高（比如 BAT 員工兼職創(chuàng)業(yè)），一部分進賬還能作為你創(chuàng)業(yè)時的資本，為創(chuàng)業(yè)早期提供必要的啟動資金。
家人支持：你跟妻兒或父母說要辭職創(chuàng)業(yè)，想必會引起他們的擔憂。 不如利用業(yè)余時間為創(chuàng)業(yè)做個起步，有一定成果時再拿給他們看，也更容易得到認同。
資源調(diào)用：并不是要兼職創(chuàng)業(yè)者將公司的資源挪作私用。如果你的項目與公司業(yè)務有較強關(guān)聯(lián)，你可以將項目直白地披露給公司，請求公司的資源支持；更多的情況下，你被公司任命為某個創(chuàng)新型項目的負責人，這個項目將來很有可能成為你的事業(yè)。
只要公司對你的項目感興趣，初創(chuàng)項目有個大后臺的感覺還是很好的。 便于回頭：有人會說創(chuàng)業(yè)應該做到專注和極致，不能總想著回頭。
這個理念沒有問題，但創(chuàng)業(yè)的實驗期你應該保持較高的容錯率，給自己留條退路也未嘗不可。尤其，當一些項目被現(xiàn)實證明顯然不可行甚至荒唐時，你會感謝自己沒有沖動辭職的。
5.青年創(chuàng)業(yè)有什么特點
在武漢流行的真人公仔、攝影工作室等創(chuàng)業(yè)項目，絕大多數(shù)是二三十歲的年輕人所為。他提醒，年輕人資金積累有限，社會經(jīng)驗少，人脈關(guān)系薄弱，創(chuàng)業(yè)前要做細致市場調(diào)查，防止盲目跟風，項目初始投資不宜過大。補充：青年創(chuàng)業(yè)其實跟大學生創(chuàng)業(yè)差不多的，希望我的回答能夠?qū)δ兴鶐椭鷡！補充：
大學創(chuàng)業(yè)與社會上4050失業(yè)人群、退休人員創(chuàng)業(yè)相比，還是有自身的特點的。孫子兵法云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，大學生只有深刻認識自己的優(yōu)點 和缺點后，才能在揚長避短基礎上對創(chuàng)業(yè)準確定位。
大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢
我們發(fā)現(xiàn)大學生普遍有如下優(yōu)點：（1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領(lǐng)悟力，有些東西一點即通；（2）自主學習知識的能力強；（3） 接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；（4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；（5）運用IT技術(shù)能 力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡上搜尋到許多信息；（6）自信心較足，對認準的事情有激情去做；（7）年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說；（8）沒有 成家的大學生暫無家庭負擔，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢
無庸諱言，大學生還可能存在一些缺點：（1）缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷，尤其缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡；（2）缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目，許多創(chuàng)業(yè) 點子經(jīng)不起市場的考驗；（3）缺乏商業(yè)信用，在校大學 生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重；（4）喜歡紙上談兵，創(chuàng)業(yè)設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀；（5）眼高手低，好高騖遠，看 不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”；（6）獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想 法；（7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的學生在前期聽到創(chuàng)業(yè)艱難，沒有嘗試就輕易放棄了；（8）整個社會文化和商業(yè)交往中往往不信任青年人，俗語 說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創(chuàng)業(yè)。
準確把握自身創(chuàng)業(yè)特點
以上是從統(tǒng)計面上來分析大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)缺點，實際上每個大學生的情況是千差萬別的，還需要個性化地認識自己。
在這里提供一個SWOT分析工具，大學生在一個四方格內(nèi)分別把自己的優(yōu)勢、劣勢、面臨的發(fā)展機遇、挑戰(zhàn)或威脅四個因素寫下來，每種因素羅列出主要的 4-5條來。
比如說某A學生認為自己的優(yōu)勢有：家庭經(jīng)商，自小在父母邊耳濡目染，對創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣；經(jīng)過幾年勤工儉學也積累一些實際經(jīng)驗；做過班系干部，組織領(lǐng) 導能力得到鍛煉；幾個朋友合計創(chuàng)業(yè)有一定時間，已基本有一個磨合的團隊；產(chǎn)品獨一無二，有市場競爭力。
某B學生認為自己的劣勢有：個人性格內(nèi)向，與人打交道較困難；家庭出身農(nóng)家較貧，沒有資金支 持，還指望畢業(yè)后還清教育貸款；沒有團隊，可能要單打獨斗；社會經(jīng)驗嚴重不足；準備創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品成本高昂，要委托別人加工。
某C學生認為面臨的機遇有：大學生創(chuàng)業(yè)基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內(nèi)市場目前突然變化，產(chǎn)生有利于己方的巨大需 求；一些企業(yè)正與我方洽談，個別有簽約前景；政府循環(huán)經(jīng)濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。
某D學生認為自己創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)是：市場競爭不規(guī)范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去；目前上海店 鋪租金越來越高，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低；消費風潮變動很快，自己可能趕不上流行趨勢。
6.您認為大學生創(chuàng)業(yè)最重要的一點是什么
想創(chuàng)業(yè)，首先肯定是件好事，但創(chuàng)業(yè)不能盲目，之前必須要做幾件事情： 1、審視一下自身的優(yōu)點和缺點，例如性格、處世、專長、經(jīng)驗等，認真總結(jié)下這些特點將在以后的創(chuàng)業(yè)過程中的能夠發(fā)揮的作用和影響，包括正面的和負面的。
如果有負面的，那如何克服自身的這些缺點，發(fā)揮出自己的優(yōu)點，這個必須有個明確的規(guī)劃，甚至時間表； 2、審視自己所在地的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，以及自己及身邊親友可利用的社會資源。這點也相當重要。
有時候，只需一個好的社會資源能成為創(chuàng)業(yè)成功的保障或催化劑。如果有這方面的資源，該如何去利用，當然是人性化的使用和借勢，不是那種臂貶義的“利用”；如果沒有這方面的資源，又該如何去開拓，特別是創(chuàng)業(yè)項目選定后，必須做出一個良好的、切實可行的目標和計劃； 3、如果創(chuàng)業(yè)的話，如何組建自己的團隊，特別是核心團隊。
是邀請自己的同學親友加盟，還是邀請專業(yè)團隊加盟，或是以后招聘挑選。孤掌難鳴的道理我不必再講，最主要的原因是優(yōu)秀的團隊才是項目的發(fā)動機和財富的挖掘機，這個是許許多多的創(chuàng)業(yè)者所忽略的，當然我們也在16年的創(chuàng)業(yè)道路上吃過在這樣的虧，最終總結(jié)出來的：團隊就是項目的靈魂和發(fā)動機，發(fā)起者只是發(fā)動機上的火花塞，他點起火之后，運轉(zhuǎn)的好不好，就看團隊的運營如何了； 4、這些都OK了，那就可以選項目了。
這個要結(jié)合自己的想法、喜好、社會資源和市場的情況，進行認真選擇。但這時候，就要注意不要上當，不要跌倒在起跑線上。
例如，如果你選擇的是連鎖加盟項目，那必須完成以下流程，缺一不可： A、考察市場，根據(jù)所在地的人流量、習俗、喜好、購物習慣、市場飽和度、消費水平等選擇需要加盟連鎖的項目； B、對選中的加盟企業(yè)進行考察，首先從網(wǎng)上搜索相關(guān)信息及通過網(wǎng)絡提問的形式考察其可信度和口碑；其次去實地考察其實力、產(chǎn)品、成立日期、員工素質(zhì)、售后服務、加盟條款，最好采取突然襲擊的考察，原因就不用我說了； C、前兩樣也沒問題了，也不要急著加盟。要根據(jù)他們的產(chǎn)品種類、質(zhì)量、價格，在當?shù)卦俅芜M行市場調(diào)查，這次主要是調(diào)查同類產(chǎn)品及同行的信息，預估出自己的優(yōu)勢和劣勢，找出解決的辦法； 。
展開想創(chuàng)業(yè)，首先肯定是件好事，但創(chuàng)業(yè)不能盲目，之前必須要做幾件事情： 1、審視一下自身的優(yōu)點和缺點，例如性格、處世、專長、經(jīng)驗等，認真總結(jié)下這些特點將在以后的創(chuàng)業(yè)過程中的能夠發(fā)揮的作用和影響，包括正面的和負面的。如果有負面的，那如何克服自身的這些缺點，發(fā)揮出自己的優(yōu)點，這個必須有個明確的規(guī)劃，甚至時間表； 2、審視自己所在地的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，以及自己及身邊親友可利用的社會資源。
這點也相當重要。有時候，只需一個好的社會資源能成為創(chuàng)業(yè)成功的保障或催化劑。
如果有這方面的資源，該如何去利用，當然是人性化的使用和借勢，不是那種臂貶義的“利用”；如果沒有這方面的資源，又該如何去開拓，特別是創(chuàng)業(yè)項目選定后，必須做出一個良好的、切實可行的目標和計劃； 3、如果創(chuàng)業(yè)的話，如何組建自己的團隊，特別是核心團隊。是邀請自己的同學親友加盟，還是邀請專業(yè)團隊加盟，或是以后招聘挑選。
孤掌難鳴的道理我不必再講，最主要的原因是優(yōu)秀的團隊才是項目的發(fā)動機和財富的挖掘機，這個是許許多多的創(chuàng)業(yè)者所忽略的，當然我們也在16年的創(chuàng)業(yè)道路上吃過在這樣的虧，最終總結(jié)出來的：團隊就是項目的靈魂和發(fā)動機，發(fā)起者只是發(fā)動機上的火花塞，他點起火之后，運轉(zhuǎn)的好不好，就看團隊的運營如何了； 4、這些都OK了，那就可以選項目了。這個要結(jié)合自己的想法、喜好、社會資源和市場的情況，進行認真選擇。
但這時候，就要注意不要上當，不要跌倒在起跑線上。例如，如果你選擇的是連鎖加盟項目，那必須完成以下流程，缺一不可： A、考察市場，根據(jù)所在地的人流量、習俗、喜好、購物習慣、市場飽和度、消費水平等選擇需要加盟連鎖的項目； B、對選中的加盟企業(yè)進行考察，首先從網(wǎng)上搜索相關(guān)信息及通過網(wǎng)絡提問的形式考察其可信度和口碑；其次去實地考察其實力、產(chǎn)品、成立日期、員工素質(zhì)、售后服務、加盟條款，最好采取突然襲擊的考察，原因就不用我說了； C、前兩樣也沒問題了，也不要急著加盟。
要根據(jù)他們的產(chǎn)品種類、質(zhì)量、價格，在當?shù)卦俅芜M行市場調(diào)查，這次主要是調(diào)查同類產(chǎn)品及同行的信息，預估出自己的優(yōu)勢和劣勢，找出解決的辦法； D、如果以上都沒問題，那就好辦了，無非就是最終選址裝修、辦營業(yè)執(zhí)照、加盟進貨了。 需要提醒樓主的是，不客氣的說，現(xiàn)在市面的連鎖加盟項目，各類騙子占到80%以上，請務必睜大雙眼，多看、多聽、多問自己為什么，這樣才不至于把寶貴的創(chuàng)業(yè)款打水漂。
還有就是有些某某軟件的加盟，那就是胡扯，倒是浪費不了多少錢，但會浪費大量的時間和精力。我就不說是什么軟件了，你隨便一搜就能看到一片一片的，而且他們很有可能會在下面跟帖！ 我們見過許許多多在創(chuàng)業(yè)沒多久就銷聲匿跡的案例，原因各種各樣。
有的是在挑選創(chuàng)業(yè)項目的時候就被一些形形色色所謂的加盟連鎖騙的血本無歸；有一些是挑選的創(chuàng)業(yè)項。
7.大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢和劣勢：
大學生創(chuàng)業(yè)自身優(yōu)勢
第一，大學生對未來充滿希望。
大學生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
第二，學科專業(yè)優(yōu)勢
大學生在校期間學到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)一開始就必定會走向高科技領(lǐng)域大學生創(chuàng)業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風險投資家通常就是因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)而愿意對其進行投資的。除此之外，大學期間開設的課程大都有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，學生從中學到是一種理念和一種思維方法，這對大學生創(chuàng)業(yè)會有許多幫助。
第三，大學生有創(chuàng)新精神
大學給大學生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺，如大學生社團，學生在經(jīng)營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學生組織了各種創(chuàng)新比賽，引導大學生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。擁有創(chuàng)新精神的大學生往往對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有挑戰(zhàn)的信心和欲望，這是大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。
第四，大學生概念性技能強
隨著市場經(jīng)濟的規(guī)范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學化，創(chuàng)業(yè)并不是頭腦一熱毫無準備就能付諸行動的。創(chuàng)業(yè)者要擁有足夠的知識，對規(guī)劃分析，注冊選擇，品牌經(jīng)營等各流程有了解。大學生在這些概念性很強理論方面較社會上其他創(chuàng)業(yè)者如農(nóng)民來說，有著較強的優(yōu)勢。
第五，大學生團隊組合優(yōu)勢
大學生創(chuàng)業(yè)團隊多均為年輕人且往往是團隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團隊的凝聚力，減少了部分風險。每個成員都有自身的優(yōu)勢，在團隊中擔任不同的角色，資源互補，協(xié)同共振，具有良好的團隊互補性。組建高效的團隊是創(chuàng)業(yè)成功的開端。
二、大學生創(chuàng)業(yè)的劣勢
大學生自主創(chuàng)業(yè)本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。
第一，社會經(jīng)驗不足
大學生由于對創(chuàng)業(yè)沒有充足的心理準備，常常盲目樂觀，面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng)業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)?？吹玫匠晒σ惨吹绞?，這才是真正的市場，這才能使創(chuàng)業(yè)者變得而更加理智。
第二，缺乏市場意識和管理經(jīng)驗
大學生雖然有知識方面的優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵他們的設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀，眼高手低，好高騖遠看不起蠅頭小利。大學生缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰(zhàn)略，怎樣管理提高效率，怎樣進行市場推廣一系列問題。
第三，缺乏真正有前景的創(chuàng)業(yè)項目
大學生提交的創(chuàng)業(yè)計劃書中許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。，市場預測普遍過于樂觀，許多人試圖用一個自認新奇的創(chuàng)業(yè)觀點來吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場盈利有多高。對于這些，大學生必須有一套細致周密的可行性論證與實施計劃。
第四，市場觀念淡薄
很多大學生創(chuàng)業(yè)往往只有一個點子或是幾個人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)計劃常常被大學生忽略。他們樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特，卻很少涉及這些技術(shù)的市場空間，忽略了產(chǎn)品本身的市場價值。
8.大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢有哪些
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。
一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。 3.現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。
