泰達創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽
1.三創(chuàng)賽全名叫什么
三創(chuàng)賽全名叫：電子商務三創(chuàng)大賽。
全國大學生電子商務“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區(qū)）的大學生競賽項目。是教育部高等教育司重點支持項目，是激發(fā)大學生興趣與潛能，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)能力以及團隊協(xié)同實戰(zhàn)精神的學科性競賽。
“三創(chuàng)賽”在教育部高等教育司、國家發(fā)展和改革委員會高技術產(chǎn)業(yè)司、工業(yè)和信息化部信息化推進司、商務部信息化司、科技部高新技術發(fā)展及產(chǎn)業(yè)化司、團中央學生工作部等部委的指導下進行，也得到地方的政府和廣大企事業(yè)單位的積極支持和熱烈響應，取得了圓滿成功。
2.泰達益生是傳銷嗎?
泰達益生直銷電子化財富第八波“中國最大空中沃爾瑪”正微笑著向我們走來，正在為全球有志于個人創(chuàng)業(yè)的勇士們提供了又一全新的機會，更是那些想改變人生命運的人們的最佳選擇！堅信不久的將來必將呈現(xiàn)出波瀾壯闊的網(wǎng)上購物浪潮，我們?yōu)榇硕拗呢敻还艿蓝▽娪砍鲈丛床粩嗟臐凉鹚?！歷史告訴我們：機會是沒有光環(huán)的！機會是歷史不可重復的財富！這就是趨勢！這就是機會！我們正在用行動創(chuàng)造歷史！泰達天下對消費者來說，只是換個地方、換一個品牌來使用，花原來就要花的錢，不是新的投資，不須做銷售，不用囤貨和送貨。
消費者在消費的同時，只要通過口碑相傳，介紹其他人來泰達天下購貨，就可以獲得一份持續(xù)性收入。實際上，泰達天下倡導“消費獲利”的理念，讓消費者在花錢消費的同時能賺到錢，這正是現(xiàn)在西方國家非常流行的“生產(chǎn)消費者”力量的概念。
這完全符合整個世界市場從賣方市場向買方市場發(fā)展轉變的趨勢。
3.什么是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽?
“挑戰(zhàn)杯”競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián) 主辦的一項導向性、示范性、群眾性的大學生課外學術科技競賽活動，以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，旨在引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、多出 成果、提高素質，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。
它在推動高校與社會 的交流，促進科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化，發(fā)掘和培養(yǎng)高素質學術科技人才等方面，取得了良好的社會效益、經(jīng)濟效益和人才效益。 經(jīng)過近十屆的發(fā)展，“挑戰(zhàn)杯”競賽已經(jīng)從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；競賽獲獎者中已經(jīng)產(chǎn)生了兩位長江學 者，6位國家重點實驗室負責人，20多位教授和博士生導師，70% 的學生獲獎后繼續(xù)攻讀更高層次的學歷，近30%的學生出國深造。
“挑戰(zhàn)杯”競賽包括兩個并列項目，一個是“挑戰(zhàn)杯”中國大學生 創(chuàng)業(yè)計劃大賽，另一個是“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一 屆。
凡在舉辦競賽終審決賽的當年7月1日以前正式注冊的全日 制非成人教育的各類高等皖校的在校中國籍?？粕?、本科生、碩士 研究生和博士研究生（均不含在職研究生），都可申報作品參賽。 “挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽旨在引導大學生適應深化 教育改革、推進素質教育的要求，了解創(chuàng)業(yè)知識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力。
1999年，由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)舉辦，清華大學承辦的首屆“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽成功舉行，在全國高校掀起了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的熱潮，產(chǎn)生了良 好的社會影響。 目前已經(jīng)舉辦了六屆。
第七屆創(chuàng)業(yè)大賽在2010 年5—9月舉行，吉林大學、吉林人民政府將承辦本次賽事?！疤魬?zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽是髙校學生課余 科技文化活動中的一項主導活動，其競賽宗旨是崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)。
競賽目的是為了引導和激勵 學生鉆研科技，在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬 勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在學術科技上有作為、有潛力的優(yōu)秀人才。競賽分為高等學校在校學生申報自然科學類學術論文、哲學社會科學類社會調查報告和學術論文、科技文明制作三類作品；聘 請專家評定出具有較高學術理論水平、實際應用價值和創(chuàng)新意義的優(yōu)秀作品，給予獎勵；組織學術交流和科技成果的展覽、轉讓活 動。
“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽從1989年開始 實施，目前已成功舉辦了十一屆。
4.泰達五星系統(tǒng)
做對了事，進對了門，還要跟對人，這在直銷行業(yè)中非常重要，所以應選擇有影響力的團隊，有能力的領導人。系統(tǒng)決定你能不能做快、做大，領導人決定了你能不能有好的復制和方向。
社會在進步，科技的力量也在推動著整個世界格局的變化，更推動著各個行業(yè)前進的步伐。而中國做為世界上最大的直銷市場卻沒能夠與時俱進、與時偕行，依舊游離在科技力量以外。中國直銷行業(yè)只有充分的認識到這一點并且積極地去改變才能夠突出重圍，以期不久的將來屹立在世界直銷市場的潮頭浪尖，才能真正實現(xiàn)具有民族特色的“中國直銷”。為了這一夢想，泰達益生是國內第一家投入巨資引領這個格局的中國直銷企業(yè)，五星國際系統(tǒng)也是最積極地響應者、實踐者和領導者！
作為國內一支地面、空中立體綜合作戰(zhàn)的專業(yè)化直銷軍團，五星國際系統(tǒng)逐漸改變并繼續(xù)引領和改變著國內直銷人才不懂互聯(lián)網(wǎng)運作，互聯(lián)網(wǎng)人才不懂直銷運作的斷層現(xiàn)象。在和泰達益生公司強強聯(lián)手后認為：中國的直銷行業(yè)即將進入重新洗牌的階段，行業(yè)沒有能夠進入社會的主流，根源在于這個行業(yè)依舊執(zhí)行著國外公司或系統(tǒng)制定的游戲規(guī)則。
什么是泰達益生，泰達益生就是我們直銷人和想電子商務創(chuàng)業(yè)的朋友們心中一直想要的，一直希望的，只要你們覺得你們心中的直銷公司，電子商務公司是怎么樣的，那就是泰達益生正在做的。蘋果最光輝的一刻就是砸在牛頓頭上，我們的輝煌就是和泰達一起啟航，和我們的五星系統(tǒng)一起啟航。
我們的發(fā)展模式為“空中+地面”立體運作市場：
1、量身定制各地分部的模式：按照“173”模式輔導培養(yǎng)各地系統(tǒng)分部，和建立幾個大的區(qū)域培訓基地。
2、網(wǎng)上輻射地面的模式：建立空中對各地分部為單位的培訓機制，讓不會上網(wǎng)的會員集中在分部小組長的店或者家里得到統(tǒng)一培訓。
3、住家創(chuàng)業(yè)的模式：全天后的100% QQ會員群、在線UC、UU課堂、系統(tǒng)網(wǎng)站等綜合互連網(wǎng)作業(yè)支持，方便您在家創(chuàng)業(yè)、在互聯(lián)網(wǎng)上成功復制團隊。
【系統(tǒng)口號】模式革新、裝備競賽、五州星耀、輝映全球！耶~~~~~
【合作理念】不拋棄、不放棄，讓我們攜手走向成功！！
5.“三創(chuàng)賽”是什么
全國大學生電子商務“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽（以下簡稱“三創(chuàng)賽”）是由教育部主辦、面向全國高校（含港澳臺地區(qū)）的大學生競賽項目，是教育部高等教育司重點支持項目。
比賽的內容是確定一個項目，完成一份創(chuàng)業(yè)計劃書和答辯展示用的PPT形式，就是先是成員做項目闡述再專家提問。時間大概是11月。
擴展資料：
競賽宗旨
電子商務是一門實踐性很強的新興交叉復合專業(yè)學科，我國經(jīng)濟社會的發(fā)展也對創(chuàng)新型電子商務人才培養(yǎng)提出了迫切的需求，“三創(chuàng)賽”為大學生理論聯(lián)系實際，學以致用，強化網(wǎng)絡交互能力、團隊協(xié)作能力、項目組織開發(fā)能力等大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)，在實踐中學習、在實戰(zhàn)中成長，提供了施展才華的廣闊空間。
充分調動涉及電子商務的各行業(yè)、企業(yè)資源，聯(lián)合各協(xié)會組織會員企業(yè)以多種形式參與到競賽的全過程。充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的橋梁紐帶作用，推動產(chǎn)學研合作機制的創(chuàng)新。
充分發(fā)揮教指委各成員單位的引導作用，組織發(fā)動所在省區(qū)的競賽工作，協(xié)調服務高校和企業(yè)的聯(lián)系，以及大學生挑戰(zhàn)企業(yè)需求項目過程中的各類問題。
注重比賽的前瞻性、實戰(zhàn)性、普及性和引導力。營造電子商務專業(yè)實踐、實訓、實戰(zhàn)的良好氛圍和環(huán)境，發(fā)現(xiàn)一批電子商務專業(yè)建設優(yōu)質院校，培養(yǎng)一批具有較強實踐 能力的骨干教師，建設一批產(chǎn)學研結合的實訓基地，創(chuàng)新一批高校與企業(yè)合作的互動機制，努力推進高校電子商務專業(yè)建設不斷完善。
在教育部高等教育司的指導下，探索和建立全國大學生電子商務競賽的長效機制，努力使“三創(chuàng)賽”成為培養(yǎng)人才和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑，把“三創(chuàng)賽”打造成我國高等教育中的品牌賽事。
參考資料：電子商務三創(chuàng)大賽-百度百科
6.ET電子商務創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟怎樣
考察項目重點——
一、看背景實力，合法性。
二、看模式和理念是否先進，是否是發(fā)展趨勢。
三、看獎金制度，能否能賺到錢。
四，先機是否好。
五、看系統(tǒng)團隊能不能幫到你。
2009年之后的電子商務、直銷界風云變幻，目前很多電子商務公司以及各類不規(guī)范、規(guī)模小的直銷模式公司都在國家政府的宏觀調控中消失了。做一個事業(yè)之前，首先一定要先關注中國的商業(yè)政策，和國家的支持力度。任何對對中國經(jīng)濟有競爭的事業(yè)，以及影響社會穩(wěn)定的行為，都是很難發(fā)展長遠。
