互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育
1.“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育時代起哪些作用
“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育時代起哪些作用？下面我們就來分析了一下，如今互聯(lián)網(wǎng)和教育產(chǎn)業(yè)的不斷融合，也在教育產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了積極的作用，這必然能讓更多創(chuàng)業(yè)者開始意識到教育產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展在哪里？教育產(chǎn)業(yè)有了新潮流，互聯(lián)網(wǎng)在未來將積極推動教育產(chǎn)業(yè)的快速壯大！
我國擁有世界上最大規(guī)模的互聯(lián)網(wǎng)用戶隊伍和手機用戶隊伍，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟已成為我國經(jīng)濟最具活力的新鮮力量。并且國家啟動的“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，將進一步推動互聯(lián)網(wǎng)與相關產(chǎn)業(yè)的深度融合?；ヂ?lián)網(wǎng)技術、商業(yè)模式、組織方法正在成為諸多行業(yè)的“標配”，并改變著勞動力市場的用人標準?，F(xiàn)在幾乎每個行業(yè)都對大學畢業(yè)生的移動應用開發(fā)能力、數(shù)字營銷能力、電子商務能力、微信公眾號策劃能力等提出了要求。
可以看出，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革將推動高校相關專業(yè)建設，加快培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)領域專業(yè)人才。首先把互聯(lián)網(wǎng)技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算、大數(shù)據(jù)、數(shù)字制造技術、智能制造技術等相關知識納入高校的公共基礎課教學，提高大學生的互聯(lián)網(wǎng)知識水平。二是適應互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，加快培養(yǎng)市場急需的統(tǒng)計分析和數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡與信息安全、云和分布式計算、計算機制圖與動畫、網(wǎng)絡架構與開發(fā)、數(shù)據(jù)工程與數(shù)據(jù)倉儲、數(shù)字設計與出版、用戶界面設計、社交媒體營銷等專業(yè)人才。三是根據(jù)《中國制造2025》確定的十大制造領域，把互聯(lián)網(wǎng)技術融入相關專業(yè)教學中，在高校或企業(yè)建立涵蓋3D打印技術、智能家居技術、可穿戴技術、智能制造技術、物聯(lián)網(wǎng)技術的“創(chuàng)客中心”或“創(chuàng)客平臺”，引導大學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。
不得不承認，與互聯(lián)網(wǎng)同行是我國高等教育改革和發(fā)展的必然選擇。目前，我國大規(guī)模在線開放課程建設、教學資源平臺建設擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源受益面，使中西部地區(qū)高校學生能夠參加國內(nèi)外著名大學網(wǎng)絡課程的學習；精品資源共享課、視頻公開課使一大批中青年教師教學水平得到了提升；信息技術使老師更方便地開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學，建立起以學為中心的教學模式。并且課堂教學在互聯(lián)網(wǎng)時代依然重要。
最后一點如今互聯(lián)網(wǎng)和教育產(chǎn)業(yè)的不斷融合，也讓新的學習方法和理念開始得到肯定，因為網(wǎng)絡具有強大的交互功能、豐富的優(yōu)質(zhì)學習資源，使學生在線學習不受時間、空間的限制，為學生的個性化學習創(chuàng)造了條件。
互聯(lián)網(wǎng)將成為高校實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的平臺。創(chuàng)新是互聯(lián)網(wǎng)的靈魂和精神，互聯(lián)網(wǎng)已成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新不可或缺的工具和平臺。
2."互聯(lián)網(wǎng)+"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽召開的目的是什么
近日，第四屆中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽北京賽區(qū)啟動會在北京郵電大學召開。北京市91所高校主管副校長及教務部門負責同志、社會有關實務部門、創(chuàng)投機構負責人等共計200余人參加大會。
北京市教委委員葛巨眾在講話中表示，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽建立了促進學生全面發(fā)展的重要平臺和推動產(chǎn)學研用結合的關鍵紐帶，極大激發(fā)了大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，也是一次在全國范圍檢驗首都高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革發(fā)展的大舞臺。
據(jù)悉，今年北京市級的青年紅色筑夢之旅，將和河北革命老區(qū)阜平縣開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的對接扶貧活動。各高校也將組織學生積極對接學?，F(xiàn)有扶貧對接地區(qū)需求，通過大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)切實為農(nóng)民增收、地區(qū)脫貧提供幫助。
本次會議還邀請了有關專家對第四屆全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的組織工作、評審規(guī)則以及內(nèi)容要點進行培訓解讀。
內(nèi)容來源：人民網(wǎng)-教育頻道
