從創(chuàng)新視角來(lái)看創(chuàng)業(yè)

1.淺析創(chuàng)新思維在創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)中的作用?

第一是外部因素，也是推動(dòng)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的因素--貨幣的進(jìn)化。從以物易物到貝幣、金屬貨幣、紙幣，再到今天的數(shù)字貨幣，貨幣的進(jìn)化讓商業(yè)從無(wú)到有，推動(dòng)并擴(kuò)大了人類(lèi)交換的規(guī)模和效率，換句話說(shuō)，人類(lèi)交換規(guī)模越大、速度越快，那么產(chǎn)生的創(chuàng)新也就越多。

第二個(gè)因素是節(jié)點(diǎn)因素，它與今天的創(chuàng)業(yè)緊密結(jié)合。創(chuàng)新分為了三種，即根創(chuàng)新、域創(chuàng)新和維創(chuàng)新。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)全新的時(shí)代，我們對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思考或許要用一個(gè)全新的視角。在傳統(tǒng)的工業(yè)時(shí)代，并沒(méi)有太多的信息以供參考，所以愛(ài)迪生注定需要上千次的試錯(cuò)才能找到合適的燈絲。到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，巨大的信息優(yōu)勢(shì)可以大大減少我們的試錯(cuò)成本。

創(chuàng)新，成功者的通行證擁有智者的頭腦，擁有創(chuàng)新的精神，擁有科學(xué)的規(guī)律，這樣的人，很容易成就出色的人生。世界上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也就變成了路。但不能總是走別人的路。一個(gè)人出色的成功者，就是因?yàn)樗吡艘粭l別人不曾走過(guò)的路，一條不尋常的路--創(chuàng)新之路。

2.如何從創(chuàng)業(yè)者的角度分析自己

創(chuàng)業(yè)條件1：資源（resources）

一切能夠應(yīng)用于創(chuàng)業(yè)的有形或無(wú)形的力量都可以歸入資源的范圍。對(duì)初始創(chuàng)業(yè)者最重要的資源是好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，資金和在價(jià)值觀念，生活態(tài)度和創(chuàng)業(yè)理念上比較一致的創(chuàng)業(yè)伙伴。

創(chuàng)業(yè)條件2：創(chuàng)業(yè)設(shè)想（ideas）

好的創(chuàng)業(yè)設(shè)想是成功的種子。而沒(méi)有潛在市場(chǎng)價(jià)值，無(wú)法在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生利潤(rùn)，缺乏創(chuàng)新的想法，創(chuàng)業(yè)者再多的努力也只是徒勞，浪費(fèi)大好時(shí)光。

創(chuàng)業(yè)條件3：技能（skills）

技能一定是實(shí)用的?？梢允菍?zhuān)業(yè)技能如軟件設(shè)計(jì)，也可以是一般的管理技能。

創(chuàng)業(yè)條件4：知識(shí)（knowledge）

涵蓋創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所需的所有知識(shí)，既有所涉及行業(yè)的一般知識(shí)，又包括創(chuàng)業(yè)中必須的商業(yè)，法律，財(cái)務(wù)能方面的知識(shí)。并不要求創(chuàng)業(yè)者什么都精通，因?yàn)榭梢哉?qǐng)專(zhuān)業(yè)人員幫助。但基本的知識(shí)和概念需要了解。重要的是，知識(shí)是創(chuàng)業(yè)者認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)，反映的是創(chuàng)業(yè)者的眼界以及思考的領(lǐng)域。

創(chuàng)業(yè)條件5：才智（intelligence）

包括智商和情商兩方面。是創(chuàng)業(yè)者觀察世界，分析問(wèn)題，思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

創(chuàng)業(yè)條件6：關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（network）

良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)實(shí)際上意味著創(chuàng)業(yè)者能夠調(diào)動(dòng)的資源的深度和廣度，是個(gè)人實(shí)力的重要方面。創(chuàng)業(yè)者需要與包括合作者，服務(wù)對(duì)象，新聞媒體甚至是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手建立良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

創(chuàng)業(yè)條件7：目標(biāo)（goal）

創(chuàng)業(yè)者必須具備對(duì)目標(biāo)的把握。即創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)方向必須明確，這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能集中精力，找出準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，朝者特定方向前進(jìn)。

3.從創(chuàng)業(yè)主體角度看創(chuàng)業(yè)的類(lèi)型不包括

第1種類(lèi)型：攤販型創(chuàng)業(yè)

大家對(duì)攤販型創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式一定不會(huì)陌生，這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者一般出沒(méi)在一 些人群聚集的地方，如夜市、風(fēng)景區(qū)、車(chē)站等等。主要類(lèi)型有兩種：一種是以攤車(chē)的形式出現(xiàn)，所售商品以餐飲為主， 如燒雞、熟肉雜食、早點(diǎn)等；另一種則是用大布巾或大箱子，將商品擺在地上或特定的地方陳列出售，商品包羅萬(wàn)象，衣服、發(fā)飾、眼鏡、皮具等等都有。

如果你要加入攤販的行列，耳聰目明、身手敏捷是必備的條件，加上口吐蓮花的本事，相信業(yè)績(jī)不錯(cuò)。不過(guò)攤販經(jīng)營(yíng)相當(dāng)耗費(fèi)體力，而且要注意流行性。因此，除非所賣(mài)商品以本人手工生產(chǎn)為主，否則從事攤販這行業(yè)，還是身強(qiáng)體壯的年輕人比較適合。

第2種類(lèi)型：居家型創(chuàng)業(yè)

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居家創(chuàng)業(yè)最主要的特色就是以家為工作地點(diǎn)，所以店面的租金費(fèi)用就省下來(lái)了。只要5萬(wàn)元就可以在家創(chuàng)業(yè)的行業(yè)主要有家政、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、課輔、才藝班等。這種創(chuàng)業(yè)方式最主要的限制就是一定要有足夠的專(zhuān)業(yè)能力或技術(shù)，如從事文字翻譯者，其外語(yǔ)能力一定要好。但此種創(chuàng)業(yè)類(lèi)型也有弊端，因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)在自己家中，所以不會(huì)有人監(jiān)督，也不易和人比較，因此對(duì)于本身的惰性要有足夠的克制力，以免耽誤工作。

居家型的創(chuàng)業(yè)者需要自己去開(kāi)拓客戶，隨時(shí)都會(huì)有碰壁或斷炊的情形出現(xiàn)，所以還必須要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。

第3種類(lèi)型：業(yè)務(wù)型創(chuàng)業(yè)

這一類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)方式一般都是加盟或代理。跟在公司上班一樣，雖然所賣(mài)商品不是自己批發(fā)或制作，但是客戶的來(lái)源卻是創(chuàng)業(yè)者自己可以掌握的。

如果你選此種模式創(chuàng)業(yè)，最重要的就是要注重服務(wù)質(zhì)量，因?yàn)槟愫茈y掌控商品的品質(zhì)，相對(duì)而言，服務(wù)品質(zhì)就顯得尤為重要。只有提升服務(wù)的附加值，才能吸引新客戶，并讓客戶產(chǎn)生信賴感，建立忠誠(chéng)度。

同時(shí)，為了吸引大量的客戶，你還必須不怕生、善于溝通，并多參加一些團(tuán)體活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大人脈。

4.從創(chuàng)業(yè)角度看企業(yè)可以分為哪幾種類(lèi)型?

從創(chuàng)bai業(yè)角度看企業(yè)可以分du為： 生存型創(chuàng)業(yè)者：zhi創(chuàng)業(yè)范圍均局限于商業(yè)dao貿(mào)易，少量從事實(shí)業(yè)，回也基本是小型的加工業(yè)答.當(dāng)然也有因?yàn)闄C(jī)遇成長(zhǎng)為大中型企業(yè)的，但數(shù)量極少主動(dòng)型創(chuàng)業(yè)者：一種是盲動(dòng)型創(chuàng)業(yè)者，一種是冷靜型創(chuàng)業(yè)者。

前一種創(chuàng)業(yè)者大多極為自信，做事沖動(dòng)。這種類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)者，大多是博彩愛(ài)好者，喜歡買(mǎi)彩票，喜歡賭，而不太喜歡檢討成功概率。

這樣的創(chuàng)業(yè)者很容易失敗，但一旦成功，往往就是一番大事業(yè)。冷靜型創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)者中的精華，其特點(diǎn)是謀定而后動(dòng)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，或是掌握資源，或是擁有技術(shù)，一旦行動(dòng)，成功概率通常很高。

收金型創(chuàng)業(yè)者：除了收金，沒(méi)有什么明確的目標(biāo)。他們就是喜歡創(chuàng)業(yè)，喜歡做老板的感覺(jué)。

他們不計(jì)較自己能做什么，會(huì)做什么。創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型創(chuàng)業(yè)者：此類(lèi)創(chuàng)業(yè)模式、對(duì)創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)要求很高，創(chuàng)業(yè)成功往往形成獨(dú)角獸企業(yè)、有時(shí)形成新的業(yè)態(tài)。

迭代創(chuàng)業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代認(rèn)知迭代、產(chǎn)品迭代、組織迭代、營(yíng)銷(xiāo)迭代，不斷迭代的創(chuàng)業(yè)模式。認(rèn)知迭代。

互聯(lián)網(wǎng)迭代創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)是打造超級(jí)IP。企業(yè)要在細(xì)分市場(chǎng)建立一個(gè)高維度富有想象力的認(rèn)知。

5.根據(jù)自己的實(shí)際情況,從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成功的要素角度分析如何切入創(chuàng)

近年來(lái)，隨著我國(guó)高校畢業(yè)生數(shù)量急劇增加，我國(guó)提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的政策導(dǎo)向，要求解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

經(jīng)過(guò)高校對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四年多的實(shí)踐探索，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從最初僅為緩解學(xué)生就業(yè)難，到當(dāng)前倡導(dǎo)全國(guó)進(jìn)行“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”。從最初促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)學(xué)生的就業(yè)這類(lèi)狹義的支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，轉(zhuǎn)為廣義的以提升學(xué)生素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為主的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

我國(guó)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已經(jīng)從發(fā)展期進(jìn)入改革期。雖然逐步取得了階段性的成果，但是還有一些問(wèn)題存在。

比如，部分地區(qū)和高校不重視，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念的落后；與專(zhuān)業(yè)教育結(jié)合的不緊密；教師意識(shí)和能力缺乏，教學(xué)形式單一；實(shí)踐平臺(tái)短缺，指導(dǎo)幫扶沒(méi)做到位等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。H省是高等教育大省，但在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面依舊存在許多問(wèn)題。

本文注重理論結(jié)合實(shí)踐，以主體性教育理論為基礎(chǔ)，采用生態(tài)系統(tǒng)思維模式，并利用實(shí)證研究方法，對(duì)H省的三所地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育做了深入調(diào)查與研究。從微觀、中觀、宏觀三個(gè)角度找出現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題，進(jìn)行問(wèn)題的原因分析，最終提出相應(yīng)的對(duì)策。

首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的選題基于國(guó)家的政策導(dǎo)向、高校改革必然趨勢(shì)及學(xué)生的需要。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的概念和地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概念的界定后，選定理論基礎(chǔ)和研究方法。

其次，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的國(guó)內(nèi)、國(guó)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行整體綜述。借鑒國(guó)外的模式，剖析國(guó)內(nèi)研究當(dāng)前存在的問(wèn)題。

總結(jié)出現(xiàn)今學(xué)者研究不足的地方，選定自己的研究對(duì)象。再次，通過(guò)選定的三所不同層級(jí)的高校，以認(rèn)知、態(tài)度和能力三個(gè)方面對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，其中有H省和全國(guó)之間的對(duì)比和三所高校之間的差異性分析。

以生態(tài)系統(tǒng)理論劃分出學(xué)生自身、高校內(nèi)部和社會(huì)的環(huán)境影響因子，以實(shí)證研究方式調(diào)查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的真實(shí)環(huán)境情況。從認(rèn)知、態(tài)度和能力三個(gè)方面總結(jié)學(xué)生在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在問(wèn)題。

最后，通過(guò)學(xué)生自身、高校的內(nèi)部環(huán)境和社會(huì)影響三個(gè)角度分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題分析，也根據(jù)三個(gè)角度提出相應(yīng)的對(duì)策。

6.從創(chuàng)業(yè)主體角度看創(chuàng)業(yè)的類(lèi)型不包括

第1種類(lèi)型：攤販型創(chuàng)業(yè)

大家對(duì)攤販型創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式一定不會(huì)陌生，這類(lèi)創(chuàng)業(yè)者一般出沒(méi)在一 些人群聚集的地方，如夜市、風(fēng)景區(qū)、車(chē)站等等。主要類(lèi)型有兩種：一種是以攤車(chē)的形式出現(xiàn)，所售商品以餐飲為主， 如燒雞、熟肉雜食、早點(diǎn)等；另一種則是用大布巾或大箱子，將商品擺在地上或特定的地方陳列出售，商品包羅萬(wàn)象，衣服、發(fā)飾、眼鏡、皮具等等都有。

如果你要加入攤販的行列，耳聰目明、身手敏捷是必備的條件，加上口吐蓮花的本事，相信業(yè)績(jī)不錯(cuò)。不過(guò)攤販經(jīng)營(yíng)相當(dāng)耗費(fèi)體力，而且要注意流行性。因此，除非所賣(mài)商品以本人手工生產(chǎn)為主，否則從事攤販這行業(yè)，還是身強(qiáng)體壯的年輕人比較適合。

第2種類(lèi)型：居家型創(chuàng)業(yè)

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居家創(chuàng)業(yè)最主要的特色就是以家為工作地點(diǎn)，所以店面的租金費(fèi)用就省下來(lái)了。只要5萬(wàn)元就可以在家創(chuàng)業(yè)的行業(yè)主要有家政、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、課輔、才藝班等。這種創(chuàng)業(yè)方式最主要的限制就是一定要有足夠的專(zhuān)業(yè)能力或技術(shù)，如從事文字翻譯者，其外語(yǔ)能力一定要好。但此種創(chuàng)業(yè)類(lèi)型也有弊端，因?yàn)楣ぷ鞯攸c(diǎn)在自己家中，所以不會(huì)有人監(jiān)督，也不易和人比較，因此對(duì)于本身的惰性要有足夠的克制力，以免耽誤工作。

居家型的創(chuàng)業(yè)者需要自己去開(kāi)拓客戶，隨時(shí)都會(huì)有碰壁或斷炊的情形出現(xiàn)，所以還必須要有積極樂(lè)觀的態(tài)度。

第3種類(lèi)型：業(yè)務(wù)型創(chuàng)業(yè)

這一類(lèi)型的創(chuàng)業(yè)方式一般都是加盟或代理。跟在公司上班一樣，雖然所賣(mài)商品不是自己批發(fā)或制作，但是客戶的來(lái)源卻是創(chuàng)業(yè)者自己可以掌握的。

如果你選此種模式創(chuàng)業(yè)，最重要的就是要注重服務(wù)質(zhì)量，因?yàn)槟愫茈y掌控商品的品質(zhì)，相對(duì)而言，服務(wù)品質(zhì)就顯得尤為重要。只有提升服務(wù)的附加值，才能吸引新客戶，并讓客戶產(chǎn)生信賴感，建立忠誠(chéng)度。

同時(shí)，為了吸引大量的客戶，你還必須不怕生、善于溝通，并多參加一些團(tuán)體活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大人脈。

7.當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義

作為大學(xué)生還在摸索中的大學(xué)生，我們必須要認(rèn)清楚大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的可能性與重要性。

一方面，隨著我國(guó)改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)， 為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)建了良好的平臺(tái)， 大學(xué)生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)， 選擇適合于自己的創(chuàng)業(yè)之路。此外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的形式靈活多樣，不拘一格，不再拘泥于網(wǎng)絡(luò)，而且，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的社會(huì)理念尚未成熟，這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。

近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國(guó)家各級(jí)政府出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面，這也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了不可多得的機(jī)遇。另一方面，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)社會(huì)都有重要的作用和意義。

主要表現(xiàn)在： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化； 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展； 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)了就業(yè)機(jī)會(huì)、緩解了就業(yè)壓力； 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠激發(fā)青年人的創(chuàng)新精神等幾個(gè)方面。此外，創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生畢業(yè)之后的一個(gè)選擇方向，多了解關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，不但給了自己一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，對(duì)自己將來(lái)的就業(yè)也有很大的幫助。

8.大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí),該怎么做

您好，萬(wàn)學(xué)創(chuàng)業(yè)/就業(yè)導(dǎo)師很高興為您解答

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備硬件

一：經(jīng)驗(yàn)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要做好充分的準(zhǔn)備，去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)；或者積極參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識(shí)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

二：資金

資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的一座山，大學(xué)生要開(kāi)拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)途徑外，還可充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、天使投資、創(chuàng)業(yè)基金等融資渠道。

三：技術(shù)

打算在高科技領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，一定要注意技術(shù)創(chuàng)新，開(kāi)發(fā)具有自己獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品，吸引投資商。

四：能力

要想創(chuàng)業(yè)獲得成功，創(chuàng)業(yè)者必須技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓。建議可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或低成本的虛擬店鋪開(kāi)始，鍛煉創(chuàng)業(yè)能力。