創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例2020
1.結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功十大典型案例,談?wù)剟?chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功應(yīng)當(dāng)具備哪些關(guān)
青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，。青年處于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的活躍期，大學(xué)生是“萬眾創(chuàng)業(yè)”的主力軍。但目前我國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的比率只在2%左右，與西方發(fā)達(dá)國家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比率的平均水平20%相差還很大。高校還應(yīng)進(jìn)一步思考和探索，創(chuàng)業(yè)教育究竟該如何開展？
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，大學(xué)營造一種創(chuàng)業(yè)文化很重要?，F(xiàn)在大學(xué)中創(chuàng)業(yè)的文化氛圍還不夠濃厚。在大學(xué)里的各種講座和報(bào)告中，學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容居多，而關(guān)于創(chuàng)業(yè)的較少。今后可以多邀請企業(yè)家和成功的創(chuàng)業(yè)者來到大學(xué)開辦講座、同學(xué)生交流，讓企業(yè)家的精神在青年學(xué)生的心中發(fā)芽。
要支持和鼓勵老師和學(xué)生成立更多的創(chuàng)業(yè)沙龍，比如清華大學(xué)的創(chuàng)客教育基地聯(lián)盟就是一個很好的嘗試。學(xué)生和老師能在一起學(xué)習(xí)和交流關(guān)于創(chuàng)業(yè)的思想和心得，并親自動手實(shí)踐創(chuàng)新，也是塑造創(chuàng)業(yè)文化的一種途徑。學(xué)校里也應(yīng)該興辦創(chuàng)新工廠、車庫咖啡這樣的場所，讓學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的文化和氛圍。
值得注意的是，大學(xué)在營造創(chuàng)業(yè)文化的過程中，不僅是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，更重要的是讓他們認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅是就業(yè)和掙錢，更是一種更高一層的精神和價(jià)值追求！創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是比簡單的就業(yè)具有更高的自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。
要激發(fā)更多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)是重要基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，僅通過開設(shè)課程是難以完成的。創(chuàng)業(yè)是綜合多方面內(nèi)容的復(fù)雜實(shí)踐，因此創(chuàng)業(yè)教育一定要通過實(shí)踐性的教學(xué)和訓(xùn)練進(jìn)行。創(chuàng)業(yè)教育可以借鑒MBA案例教學(xué)的方式，讓學(xué)生通過鮮活的創(chuàng)業(yè)案例，學(xué)習(xí)和體會創(chuàng)業(yè)中需要的工商管理、金融和法律等方面的知識和技能。
組織不同類型的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)競賽，讓學(xué)生在模擬創(chuàng)業(yè)練習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力?！皠?chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽兩年一次，參加人數(shù)有限。各個學(xué)?？梢栽趯W(xué)院層次定期舉辦類似的創(chuàng)業(yè)比賽，讓學(xué)生在比賽中學(xué)習(xí)。硅谷的創(chuàng)業(yè)教父彼得·泰爾從2011年起，啟動資助“20 Under 20”創(chuàng)業(yè)青年人項(xiàng)目，鼓勵大學(xué)生退學(xué)創(chuàng)業(yè)。雖然我們不一定要鼓勵退學(xué)創(chuàng)業(yè)，但這種鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的活動，在美國乃至很多國家引起了很大反響。
激發(fā)更多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，需要給學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)空間。實(shí)驗(yàn)空間就像喬布斯家的車庫，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原始空間。因此，利用大學(xué)科技園提供創(chuàng)業(yè)空間很必要。這方面需要高校予以重視，出臺更加靈活、便于學(xué)生到科技園創(chuàng)辦企業(yè)的政策和措施。這方面工作做得好，我國的大學(xué)也能夠像斯坦福等國外大學(xué)那樣，在大學(xué)科技園中產(chǎn)生很多有影響的創(chuàng)新企業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育還要求高校轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，與社會加強(qiáng)聯(lián)系，使更多的金融、法律等資源進(jìn)入學(xué)校，為創(chuàng)業(yè)服務(wù)。由于目前高校教師普遍較為缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這就促使學(xué)校要在體制和機(jī)制方面創(chuàng)新，使社會上經(jīng)驗(yàn)豐富的“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”走進(jìn)學(xué)校，以多種靈活的形式到學(xué)校上課或任教。這也可借鑒德國大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，對一些學(xué)科的教師要求有企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。
2.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
創(chuàng)業(yè)投資是否成功最重要的是選擇的項(xiàng)目，這個不能兒戲啊，產(chǎn)品與消費(fèi)群體，以及個人管理。
成功的案例只能借鑒但不能套用，主要是因人而異。 "蠟燭連鎖加盟店"好象最近很流行，很多人都推薦做衣服飾品什么的，我反而覺得越有特色的項(xiàng)目越有做的意義。
我覺得服裝飾品太泛濫了，給人的感覺就是滿大街都是，雖然女孩子愛漂亮，需求比較大，但是我個人覺得越是這種需求大的東西 市場競爭越是殘酷 發(fā)展的潛力也非常的小。 我很喜歡這樣的手工蠟燭店，一方面突出了浪漫品位優(yōu)雅，并一方面又很獨(dú)特而且可以自己創(chuàng)造創(chuàng)意，真的挺不錯的！ 搜索“蠟燭連鎖店”去看看吧。
3.創(chuàng)業(yè)的成功案例有哪些
一個人的業(yè)務(wù) 有人說，政和科技就是科技服務(wù)業(yè)的阿里巴巴，無論其業(yè)務(wù)量、美譽(yù)度，還是開拓性貢獻(xiàn)，都在科技服務(wù)業(yè)內(nèi)堪稱翹楚。
尤其是在科技服務(wù)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，政和科技做得風(fēng)生水起，大有行業(yè)老大的風(fēng)范。但在8年前，它就是公司創(chuàng)始人朱濤一個人的業(yè)務(wù)。
2000年從山東大學(xué)畢業(yè)，朱濤沒有選擇當(dāng)時(shí)炙手可熱的政府機(jī)關(guān)或外企，而是來到由山東大學(xué)幾位教師創(chuàng)辦的民營企業(yè)積成電子試驗(yàn)所（后來在深圳上市的積成電子）。法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的朱濤，自然成了公司的一名行政人員，這也為朱濤投身于科技服務(wù)業(yè)埋下了伏筆。
由幾名大學(xué)教師創(chuàng)辦的積成電子，具有與政府政策對接的傳統(tǒng)，報(bào)項(xiàng)目就成了朱濤的主要工作。從開始的一頭霧水到后來的模式化操作，積成電子的政府項(xiàng)目越來越多，朱濤的業(yè)務(wù)也越來越熟。
一個人逐漸就忙不過來，朱濤不僅需要公司其它部門的協(xié)助，常常要把整塊的業(yè)務(wù)外包。整整七年，朱濤親眼目睹了一個民營小企業(yè)是如何在政府政策扶持下快速成長并發(fā)展壯大，也從中看到了自己的商業(yè)機(jī)會。
到2007年，他已經(jīng)是積成電子的行政骨干，也是報(bào)項(xiàng)目的行家里手。他還清楚地記得，有一年年底，省經(jīng)貿(mào)委系統(tǒng)出臺一個支持高新技術(shù)企業(yè)的政策，他接到通知的當(dāng)天晚上熬了一個通宵，第二天就把申報(bào)書送達(dá)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了申報(bào)。
由于申報(bào)政策把握準(zhǔn)確、技術(shù)要點(diǎn)突出，積成電子成為那一批唯一獲得支持的民營企業(yè)。甚至省經(jīng)貿(mào)委領(lǐng)導(dǎo)在評審會上都指點(diǎn)道：有不懂的就去找積成電子的朱濤。
朱濤思量，為什么不能成立一個專業(yè)為企業(yè)提供這類服務(wù)的公司呢？其時(shí)，已經(jīng)在電力自動化領(lǐng)域卓有成效的積成電子即將上市，放棄大有“錢途”的上市公司高管職位，2008年，朱濤辭職創(chuàng)辦政和科技。一天簽約120萬 這是多大的市場？朱濤迄今也心里沒底。
按照他今天的實(shí)踐和認(rèn)知，只要社會的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不止，科技服務(wù)業(yè)的市場就沒有底。2009年初春，渤海南岸的山東萊州市寒風(fēng)凜冽，朱濤來到這里拓展業(yè)務(wù)。
驅(qū)車前往的路上，他還在設(shè)想如何敲開企業(yè)的大門。沒想到，從頭一天晚上到達(dá)，到第二天下午返回，24個小時(shí)簽訂服務(wù)合同120萬元。
聞訊的幾家企業(yè)，一大早就來了兩家，早餐的當(dāng)兒，30萬元的合同簽署。本想到企業(yè)一家一家談，可一個上午沒有走出酒店門就又簽下3家45萬元的合同。
到下午又跑了幾家企業(yè)。這一天，朱濤帶著120萬元的合同返回濟(jì)南。
今年只有30歲的公司副總經(jīng)理李洪升至今不能忘記，他剛到公司那年在濟(jì)南舉辦一場企業(yè)培訓(xùn)會，會議室門口的文字資料100塊錢一本，培訓(xùn)還沒開始就被搶個精光。而2010年加盟公司的李淼，由于研究生專業(yè)是“科技創(chuàng)新管理”，剛進(jìn)公司就被委以重任，“封閉在一個會議室里審讀修改企業(yè)資料。
整整兩個多月，都把我看吐了！” 對于全國的高新技術(shù)企業(yè)來說，2008年前后是一個坎。隨著我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段，國家對于高新技術(shù)企業(yè)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)稅優(yōu)惠政策作出較大調(diào)整，科技服務(wù)業(yè)的市場需求出現(xiàn)爆發(fā)式增長。
朱濤和他的創(chuàng)業(yè)伙伴們站到了一個產(chǎn)業(yè)的風(fēng)口上。從服務(wù)濟(jì)南到服務(wù)整個山東省，僅僅用了兩年時(shí)間，公司2010年的營業(yè)收入突破1000萬元。
為客戶創(chuàng)造價(jià)值 “如果把科技服務(wù)業(yè)簡單地歸結(jié)成為企業(yè)跑項(xiàng)目，那就沒有政和科技的今天?！痹谥鞚磥?，科技服務(wù)業(yè)與其它產(chǎn)業(yè)一樣，其存在和發(fā)展的原因在于能為客戶源源不斷地創(chuàng)造價(jià)值。
“七八個人，兩三臺電腦?！边@是政和科技的初期狀態(tài)，也是當(dāng)下很多科技服務(wù)企業(yè)的基本形態(tài)。
事實(shí)上，高企認(rèn)定、財(cái)稅優(yōu)惠政策申請這些來自政府的服務(wù)一直是政和科技穩(wěn)定的收入來源?！皟H山東省一年的發(fā)明專利申請近10萬件，每件發(fā)明專利申請按5000元計(jì)，這就是5億元的市場?！?/p>
而今，朱濤的目光已經(jīng)不再聚焦于這個市場。11月份參加安徽省創(chuàng)業(yè)服務(wù)云平臺投標(biāo)的，不乏北京、上海的大公司，政和科技以對標(biāo)的的準(zhǔn)確把握、線上線下的完美結(jié)合和長期積累的綜合優(yōu)勢，獲得了這份總額一億元的大合同。
今天的星輝數(shù)控已經(jīng)是國內(nèi)有名的非金屬數(shù)控設(shè)備研發(fā)制造商。從濟(jì)南市企業(yè)技術(shù)中心、濟(jì)南市成長型企業(yè)、濟(jì)南市創(chuàng)新型企業(yè)，到山東省企業(yè)技術(shù)中心、山東省軟件企業(yè)、山東省工程技術(shù)研究中心、山東省創(chuàng)新型民營企業(yè)，乃至國家火炬計(jì)劃重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)，還有70多件專利，這些含金量很高的軟實(shí)力背后幾乎都有政和的貢獻(xiàn)。
星輝數(shù)控基本上把科技服務(wù)的事務(wù)全部外包給了政和，雙方的合作已經(jīng)存續(xù)了6年?！拔覀儾恢皇墙o企業(yè)做材料、報(bào)項(xiàng)目。”
負(fù)責(zé)為星輝數(shù)控服務(wù)的李淼這樣解釋公司業(yè)務(wù)。由于國家和地方出臺的各類政策，導(dǎo)向、目標(biāo)、措施、重點(diǎn)甚至節(jié)奏都不同，這就要求企業(yè)在不同方面做出努力。
比如高企認(rèn)定就有研發(fā)投入、高新技術(shù)產(chǎn)品收入、研發(fā)人員、知識產(chǎn)權(quán)、科技成果轉(zhuǎn)化等方面的要求?？萍挤?wù)不僅要梳理企業(yè)存量資源，還要幫它們補(bǔ)齊短板，規(guī)范并提升公司內(nèi)部管理。
專利不足的要幫助企業(yè)申報(bào)，人才不夠的要幫助到處物色招聘，甚至幫企業(yè)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，提供管理建議。而初創(chuàng)企業(yè)往往忙于產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)過程和市場開拓，沒有人員和精力顧及這些眼前看來不重要的事。
4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的勵志案例有哪些
邱有林畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系，畢業(yè)后，他不顧家人的反對，毅然決然開地起了自己的鍋盔攤。剛開始，很多人向他投來異樣的目光：一個大學(xué)生出去賣鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？邱有林并沒有在乎這些，而是靠雙手和汗水堅(jiān)持了自己的選擇。如今，他平均每天能賣出200個左右鍋盔，日利潤最高時(shí)可達(dá)800元。
大學(xué)生畢業(yè)后做什么？多數(shù)人都會想到學(xué)以致用，找一份相對穩(wěn)定且體面的工作。但是，畢業(yè)于四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的邱有林卻有些“不務(wù)正業(yè)”，他不顧家人的反對和人們異樣的眼光，毅然干起了賣鍋盔這一不起眼的營生。現(xiàn)在，邱有林平均每天能夠賣出鍋盔200個左右，月收入近萬元，讓周圍的人刮目相看。
大學(xué)生賣鍋盔 月收入近萬元
“賣鍋盔啊，嘗一下，豬肉的3塊5，牛肉的4塊5……”1月22日，在四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院附近，一位小伙站在寫有“軍屯鍋盔”的小車前，一邊認(rèn)真地做著鍋盔，一邊努力叫賣。五六個學(xué)生正圍在小車旁等著正在烤的鍋盔，看起來生意甚是火爆。
這位做鍋盔的小伙子就是邱有林，他身穿一件黑白格子外套，外面圍著一件紫色圍裙，上面沾了些許面灰。這位看似平常的鍋盔小商販，誰能想到，他是一名四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院建環(huán)系的大學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)兩個月后，邱有林放棄去公司應(yīng)聘工作的機(jī)會。于2014年9月，開始做起了鍋盔生意。
“剛開始做其實(shí)挺困難的，一天只能賣十多塊錢，連本錢都不夠。慢慢的有所好轉(zhuǎn)，賣了半個月之后，就差不多有兩百多了?！鼻裼辛种v道，做鍋盔生意也不是那么容易，每天的時(shí)間都被安排得相當(dāng)緊湊。每天早上6點(diǎn)起床發(fā)面、調(diào)料；7點(diǎn)半出攤，一直做餅，差不多凌晨才能睡覺。
邱有林介紹，鍋盔生意越來越好，剛開始每天只掙幾十元，半年后，每天平均能賣200個左右的鍋盔，日利潤最高時(shí)可達(dá)800元。
曾一度飽受質(zhì)疑 他卻沒覺丟人
按常理，大學(xué)生畢業(yè)后該是去一家公司面試上班，找一份體面的工作。邱有林來自農(nóng)村，家人供他讀書也十分不易，更是希望他畢業(yè)后能夠出人頭地，有所作為。當(dāng)邱有林將賣鍋盔的想法告訴父親時(shí)，父親堅(jiān)決不同意，理由很簡單：一個大學(xué)生出去賣鍋盔，大學(xué)豈不是白讀了？
邱有林選擇堅(jiān)持自己的想法，他不顧父親的反對，毅然開起了自己的鍋盔攤。剛畢業(yè)不久，學(xué)校里仍有不少熟悉的老師和同學(xué)，每每碰見時(shí)，他們或是投來異樣的目光，或是質(zhì)疑他為何不去找一份踏踏實(shí)實(shí)的工作。遇到這樣的情況，邱有林不但沒有逃避、辯解，而是主動上前打招呼，主動介紹自己鍋盔的特色以招攬生意?！百u鍋盔是靠自己的雙手與汗水，從中得到收獲，這哪是件丟人的事兒？”邱有林常常這樣鼓勵自己。
慢慢地，邱有林的堅(jiān)持逐漸改變了大家對他的看法。最先支持他的是他的父親，“家庭給不了他太多，他知道自己奮斗，我們理當(dāng)支持?！鼻裼辛值母赣H說，也正是因?yàn)榧彝l件不好，他比同齡人多了份吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的沖勁。后來，隨著生意一步一步的好轉(zhuǎn)，周圍人也開始理解他：“行行出狀元，不管做什么，能做好就行。”
接下來，邱有林打算去成都拜師，提升自己做鍋盔的技術(shù)，然后注冊商標(biāo)開分店?！敖窈髸鞘裁礃幼樱l知道呢？”雖然說得輕描淡寫，但看得出，邱有林信心十足。
5.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功案例 、北京易得方舟信息技術(shù)有限公司 北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（FanSo.com）是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風(fēng)險(xiǎn)投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。
FanSo作為ICP（因特網(wǎng)內(nèi)容提供商）公司開辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書院”、“打開音樂”、“游戲辭?！焙汀拔业募摇钡阮l道，F(xiàn)anSo還提出了一套全新的“CampusAge中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設(shè)進(jìn)程服務(wù)。FanSo已經(jīng)從一個不到10人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬，在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點(diǎn)。
FanSo的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內(nèi)容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。FanSo的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實(shí)踐同時(shí)表明ICP是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長處，是利用新經(jīng)濟(jì)機(jī)遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長項(xiàng)，他們本身作為在校大學(xué)生對大學(xué)生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時(shí)他們利用豐富的學(xué)校資源，F(xiàn)anSo已經(jīng)與多家高校開展了各種形式的合作；三是FanSo引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)投資，風(fēng)險(xiǎn)投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見的。
、馬克.安得森和美國網(wǎng)景公司 美國網(wǎng)景公司的創(chuàng)始人之一馬克.安得森，一位改變Internet歷史的青年，剛大學(xué)畢業(yè)時(shí)還沒找到更好的工作，于是和幾個志同道合的朋友一起編寫互聯(lián)網(wǎng)瀏覽軟件，開發(fā)出了Mosaic瀏覽器。1994年月與硅谷風(fēng)險(xiǎn)投資家吉姆.克拉克聯(lián)手創(chuàng)立Mosaic通訊公司（網(wǎng)景公司的前身），克拉克投資400萬美元，把安得森和他的伙伴們都拉到了硅谷，集中全力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器。
不到兩個月，安得森和他的伙伴們就成功地開發(fā)了Mosaic的新版本，并把它命名“Navigator”（領(lǐng)航員），隨后新瀏覽器的銷售在互聯(lián)網(wǎng)上突飛猛進(jìn)，一下就占據(jù)了80%的份額。 1995年月日，成立還不到16個月、從未贏利過的網(wǎng)景公司在紐約上市，這家創(chuàng)始資金只有400萬美元的小公司一夜之間成為20億美元的巨人。
年僅25歲的安得森也仿佛神話般地從一文不名到擁有5800萬美元的“互聯(lián)網(wǎng)富翁”。1997年月，美國《旗幟》周刊把安得森稱為“無限制資本家”，預(yù)言“技術(shù)馬克思主義”已經(jīng)到來。
而身為網(wǎng)景公司董事長的克拉克在公司上市的第二天身價(jià)就達(dá)5.65億美元，這位出身斯坦福大學(xué)的電子工程教授，正是敏銳地感覺到Internet的強(qiáng)大潛力和發(fā)現(xiàn)了安得森這樣的一位優(yōu)秀年輕人的價(jià)值，才會有這樣的成就。 、楊致遠(yuǎn)和雅虎 提到雅虎，人們馬上就會想到楊致遠(yuǎn)。
1993年底，他在斯坦福大學(xué)攻讀電機(jī)工程博士學(xué)位，在上網(wǎng)瀏覽器問世的時(shí)候，他整天都泡在網(wǎng)上，博士論文也不做了。他和學(xué)友戴維.菲洛決定創(chuàng)辦一家網(wǎng)絡(luò)公司，但自己沒有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢，所以想到得找有眼光的風(fēng)險(xiǎn)投資家。
他們很順利，第一個就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國際購物網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人亞當(dāng)斯，一拍即合，成立了Yahoo! 1994年月12日，雅虎在納斯達(dá)克上市，一天之內(nèi)雅虎的市值達(dá)到8.5億美元，是一年前準(zhǔn)備收購者估計(jì)的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠(yuǎn)也因此成了億萬富翁。
今天雅虎的市價(jià)已接近75億美元，用美國《商業(yè)周刊》的話說：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈?！?、視美樂——中國第一家大學(xué)生高科技公司 “視美樂”被媒體譽(yù)為中國第一家大學(xué)生高科技公司，核心技術(shù)產(chǎn)品叫做“多媒體投影機(jī)”，是由清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云發(fā)明的。
1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學(xué)生靠打工掙的錢和朋友、家人的資助，籌集50萬元注冊了公司。兩個月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂”簽定分兩期注入5250萬元風(fēng)險(xiǎn)投資的協(xié)議，這是中國第一例本土化的風(fēng)險(xiǎn)投資。
1999年12月，“視美樂”的專利產(chǎn)品——多媒體超大屏幕投影機(jī)中試成功。2000年月，澳柯瑪集團(tuán)投資3000萬元與“視美樂”合資注冊成立北京澳柯瑪視美樂信息技術(shù)有限公司（簡稱澳視），開發(fā)、生產(chǎn)、銷售多媒體超大屏幕投影機(jī)及相關(guān)視聽產(chǎn)品。
2000年月，年產(chǎn)10萬臺多媒體投影機(jī)生產(chǎn)基地在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)落成，該投影機(jī)涉及光學(xué)、電子、機(jī)械等多方面的尖端專業(yè)技術(shù)，可播放計(jì)算機(jī)、電視等多種數(shù)字及模擬信號，是與Internet相連的領(lǐng)導(dǎo)世界新潮的產(chǎn)品，目前產(chǎn)品已順利投放市場。 、互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室 “互聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室”的創(chuàng)始人方興東過足詩人癮又做IT界主治大夫，如今成了當(dāng)代創(chuàng)富神話的一個主角。
2000年月，方興東被香港《亞洲周刊》評為“中國重要的高科技企業(yè)家”，業(yè)內(nèi)人士甚至給。
