大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍會主題
1.“喜迎十八大 投身實踐促成長砥礪青春創(chuàng)和諧”為主題的社會實踐報告
人生如詩，成承轉(zhuǎn)合，每一個階段，都有很多東西值得我們?nèi)セ匚?、去品嘗。
如果說大學時代是人生中承接少年和青年的美麗時光，那么暑假社會實踐則是這段美麗時光的真情展示。隨著迎新工作的圓滿結(jié)束，我們的暑假社會實踐活動已經(jīng)告一段落。
在全院師生的共同努力下，暑假社會實踐活動取得了圓滿成功。 本次社會實踐活動以“實踐促成長，青春創(chuàng)和諧”為主題；以“三個代表”重要思想和社會主義核心價值體系為指導，堅持理論聯(lián)系實際的原則，教育、引導大學生到實踐中去，到基層去，引導大學生在“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中，進一步增強建設祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感，弘揚偉大的民族精神；引導大學生在實踐中發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，在奉獻社會、服務人民中提高自身素質(zhì)，在建設和諧社會的實踐中增長才干；以迎接黨的十七大召開和紀念香港回歸祖國十周年為契機，主要圍繞文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”和科教、文化、法律、衛(wèi)生“四進社區(qū)”展開活動。
突出共創(chuàng)和諧社會建設、服務社會主義新農(nóng)村建設、服務地方經(jīng)濟發(fā)展、大學生掛職鍛煉、大學生就業(yè)見習等主題。立足學校實際，凸顯沈陽師范大學的特色，點面結(jié)合。
重點組織以下活動：一、開展服務社會主義新農(nóng)村建設活動。在本次活動中，同學們深入農(nóng)村、貼近農(nóng)民，通過送技術下鄉(xiāng)、座談會、圖片展、專題講座、文藝演出等形式，宣傳黨和政府關于推進社會主義新農(nóng)村建設的重大戰(zhàn)略，幫助農(nóng)民群眾了解黨中央關于推薦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設、加強農(nóng)業(yè)基礎設施建設、加強發(fā)展農(nóng)村社會事業(yè)等方面的具體措施。
對農(nóng)村社會保障體系建設、農(nóng)村義務教育問題、農(nóng)民增產(chǎn)增收問題、農(nóng)村基層組織建設、農(nóng)村醫(yī)療體制改革、農(nóng)村環(huán)境保護等方面進行了細致的調(diào)查研究。二、開展“共創(chuàng)和諧、從我做起”實踐體驗活動。
我們外國語學院的同學堅持立足基層，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從具體的事做起，積極投身創(chuàng)建和諧校園、和諧企業(yè)、和諧社區(qū)、和諧農(nóng)村、和諧城市、和諧機關、和諧軍營等實踐活動。充分發(fā)揮了他們的智力和專業(yè)優(yōu)勢，立足沈陽，面向遼寧，結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，在親身體驗中共建和諧，共享和諧，取得了令人滿意的成果。
三、開展服務地方經(jīng)濟與社會發(fā)展服務活動。在與社會零距離接觸的過程中，同學們圍繞國企改革與發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術革新與新產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理與市場營銷等方面，開展了遼寧省沿海經(jīng)濟地帶實踐考察活動。
他們深入社區(qū)內(nèi)的棚戶區(qū)，特別是城市集中連片的棚戶區(qū)，積極開展文體、科技、法律“三進棚戶區(qū)”活動，把社區(qū)特別是棚戶區(qū)家庭、孤寡老人、進城務工青年、進城務工人員子女、失足青少年為重點服務對象，利索能及地為他們辦好事、解難事，推動社區(qū)扶貧幫困活動長期化、社會化、經(jīng)?；榈胤浇?jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。
四、開展支教服務活動?，F(xiàn)代社會特別注重對未成年人的思想道德建設。
我院同學發(fā)揮師范專業(yè)大學生志愿者的作用，面向城市外來務工人員子女和農(nóng)村外出務工留守子女開設的學校，精心設計和組織開展服務未成年人思想道德建設的活動，普及法律知識，宣傳網(wǎng)絡文明，傳授自護知識，積極向未成年人推薦優(yōu)秀影片、圖書和歌曲。針對農(nóng)村小學師資不足、教育水平偏低的情況，開展扶貧支教活動。
五、開展“紅色之旅”參觀服務活動。圍繞建團八十五周年和建軍八十周年，同學們將這次暑假社會實踐活動與紅色旅游有機的結(jié)合起來，圍繞旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)等方面開展服務。
活躍老區(qū)人民的文化生活，在服務老區(qū)經(jīng)濟建設的同時，他們自覺地接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，牢固樹立社會主義榮辱觀，堅定在黨的領導下走中國特色社會主義道路的信念。六、開展大學生科技文化創(chuàng)新活動。
在此項活動中，大家積極參加“挑戰(zhàn)杯”系列賽事，做好第三屆“挑戰(zhàn)杯”沈陽師范大學大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的籌備和參賽工作。在實踐中積極參與技術改良、工藝革新和先進技術的傳播，開闊創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動的新視野，提高了科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了崇尚科學、開拓創(chuàng)新的科學品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的團隊精神，同時也提高了創(chuàng)業(yè)能力。
七、開展“大學生骨干在實踐中成長”下基層掛職鍛煉計劃。掛職鍛煉能實現(xiàn)我們與社會的零距離接觸，使我們在大學時代更好地去規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。
在本次活動中，廣大學生黨員、入黨積極分子、學生骨干深入農(nóng)村、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)，分別掛職擔任大學生村主任助理、社區(qū)主任助理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團委書記助理、企業(yè)科技服務等掛職崗位。赴基層深入開展實踐活動，將在校所學的理論知識應用于實際問題，加強產(chǎn)學研合作的實際行動。
八、開展“我為沈北新區(qū)發(fā)展做貢獻”活動。做為沈北新區(qū)駐區(qū)高校的學生，各實踐團隊奔赴實踐基地努力地進行宣傳，進一步擴大沈北新區(qū)的知名度和影響力。
同學們參觀了駐區(qū)的大中型企業(yè)、事業(yè)單位，進一步增強對沈北新區(qū)的感性認識。實踐團隊針對沈北新區(qū)發(fā)展過程中的重點熱點問題進行專題調(diào)研，進一步為沈北新區(qū)的發(fā)展獻計獻策。
還充分利用專業(yè)優(yōu)勢，重點針對沈北新區(qū)旅游市場的規(guī)劃與開發(fā)、旅游資源的保護與利用、。
