全國旅游教育官網首頁

1.全國旅游教育官網首頁

2021重慶導游證報名官網入口：官網網址：http://jianguan.12301.cn/（全國旅游監(jiān)管服務平臺——全國導游資格考試報名入口）萊垍頭條

考生須上傳符合要求的本人近期1寸白底免冠證件照片、身份證掃描件（包括正、反兩面,?考試日期須在身份證有效期內）、學歷證書掃描件并填報信息，上傳材料的具體要求參見全國導游資格考試網上報名系統(tǒng)。考生不得在多地重復報名。萊垍頭條

2.中國旅游教育

旅游的運營管理和維護者

3.中國旅游教育官網

二本。

長春大學旅游學院在吉林和全國基本是本科二批招生，所以我們通常認為長春大學旅游學院是二本大學。

長春大學旅游學院是一所以文為主的多科性民辦獨立學院，學校系中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務理事單位、中國旅游協(xié)會理事單位、中國旅游教育分會常務理事單位。

4.旅游教育網站

http://www.cqvit.com/html/12/Index.shtml或者http://www.cqvit.com

5.旅游 教育

為了銘記歷史，總結經驗教訓，更好的學習進步。旅游教育，涉及的范疇廣。從廣義上講，旅游教育是指以影響人的身心發(fā)展為直接目的而進行的一切旅游教育活動，包括家庭旅游教育、學校旅游教育和社會旅游教育。

狹義上講，旅游教育僅指學校旅游教育中的專業(yè)教育。

6.中國旅游培訓網官網

旅游證書在當地旅游局報名，報名條件是：

1、中華人民共和國公民；

2、具有高級中學、中等專業(yè)學校或者以上學歷；

3、身體健康；

4、具有導游需要的基本知識和語言表達能力；

5、有較強的責任心和服務意識。旅游證書是人員從事旅游行業(yè)的許可證，旅游行業(yè)人員的工作內容有：

1、接待并組織游客參觀、游覽；

2、負責為游客導游、講解；

3、保護游客的人身和財物安全；

4、耐心解答游客的問題；

5、反映游客的意見和要求。

7.中國旅游信息網官網報名

　2021年全國導游資格證考試報名時間暫未公布，根據歷年報名時間來看預計8月中旬開始報名。

2021年導游資格證報名入口：全國導游資格考試網上報名系統(tǒng)（http://jianguan.12301.cn/）這是唯一的報名網址。

8.中國旅游教育網

就是中國人才考試網。

一、招生條件

１.中國公民

２.具有高中以上文化程度或同等學歷

３.十八周歲以上，熱愛本行業(yè)。

４.身體健康，有一定表達能力。

二、培訓時間和形式

考前培訓班72學時，循環(huán)性授課。學員可循環(huán)聽課，直到學完培訓合格為止。

三、授課內容

1. 旅游計調師職責和操作理念

2. 旅游線路的開發(fā)與設計

3. 旅游計調師應具備的相關知識和技能

4. 旅行社產品的推廣與市場開發(fā)

5. 旅游營銷相關

9.全國旅游教育官網首頁登錄

中山大學旅游學院于2004年11月正式成立。旅游學院是全國首批旅游管理博士學位、旅游管理專業(yè)碩士（MTA）學位授予權單位、聯合國世界旅游組織旅游教育質量（UNWTO TedQual）認證機構、國家旅游局中國旅游研究院“旅游影響研究基地”、聯合國世界旅游組織（UNWTO）“旅游可持續(xù)發(fā)展觀測點管理與監(jiān)測中心”依托機構、中國旅游協(xié)會旅游教育分會會長單位。學院已經具有了從本科到碩士、博士研究生在內的完整辦學層次，并設有博士后流動站。

10.中國旅游教育協(xié)會

長大旅游學院有奢嶺、凈月兩校區(qū)，學院占地58萬平方米，建筑面積27萬平方米。

長大旅游學院是一所以文為主的多科性民辦獨立學院，學校系中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會常務理事單位、中國旅游協(xié)會理事單位、中國旅游教育分會常務理事單位。

學院創(chuàng)建于2000年，2004年經教育部確認為獨立學院。學院設有旅游管理、藝術、外國語、商學院、國際交流、工學院等10個教學單位，38個本、?？茖I(yè)及專業(yè)方向，涵蓋了管理學、文學、經濟學、工學、藝術學五個學科門類、有在校生9187人，教職工728人。

11.中國旅游在線教育平臺

我國新冠疫情得以快速控制，部分歸功于湖北武漢及時封城及全國人民自覺居家隔離。四月八號，武漢解封，帶給許多蠢蠢欲動出門的小伙伴們一個驚喜，各地政府也出臺景點免費等相關政策帶動旅游經濟增長，這也是社會經濟的飛速擴大, 人們對生活質量的要求也在不斷提高, 旅游業(yè)進入了擴大的黃金時期。在國家旅行局和教育部的雙重引導下, 我國旅游行業(yè)取得了長足進步。面對旅行行業(yè)高速擴大的形勢, 國家教育部門發(fā)出了栽培旅行專業(yè)人才的號召, 這不僅是滿足我國旅行行業(yè)對專業(yè)人才的需要, 也是提高我國旅游業(yè)競爭力的重要手段。但目前我國高校在旅行專業(yè)人才栽培過程中仍存在一些問題。因此, 必須加快旅行教育領域改革, 積極推動旅行教育進步, 栽培真正適應社會需求的專業(yè)人才。只有這樣, 才能有效提高全國各旅行景區(qū)的核心競爭力, 更好地發(fā)揮各旅行景區(qū)特色, 帶動整個區(qū)域旅行經濟快速擴大, 推動整個社會和諧健康擴大。

一、我國旅游行業(yè)在擴大中面臨的問題

栽培專業(yè)化、高素質、高水平的旅行人才是中國旅行產業(yè)平穩(wěn)過渡的有力保障。但是, 現行旅行學科教學存在的問題很大程上制約了旅行學科和專業(yè)的擴大。在大學教育中, “旅行管理”僅作為“工商管理”的一個二級學科存在, 這很大程度上就影響了學生和學員對于旅行學科的正確認識, 使學生和學員忽視旅行學科在當今社會的重要性。即使面對旅行需求旺盛的社會現狀, 旅行學科也很少有人關注, 甚至在部分院校中, 旅行專業(yè)更是其他傳統(tǒng)專業(yè)歧視的對象, 這種錯誤觀念是旅行行業(yè)擴大面臨的一個重要問題。另外, 人才匱乏也是制約旅游業(yè)擴大的一個重要因素。因此, 必須從高等院校旅行學科教學抓起, 大力推進旅行教育進步, 加快旅行教育改革, 栽培合格的旅行行業(yè)專業(yè)人才, 以保證我國旅行行業(yè)快速擴大。

二、加大旅行教育力度, 推動旅行教育與旅行行業(yè)和諧擴大

任何行業(yè)的快速擴大都離不開教育部門的大力支持, 旅行行業(yè)也不例外, 如果沒有國家教育部和旅行局對于旅行行業(yè)的高度重視, 旅行行業(yè)的擴大很難一帆風順。旅行行業(yè)的快速擴大也對旅行教育的擴大方向有一定影響, 只有符合當下社會要求的人才栽培方案, 才能栽培出具有核心競爭力的專業(yè)人才。因此, 旅行教育要以促進旅行行業(yè)擴大為目的, 最大限度地滿足旅行行業(yè)的需求。

(一) 旅行教育要不斷革新, 滿足旅行產業(yè)的擴大需求

高校在旅行行業(yè)人才栽培過程中, 要明確教育目標, 突出旅行行業(yè)特色, 栽培學生和學員人際能力, 加強學生和學員對特色旅行的認識, 還要對旅行產業(yè)的擴大方向進行前瞻性預測, 在科學預測的基礎上調整學生和學員栽培方案, 根據設計好的栽培方案進行課程設計, 并且針對專業(yè)難點、重點、薄弱點進行適時調整。只有這樣, 才可以保證學校栽培出的旅行專業(yè)人才滿足旅行行業(yè)市場需求, 促進旅行行業(yè)快速擴大。另外, 學校還要根據師資情況, 建構具有本校特色的課程教育體系, 打造富有本校特色的旅行教育品牌, 推進旅行教育進步, 栽培出更具核心競爭力的旅行行業(yè)人才, 為旅行經濟擴大奠定基礎。

(二) 課程設計要科學嚴密, 加強旅行人才綜合能力栽培

科學的課程設計能減輕學生和學員的學習負擔。旅行院校在進行旅行專業(yè)課程安排時, 要秉持科學性原則, 實行勞逸結合的課程安排, 激發(fā)學生和學員學習興趣, 促使學生和學員提高學習積極性, 主動投入學習過程中。科學嚴密的課程安排, 即要求適于當下旅行產業(yè)擴大, 又要求所栽培的學生和學員不僅具有良好的專業(yè)素質, 還要具備較強的綜合能力, 能夠在當下復雜多變的旅行人才市場中脫穎而出, 為我國旅行行業(yè)擴大做出更大貢獻。

(三) 校企合作為學生和學員搭建實踐平臺, 提高學生和學員實踐能力

要想成為一名合格的旅行行業(yè)工作人員, 不僅要求自身具備良好的工作能力, 還要具有良好的口才和一定的實踐能力。栽培出色的旅行人才離不開實踐活動, 高校要看到旅行行業(yè)的擴大前景, 與擴大能力較強的旅行公司進行長期有效的合作, 充分利用旅行公司提供的資金和設備開展教育工作, 為學生和學員搭建實踐平臺, 提供實踐機會, 不斷栽培學生和學員在實踐過程中的應用能力, 使學生和學員提高自身實踐能力和工作素養(yǎng), 栽培適應社會擴大的新型人才。一個合格的旅行人才能夠在實踐過程中不斷發(fā)揮自身優(yōu)越性, 帶動公司經濟增長, 從而產生品牌效應。因此, 在校企合作的過程中, 公司要為旅行專業(yè)學生和學員創(chuàng)造良好的實踐機會, 通過社會實踐教育和栽培, 不斷增加學生和學員知識, 磨練學生和學員意志, 使之成為一個優(yōu)秀的旅行工作者, 進而提高自身價值、社會適應能力和實踐工作能力, 為旅游業(yè)奠定人才基礎。

三、旅行公司要為栽培人才創(chuàng)造條件, 推動社會經濟擴大

當今時代旅游業(yè)擴大存在的主要問題就是相關專業(yè)人才比較匱乏。目前, 我國高校中開設旅行專業(yè)的并不多, 客觀上導致旅行人才缺失。旅行公司要主動關注高校擴大動態(tài)以及旅行教育程度, 加強與高校的長期合作, 以解決公司解決人才匱乏問題, 使雙方都能夠從中獲利。一方面, 旅行公司可為旅行專業(yè)學生和學員提供良好的實習及就業(yè)機會, 使本專業(yè)學生和學員在實踐過程中鞏固旅行專業(yè)知識, 具備旅行專業(yè)實踐工作能力, 成為旅行公司需要的創(chuàng)新型人才;另一方面, 旅行公司在吸收人才的過程中, 要在能夠承受的范圍內為旅行專業(yè)教育加大投資力度, 提供相應資金支持, 加強硬件設施建設, 并提供對應栽培方案, 幫助旅行高校學生和學員順利成為公司擴大需要的人才, 以增加旅行公司總體收入, 帶動經濟擴大, 進而推動旅行教育進步, 實現校企雙贏。

總之, 全球經濟的飛速擴大, 對我國旅游業(yè)的擴大是機遇, 也是挑戰(zhàn)。相關人才缺失是制約旅行產業(yè)擴大的重要因素。因此, 只有加強對旅行學科教育的重視, 明確專業(yè)人才栽培目標, 促使旅行教育進步, 才能夠解決旅行人才擴大相關問題, 促進旅行教育和社會經濟和諧快速擴大, 進而實現我國經濟總體擴大, 達到教育進步帶動社會經濟快速擴大的目的。