日記300字,初中寒假

日記300字,初中寒假

　　日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動本文是小編精心編輯的日記300字,初中寒假，希望能幫助到你！

　　日記300字,初中寒假篇一

　　今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人在田間的小路上散步.走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進(jìn)入了我的眼球.

　　仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛.我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步.于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上.當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn).

　　我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著.我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”

　　蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著.為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo).

　　我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標(biāo).我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的’目標(biāo)!

　　生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門.生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得啟示.它給每個人以機(jī)會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示".勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找.思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈.

　　日記300字,初中寒假篇二

　　寒假的一天,在爸爸、媽媽的陪同下,我走進(jìn)體育館的大門,我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前,兩盆大月季傲然怒放,數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?爭氣斗艷,真是好一派佳景呵,東邊的鮮花白似飄雪,西面的鮮花金黃如金,陽光之下,黃白交映,分外清馨宜人,噴水池傍邊,還開滿了雅灑脫,多姿華麗的俏月季,枝頭低下來,好像一個臉紅的少女.還沉靜在遐想中我,突然,聽見一聲“嘟嘟,快過來呀”,我嚇了一大跳,原來是媽媽在叫我,我風(fēng)一樣地跑了過去,媽媽給我報了寒假補(bǔ)習(xí)班,有奧數(shù)、作文和主持人,我開心極了,因?yàn)槲易钕矚g的就是這些,只是報主持人課的老師沒有回來,所以沒有上,多少有些遺憾.

　　不管刮風(fēng)下雨,還是身體有些不舒服,我都堅持上課,說實(shí)話,雖然這個寒假比較辛苦,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但是苦中有樂,在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下,在老師們辛勤的培養(yǎng)下,我逐步攀登知識的智慧寶塔,在智慧的世界里散步,飲著智慧仙泉,品嘗智慧之果……