論文對(duì)象與方法方法內(nèi)容是什么意思(論文研究方法有哪幾種,論文研究方法)

1.論文研究方法有哪幾種,論文研究方法有哪些

調(diào)查法

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一，它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法，調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式，對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。

觀察法

觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法，科學(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個(gè)方面的作用：

①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識(shí)

②啟發(fā)人們的思維

③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)

實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。

其主要特點(diǎn)是：

第一、主動(dòng)變革性

觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對(duì)象的前提下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，而實(shí)驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)條件，人為地改變對(duì)象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要。

第二、控制性

科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。

第三、因果性

實(shí)驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。

文獻(xiàn)研究法

文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。

文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中，其作用有：

①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。

②能形成關(guān)于研究對(duì)象的一般印象，有助于觀察和訪問(wèn)。

③能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料

④有助于了解事物的全貌

實(shí)證研究法

實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式，其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要提出設(shè)計(jì)，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測(cè)定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來(lái)確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)，主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。

定量分析法

在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)。

定性分析法

定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行"質(zhì)"的方面的分析，具體地說(shuō)是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。

跨學(xué)科研究法

運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱(chēng)"交叉研究法"，科學(xué)發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，據(jù)有關(guān)專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢(shì)還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢(shì)。

功能分析法

功能分析法是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，是社會(huì)調(diào)查常用的分析方法之一，它通過(guò)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象怎樣滿足一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個(gè)相似的模型，然后通過(guò)模型來(lái)間接研究原型的一種形容方法，根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。

2.論文撰寫(xiě)采取的方法和手段有哪些

畢業(yè)論文撰寫(xiě)的方法和手段可以分兩步，即選擇課題和研究課題。

選題是論文撰寫(xiě)成敗的關(guān)鍵。因?yàn)?，選題是論文撰寫(xiě)的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果“寫(xiě)什么”不明確，“怎么寫(xiě)”就無(wú)從談起。 第一、要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題?？蓮囊韵氯齻€(gè)方面來(lái)選題。首先，要從現(xiàn)實(shí)的弊端中選題，其次，要從尋找科學(xué)研究的空白處和邊緣領(lǐng)域中選題，最后，要從尋找前人研究的不足處和錯(cuò)誤處選題。 第二、要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題?？蓮囊韵氯齻€(gè)方面來(lái)綜合考慮。首先，要有充足的資料來(lái)源。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發(fā)自己研究的熱情，最后，要能結(jié)合發(fā)揮自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)。 接下來(lái)的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫(xiě)、修改定稿。 第一、研究課題的基礎(chǔ)工作———搜集資料。考生可以從查閱圖書(shū)館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料。 第二、研究課題的重點(diǎn)工作———研究資料。 第三、研究課題的核心工作―――明確論點(diǎn)和選定材料。 第四、研究課題的關(guān)鍵工作―――執(zhí)筆撰寫(xiě)。下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要?；靖袷剑阂话阏撐挠蓸?biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等4方面內(nèi)容構(gòu)成。正文是論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。 第五、研究課題的保障工作―――修改定稿。 總之，撰寫(xiě)論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，對(duì)于缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確有一定的難度。因此要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教。

3.論文寫(xiě)作常用的方法有哪些 詳細(xì)

常用搜索工具：Google學(xué)術(shù)搜索、百度學(xué)術(shù)搜索、圖書(shū)館電子期刊、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)、ProQuest

常用數(shù)據(jù)處理工具： SPSS Statistics、EXCEL、Origin

其他工具：Snagit影音、Endnote文獻(xiàn)管理、Acrobat

寫(xiě)作要點(diǎn)：

1.能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

2.能正確分段落

3.能提出適當(dāng)?shù)闹校⑽恼撐念}目

4.能撰寫(xiě)適當(dāng)?shù)闹?，英文論文摘?/p>

5.能提出適當(dāng)?shù)闹?，英文關(guān)鍵字

6.能命名適當(dāng)?shù)姆终拢?jié)名稱(chēng)

7.能以文字流暢說(shuō)明理念或事實(shí)

8.能以適當(dāng)圖，表說(shuō)明理念或事實(shí)

9.能以文字清楚解釋量化統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

10.能以精簡(jiǎn)文字扼要提出文獻(xiàn)重點(diǎn)

11.能以精簡(jiǎn)文字陳述研究發(fā)現(xiàn)和研究結(jié)論

12.能以精簡(jiǎn)文字陳述具價(jià)值的研究建議

13.能以正確格式呈現(xiàn)參考文獻(xiàn)，引述文獻(xiàn)

4.求助,論文研究對(duì)象是什么

對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象。

理論性論文具體可分成兩種，以純粹的抽象理論為研究對(duì)象，研究方法為嚴(yán)密的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，有的也涉及實(shí)驗(yàn)與觀測(cè)，用以驗(yàn)證論點(diǎn)的正確性。

以對(duì)客觀事物和現(xiàn)象的調(diào)查、考察所得觀測(cè)資料以及有關(guān)文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)為研究對(duì)象，研究方法為對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行分析、綜合、概括、抽象，通過(guò)歸納、演繹、類(lèi)比，提出某種新的理論和新的見(jiàn)解。

擴(kuò)展資料：

論文的相關(guān)要求規(guī)定：

1、關(guān)鍵詞為標(biāo)示文獻(xiàn)關(guān)鍵主題內(nèi)容，但未經(jīng)規(guī)范處理的主題詞。它是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。

2、理論分析中，應(yīng)將他人的意見(jiàn)、觀點(diǎn)與本人的意見(jiàn)、觀點(diǎn)明確區(qū)分。無(wú)論是直接引用還是間接引用他人的成果，都應(yīng)該注明出處。

3、從全篇論文的全部材料出發(fā)，經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納等邏輯分析過(guò)程而得到的新的學(xué)術(shù)總觀念、總見(jiàn)解。 結(jié)論可采“結(jié)論”等字樣，要求精煉、準(zhǔn)確地闡述自己的創(chuàng)造性工作或新的見(jiàn)解及其意義和作用。

參考資料來(lái)源：百度百科-畢業(yè)論文

5.論文撰寫(xiě)有哪些研究方法和手段啊

怎樣寫(xiě)科技論文 1.題名 1.1題名的要求 題名是一篇論文的總標(biāo)題，也稱(chēng)篇名或文題，作為一篇論文的總名稱(chēng)，題名應(yīng)該使讀者能從中了解到該論文所要研究的核心內(nèi)容和主要觀點(diǎn)，撰寫(xiě)題名一定要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、鮮明，既不能過(guò)于空泛和一般化，也不宜過(guò)于繁瑣，使人得不出鮮明的印象。

（1）準(zhǔn)確性：準(zhǔn)確是指題名要恰如其分地反映研究的范圍和深度，用詞要反映實(shí)質(zhì)，不能用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語(yǔ)。如“一個(gè)值得研究的問(wèn)題”，“關(guān)于xxx的若干問(wèn)題”，“控制系統(tǒng)的研究”等，就太籠統(tǒng)。

（2）簡(jiǎn)潔性：簡(jiǎn)潔性是指在把內(nèi)容表達(dá)清楚的前提下，題名應(yīng)越短越好。GB7713—87規(guī)定，中文題名一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。

如何使題名寫(xiě)得簡(jiǎn)潔呢？ 1）盡可能刪去多余的詞語(yǔ)，即經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，如果刪去某些詞語(yǔ)之后，題名仍能反映論文的特定內(nèi)容，那么這些詞語(yǔ)就應(yīng)刪去。 2）避免將同義詞或近義詞連用，同義詞或近義詞用其中之一就可以了，如：“問(wèn)題的分析計(jì)算”，“分析”與“計(jì)算”在該處是近義的，不分析又如何計(jì)算呢？所以二者保留其一即可。

又如“分析與探討”，二者取一即可。 （3）鮮明性：鮮明性是指使人一看便知其意，不費(fèi)解，無(wú)歧義。

有的題名很含糊，使人分不清它屬于那個(gè)學(xué)科范疇，給分類(lèi)造成了困難。 如果題名很難完全表達(dá)論文的內(nèi)容，可以用副標(biāo)題名對(duì)主題名進(jìn)一步說(shuō)明。

主、副題名之間中中文用破折號(hào)連接，英文用冒號(hào)連接。 題名還應(yīng)盡量避免使用化學(xué)結(jié)構(gòu)式、數(shù)學(xué)公式及不為同行熟悉的縮略語(yǔ)等等。

1.2題名的常見(jiàn)問(wèn)題 （1）題名大，內(nèi)容小 指題名涉及的研究范圍廣、內(nèi)容多，而論文的內(nèi)容只涉及其中的某一方面或某一點(diǎn)。例如：題名為“服務(wù)機(jī)器人手臂運(yùn)動(dòng)學(xué)研究”，內(nèi)容是作者在研制一種服務(wù)機(jī)器人時(shí)對(duì)一種七自由度逆運(yùn)動(dòng)學(xué)的一種解法，這樣的解法并不只用于服務(wù)機(jī)器人。

如果把題名改為“七自由度仿人手臂逆運(yùn)動(dòng)學(xué)的一種解法”，則既有學(xué)術(shù)意義，又兼顧了作者的研究項(xiàng)目。 （2）題目繁瑣、冗長(zhǎng)，主題不鮮明 如“利用導(dǎo)電高分子材料和無(wú)機(jī)氧化物為基的靈巧光學(xué)窗口的發(fā)現(xiàn)和研究”，用詞繁瑣、冗長(zhǎng)，可改為“導(dǎo)電高分子和無(wú)機(jī)氧化物為基的光學(xué)窗口研究”。

（3）不注意分寸，有意無(wú)意地拔高 有的作者為了引起讀者的注意，或者由于對(duì)本學(xué)科、本專(zhuān)業(yè)的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)了解不夠，有意無(wú)意地夸大了自己成果的水平，常出現(xiàn)：“XXX機(jī)理的研究” 、“XXX的規(guī)律（或模型）”等一類(lèi)的詞語(yǔ)。當(dāng)然，如果研究的深度確實(shí)達(dá)到了這個(gè)水平，也不是不可以用的，但一般應(yīng)采取謹(jǐn)慎的態(tài)度。

2.摘要 摘要應(yīng)概括說(shuō)明全文的主要內(nèi)容，包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論4個(gè)方面，應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)出具體的研究結(jié)果，特別是創(chuàng)新之處。 （1）目的：主要說(shuō)明此研究、研制、調(diào)查的前提、目的和任務(wù)所涉及的主題范圍或要解決的問(wèn)題。

（2）方法：說(shuō)明研究的工作過(guò)程及所采用的技術(shù)手段或方法，也包括理論、假設(shè)或邊界條件，使用的主要設(shè)備和儀器：對(duì)新技術(shù)手段則應(yīng)描述其基本原理、應(yīng)用范圍及所達(dá)到的精度、誤差等。 （3）結(jié)果和結(jié)論：作者在此工作過(guò)程最后得出的結(jié)果和結(jié)論，可含應(yīng)用情況或潛在的用途。

可以是所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及關(guān)系式，也可以是理論性成果等。 總之，摘要應(yīng)寫(xiě)得內(nèi)容充實(shí)，不要過(guò)分抽象或空洞無(wú)物，不作自我評(píng)價(jià)。

3.關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞是從論文的題名、層次標(biāo)題、摘要、和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞和詞組。 4.引言 4.1引言的內(nèi)容和寫(xiě)作要求 引言作為論文的開(kāi)端，主要是交待研究成果的來(lái)龍去脈，即回答為什么要研究相關(guān)的課題，目的是引出作者研究成果的創(chuàng)新論點(diǎn)，使讀者對(duì)論文要表達(dá)的問(wèn)題有一個(gè)總體的了解，引起讀者閱讀論文的興趣。

引言中要寫(xiě)的內(nèi)容很多，但是論文的篇幅有限，所以大多數(shù)的刊物都對(duì)引言部分的篇幅有嚴(yán)格的限制，一般稍多于摘要的字?jǐn)?shù)。要求該部分的寫(xiě)作要言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn)，不要與摘要雷同，也不要成為摘要的注釋。

一般不用圖表和公式來(lái)論述問(wèn)題，但至少應(yīng)該有觀點(diǎn)的羅列，同時(shí)一定要把作者的創(chuàng)新點(diǎn)明確表達(dá)出來(lái)。 4.2引言寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題 （1）作者論述的背景信息過(guò)于空泛，與作者的創(chuàng)新點(diǎn)無(wú)關(guān)聯(lián)或關(guān)系不大。

（2）開(kāi)門(mén)不見(jiàn)山。有的作者為了強(qiáng)調(diào)自己的創(chuàng)新性，往往把本研究的發(fā)展現(xiàn)狀詳細(xì)地進(jìn)行說(shuō)明；也有的作者圖省事，往往把課題申請(qǐng)書(shū)中的內(nèi)容直接照搬過(guò)來(lái)。

（3）不會(huì)表達(dá)自己的創(chuàng)新成果，不能把別人的成果和自己的貢獻(xiàn)區(qū)別開(kāi)來(lái)，使所述創(chuàng)新點(diǎn)含糊、矛盾。 5.正文 正文是引言之后、結(jié)論之前的部分，也是論文的核心部分。

作者論點(diǎn)的提出、論據(jù)的陳述、論證的過(guò)程、結(jié)果和討論都要在此得以展現(xiàn)。 5.1正文的要求 正文是作者總的寫(xiě)作意圖或基本觀點(diǎn)的體現(xiàn)，它對(duì)論文的發(fā)表及其價(jià)值起著決定性作用。

要求觀點(diǎn)要正確、論點(diǎn)要明確、論據(jù)要充分、選材要新穎；論述要有條理，有較好的邏輯性、可讀性和規(guī)范性；表達(dá)要以讀者在最短的時(shí)間里得到最多的信息量為原則；量、單位、名次術(shù)語(yǔ)的使用要統(tǒng)一、規(guī)范。一篇成功的科技論文應(yīng)滿足以下要求： （1）體現(xiàn)創(chuàng)新性 正文是否有創(chuàng)新，是決定一篇論文采用與否的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是刊物決定錄用與否的主要依據(jù)。

一篇論文的創(chuàng)新程度有大。

6.寫(xiě)論文有幾種方法

怎樣寫(xiě)論文 車(chē)宏生 按型式和內(nèi)容的不同，科學(xué)論文基本上可以分為三類(lèi)，第一類(lèi)論文主要是報(bào)告實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的結(jié)果，并就實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)理論的討論，這類(lèi)論文可以稱(chēng)為實(shí)驗(yàn)研究性論文。

第二類(lèi)論文是評(píng)論性論文，這類(lèi)論文主要是就一個(gè)問(wèn)題，對(duì)大量的文獻(xiàn)資料進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論，從而得出有意義的結(jié)論。第三類(lèi)論文是說(shuō)明性論文，這類(lèi)論文主要是就社會(huì)生活中有重大意義的現(xiàn)象，進(jìn)行深入的分析和討論，對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象和心理現(xiàn)象進(jìn)行理論的探討，從而給以科學(xué)的解釋和說(shuō)明。

不管論文屬于哪一類(lèi)，寫(xiě)論文都要求有論點(diǎn)、論據(jù)和論證。論文是要用可靠的資料說(shuō)明一種觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)就是論點(diǎn)。

說(shuō)明論點(diǎn)的資料可以是實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的結(jié)果，可以是文獻(xiàn)資料，也可以是對(duì)現(xiàn)象的準(zhǔn)確觀察。這些資料就是論據(jù)。

用資料說(shuō)明觀點(diǎn)的過(guò)程就是論證。 進(jìn)行科學(xué)研究和寫(xiě)論文，要從問(wèn)題出發(fā)，不要從結(jié)論出發(fā)，不能先入為主地確立一種觀點(diǎn)，再去收集能夠說(shuō)明這種觀點(diǎn)的資料。

科學(xué)研究要忠實(shí)于客觀資料，立論的根據(jù)要客觀全面，從實(shí)際資料該得出什么結(jié)論引出什么樣的結(jié)論，不能根據(jù)主觀意愿隨意取舍資料，引證文獻(xiàn)不能斷章取義，只有根據(jù)可靠的資料，全面地討論問(wèn)題，才能得出有意義的結(jié)論，才能對(duì)學(xué)科的發(fā)展作出有益的貢獻(xiàn)。 對(duì)于初次學(xué)習(xí)寫(xiě)論文的同志來(lái)說(shuō)，可能會(huì)由于這項(xiàng)工作的生疏而感到有些困難。

但只要運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的工作實(shí)際，按照基本要求從事的研究和寫(xiě)作，是可以寫(xiě)出具有一定水平的論文的。往屆學(xué)員在畢業(yè)時(shí)寫(xiě)出了許多優(yōu)秀的論文，其中已有不少在報(bào)刊上發(fā)表，并且在各種論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

下面我們就論文寫(xiě)作過(guò)程中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題，以及寫(xiě)論文的基本要求作一介紹，供學(xué)員同志寫(xiě)作時(shí)參考。 一、選題 1、寫(xiě)什么 寫(xiě)作科學(xué)論文，首先需要確定寫(xiě)什么，這就是選題，嚴(yán)格地說(shuō)，選題不是決定寫(xiě)什么，而是決定研究什么問(wèn)題。

選定研究題目并從事研究工作是寫(xiě)論文的基礎(chǔ)工作。一項(xiàng)科學(xué)研究基本完成之后。

寫(xiě)什么的問(wèn)題自然而然就解決了。因此，選定題目是寫(xiě)論文的第一步。

科學(xué)論文應(yīng)該論述一些重要的新問(wèn)題或新知識(shí)，這些新問(wèn)題或新知識(shí)可以是理論性的也可以是應(yīng)用性的，或者是已知原理在實(shí)際應(yīng)用中的新進(jìn)展。對(duì)于初學(xué)者，最好能結(jié)合自己的工作情況，先擇自己熟悉的題目進(jìn)行研究，這樣的研究往往內(nèi)容比較充實(shí)。

心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用范圍很廣，各行各業(yè)的同志都有自己熟悉的工作領(lǐng)域，在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題有不少都可以從心理學(xué)角度加以探討，工作中積累的不少經(jīng)驗(yàn)也可以上升到理論水平來(lái)認(rèn)識(shí)，這些都是選題的素材。各行的工作性質(zhì)不同，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、興趣不同，要根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇自己認(rèn)識(shí)比較深刻的題目進(jìn)行研究。

選題是否合適，關(guān)系到研究工作的質(zhì)量，要根據(jù)自己的條件，確定課題的范圍和內(nèi)容。初次從事科學(xué)研究，選擇的題目不宜太大。

課題太大，由于時(shí)間和資料有限，往往在工作時(shí)會(huì)感到力不從心，不能全面地闡述清楚問(wèn)題。如果選擇一個(gè)比較小的問(wèn)題，進(jìn)行深入的探討和分折，常常會(huì)得到比較深入的有價(jià)值的結(jié)果。

無(wú)論選擇什么樣的題目進(jìn)行研究，題目本身應(yīng)具有一定理論意義或應(yīng)用價(jià)值。這樣可以提高科學(xué)研究工作的有效性，并可使研究結(jié)果產(chǎn)生較大的社會(huì)效益。

選題不要趕時(shí)髦。哪一個(gè)主題“熱”就選哪一個(gè)，大家一哄而上，不利于作出有創(chuàng)新意義的研究工作。

選題不要圖輕巧好作。哪個(gè)題目好作好寫(xiě)就選哪一個(gè)，往往使寫(xiě)出的論文沒(méi)有價(jià)值和意義。

我們提倡選擇有重大應(yīng)用價(jià)值的題目進(jìn)行研究，使研究結(jié)果對(duì)實(shí)際工作具有一定的指導(dǎo)意義。 2、論文應(yīng)有的獨(dú)創(chuàng)性 一般地說(shuō)，科學(xué)論文應(yīng)闡述未發(fā)表過(guò)的研究結(jié)果。

因此，論文不能是過(guò)去已知知識(shí)的綜述。這就是說(shuō)，不能簡(jiǎn)單地對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行概括總結(jié)。

作為一篇論文，也不應(yīng)簡(jiǎn)單地描述一項(xiàng)探索的歷史，而在論文中沒(méi)有自己的研究成果。當(dāng)然，評(píng)論性的論文可以討論以前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的科研成果，并可以大量引用發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn)資料，但評(píng)論性的論文也需要有獨(dú)創(chuàng)性的工作成果，它的獨(dú)創(chuàng)性在于對(duì)評(píng)論材料的選擇，特別在于對(duì)所有評(píng)論的主題作出有獨(dú)立見(jiàn)解的分析和評(píng)價(jià)。

往屆的學(xué)員中，有不少志對(duì)中國(guó)古代思想家著作中樸素的心理學(xué)思想進(jìn)行了秤價(jià)性的研究，寫(xiě)出了一批水平較高的論文。這些同志并不是簡(jiǎn)單地羅列古人著述中的心理學(xué)思想，而是較深入地分析某些思想家著作的心理學(xué)意義，并對(duì)這些管理心理學(xué)思想在當(dāng)代社會(huì)中的意義進(jìn)行評(píng)述。

他們的研究工作和論文，對(duì)于發(fā)展中國(guó)的管理心理學(xué)作出了有價(jià)值的貢獻(xiàn)。 為了避免重復(fù)進(jìn)行他人已經(jīng)做過(guò)的研究工作，選題時(shí)應(yīng)大量閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)，將自己的初步研究設(shè)想和寫(xiě)作主題與已有的研究工作相對(duì)照。

如果自己的研究假設(shè)已在其他人的工作中得到檢驗(yàn)，一般應(yīng)考慮重新選題。如果你感到其他人的同類(lèi)研究有相當(dāng)大的缺欠，或者對(duì)其他人的研究結(jié)果持相當(dāng)懷疑的態(tài)度，當(dāng)然可以進(jìn)行同類(lèi)的研究工作。

在科學(xué)的發(fā)展進(jìn)程中，清除錯(cuò)誤的研究結(jié)果和完善不成熟的研究都是具有重大意義的。在閱讀參考文獻(xiàn)時(shí)，可以利用“中國(guó)心理學(xué)文獻(xiàn)索引”這本書(shū)，該書(shū)由陳遠(yuǎn)煥同志編寫(xiě)，南京大學(xué)出。

7.研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容的區(qū)別是什么

3、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研成果推廣的重要形式。

（跨越時(shí)空）4、深化原有研究成果、提高自己研究水平、發(fā)展自己的研究能力的又一次重要實(shí)踐活動(dòng)。二、研究報(bào)告的類(lèi)型和結(jié)構(gòu)（一）類(lèi)型1、實(shí)證性研究報(bào)告2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告3、理論性研究報(bào)告（二）結(jié)構(gòu)題目、署名、內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論、注釋和參考文獻(xiàn)、附錄1、實(shí)證性研究報(bào)告：如教育調(diào)查報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告等。

主要是用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，材料力求具體典型，翔實(shí)可靠、格式規(guī)范。這類(lèi)報(bào)告要求通過(guò)有關(guān)資料、數(shù)據(jù)及典型事例的介紹和分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律，指出問(wèn)題，提出建議。

這種研究報(bào)告既注重理論，又重視實(shí)踐，往往跟接觸性的研究方法有關(guān)。2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告：主要以文獻(xiàn)情報(bào)資料作為研究材料，以非接觸性研究方法為主，以文獻(xiàn)的考證、分析、比較、綜合為主要內(nèi)容，著重研究教育領(lǐng)域某一方面的信息、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)，以述評(píng)、綜述類(lèi)文章為主要表達(dá)形式。

一般在教育史學(xué)、文獻(xiàn)評(píng)論研究中用得較多。3、理論性研究報(bào)告：狹義上的論文。

以闡述對(duì)某一事物、某一問(wèn)題的理論認(rèn)識(shí)為主要內(nèi)容，重在研究對(duì)象本質(zhì)及規(guī)律性認(rèn)識(shí)的研究。獨(dú)特的看法、創(chuàng)新的見(jiàn)解、深刻的哲理、嚴(yán)密的邏輯和個(gè)性化的語(yǔ)言風(fēng)格是其內(nèi)在特點(diǎn)。

理論性研究報(bào)告沒(méi)有實(shí)證研究過(guò)程，因此對(duì)研究者的邏輯分析能力和思維水平有較高的要求，同時(shí)還要具有較高的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)。論文有三個(gè)最基本的要素：一為論題，即真實(shí)性將被驗(yàn)證（論證）的命題、觀點(diǎn)。

論題的主要來(lái)源就是研究課題提出的假設(shè)及研究對(duì)假設(shè)驗(yàn)證的結(jié)果。論文最終是要論證論題的真實(shí)性而提出明確的論點(diǎn)。

二為論據(jù)，即證明論題真實(shí)性的依據(jù)。論據(jù)的來(lái)源應(yīng)該是研究過(guò)程所獲得的信度、效度高的事實(shí)材料包括定性和定量的材料。

三為論證，即以論據(jù)證明論題的論述過(guò)程。論證是文章的結(jié)構(gòu)層次、材料組織的邏輯性和嚴(yán)密性、文章思想觀點(diǎn)的正確性和科學(xué)性與深刻性、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、有效性和技巧等各方面的綜合體現(xiàn)。

論文與實(shí)證性研究報(bào)告有區(qū)別，它一般將科研工作中最主要，最精彩和具有創(chuàng)造性的內(nèi)容和結(jié)果加以提煉，用較簡(jiǎn)明精煉的語(yǔ)言加以表達(dá)，論文不包括過(guò)多的具體研究方法和過(guò)程，而更強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的創(chuàng)新和學(xué)術(shù)價(jià)值。任何研究課題的成果都可以用論文來(lái)表達(dá)。

三、寫(xiě)作內(nèi)容和要求（一）題目1、題目的內(nèi)容類(lèi)型、定位、作用2、寫(xiě)作要求標(biāo)題要準(zhǔn)確標(biāo)題要新穎題式可多樣標(biāo)題要簡(jiǎn)潔（二）署 名1、署名的方式集體署名個(gè)人署名2、署名的規(guī)則貢獻(xiàn)大?。禾岢鲅芯吭O(shè)想、承擔(dān)研究工作、解決關(guān)鍵問(wèn)題。慣例（三）內(nèi)容提要和關(guān)鍵詞（四）前言（三）內(nèi)容提要關(guān)鍵詞1、內(nèi)容摘要：中心內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要論點(diǎn)和評(píng)述；要求重點(diǎn)突出，內(nèi)容精練，觀點(diǎn)明確、一般不用第一人稱(chēng)，以200---300字為宜。

學(xué)術(shù)論文也不宜超過(guò)1000字，有關(guān)刊物要有中英文摘要。2、關(guān)鍵詞：必須是規(guī)范科學(xué)的名詞術(shù)語(yǔ)，一般每篇文章有3~5個(gè)關(guān)鍵詞（主題詞）。

屬于支柱性概念。（四）前言1、內(nèi)容：?jiǎn)栴}的由來(lái)；文獻(xiàn)綜述：課題的界定（概念術(shù)語(yǔ)的解釋?zhuān)┘皢?wèn)題的陳述；課題研究的理論意義和實(shí)踐意義。

2、寫(xiě)作要求：課題闡述要清楚準(zhǔn)確，中心突出；客觀公正、科學(xué)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)他人的研究成果；簡(jiǎn)明扼要介紹課題研究的動(dòng)機(jī)和意義。（五）正文1、內(nèi)容：它必須對(duì)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)展過(guò)程，或橫向類(lèi)別分析提出論點(diǎn)、分析論據(jù)，進(jìn)行論證。

研究報(bào)告又分：1、研究的對(duì)象和方法 2、研究的內(nèi)容和假設(shè) 3、研究的步驟及過(guò)程 4、研究結(jié)果的分析與討論：研究報(bào)告的重點(diǎn)部分。A. 結(jié)果的定性定量分析，B.研究結(jié)果的討論 。

結(jié)果分析與討論材料缺乏的原因研究設(shè)計(jì)缺乏一種系統(tǒng)觀，討論問(wèn)題思路狹隘操作過(guò)程不夠到位，操作措施不夠落實(shí)，就產(chǎn)生不了深刻的感受和體驗(yàn)文獻(xiàn)資料檢索不夠，對(duì)他人的研究研究缺乏了解，對(duì)自己結(jié)果的討論就缺乏客觀性、支持的力度反映結(jié)果的項(xiàng)目指標(biāo)難以確定測(cè)量的方法與手段較難選擇數(shù)據(jù)的處理與分析要求不斷提高結(jié)果分析與討論對(duì)研究者理論素養(yǎng)和洞察力要求較高對(duì)下一步的研究提不出發(fā)展的方向。2、寫(xiě)作要求2、寫(xiě)作要求：總體要求：科學(xué)性和創(chuàng)造性；公正性和準(zhǔn)確性；學(xué)術(shù)性和通俗性。

具體要求有：1、掌握材料要充分。2、分析整理要科學(xué)。

3、圖表使用要恰當(dāng)。4、觀點(diǎn)材料要統(tǒng)一。

5、語(yǔ)言使用要規(guī)范。正確區(qū)分學(xué)術(shù)概念和生活概念，口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言。

6、引用論點(diǎn)要慎重。與已一致，佐證；他人觀點(diǎn)中某些好思想，提練綜合；帶有片面性的真理，開(kāi)拓思維、慎重判斷；相反的權(quán)威觀點(diǎn)，找準(zhǔn)錯(cuò)誤所在。

（引古不引今，引洋不引中，引刊不引報(bào)，引專(zhuān)著不引文集）7、內(nèi)部邏輯要嚴(yán)密。8、標(biāo)題序號(hào)要規(guī)范。

9、討論部分要簡(jiǎn)練。（六）結(jié)論、（七）注釋和參考文獻(xiàn)、（八）附錄（六）結(jié)論1、內(nèi)容：整篇報(bào)告的概括和小結(jié)。

成果概括（結(jié)論必須指出解決了哪些問(wèn)題、還有哪些沒(méi)有解決？）；今后研究的展望；對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的建議等2、要求：總結(jié)全文，深化主題，揭。

8.畢業(yè)論文主要內(nèi)容概述 包括哪些內(nèi)容

首先，我要說(shuō)明這里的指導(dǎo)并非 常規(guī)意義的指導(dǎo)，我這里說(shuō)的指導(dǎo)是到底應(yīng)該如何寫(xiě)論文（應(yīng)該還是很抽象，不過(guò)看完就知道了）。

迄今為止，我大約也幫忙做了能有上千份的學(xué)生論文數(shù)據(jù)分析部分，包括一部分的整篇論文寫(xiě)作。因?yàn)槲沂亲鍪袌?chǎng)研究與數(shù)據(jù)分析的，擅長(zhǎng)的主要工具是spss，不敢說(shuō)百分百精通spss，但是應(yīng)付個(gè)八九十應(yīng)該是足夠了，很自然的平時(shí)就利用下班和業(yè)余時(shí)間幫學(xué)生做一些論文數(shù)據(jù)分析以及論文寫(xiě)作指導(dǎo)。

很多論文的核心部分都包括數(shù)據(jù)分析，而統(tǒng)計(jì)學(xué)也應(yīng)該是所有學(xué)科應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程，但是恰恰相反，很多學(xué)科只是把統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析作為一項(xiàng)選修甚至不重要的課程對(duì)待，這樣導(dǎo)致學(xué)生在最后做論文時(shí)完全不懂。而在這種情況下，很多學(xué)生因?yàn)閷?duì)數(shù)據(jù)分析的一竅不通，導(dǎo)致論文從開(kāi)始的設(shè)計(jì)到后續(xù)的數(shù)據(jù)收集、整理等都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，最終導(dǎo)致分析出問(wèn)題。

因此，在對(duì)數(shù)據(jù)分析一竅不通的情況下，應(yīng)該如何從頭構(gòu)建論文及寫(xiě)作呢？很多論文雖然數(shù)據(jù)分析部分是核心，但是不管哪種論文的寫(xiě)作，都脫離不了論文的框架。因此，具體的過(guò)程應(yīng)該如下：首先是選題，當(dāng)然很多時(shí)候是導(dǎo)師直接給選題，這個(gè)沒(méi)有太多討論。

其次是選題確定后，馬上要做的不是想我應(yīng)該怎么去寫(xiě)作，或者在哪抱怨“哎~~郁悶，完全不知道怎么寫(xiě)嘛”。而是先通過(guò)文獻(xiàn)查找，看前人在這個(gè)選題方面已經(jīng)做了哪些研究，都是如何做的。

通過(guò)查找文獻(xiàn)找到跟選題有關(guān)的資料，然后對(duì)這些資料進(jìn)行整理，整理不需要計(jì)較參考文獻(xiàn)的結(jié)論和數(shù)據(jù)細(xì)節(jié)等，而是要把每篇文獻(xiàn)的研究目的、采用的研究方法、采用的分析方法整理出來(lái)。當(dāng)然參考文獻(xiàn)中的分析方法你可能還完全不懂，但是沒(méi)關(guān)系，你先把這些參考文獻(xiàn)中使用的分析方法全部羅列出來(lái)，如線性回歸、方差分析、均值t檢驗(yàn)、logistic回歸等，把這些文獻(xiàn)中常用的統(tǒng)計(jì)方法羅列出來(lái)，你需要弄清楚對(duì)應(yīng)關(guān)系，即每種分析方法是用來(lái)支持和實(shí)現(xiàn)什么樣的研究目的，以及能夠得出什么樣的結(jié)論，認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)就能實(shí)現(xiàn)這一步。

第三.通過(guò)上一步，你應(yīng)該朦朧的知道你選題相關(guān)的參考文獻(xiàn)中常用的統(tǒng)計(jì)方法名稱(chēng)，以及這些統(tǒng)計(jì)方法能夠幫助實(shí)現(xiàn)哪些目的，或者得出什么結(jié)論，同時(shí)也不會(huì)對(duì)自己的選題那么恐懼和迷茫了，因?yàn)榭赡苣愕倪x題已經(jīng)有前人做過(guò)了，你的論文只是“復(fù)制”一遍而已了，我說(shuō)的復(fù)制是重復(fù)一遍前人的研究。在這種情況下，可以構(gòu)思下自己的選題，這一步屬于純理論層面的，你需要將自己的思路具體化，比如要實(shí)現(xiàn)什么目的，很自然的需要什么數(shù)據(jù)分析方法也就能確定了。

當(dāng)然很多論文會(huì)預(yù)先設(shè)計(jì)一系列待驗(yàn)證的假設(shè)，也是在這一步完成，因?yàn)槟阏业降奈墨I(xiàn)中可能會(huì)存在矛盾的結(jié)論，可能會(huì)存在一些你認(rèn)為的研究缺陷（文獻(xiàn)看多了，自然自己就會(huì)有想法出來(lái)了），提出自己的一系列假設(shè)，能夠很清楚的指導(dǎo)后面的數(shù)據(jù)收集和分析。第四.選題、假設(shè)還有研究方法這些經(jīng)過(guò)前面幾步都能確定了，接下來(lái)就是要考慮具體研究和收集數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)了。

這個(gè)環(huán)節(jié)最重要的也是首要的是弄清楚你的數(shù)據(jù)應(yīng)該是什么類(lèi)型的，通過(guò)哪種方法來(lái)獲取。其實(shí)也容易了，因?yàn)榍懊婺阋呀?jīng)確定了統(tǒng)計(jì)分析方法，而每種方法有它特定的數(shù)據(jù)類(lèi)型要求，比如是分類(lèi)數(shù)據(jù)（如性別、民族、年級(jí)等）、比如連續(xù)性數(shù)據(jù)（如年齡、身高、體重、溫度、長(zhǎng)度、距離等）。

分類(lèi)數(shù)據(jù)簡(jiǎn)單通俗點(diǎn)的理解就是這些數(shù)字本身是沒(méi)有意義的，是人為賦予它一定的含義，這些數(shù)據(jù)之間不存在連續(xù)性，且加減乘除沒(méi)有意義，而連續(xù)性數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)本身有意義，且能夠進(jìn)行一些加減乘除運(yùn)算。確定了所需要的數(shù)據(jù)類(lèi)型，就大致能夠知道在數(shù)據(jù)收集時(shí)，應(yīng)該注意的問(wèn)題。

比如一份問(wèn)卷調(diào)查，其中應(yīng)該如何設(shè)計(jì)問(wèn)題也就大致清楚了，通常問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí)就要考慮兩種數(shù)據(jù)類(lèi)型的問(wèn)題，因?yàn)椴煌倪x項(xiàng)設(shè)計(jì)會(huì)導(dǎo)致不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型。如你設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題的答案選項(xiàng)是“有/沒(méi)有”、“是/否”這種是屬于分類(lèi)數(shù)據(jù)，如果你的答案選項(xiàng)是李克特量表式“非常滿意----非常不滿意”這種，在處理時(shí)可以按照分類(lèi)數(shù)據(jù)，只能統(tǒng)計(jì)出一些百分比，也可能將其按照連續(xù)數(shù)據(jù)如12345打分形式，這樣可以求均值，可以做很多其他多元統(tǒng)計(jì)分析。

因此這一步確定數(shù)據(jù)類(lèi)型很關(guān)鍵，如果數(shù)據(jù)類(lèi)型弄錯(cuò)的話，則收集的數(shù)據(jù)完全無(wú)用。第五.具體收集數(shù)據(jù)過(guò)程，不細(xì)說(shuō)了，收集回來(lái)之后 就是數(shù)據(jù)的錄入。

記住一定要錄入原始的數(shù)據(jù)，而不是經(jīng)過(guò)加減整理匯總后的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)錄入格式也是有要求的，一般大致同樣的情況下，都是一行代表一個(gè)個(gè)案或者一份問(wèn)卷的數(shù)據(jù)，而一列對(duì)應(yīng)表示的是問(wèn)卷中的一個(gè)問(wèn)題，即變量。

因此數(shù)據(jù)錄入完成后，應(yīng)該是有多少樣本數(shù)據(jù)，就有多少行，數(shù)據(jù)中包含多少個(gè)指標(biāo)，那就有多少列。第六.這一步才是你應(yīng)該開(kāi)始頭疼的數(shù)據(jù)分析不會(huì)了怎么辦。

因?yàn)榈竭@里才開(kāi)始是數(shù)據(jù)的具體分析過(guò)程了。不會(huì)怎么辦，前面已經(jīng)知道了分析方法，這種情況，只有找本教材，然后找對(duì)應(yīng)的方法介紹學(xué)習(xí)即可，或者實(shí)在不行找人指導(dǎo)，找人幫忙等等。

最后。分析完成后，開(kāi)始整篇論文的寫(xiě)作。

PS：還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，現(xiàn)在的高校導(dǎo)師都存在一些問(wèn)題，因?yàn)槲医佑|了那么多學(xué)生，他們的認(rèn)為觀點(diǎn)就。