關(guān)于橡皮的詩句及對(duì)聯(lián)(關(guān)于橡皮的詩句)
1.關(guān)于橡皮的詩句
關(guān)于橡皮的詩句
小小一塊橡皮，
性格溫柔堅(jiān)定。
為了捍衛(wèi)真理，
粉骨碎身也行。
只要錯(cuò)誤改正，
寧愿舍棄生命。
常人看來是十分普通的學(xué)習(xí)用品——橡皮，通過作者的描繪、抒情。作者把一件無生命的小東西，擬寫成了一個(gè)具有高尚品格，完美精神的人。
全詩以擬人的寫作手法，從落筆一開始就形象地寫出了它的性格，接著又生動(dòng)地描繪了它的精神風(fēng)貌，最后以寧愿為他人做出最大的犧牲——舍棄生命來盡情謳歌橡皮的崇高品格。
全詩雖是在說橡皮，但我們仔細(xì)一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是以物喻人，人活在世界上就要像一塊橡皮一樣，不斷改正錯(cuò)誤；不斷獻(xiàn)身世界；不斷獻(xiàn)身人類嗎？是的，就要像橡皮！
讀了這首詩還可以讓人體會(huì)到，作者是化用了南宋愛國(guó)主義詩人文天祥的詩歌《過零丁洋》和宋·于謙《詠石灰》這兩首詩：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青；”“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間?！彼浴断鹌ぁ愤@首詩，思想性很強(qiáng)，富有感染力，給讀者帶來豐富的想象空間，寫出了橡皮的風(fēng)格、品格、人格，它不正是我們小朋友學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
2.關(guān)于橡皮的詩歌
橡皮擦
沒有初稿的歲月
總是讓我
不知從何處
落筆
假如有一塊
有魔法的橡皮擦
該多好
即使信手涂鴉
不用去擔(dān)心
哪一根線條
歪歪丫丫
輕輕地一擦
誰沒有看見啥
我知道
哪里都尋不到
有魔法的橡皮擦
咋辦，咋辦
不妨學(xué)著圣賢的做法
先把提綱寫下
再和老天談個(gè)價(jià)碼
該付的代價(jià)
勇敢地?fù)?dān)下
因?yàn)?/p>
舍得的籌碼
才是你
最好的橡皮擦
3.關(guān)于橡皮的優(yōu)美句子
橡皮擦--雖然總是沾滿污垢，卻是在為一個(gè)一個(gè)的完美無怨地犧牲自己。
橡皮擦--老是在找別人的錯(cuò)誤，孰不知自己也是在執(zhí)行別人的指令。
時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去那些曾經(jīng)有心無心錯(cuò)過的記憶，但它卻不能擦去那些因過錯(cuò)而烙在你心頭的印痕。錯(cuò)過與過錯(cuò)往往就在一念之間。我們?nèi)松緛砭投虝?，別因?yàn)檫^去的事情而忘記現(xiàn)在。
信任就如橡皮擦，在一次一次的錯(cuò)誤中慢慢損耗變小。
那句你愛我，就是一個(gè)回憶。橡皮擦也丶擦不去那段痛失憶何嘗不是好事.？
4.關(guān)于橡皮的詩歌
我讀了戴瑋寫的一首詩歌：橡 皮小小一塊橡皮，性格溫柔堅(jiān)定。
為了捍衛(wèi)真理，粉骨碎身也行。只要錯(cuò)誤改正，寧愿舍棄生命。
常人看來是十分普通的學(xué)習(xí)用品——橡皮，通過作者的描繪、抒情。作者把一件無生命的小東西，擬寫成了一個(gè)具有高尚品格，完美精神的人。
全詩以擬人的寫作手法，從落筆一開始就形象地寫出了它的性格，接著又生動(dòng)地描繪了它的精神風(fēng)貌，最后以寧愿為他人做出最大的犧牲——舍棄生命來盡情謳歌橡皮的崇高品格。全詩雖是在說橡皮，但我們仔細(xì)一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是以物喻人，人活在世界上就要像一塊橡皮一樣，不斷改正錯(cuò)誤；不斷獻(xiàn)身世界；不斷獻(xiàn)身人類嗎？是的，就要像橡皮！讀了這首詩還可以讓人體會(huì)到，作者是化用了南宋愛國(guó)主義詩人文天祥的詩歌《過零丁洋》和宋·于謙《詠石灰》這兩首詩：“辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青；”“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間?！?/p>
所以《橡皮》這首詩，思想性很強(qiáng)，富有感染力，給讀者帶來豐富的想象空間，寫出了橡皮的風(fēng)格、品格、人格，它不正是我們小朋友學(xué)習(xí)的榜樣嗎？。
5.寫一首有關(guān)“筆”或“橡皮”的詩歌,選一,25行
一
季候的筆正幸福的與春天的柔情纏綿
天山的雪從遙遠(yuǎn)的西域捎來溫存的愛戀
眼眸的晶瑩在北京的雨里紛飛飄散
翻卷成雨夾雪潑向綿綿密密織錦的筆尖
心筆走得再遠(yuǎn)也逃不出故鄉(xiāng)悠長(zhǎng)的呼喚
二
筆在播種每天下午一串斜陽
為筆插上一雙金色閃亮的翅膀
可今天沒有只有一枝冬末的冰凌
疲倦的掛在初春的霧靄上
筆只能收獲單薄空曠的憂傷
筆只能懷念大漠長(zhǎng)河的故鄉(xiāng)
三
月光有點(diǎn)凜冽有點(diǎn)風(fēng)霜象故鄉(xiāng)的臉龐
在霓虹夸張的興奮里筆刻出灰色的悵惘
和音樂的妖媚一起和紅酒的辛酸一起
就在今晚搓揉成思念的凌亂
和夜風(fēng)的輕挑一起和A4紙的空虛一起
就在今晚吹拂成游走的風(fēng)帆
故鄉(xiāng)啊我已走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)
可終究無法逃脫對(duì)你痛苦的眷戀
6.關(guān)于贊頌筆或橡皮的現(xiàn)代詩···急,越多越好
小小的一支鋼筆，它沒有腳，卻飛遍世界千山萬河；它沒有嘴，唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光，是由于不停地琢磨；它默默無聲，讓智慧在筆尖下思索.它是火，照亮了人們的心靈；它似劍，戳穿了鬼蜮的丑惡.年輕朋友的豪言壯語，馬恩列斯的不朽著作，都留下它的足跡，都有它的光芒閃爍.它的一生都獻(xiàn)給了人類的精神文明，一腔柔腸化作絲，向白紙深情訴說.親愛的朋友，我們熱愛這小小的鋼筆.就象鋼筆尖那樣生活.專心一意，集中精力到尖端，不嫌自已微小，盡管勇敢開拓.
我喜歡橡皮，贊美橡皮，愛它的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的一身都是白色的特別美。它能幫我們學(xué)生把寫錯(cuò)的字全都擦掉。而橡皮卻為我們用去了自己小小的生命。橡皮把自己的生命奉獻(xiàn)給了別人。
但是好多同學(xué)卻不愛惜橡皮。沒事時(shí)橡皮是我們手中的玩具；玩打仗時(shí)，橡皮又是我們手中的武器；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮是我們修改錯(cuò)誤的秘密武器。
在四年級(jí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我的知識(shí)是越來越來多而橡皮越來越瘦，越來越小，它卻毫無怨言默默奉獻(xiàn)，最后被我丟棄，也悄悄無聲息。
在生活中也有許多橡皮一樣默默奉獻(xiàn)的人。黎明，大街上的那個(gè)模糊的身影，在為城市美容，他卻從未想過自己的衣衫破舊。教師里那個(gè)挺拔的身軀，為了別人的孩子能成材成梁卻花白了自己的頭發(fā)。
我贊美橡皮，更贊美具有橡皮那樣精神的人。
橡皮，是我們學(xué)習(xí)中每天都會(huì)接觸的“朋友”，它犧牲了自己，卻換來了我們的知識(shí)！
生活中，不久有一些人和橡皮一樣嗎？比如建筑工人，當(dāng)我們?cè)诟邩谴髲B里喝著冷飲時(shí)，有誰想過那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑、冒著風(fēng)欺雪壓、冒著生命危險(xiǎn)，來蓋樓，他們不就像是橡皮一樣，犧牲了自己，換來了大家的幸福安康！
橡皮頌
橡皮，是我們學(xué)習(xí)中每天都會(huì)接觸的“朋友”，它犧牲了自己，卻換來了我們的知識(shí)！
生活中，不久有一些人和橡皮一樣嗎？比如建筑工人，當(dāng)我們?cè)诟邩谴髲B里喝著冷飲時(shí)，有誰想過那些建筑工人，冒著嚴(yán)寒酷暑、冒著風(fēng)欺雪壓、冒著生命危險(xiǎn)，來蓋樓，他們不就像是橡皮一樣，犧牲了自己，換來了大家的幸福安康！
