關(guān)于兒童撲蝴蝶的詩(shī)句(描寫(xiě)兒童捉蝴蝶的詩(shī)句有哪些)
1.描寫(xiě)兒童捉蝴蝶的詩(shī)句有哪些
宋·楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起二首》（其一）
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
【譯注】
①梅子：一種味道極酸的果實(shí)。軟齒牙：一作濺齒牙，指梅子的酸味滲透牙齒。
②芭蕉分綠：芭蕉的綠色映照在紗窗上。
③無(wú)情思：沒(méi)有情緒，指無(wú)所適從，不知做什么好。思，意，情緒。
④捉柳花：戲捉空中飛舞的柳絮。柳花，即柳絮。
⑤半弓：半弓之地，形容面積極小。弓，古時(shí)丈量地畝的器具，后為丈量地畝的計(jì)算單位。
⑥掬：兩手相合捧物。
春去夏來(lái)，日長(zhǎng)人倦，午睡后起來(lái)，情緒無(wú)聊，閑著無(wú)事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。
【說(shuō)明】
《閑居初夏午睡起二絕句》是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的組詩(shī)作品。第一首詩(shī)寫(xiě)芭蕉分綠，柳花戲舞，詩(shī)人午睡初起，沒(méi)精打采，當(dāng)看到追捉柳絮的兒童時(shí)，童心復(fù)萌，便不期然地沉浸其中了。全詩(shī)精于煉字，充滿生活情趣。更多描寫(xiě)田園閑居的古詩(shī)詞名句請(qǐng)關(guān)注“習(xí)古堂國(guó)學(xué)網(wǎng)”（）
【賞析】
初夏天氣驟熱，詩(shī)人閑居鄉(xiāng)村，一邊吃著酸甜可口的梅子，一邊看著窗紗外綠油油的芭蕉，心情十分恬淡。由于夏天白晝變長(zhǎng)，詩(shī)人中午不免昏昏睡去，睡醒之后仍然感到心灰意懶，百無(wú)聊賴，閑著無(wú)事便看起兒童嬉戲，以打發(fā)閑情?！叭臻L(zhǎng)睡起無(wú)情思”，這是很多人都有的感受，夏天中午，人很容易困倦，須要美美地睡上一覺(jué)，否則，“中午不睡，下午崩潰”；即便如此，睡醒之后，人們?nèi)匀缓翢o(wú)精神，慵懶而閑散。詩(shī)人亦是如此，他百無(wú)聊賴，只“閑看兒童捉柳花”，沉浸在兒童捉柳絮的趣味之中了。末句一個(gè)“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩(shī)人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)之情表現(xiàn)出來(lái)，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩(shī)題之“閑居”。
2.《宿新市徐公店》描寫(xiě)兒童追捕蝴蝶的兩句詩(shī)是什么
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
出自《宿新市徐公店》 宋.楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
譯文
在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方，路旁樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們?cè)僖卜植磺濉⒄也坏剿鼈兞恕?/p>
注釋
宿新市徐公店：新市：地名。今浙江省湖州市德清縣新市鎮(zhèn)。新市又為宋代釀酒中心，政府在新市設(shè)酒稅官，由朱熹之子朱塾擔(dān)任。楊萬(wàn)里迷戀新市西河口林立的酒。痛飲大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家開(kāi)的酒店名。（公：古代對(duì)男子的尊稱）。
籬落：籬笆。
疏疏：稀稀疏疏。
一徑：一條小的路。
深：深遠(yuǎn)。
樹(shù)頭：樹(shù)枝頭上。
花落：花落下。
未：沒(méi)有。
陰：樹(shù)葉茂盛濃密。
急走：奔跑著、快追。
黃蝶：黃顏色的蝴蝶。
無(wú)處：沒(méi)有地方
尋：尋找、找尋。
3.寫(xiě)捕蝶的古詩(shī)
宿新市徐公店
楊萬(wàn)里
籬落疏疏一徑深，
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
[注釋]
1.新市徐公店：地名。
2.籬落：籬笆。
3.徑：小路。
4.陰：樹(shù)葉茂盛濃密。
5.急走：奔跑著。
[簡(jiǎn)析]
這是一首描寫(xiě)暮春農(nóng)村景色的詩(shī)歌，它給我們描繪了一幅春意盎然的兒童撲蝶圖。
頭兩句“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景。這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。籬笆旁還有幾棵樹(shù)，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰?；h笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。
后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”將彩筆轉(zhuǎn)入畫(huà)面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得維妙維肖，躍然紙上。而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?！盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。
這首詩(shī)運(yùn)用白描手法，平易自然，形象鮮明。楊萬(wàn)里為官清廉，曾遭奸相嫉恨，被罷官后長(zhǎng)期村居，對(duì)農(nóng)村生活十分熟悉，描寫(xiě)自然真切感人，別有風(fēng)趣。
