關(guān)于映月讀書的古詩句(映月讀書的故事)
1.映月讀書的故事
【成語】： 映月讀書
【拼音】： yìng yuè dú shū
【解釋】： 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
【成語故事】：
南北朝時，南朝齊有個名叫江泌的少年，非常愛學習?？墒羌依锖芨F，不僅沒錢供他讀書，還要他養(yǎng)家糊口。白天，他去給人家斫削木鞋底，賺錢維持全家生活。晚上回家后雖然很累，還要讀書學習，但家里無錢買油點燈。他就想了個辦法，利用天上的月光讀書。由于長期勤學苦讀使他學問進步很快，后來成為齊的國子助教。人們根據(jù)江泌讀書的故事，概括出成語映月讀書。這個成語形容家境貧寒而勤學苦學。
2.形容苦讀書的詩句有哪些
1. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.——韓愈
2. 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨.——韓愈
3. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.——陸游
4. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.——屈原《離騷》
5. 少壯不努力，老大徒傷悲.——《漢樂府·長歌行》
6. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已.——曹操《龜雖壽》
7. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲.—— 顏真卿
8. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親.——于謙
9. 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書.——蘇軾
10. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書.——李苦禪
11. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知.——蘇軾
12. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫.——阮元
13. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書.——李苦禪
14. 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難.——陸游
15. 古來學問無遺力，少壯功夫老始成.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.——陸游
16. 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長.——陸九淵
17. 莫等閑，白了少年頭，空悲切.——岳飛
古人苦讀書的故事：
1、勤能補拙：鄭板橋是清代“揚州八怪”之一.他天資并不聰明，記憶力也不好.但勤能補拙，他就在“勤”字上下功夫.例如：一本書，別人只需看一、二遍，就可以記住它的內(nèi)容，但鄭板橋不行.于是，他就多讀幾遍，一些經(jīng)典的書籍，他還會讀上百遍，直到融會貫通，徹底弄懂才肯罷休.他不僅勤于讀書，還勤于思考和勤于練習.他常常眼望天空，一動不動地發(fā)呆，別人跟他說話，他的回答也常常是答非所問，或前言不對后語，其實他是在專注地思考問題.正由于他勤奮努力，終于成為清代著名的畫家、書法家和詩人.
2、刮目相看：三國時期，吳國有一位將軍叫呂蒙.他從小家貧，依靠姐夫鄧當生活，因此除了苦練武功以外，沒有讀多少書.其后一直過著軍旅生活，也沒有能認真地讀一點書.后來吳王孫權(quán)要他認真讀書，呂蒙辭以軍中多務.孫權(quán)說：“你說你事情多，難道比我還多嗎？我還經(jīng)常讀史書、兵書，自己覺得收益很大.”從那以后，呂蒙發(fā)憤讀書，孜孜不倦.都督魯肅曾去看望呂蒙，開始時對呂蒙還有輕視之意.經(jīng)過交談，發(fā)現(xiàn)呂蒙有的方面比自己知道得還多，他高興地拍著呂蒙說：“我以為你只有武略，想不到你現(xiàn)在這樣博學多知，已不是以前的吳下阿蒙了.”呂蒙說：“士別三日，自當刮目相看嘛.” 、
3、映月讀書：南齊時的江泌家境貧窮，白天做鞋為生，晚上才能抽空學習.點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書.白居易有詩云：“是時天無云，山館有月明，月下讀數(shù)遍，風前吟一聲.”孟郊也曾有“夜貧燈燭絕，明月照吾書”的詩句，說明許多都有映月讀書的體驗.
4、囊螢映雪：囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康為了學習，夜晚點不起燈，車胤夏日里就捉螢火蟲裝在絹袋中照明，而孫康則在冬夜下大雪時，映著雪光讀書.后《三字經(jīng)》中引用了這個典故曰：“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟.”
5、鑿壁偷光：西漢學者匡衡貧而好學.夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞.當?shù)匾粋€大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬.主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它.”主人很受感動，就用書作報酬資助他.后來，匡衡成了一個知識淵博的學者.
6、長明燈下苦讀：元代畫家、詩人王冕出身農(nóng)家，小時候要幫人家放牛，干雜活.有一天，他借到一本早就想看的書，但白天在寺院里干活，一則忙得喘不過氣來，二則老和尚也不讓他干活時看書，所以他只好在晚上讀書.可是沒錢買燈油，好學的王冕忽然想到：佛殿里不是有長明燈嗎？那里，老和尚晚上是不會去的，極安靜，沒有干擾.深夜，他來到佛殿，只見長明燈在微風中搖蕩，微弱的光照在佛像上，顯得陰森可怖；但是強烈的求和欲使他壯大了膽子，爬到佛像的膝上，湊著長明燈讀他喜愛的書.他專心致志，很快就忘掉了周圍的一切.從此以后，佛殿的長明燈下，天天有個孩子在凝神苦讀.
7、歐陽修鋪沙識字：宋代著名文學家歐陽修，四歲喪父，母親給別人洗衣服、做針線活來維持一家生活.到了入學年齡，歐陽修家貧不能入塾，只得跟母親學習.他把細沙倒在院子里當紙，把蘆葦桿當筆.歐陽修跟母親日日學字，接受訓蒙教育，過了一段時間，歐陽修就可以閱讀一些書籍了.有了自學能力以后，他更加刻苦努力，在22歲時考中了進士 ，后來成了著名的散文大家
3.映月讀書 的典故
映月讀書
【拼音】： yìng yuè dú shū
【解釋】： 利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
【出處】： 《南齊書·江泌傳》：“泌少貧，晝?nèi)枕綄詾闃I(yè)，夜讀書隨月光，光斜則握卷升屋，睡極墮地則更登。”
【舉例造句】： 休強呵映月讀書，且免了這掃雪烹茶。 ★元·蘇彥文《冬景》
【拼音代碼】： yyds
【近義詞】： 映雪讀書
【用法】： 作謂語、定語；指勤奮讀書
【英文】： study by the light of moon
【故事】： 南朝人江泌小時家貧，白天要幫助家里做些雜活維持生計，晚上他抓緊時間來學習，由于買不起燭火，就只有站在月光底下讀書，月亮西墜。他爬上梯子接著讀，經(jīng)常因困倦從梯子上摔下，爬起來后接著讀書。
4.有關(guān)讀書的古詩、名言警句、成語、迷語及歇后語
讀書有三到：心到、眼到、口到。
讀書破萬卷，下筆如有神。 學不可以已。
溫故而知新。 學而時習之，不亦悅乎？ 一日之計在于晨，一年之計在于春。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 好記性不如爛筆頭。
學問勤中得。 學然后知不足。
不知則問，不能則學。 敏而好學，不恥下問。
玉不琢，不成器；人不學，不知道。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
問渠那得清如許，為有活水源頭來。 世事洞明皆學問，人情練達即文章。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
歇后語 孔夫子搬家--盡是書 豬八戒讀書----竟充識字的 讀書人當兵——能文能武；文武雙全 獨眼龍看書——側(cè)目而視 獨眼龍看書——斜視 井底下看書——學問不淺 馬背上看書——走著瞧 瞎子看書——觀點不明 小學生看書——念念不忘 盲人讀書——瞎摸 讀《三國〉流淚——替古人擔憂 賈寶玉看《西廂記〉——戲中有戲 成語 囊螢映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光 書香門第 十年窗下 碩學通儒 書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書 五行并下 韋編三絕 學富五車 尋章摘句 一簞一瓢 一介書生 引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書 源頭活水 映雪讀書 招賢納士 晝耕夜誦 折節(jié)讀書 暗室求物。
5.關(guān)于讀書的名言和詩句,還有成語啊`
囊螢映雪
《晉書·車胤傳》：“胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！?
釋譯：晉朝車胤恭謹勤苦，學習不知疲倦。學問淵博，通曉許多門知識。由于家里窮，不能經(jīng)常弄到油點燈，夏天他就用白絹袋裝幾十只螢火蟲來照亮讀書，一直讀到天亮。
清張英《淵鑒類涵》卷二0二：“孫康家貧，無油，嘗映雪讀書”?！渡杏唁洝肪硭模骸皩O康，晉京兆人，性敏好學，家貧無油，于冬月嘗映雪讀書?！笔钦f：晉朝人孫康家里窮，無油點燈，曾經(jīng)在下雪天的夜晚用雪光照著讀書。
后用以比喻刻苦勤學。《初學記》卷二引《宋齊語》也載此事。
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經(jīng)常關(guān)起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學習。
這就時孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發(fā)奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發(fā)奮學習的方式方法不必效仿。
手不釋卷
光武（劉秀》當兵馬之務，手不釋卷?！?
釋義 “卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看 書入了迷。
故事 三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字子明。年青時，家 境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文 化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗總結(jié)寫下來。
有一天，吳主孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更 應該好好地讀一些書，增加自己的才干。”
呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊里的事情又多 又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書??！”
孫權(quán)說：“你的事情總沒有我多吧？我并不是要你去研究學問， 而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了?！?
呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”
孫權(quán)聽了，微笑著說：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書， 再讀些《左傳）、《史記》等歷史書，這些書對于以后帶兵打仗很有好 處?！?
停了停，孫權(quán)又說：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在 行軍作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭，手里還總是拿著一本書不肯放下來呢！你們 年輕人更應該勉勵自己多讀點書?！?
呂蒙聽了孫權(quán)的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。
出處《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》
鑿壁借光
西漢時有一位著名的經(jīng)學家名叫匡衡，關(guān)于他鑿壁偷光讀書的故事，至今仍被人們傳為佳話。
史書記載，匡衡自小家境貧寒。白天，他靠砍柴割草，換點糧食度日；晚上，他想讀書，可是沒有錢買油燈。他看到鄰居家燈火明亮，就在墻上動手鑿個洞，引一點微弱的亮光。每天晚上，他就靠這點兒亮光如饑似渴、專心致志地讀起來……后來，為了能讀到更多的書，他甚至愿意給一位家中藏書豐富的人做奴仆而不計報酬，目的只有一個——希望讀到更多的書。
暗室求物 傲賢慢士 白面書生 閉戶讀書 博覽群書 布衣韋帶 穿壁引光 春誦夏弦 簞食瓢飲 讀書得間 廢書而嘆 焚膏繼晷 腹載五車 滾瓜爛熟 含英咀華 畫荻教子 開卷有益 立地書櫥 兩腳書櫥 磨穿鐵硯 囊螢照讀 牛角掛書 囊螢照書 七行俱下 然荻讀書 三余讀書 十年寒窗 詩禮之家 十行俱下 書香門第 十年窗下 碩學通儒 書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書 五行并下 韋編三絕 學富五車 尋章摘句 一簞一瓢 一介書生 引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書 源頭活水 映雪讀書 招賢納士 晝耕夜誦 折節(jié)讀書 暗室求物
6.有關(guān)讀書的古詩、名言警句、成語、迷語及歇后語
讀書有三到：心到、眼到、口到。
讀書破萬卷，下筆如有神。 學不可以已。
溫故而知新。 學而時習之，不亦悅乎？ 一日之計在于晨，一年之計在于春。
黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 好記性不如爛筆頭。
學問勤中得。 學然后知不足。
不知則問，不能則學。 敏而好學，不恥下問。
玉不琢，不成器；人不學，不知道。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
問渠那得清如許，為有活水源頭來。 世事洞明皆學問，人情練達即文章。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
歇后語 孔夫子搬家--盡是書 豬八戒讀書----竟充識字的 讀書人當兵——能文能武；文武雙全 獨眼龍看書——側(cè)目而視 獨眼龍看書——斜視 井底下看書——學問不淺 馬背上看書——走著瞧 瞎子看書——觀點不明 小學生看書——念念不忘 盲人讀書——瞎摸 讀《三國〉流淚——替古人擔憂 賈寶玉看《西廂記〉——戲中有戲 成語 囊螢映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光 書香門第 十年窗下 碩學通儒 書聲瑯瑯 大璞不完 孫康映雪 徒讀父書 五行并下 韋編三絕 學富五車 尋章摘句 一簞一瓢 一介書生 引錐刺股 鑿壁偷光 映月讀書 源頭活水 映雪讀書 招賢納士 晝耕夜誦 折節(jié)讀書 暗室求物。
7.形容苦讀書的詩句有哪些
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.——韓愈業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨.——韓愈寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.——陸游路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索.——屈原《離騷》少壯不努力，老大徒傷悲.——《漢樂府·長歌行》 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已.——曹操《龜雖壽》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲.—— 顏真卿書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親.——于謙 發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書.——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書.——李苦禪 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知.——蘇軾 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫.——阮元 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書.——李苦禪 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難.——陸游 古來學問無遺力，少壯功夫老始成.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.——陸游 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長.——陸九淵莫等閑，白了少年頭，空悲切.——岳飛古人苦讀書的故事：1、勤能補拙：鄭板橋是清代“揚州八怪”之一.他天資并不聰明，記憶力也不好.但勤能補拙，他就在“勤”字上下功夫.例如：一本書，別人只需看一、二遍，就可以記住它的內(nèi)容，但鄭板橋不行.于是，他就多讀幾遍，一些經(jīng)典的書籍，他還會讀上百遍，直到融會貫通，徹底弄懂才肯罷休.他不僅勤于讀書，還勤于思考和勤于練習.他常常眼望天空，一動不動地發(fā)呆，別人跟他說話，他的回答也常常是答非所問，或前言不對后語，其實他是在專注地思考問題.正由于他勤奮努力，終于成為清代著名的畫家、書法家和詩人. 2、刮目相看：三國時期，吳國有一位將軍叫呂蒙.他從小家貧，依靠姐夫鄧當生活，因此除了苦練武功以外，沒有讀多少書.其后一直過著軍旅生活，也沒有能認真地讀一點書.后來吳王孫權(quán)要他認真讀書，呂蒙辭以軍中多務.孫權(quán)說：“你說你事情多，難道比我還多嗎？我還經(jīng)常讀史書、兵書，自己覺得收益很大.”從那以后，呂蒙發(fā)憤讀書，孜孜不倦.都督魯肅曾去看望呂蒙，開始時對呂蒙還有輕視之意.經(jīng)過交談，發(fā)現(xiàn)呂蒙有的方面比自己知道得還多，他高興地拍著呂蒙說：“我以為你只有武略，想不到你現(xiàn)在這樣博學多知，已不是以前的吳下阿蒙了.”呂蒙說：“士別三日，自當刮目相看嘛.” 、3、映月讀書：南齊時的江泌家境貧窮，白天做鞋為生，晚上才能抽空學習.點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書.白居易有詩云：“是時天無云，山館有月明，月下讀數(shù)遍，風前吟一聲.”孟郊也曾有“夜貧燈燭絕，明月照吾書”的詩句，說明許多都有映月讀書的體驗. 4、囊螢映雪：囊螢映雪是說晉代的車胤和孫康為了學習，夜晚點不起燈，車胤夏日里就捉螢火蟲裝在絹袋中照明，而孫康則在冬夜下大雪時，映著雪光讀書.后《三字經(jīng)》中引用了這個典故曰：“如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟.” 5、鑿壁偷光：西漢學者匡衡貧而好學.夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞.當?shù)匾粋€大戶人家有許多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬.主人很驚奇，問他為什么，他說：“我想得到主人的書，全部讀完它.”主人很受感動，就用書作報酬資助他.后來，匡衡成了一個知識淵博的學者. 6、長明燈下苦讀：元代畫家、詩人王冕出身農(nóng)家，小時候要幫人家放牛，干雜活.有一天，他借到一本早就想看的書，但白天在寺院里干活，一則忙得喘不過氣來，二則老和尚也不讓他干活時看書，所以他只好在晚上讀書.可是沒錢買燈油，好學的王冕忽然想到：佛殿里不是有長明燈嗎？那里，老和尚晚上是不會去的，極安靜，沒有干擾.深夜，他來到佛殿，只見長明燈在微風中搖蕩，微弱的光照在佛像上，顯得陰森可怖；但是強烈的求和欲使他壯大了膽子，爬到佛像的膝上，湊著長明燈讀他喜愛的書.他專心致志，很快就忘掉了周圍的一切.從此以后，佛殿的長明燈下，天天有個孩子在凝神苦讀. 7、歐陽修鋪沙識字：宋代著名文學家歐陽修，四歲喪父，母親給別人洗衣服、做針線活來維持一家生活.到了入學年齡，歐陽修家貧不能入塾，只得跟母親學習.他把細沙倒在院子里當紙，把蘆葦桿當筆.歐陽修跟母親日日學字，接受訓蒙教育，過了一段時間，歐陽修就可以閱讀一些書籍了.有了自學能力以后，他更加刻苦努力，在22歲時考中了進士 ，后來成了著名的散文大家。
