壞脾氣女孩作文開頭(作文我的壞脾氣880字)
1.作文我的壞脾氣880字
壞脾氣的我_600字
不知從什么時(shí)候起，我就有了火爆的脾氣。無論在學(xué)校還是家里，只要有人點(diǎn)燃我的引線，就會(huì)“爆炸”。
記得去年有一天，我和一些女同學(xué)去草坪玩，一不小心，我摔倒了，腿碰破了，拉了一條口子，還出血了呢，好痛啊，眼淚都要流下來了。我本以為，我最好的朋友—李妍絲會(huì)幫助我的，可是，沒有想到，她絲毫沒在意，和其她的女孩在那邊開心的玩著丟手絹，我心里很失落，只能自己慢慢的從地上爬了起來，腿好痛啊，一個(gè)人孤獨(dú)傷心的朝教室那個(gè)方向走去。那時(shí)候，我思維很亂，心里只想：我們玩得那么好，還好朋友呢，我摔倒的時(shí)候，她卻毫不在意，和別的同學(xué)玩得那么開心。我暗暗發(fā)誓“以后不要和她說話，也不和她接觸了”。我吃力的來到了教室，正準(zhǔn)備在位置上坐下，這時(shí)候李妍絲也匆匆的跑進(jìn)了教室，對(duì)著我大聲的問到：“陳明浩，你的腳痛不痛??？我剛才準(zhǔn)備想過來看你的，可是，你卻走了?！蔽覜]好氣的回答說：“真的呀，謝謝你了，我在那里躺了那么半天，你都沒有過來，現(xiàn)在來這樣，真的謝謝你了！”說完我就快速地從她身邊走開了，沒有再給她一點(diǎn)說話的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，后來我才知道，我摔倒的時(shí)侯，陳妍絲根本沒有發(fā)現(xiàn)，是后來聽同學(xué)告訴她我摔倒了，才匆忙趕過來看我的，卻讓我的冷言冷語給氣走了。所以不要沖動(dòng)，要給別人一點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)，把事情弄清楚，也許，你真的誤會(huì)她了！但由于我的壞脾氣……
2.寫脾氣暴躁的人的作文
瞧！相片里的女孩是誰呀！一雙水汪汪的大眼睛，在那明媚的陽光照射下閃爍著亮光，還有那粉嘟嘟的臉峽，像是打過腮紅般的，白里透紅，看上去是那么的可愛，就像一只溫柔的小綿羊，那女孩就是我！但“人不可貌相，海水不可以斗量”，有時(shí)我會(huì)從一只溫順的小綿羊變成一只脾氣暴躁的老虎，所以同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)，叫“母老虎”。
身為“母老虎”的我，自然就會(huì)與老虎的性格相似：兇狠。對(duì)豬物窮追不舍，不達(dá)目的，誓不罷休。記得那一次，烈日當(dāng)空，我懷著輕松的心情與幾位同學(xué)到走廊上乘涼，突然，一位男同學(xué)迎面跑來，把我撞得四腳朝天，我拍拍身上的灰塵，生氣地說：“快跟我說對(duì)不起！”那男同學(xué)對(duì)我不理不睬地走了，我氣急敗壞上前一把抓住了他的肩膀，狠狠地說“說‘對(duì)不起’！”沒想到他竟不說對(duì)不起，還對(duì)我做了個(gè)鬼臉，這時(shí)，我橫眉怒目，渾身上下散發(fā)著怒火，都能與天上的驕陽一決高下了，那同學(xué)見我發(fā)火了，便一溜煙兒逃跑了，我見他逃之夭夭，就跑去追趕著他，時(shí)間滴答滴答地過去了，熱浪迎面撲來，我與那男同學(xué)揮汗如雨。汗流浹背，眼看就要追到那個(gè)男同學(xué)了，但力氣似乎被太陽吸收光了，我們倆都沒力氣了，就坐在了地上，我便用最后的力氣拍了一下男同學(xué)的背，氣喘吁吁地說；“快跟我說‘對(duì)不起’！”男同學(xué)豎起大拇指說；“你真是窮追不舍，真不愧是我們班的“母老虎”，對(duì)不起了！”我笑了笑說；“這就是我的個(gè)性！以后少了惹我！”
3.我的壞脾氣作文880字
也許壞脾氣改變了你
處在這個(gè)說大不大說小不小的年紀(jì)心好累.
在我們這個(gè)年紀(jì)，不可以早戀、不可以亂吃零食、不可以和家
長頂嘴更不可以不孝敬父母。
就從我說起吧，我呢！是一個(gè)脾氣性格陰晴不定的女生，時(shí)而
很活潑好動(dòng)時(shí)而陰郁寡歡讓人琢磨不透。
在上六年級(jí)之前我雖然也很活潑但是不瘋、也不打架、不說臟
話、不早戀，因?yàn)闀r(shí)常會(huì)被欺負(fù)，所以總是忍氣吞聲，但在五年級(jí)
暑假的時(shí)候，有一個(gè)人莫名其妙的加上我的并且莫名其妙的說
了很多莫名其妙的我聽不懂的莫名其妙的話。
他說：“為什么你總會(huì)被欺負(fù)難道你就沒有想過反抗他們嗎”
我笑了笑，回到：“我怎么反抗，難道和他們廝打嗎”
他反問道：“我的意思你很明白”
他說話間強(qiáng)硬的語氣很讓我佩服，讓人有種聽到卻不可以反擊
的感覺。我在心中暗暗發(fā)誓，我會(huì)用這整個(gè)暑假來改變自己，開學(xué)
后，我不允許自己再任人宰割。
隨著我的改變，開學(xué)的時(shí)間逐漸的向我招手，我從一個(gè)斯斯文
文的小女生轉(zhuǎn)變成一個(gè)在學(xué)校里可以呼風(fēng)喚雨的“小太妹”。剛開
始我很享受，但是隨著被叫家長的次數(shù)逐漸提高，我老實(shí)了許多但
還是比較鋒芒畢露。
小學(xué)的最后一年，我是以一個(gè)混混的身份度過。
進(jìn)入初中的上半年我的脾氣也越來越暴躁，和家里人頂嘴；在
家里有什么不順心了就在外面惹事；在學(xué)校里也是我們初一的女天
后來也因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校開除；
下半年則是在家里呆了一個(gè)學(xué)期從未踏出過家門半步，不是因
為有自卑的心里而相反我還覺得挺自豪，而是因?yàn)槲乙骒盼?/p>
做任務(wù)，可是時(shí)間久了，覺得沒意思了，時(shí)常會(huì)想一些亂七八糟的
有時(shí)是家庭、有時(shí)是學(xué)校、有時(shí)是其他的?？蓵r(shí)間越來越久我就
覺得很沒意思，有種想回校園和朋友們嬉戲打鬧，上課認(rèn)真聽老師
講課的沖動(dòng)，后來，我拜托爸爸給我重新找了所學(xué)校，也就是我現(xiàn)
在的學(xué)校。
來到這個(gè)學(xué)校，我還是鋒芒依舊但是沒有以前的招搖，也許這
是一種習(xí)慣和一種氣場走到哪里都會(huì)帶來很大的騷動(dòng)。但是，我還
是老老實(shí)實(shí)的，不再提及以前的所有事情，就當(dāng)我是第一次上初一
第一次交朋友第一次上課……
一切都重新來過，愿這樣可以忘記以前所有的不美好也愿所有
的美好都如約已至
4.由壞脾氣變好脾氣作文800字記敘文
我是家里的皇帝，可我誰都怕。
我最怕的當(dāng)然是我家的四個(gè)"大臣"，他們是：財(cái)政大臣——媽媽，文部大臣——爸爸，內(nèi)務(wù)大臣——奶奶，勞動(dòng)大臣——爺爺。他們對(duì)于我來說，就是一群魔神啊。
上星期四的下午，老師說："明天是星期五，我們?nèi)ゴ河巍?我回到家，馬上就跟四位大臣商量。
財(cái)政大臣媽媽說："明天不去了，總玩什么玩，心都玩散了在家?guī)臀腋苫睢?我又去找文部大臣，我本以為爸爸會(huì)同意，沒有想到他不僅不讓我去，竟然還要我上圖書管借書，讓我好好看看書。
我只好找內(nèi)務(wù)大臣，奶奶說："玩是應(yīng)該讓你去好好玩玩，可是萬一磕到腿呢！為了平安，還是在家?guī)臀易鲲埌桑?我沒有招兒了，把希望寄托在我爺爺?shù)纳砩?，可我卻看到我的爺爺呼呼地睡著了，我又不敢去叫醒他。 "我是皇帝！我怕誰？"我突然來了一股子勇氣，決定豁出去自己作主了，于是，我把春游用的東西都裝到了背包里，準(zhǔn)備周五早上開溜。
第二天，我早早地起來了。穿衣服時(shí)，我聽見四位大臣還在討論。
我像當(dāng)年送雞毛信的海娃那樣，悄悄地溜出了屋子，然后一溜煙的就跑到了學(xué)校。 ——雖然我是家里的小皇帝，可我誰都怕呀！ 教師評(píng)語：標(biāo)題是很自信的，內(nèi)容卻是相反的。
充其量也就是個(gè)"傀儡皇帝".小作者非常有自知自明??！還有那繪聲繪色的形象比喻，令人忍俊不禁呀！ 傷害就像一把無形的刀 傷害像一把無形的刀，讓你無法彌補(bǔ)那種瘡疤。 發(fā)脾氣的人，自己是痛快了，可在別人心中造成的痛，比身體上受到的痛或許還要大。
無意的傷害和有意的傷害，其結(jié)果是一樣的。 在四年級(jí)的時(shí)候，和我同桌的同學(xué)叫劉好，可當(dāng)時(shí)我卻認(rèn)為他只是名字起得好，其實(shí)他是一個(gè)令人討厭的家伙。
因?yàn)樗３：屯瑢W(xué)們打架，有時(shí)甚至還罵人。他第一天坐在我身邊的時(shí)候，我瞪著眼睛對(duì)他說："這是我畫的線，以后你在那邊，我在這邊，咱倆互不相干。
"他看著我畫的那條線，無所謂地說了聲："隨便。"我說："你愛吃大隨便還是小隨便?。?他卻說："小的。
" 從此我們都規(guī)規(guī)矩矩地自己的地方學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間老師發(fā)現(xiàn)了，就責(zé)備說："有的學(xué)生在桌子上畫了線，這可不利于團(tuán)結(jié)啊！"我聽了頓時(shí)臉就紅了。
老師問："是誰畫的？"劉好舉起了手。一股怒氣頓時(shí)升了起來，我恨恨地想：他一定會(huì)說是我畫的，哼！說吧，說吧，豁出去了，他可真會(huì)利用這個(gè)難得的報(bào)復(fù)我的機(jī)會(huì)呀！于是，我就壓著那股火氣，默默地等待著那個(gè)被"揭皮"的時(shí)刻。
劉好終于站起來了，清了清嗓說："是我畫的。"我不相信似的看了他一眼，他沒有看我，又重復(fù)一遍："這條線真是我畫的。
"我心中那股正往出涌的氣頓時(shí)消散了，就像氣球瞬間爆炸。接著，一種很難受的感覺襲擊了我的心，我仔細(xì)品了品那種感覺，我說不出那應(yīng)該叫"內(nèi)疚"，還是應(yīng)該叫"感激".接著，老師批評(píng)了劉好，并對(duì)他說："把你畫的線擦掉吧！"劉好坐下后一聲不響就把線擦掉了，然后回頭小聲對(duì)我說："很對(duì)不起，把你的線擦掉了！" 我沒有說話，其實(shí)我有很多話要說的，但我卻什么話都沒有說出來，我真笨啊！ 教師評(píng)語：一個(gè)寬容大度的孩子，卻是一個(gè)名聲不好的孩子。
然而意想不到的是卻發(fā)生在他的身上，想防著他卻得到了他的幫助。劉好就是好??！寫的很生動(dòng)，也非常令人感動(dòng)。
不同的發(fā)泄 人有七情六欲，當(dāng)然壞脾氣也是各有不同。優(yōu)秀作文--關(guān)于壞脾氣的作文優(yōu)秀作文--關(guān)于壞脾氣的作文。
我們一家人都會(huì)發(fā)脾氣，可發(fā)脾氣的方法就不一樣了。 這不，為了研究晚飯到底吃什么，我們一家人吵了起來。
"我是廚師我當(dāng)家，今天就吃牛肉了！"媽媽說道。 "喂，孩子他娘，你不是不知道我不吃牛肉??！真是豬腦。
"爸爸反駁道。 媽媽說："你不吃牛肉就不讓我們吃啊！你多自私？今天就吃牛肉了，你要是不吃，那就吃點(diǎn)大蔥大醬得了！" "你們別吵了，我是小孩兒我做主，今天吃羊肉火鍋吧！"我趁機(jī)高聲宣布。
"不行！"驚天地，泣鬼神的聲音突然壓倒了我的高音。我回頭看了看發(fā)高音的老媽，在心里暗暗地衡量一下，覺得自己是抵擋不住了，于是我趕緊溜回了自己的小屋，開始發(fā)泄心中的憤怒。
沒想到我的老爸動(dòng)作卻比我還快，他先回小屋發(fā)泄去了。他發(fā)泄憤怒的方式得很特別，那就是倒在床上，不管三七二十一地睡起大覺來。
當(dāng)時(shí)才三點(diǎn)多鐘，可他也真能睡得著，甚至還打起了震天動(dòng)地的呼嚕。 我老媽當(dāng)然也不能閑著，有怒氣當(dāng)然也得發(fā)呀！可老媽的發(fā)泄卻充滿"殺傷力"，她竟然是把妹妹叫來了，找到了妹妹的一個(gè)毛病就大念起訓(xùn)人經(jīng)來。
把妹妹念得小臉兒紅彤彤的，就像火球。 我則隨手拿起妹妹的兩個(gè)娃娃，一個(gè)踩在腳底下，另一個(gè)我便掄起拳頭，向它打了過去，打了半天才解氣。
最可憐的妹妹，此刻不知在哪里偷偷地哭呢……我得觀察觀察她會(huì)怎么發(fā)脾氣！ 教師評(píng)語：每個(gè)人都有脾氣，也都會(huì)發(fā)脾氣。從來不發(fā)脾氣的人有嗎？小作者把家里司空見慣的吵架為素材，表達(dá)得生動(dòng)而形象，繪聲繪色，如臨其境。
怪了，太怪了！ 我有一個(gè)愛發(fā)脾氣的表弟，他一發(fā)脾氣，就連我家的鎧甲勇士——老爸，都得讓他三分。
5.我的壞脾氣作文880字
也許壞脾氣改變了你處在這個(gè)說大不大說小不小的年紀(jì)心好累.在我們這個(gè)年紀(jì)，不可以早戀、不可以亂吃零食、不可以和家長頂嘴更不可以不孝敬父母。
就從我說起吧，我呢！是一個(gè)脾氣性格陰晴不定的女生，時(shí)而很活潑好動(dòng)時(shí)而陰郁寡歡讓人琢磨不透。在上六年級(jí)之前我雖然也很活潑但是不瘋、也不打架、不說臟話、不早戀，因?yàn)闀r(shí)常會(huì)被欺負(fù)，所以總是忍氣吞聲，但在五年級(jí)暑假的時(shí)候，有一個(gè)人莫名其妙的加上我的并且莫名其妙的說了很多莫名其妙的我聽不懂的莫名其妙的話。
他說：“為什么你總會(huì)被欺負(fù)難道你就沒有想過反抗他們嗎”我笑了笑，回到：“我怎么反抗，難道和他們廝打嗎”他反問道：“我的意思你很明白”他說話間強(qiáng)硬的語氣很讓我佩服，讓人有種聽到卻不可以反擊的感覺。我在心中暗暗發(fā)誓，我會(huì)用這整個(gè)暑假來改變自己，開學(xué)后，我不允許自己再任人宰割。
隨著我的改變，開學(xué)的時(shí)間逐漸的向我招手，我從一個(gè)斯斯文文的小女生轉(zhuǎn)變成一個(gè)在學(xué)校里可以呼風(fēng)喚雨的“小太妹”。剛開始我很享受，但是隨著被叫家長的次數(shù)逐漸提高，我老實(shí)了許多但還是比較鋒芒畢露。
小學(xué)的最后一年，我是以一個(gè)混混的身份度過。進(jìn)入初中的上半年我的脾氣也越來越暴躁，和家里人頂嘴；在家里有什么不順心了就在外面惹事；在學(xué)校里也是我們初一的女天，后來也因?yàn)榇蚣鼙粚W(xué)校開除；下半年則是在家里呆了一個(gè)學(xué)期從未踏出過家門半步，不是因?yàn)橛凶员暗男睦锒喾次疫€覺得挺自豪，而是因?yàn)槲乙骒盼枳鋈蝿?wù)，可是時(shí)間久了，覺得沒意思了，時(shí)常會(huì)想一些亂七八糟的，有時(shí)是家庭、有時(shí)是學(xué)校、有時(shí)是其他的。
可時(shí)間越來越久我就覺得很沒意思，有種想回校園和朋友們嬉戲打鬧，上課認(rèn)真聽老師講課的沖動(dòng)，后來，我拜托爸爸給我重新找了所學(xué)校，也就是我現(xiàn)在的學(xué)校。來到這個(gè)學(xué)校，我還是鋒芒依舊但是沒有以前的招搖，也許這是一種習(xí)慣和一種氣場走到哪里都會(huì)帶來很大的騷動(dòng)。
但是，我還是老老實(shí)實(shí)的，不再提及以前的所有事情，就當(dāng)我是第一次上初一第一次交朋友第一次上課……一切都重新來過，愿這樣可以忘記以前所有的不美好也愿所有的美好都如約已至。
