痛苦給我力量作文開頭(痛苦給我力量作文)
1.痛苦給我力量作文
跑給我打來(lái)電話，電話里他的聲音還是那么有磁性。
我笑著說(shuō)，你小子怎么聲音還那么好呀？他也笑著回答，沒什么，還是老樣子，我依然每天都唱歌。我和跑之所以能成為形影不離的好朋友，僅僅只因?yàn)槲覀儌z都喜歡聽歌、唱歌。
我接著問：怎么還呆在那所學(xué)校里復(fù)讀呀？他沉默了好久，不肯回答。我知道自從前年的那次高考以后，跑就沒有放棄過心中的那個(gè)夢(mèng)——上大學(xué)。
想想時(shí)間也過得真快，2年“嘩”地一聲就過去了，曾經(jīng)的那些永存在學(xué)校的記憶越來(lái)越模糊不清了。跑和我的那份真誠(chéng)的友情依然沒有改變，至今他的心中還留著一個(gè)夢(mèng)。
我真的很希望他的這個(gè)夢(mèng)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，或許他這一兩年來(lái)似乎很累很苦！跑，你會(huì)成功的！我為我的朋友祝福。這一刻，我想流淚，這眼淚是我的，也是跑的。
兄弟！跑還像以前那樣稱呼我。兄弟！我的好兄弟！我們一起努力，一起加油！這一刻，似乎是幸福的。
這些天好冷，于是我整天都呆在家里看電視。冬天把人們都“困”在家里，一家大小全都擠在火爐邊烤火。
媽忍不住開了口：又過年了！二姐看了看我，想說(shuō)什么話似的卻又什么都沒有說(shuō)。全家人都知道二姐現(xiàn)在是大學(xué)生，所謂大學(xué)生嘛一定得花掉大把大把的錢。
我知道自己沒有用，腦子呆的像個(gè)木頭。一年的時(shí)間讓我浪費(fèi)在腳步上，時(shí)間雖然過去了，可是兩只手還是空空的。
我不敢說(shuō)話，這個(gè)家沒有開心沒有快樂只緣于我的沉默。我眼睜睜地看著電視上的那條會(huì)跳舞的小狗，它高興地跳著勁舞。
這個(gè)時(shí)候，爸、媽、大姐、二姐都笑了，唯獨(dú)我沒笑。我真的好想笑，可是沒笑出來(lái)。
電話卡沒了，我用了兩個(gè)多小時(shí)走到鎮(zhèn)上去給她打電話。一路上，北風(fēng)肆無(wú)忌彈地朝我一次又一次兇猛地?fù)溥^來(lái)，我默默地唱著歌嘲笑它的無(wú)理。
然而，未被圍巾遮住的臉還是被風(fēng)吹得通紅通紅。走到鎮(zhèn)上的時(shí)候，天已快黑了。
我顧不上那些被風(fēng)吹得亂七八糟的頭發(fā)，整個(gè)人以“瘋子”的形象出現(xiàn)在鎮(zhèn)路口時(shí)，路上的行人忙著回頭看我這個(gè)“新時(shí)代潮流”的瘋子。鎮(zhèn)上依稀還能見到幾個(gè)水果灘，我一口氣跑到IC電話亭。
此時(shí)，幾個(gè)驚訝又好似恐慌的眼睛在看我，他們也許害怕我亂打110吧，我想。我努力地?cái)D攏臉上被凍僵的肉——做出笑的樣子，希望他們不用擔(dān)心。
他們看見我對(duì)自己笑，似乎明白了什么，但心里還是有點(diǎn)不放心，三步一回頭地走遠(yuǎn)了。我撥通了她的電話，因?yàn)槲艺娴暮孟牒孟牒退f(shuō)話。
電話里不停傳來(lái)“嘟嘟”聲，我握著這個(gè)冰冷的話筒在等待。等待什么？我也不知道。
風(fēng)吹到臉上，不是涼，是巨痛。我突然覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)，這種讓自己驕傲的堅(jiān)強(qiáng)給我無(wú)限的勇氣與力量。
等待——成為這堅(jiān)強(qiáng)背后的一種不被認(rèn)同的命運(yùn)！是你嗎？是我！我答地如此干脆。生命到了這一刻，是幸福嗎？我悄悄地問自己。
難道此時(shí)此刻的心情是快樂與悲傷的共體？我難過，幾乎掉下眼淚。我有好多好多的話要和你說(shuō)！她在沉默。
她無(wú)語(yǔ)的沉默就是一種不變的傷痛！我抬頭看著天，天上沒有云，只有風(fēng)，刺骨的風(fēng)。電話卡的錢飛快地減少，這意味著時(shí)間在眼前不斷地流逝。
金錢總是與時(shí)間一起運(yùn)動(dòng)，時(shí)間夠了，錢能否夠了幾乎沒有意義；錢夠了，時(shí)間卻過去了。我想著想著，眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
這淚水孤獨(dú)地灑在地上，最后化開終究未能晶光閃亮。再見！對(duì)方?jīng)]有聲音，我忍不住說(shuō)出兩個(gè)字。
這短短的兩個(gè)字，意味著我們從相識(shí)、相知到現(xiàn)在雖然短暫卻凄美。冰冷的寒冬歲月豈能如此噪動(dòng)不安？一種力量默默地埋在心里未曾出現(xiàn)在這樣一個(gè)天色已晚的黃昏，實(shí)在叫人心痛！別了！我輕聲說(shuō)，淚水“嘩”地一聲滾落一地。
風(fēng)吹來(lái)，又回去。心既飛向遠(yuǎn)方，是否還能回來(lái)？我期待。
一份美麗的心情的到來(lái)。我痛苦。
傷心的理由誰(shuí)明白！闊別多年的同學(xué)一見面，老淚縱橫。我根本就沒有想到自己居然還能和華亮相見，這太出乎我的意料了。
華亮個(gè)兒雖小，可心里一直都裝著一個(gè)“義”字。對(duì)于這個(gè)“義”字，我差點(diǎn)快傷心欲絕而死。
華亮居然叫我去和他搞非法傳銷。這上我的痛點(diǎn)，可是因?yàn)檫@個(gè)“義”字，我原諒了他。
華亮高興地說(shuō)：我剛從深圳回來(lái)！許久，他又來(lái)一句，對(duì)不起！我不怪他，雖然我曾經(jīng)被他碥過。對(duì)于過去，我只想說(shuō)那是自己太不懂事，沖動(dòng)是一切不該發(fā)生的事的源頭！我笑笑，接著用右手往他肩膀上重重一拍，說(shuō)，兄弟！你仍是我的好兄弟！華亮哭了，像個(gè)小孩子。
我突然想起她以前總愛哭，她總愛讓我去哄。我喜歡去哄她開心，因?yàn)樗_心我便快樂。
華亮別哭了，男子漢大丈夫有淚不輕彈！說(shuō)完，我們都笑了，因?yàn)樾Φ锰珔柡Π蜒蹨I也笑出來(lái)了。陽(yáng)光照著那些淚水，好亮好亮！我好久沒有寫詩(shī)了，我討厭詩(shī)，因?yàn)樗械淖x者都不喜歡詩(shī)歌。
詩(shī)，是什么？我常問自己，可是我總弄不明白她為什么會(huì)使有些人瘋狂地去愛她而還有些人總是對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。然而，我曾經(jīng)卻瘋狂地愛過她！結(jié)束吧！我站在后山上狂叫，鳥兒都被嚇得快速飛去。
我默默地低下頭，希望鳥兒們能聽懂我的話然后帶走我所有的痛苦。痛苦！黃昏的午后你飛向遠(yuǎn)方，你開心地去吧！愛你太久，便非常想你；想你太多，于是痛苦！別再痛苦了，好嗎？誰(shuí)在回答？。
2.痛苦給予我們力量作文200
絕對(duì)符合標(biāo)準(zhǔn)?。。。。∽罴汛鸢赴蓗~~~~~~~?。?！ 體驗(yàn)生活 生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。
生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。 在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。
生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。 在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。
生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。 在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。
生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。 在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。
生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。 在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗(yàn)生活的失意。
生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。 在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。
生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。 食有五味，生活亦有五味。
生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。 體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失…… 2）我的快樂體驗(yàn) “陳一，作文上書了！”正當(dāng)我在課間娛樂時(shí)，“小靈通”揚(yáng)著一本書匆匆向我奔來(lái)，通報(bào)這一喜訊。
起初，我還以為“小靈通”在開玩笑，便笑著說(shuō)：“別逗我了?！薄?誰(shuí)逗你了，不信你看！”只見《江南少年》雪白的底面印著本期優(yōu)秀作文的題目，我打開一看，帶有一股油墨清香的鉛字果真印著我的名字和作文。
我仿佛不相信所看到的一切，然而，這一切又真真切切地展現(xiàn)在我的眼前。 當(dāng)我看到文章的一瞬間，不知是高興還是激動(dòng)，淚水不知不覺地模糊了我的雙眼。
片刻后，我又破涕為笑，手舞足蹈，興奮不已，臉上露出甜蜜的微笑。我 一把搶過書，飛快地跑進(jìn)教室并放開嗓門大聲嚷嚷：“我的作文上書啦，我的作文上書啦！”激動(dòng)之余，我安靜下來(lái)，津津有味地欣賞起這篇作文，心中感到無(wú)比地快樂，就像吃了蜜糖似的。
文中的每個(gè)詞，每個(gè)句，都透著活潑勁兒，使我沉醉，使我回想，使我快樂…… 望著這可喜的成績(jī)，我真的好高興，這證明我和老師的共同努力沒有白費(fèi)。前一段時(shí)間，為了提高自己的寫作水平，我真是煞費(fèi)苦心：不斷琢磨如何謀篇布局，如何遣詞造句；怎樣記事寫人，怎樣繪景狀物；議論文中的邏輯思維，說(shuō)明文中的條分縷析。
而老師在前一段時(shí)間，更是顧不上照顧自己的家庭和可愛的寶貝女兒，每天堅(jiān)持抽 出半小時(shí)幫我修改作文。逐字逐句反復(fù)推敲，從大局考慮，從細(xì) 處入手，幫我改得恰到好處……現(xiàn)在想來(lái)，如果沒有老師的指導(dǎo)和自己的努力就沒有這篇文章的誕生，也就沒有我今天的自豪和快樂！ “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)…”上課鈴把我拉回了現(xiàn)實(shí)，而我心中的這份快樂將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷地努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)出更好的成績(jī)。
這就是我的快樂體驗(yàn)。 3）體驗(yàn)生活 生，是一個(gè)點(diǎn)；死，亦是一個(gè)點(diǎn)。
生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn)，用心用腦去體驗(yàn)。 在奮斗之后享受成功，是體驗(yàn)生活的快樂；在挫折之后品味失敗，是體驗(yàn)生活的苦澀。
生活就是這樣，是苦與樂的結(jié)合體。 在追求個(gè)性的路上活的輕松自如，是體驗(yàn)生活的瀟灑；在追求事業(yè)的路上活的異常艱難，是體驗(yàn)生活的艱辛。
生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。 在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗(yàn)生活的碩大；在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草，是體驗(yàn)生活的微小。
生活就是這樣，是大與小的結(jié)合體。 在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲，是體驗(yàn)生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗(yàn)生活的虛偽。
生活就是這樣，是真與假的結(jié)合體。 在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂，是體驗(yàn)生活的得意；當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂，是體驗(yàn)生活的失意。
生活就是這樣，是得與失的結(jié)合體。 在成功后盡情與知心朋友狂歡，是體驗(yàn)生活的豪放；在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。
生活就是這樣，是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。 食有五味，生活亦有五味。
生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著筷子去盤中夾東西品嘗，或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。 體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單，只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……。
3.
愛給我力量
有愛的日子 天空總是好明亮
有愛的日子 笑聲總是好爽朗
有愛的日子 路途疲憊也不會(huì)滄桑 愛給了我力量
讓真情的音符在歲月中飛揚(yáng)
讓飛揚(yáng)的夢(mèng)想在激情中歌唱 。
地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛。地震無(wú)情人有情，這次四川地震帶給了我們?yōu)碾y，但是比災(zāi)難更多的是感動(dòng)，比感動(dòng)更多的是希望…… 愛給了我力量，驅(qū)走彷徨猶豫，是愛讓我觸摸感動(dòng)。
愛給了我力量，走過坎坷風(fēng)雨，是愛讓我收獲希望 ，你也可投稿。
愛給了我力量，我堅(jiān)信，苦難只是暫時(shí)的，但生活不會(huì)停止，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何處，地震永遠(yuǎn)震不垮偉大而堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民，永遠(yuǎn)震不垮我們重建家園的信心，震不垮我們生活的勇氣！
愛給了我力量，無(wú)論今天多莫黑暗，我堅(jiān)信明天永遠(yuǎn)是美好的，請(qǐng)讓微笑去把痛苦埋葬。
我們要從地震的陰影中走出來(lái)，不是忘記傷痛，而是充滿希望。
愛，像一陣甘霖，滋潤(rùn)著人們的心田；愛，像一陣春風(fēng)，拂去了人們的憂愁；愛，讓我有勇氣笑對(duì)人生；愛，給了我力量
4.關(guān)于力量的作文開頭結(jié)尾
開頭：
1 走完長(zhǎng)滿了青苔的石板路，跨過一叢歪歪斜斜的籬笆，推開那扇吱呀作響的板門，有一扇窗鑲嵌在古老的青磚砌成的墻上。窗紙?jiān)缫咽幦粺o(wú)存，只剩下橫橫豎豎的窗格，糸滿了長(zhǎng)長(zhǎng)短短的紅絲繩。紅絲繩在風(fēng)中無(wú)助地?fù)u曳，像是誰(shuí)在哀怨地訴說(shuō)，又像是吹不散的淡淡哀愁……
特點(diǎn)：疊字，比喻，排比，給出了將要敘述的故事的發(fā)生環(huán)境，并埋下懸念，吸引讀者.
適合：有情節(jié)的語(yǔ)言比較優(yōu)美的散文.
2 第一次見到這本書是在幾年前，那時(shí)候正在上高中，年少輕狂，不識(shí)人間愁苦為何物。草草翻過幾頁(yè)，也許是青春期的判逆吧，那時(shí)的我對(duì)那些被大肆吹捧的東西不屑一顧。因而，雖然躲過許多糟粕的煩人苦，也與許多精華失之交臂。再加上這樣一部深沉的作品，自然十分含蓄蘊(yùn)藉，情節(jié)的設(shè)置上也沒有武俠小說(shuō)或短篇小說(shuō)那樣緊張而迂回，抱著這些偏見，失去了深讀的機(jī)會(huì)。
結(jié)尾：（與上述三個(gè)開頭相對(duì)應(yīng)）
1 歲月無(wú)情。我想，時(shí)間終會(huì)慢慢蝕去一個(gè)人的記憶，淡去一個(gè)人的思念，撫去一
個(gè)人的傷痕。也許紅窗在生命的最后，早已忘卻了丈夫的模樣，甚至也已忘卻了她恪守一
生的初衷。
但是我相信，她平凡而短暫的一生，并不是為著追求繁華或優(yōu)厚的物質(zhì)享受，更
不是為著留下什么讓人贊頌的名聲；她只是向往和平寧?kù)o的生活，只是向往平平常常卻最
真摯的愛情罷了。
我更相信，紅窗已不僅僅是一個(gè)人的名字，更不僅僅是一扇窗的名字了，它是一
份頑強(qiáng)與執(zhí)著的象征，是一個(gè)平凡的鄉(xiāng)間女子對(duì)于愛情的堅(jiān)貞信仰；紅絲繩也不僅僅是紅
絲繩，那是她用自己質(zhì)樸的心，將長(zhǎng)長(zhǎng)的思念抽成的絲，織成的網(wǎng)。
沒有驚天動(dòng)地，沒有海誓山盟，她甚至沒有說(shuō)過"天長(zhǎng)地久"，也沒有看到過天地
合，乃敢與君絕"的悲壯，只有真實(shí)的等待與久久的守候。正是如此，才使得這扇古老的窗
成了一座豐碑，在愛情變得功利變得物欲的社會(huì)中，屹然不倒。
當(dāng)秋風(fēng)無(wú)情的掠過，如果子孱弱的愛情在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，就來(lái)看看紅窗，聽聽
它幽幽的低吟與哀訴，嗅嗅它原始的質(zhì)樸的氣息，看看紅絲繩如何在風(fēng)中搖曳—那是紅窗
的靈魂。
2 然而它向我們展示的卻是真實(shí)的世界，真實(shí)的生活。它向我們講述的那些關(guān)于愛恨，關(guān)于生死，關(guān)于得失，關(guān)于存在與消亡的東西，都是真實(shí)的道理。
我們哭了。但不是為了幾個(gè)虛構(gòu)的人物的悲歡離合。眼淚是為生命中的一道門而流的。就是那一道門，隔開了兩個(gè)世界。盡管，它們都是真實(shí)的。
望采納
5.（)給我力量 作文600字
愛給我力量 愛，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)閻劬拖癍倽{蜜露般滋補(bǔ)著我，給了我強(qiáng)健的體魄，使我每天的精力都特別旺盛。
每天都擁有使不完的力。讓我在學(xué)習(xí)、生活中不再因?yàn)槿狈αα慷鵁馈?/p>
在學(xué)習(xí)中，父母每天在我臨行時(shí)對(duì)我的千叮萬(wàn)囑咐，使我在學(xué)習(xí)上不會(huì)喪失精力而落敗；還有老師那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育，更不會(huì)讓我對(duì)自己失去信心，他們讓我信心百倍，讓我的成績(jī)更上一層樓。 在每次勞動(dòng)中，在我遇到困難和挫折時(shí)，我不會(huì)就這樣退縮，而是知難而進(jìn)，也許別人會(huì)問我你為什么會(huì)有這么多的精力，我會(huì)告訴他們我力量的來(lái)源，那就是，父母給予我的愛，他們?cè)趧趧?dòng)中付出的汗水和辛勞遠(yuǎn)多出我的好幾十倍，可他們卻沒有為此而退縮，他們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)和將來(lái)，在困難和挫折面前仍是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來(lái)源，也讓我繼續(xù)前進(jìn)。
在我休息時(shí)，我也在得到愛的補(bǔ)充，因?yàn)樵谖宜鴷r(shí)，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時(shí)，他們還是沒有忘記我，他們走到我的床邊為我蓋好被子，使我在夢(mèng)中也能感受到愛的溫暖。 愛無(wú)處不在，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻的補(bǔ)充著愛所給予的力量，他讓我在花圃中開的更加燦爛奪目，在天空中閃的更加璀璨耀眼。
愛帶給我的不只是溫暖，也是我無(wú)窮無(wú)盡力量的來(lái)源，所以我要用愛所給予我的力量來(lái)使我的學(xué)業(yè)更上一層樓，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答對(duì)我所給予過愛的人，我要一直向前，明知山有虎，偏向虎山行。我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我并沒有辜負(fù)對(duì)我有所期望的人，讓他們嘴上掛滿笑容，讓愛永遠(yuǎn)伴隨著我。
補(bǔ)充給我力量，讓愛永駐我家。
6.前行的力量作文開頭和結(jié)尾
前行的力量作文開頭和結(jié)尾 友誼 開頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱.它是人間的寶藏，需我們珍愛.友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘. 結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗.團(tuán)結(jié) 開頭：每次聽到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見，可匯聚成河卻是川流不息.如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡.寬容 開頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德.因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心.因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如. 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡.正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒.諒解 開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩.結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往.把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富.理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán).它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定.結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享 開頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活. 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦. 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義. 快樂的分享，痛苦的承擔(dān).在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈.集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng).生活，因回報(bào)而美麗.（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然. 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開笑顏. 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào). （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào).結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少.天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào).誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好.感恩 開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí).集體溫暖 開頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量.結(jié)尾：“一棵小樹，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng).”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情 開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天。
7.
一句話給我的力量
一句話在大家看來(lái)沒什么，但是在某時(shí)候，一句話往往會(huì)給你無(wú)限的安慰，仿佛冬天里的一陣暖風(fēng)，寒冷時(shí)的一杯熱茶。而我就有一次這樣的經(jīng)歷。
那還是我上幼兒園的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)備讓我去上珠心算，我很高興，催著媽媽給我報(bào)名。不久開課了，我興致勃勃地去上課。課上，老師耐心地講解著各種算式的做法，我也認(rèn)真地聽，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，不知是我有數(shù)學(xué)天賦，還是老師講的容易理解，老師出的每一道題，我都能準(zhǔn)確無(wú)誤地算出來(lái)，老師見我聰明，給了我兩顆五角星，還讓我當(dāng)了小班長(zhǎng)，于是，我更努力了。
不知不覺，我也學(xué)了半年了，老師打算讓我去考級(jí)，我欣然答應(yīng)了。大約過了兩個(gè)星期，老師打電話讓我去考級(jí)。到了指定場(chǎng)所，正趕上我考，我站在臺(tái)上，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只聽廣播里出了一道算式讓我口算，我正準(zhǔn)備回答，卻不知該怎么做了，過了好一會(huì)兒才答上來(lái)，下面的評(píng)委不斷地?fù)u搖頭。大約5分鐘，我下了臺(tái)，只聽廣播里又說(shuō)：“沒有通過?！蔽覀牡乜蘖?，而老師卻說(shuō)：“沒關(guān)系，這只是一次考級(jí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功，不是嗎？”我擦干眼淚，，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后我每天練50道口算計(jì)算題，50道口算題，不過一個(gè)月，我的計(jì)算能力便大有長(zhǎng)進(jìn)。于是，我再次嘗試著去考級(jí)。這次，我的速度快極，題目剛出好，我的答案就脫口而出，評(píng)委都對(duì)我刮目相看。功夫不負(fù)有心人，最終我考級(jí)成功，還榮獲第一名。
“沒關(guān)系，這只是一次考級(jí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功，不是嗎？”就是老師這一句普普通通的話，使我成功，所以大家千萬(wàn)不要小看一句話的力量！感到好要采納
8.作文勇氣給我力量800字
“愛真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)?！逼鋵?shí)何止是愛需要勇氣，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要勇氣。
青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì)，很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西?？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職?，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來(lái)，而是經(jīng)過磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋?？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長(zhǎng)的人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰(shuí)不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。
鷹是一種兇猛的動(dòng)物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長(zhǎng)得到的，而是經(jīng)過一系列的痛苦換來(lái)的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬(wàn)壑的心靈得到滋潤(rùn)。
勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。
無(wú)論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。
拿出你的勇氣去面對(duì)人生吧，相信勝利就在不遠(yuǎn)處
9.半命題作文
陽(yáng)光給我力量
黎明的精靈踩著輕紗狂舞，安靜拼命想制住它。`
但是，失敗了。
輕紗被一點(diǎn)，一點(diǎn)掀開……
霎時(shí)，一道金光如利劍般刺向大地。
我用手遮住眼睛，諾大的街道仿佛只有我一人。
可，之后的景象讓我震憾！
一把把利劍把輕紗刺得滿目瘡痍。它顯得那樣渺小。
是沒來(lái)得及掀開？還是它從未降臨？？？
又是一道金光，擦過我的身旁。
我看見了，一條筆直的線，可，誰(shuí)能看見，盡頭……
也許，沒有。
我只看到，大片金黃托起整座村莊?；腥艚鸨梯x煌的宮殿，引人遐想。
每一個(gè)人，都昂起頭，自信的微笑，倔強(qiáng)。
遠(yuǎn)處的地平線上，金光碎成珍珠般的希望。
我撿起一顆，前方一片光明。
我仿佛掉進(jìn)了一片葵花田里，迷茫的尋找著出口。
身旁的朵朵葵花面朝太陽(yáng)，又是一份自信，一份倔強(qiáng)。
我仰起頭，才明白那個(gè)遲來(lái)的道理。
農(nóng)家的孩子站在高大的石頭上，夸張地說(shuō)他
可以摸到天.
我知道，天離我們好遠(yuǎn)。
可希望永不泯滅。
悠悠地走在羊腸小道上，心中的那首詩(shī)久久回蕩：
你說(shuō)
再不把必然相信
再不查看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨(dú)自在落葉的路上穿過
讓那些悠閑的風(fēng)
在身后吃驚
你驕傲的走著
一切已經(jīng)決定
走著
好像身后
跟著一個(gè)沮喪的不敢哭泣的
孩子
他叫命運(yùn)
