圍繞中心意思變寫作文開頭(圍繞中心意思寫的作文)
1.圍繞中心意思寫的作文
場面描寫，那2113么什么是場面呢？場5261面一般是指集體活動中某一段4102時間內，呈現在人們面前1653的情景。就如同我們在話劇中看到的某一場、某一幕一樣。
生活中，有哪些場面是我們參加過或者看到過的呢？下面舉一些例子供參考。
勞動場面。我們在學校經常參加校辦工廠、農場或服務性勞動，勞動中大家的熱、干勁以及勞動中出現的好人好事是很多的。我們也經常去工廠、農村、商店參觀、問，看到叔叔阿姨們是怎樣勞動的，這些就是勞動場面。
游戲場面。同學們在家里或校園里經常在一起做游戲，體育活動時老師也組織大家開展各種活動。這些游戲場面常常非?；钴S，非常有趣，也是同學們比較熟悉的
娛樂場面。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂活動是一項很重要的內容。文藝演出，聯歡活動，觀看影視，都有許多生動的場面值得我們記敘下來。
典禮場面。每學期開學時，我們都要舉行開學典禮。你所在的城市、村鎮(zhèn)、有什么新的建筑落成，也常常舉行典禮儀式。這些典禮的場面有意義、有教育性，應該認真觀察，記錄下這一值得紀念的時刻。
運動場面。運動會上，運動員你追我趕，奮力拼搏，爭取創(chuàng)造優(yōu)異成績；觀眾們?yōu)檫\動員鼓掌加油，歡呼助興，這些激動人心的場面是令人難忘的。
生活場面。在日常生活中有許多場面也是很有特點的。例如購買貨物，家人團聚，乘車坐船，求醫(yī)治病，蓋房修墻，；，布置居室等等，都具有濃厚的生活氣息。
會議場面。班會、隊會、校會，；，和英雄模范人物會見，參加各種慶祝會，紀念會，那會議的場面也往往給我們留下深采刻的印象。
總之，練習場面描寫，可以提高苛我們觀察認識能力、記敘描寫能力。
2.圍繞中心意思寫一段話題目自擬有中心句不少于三百字
創(chuàng)作思路：確定中心，寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
尊敬的班主任老師：
我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習?？墒俏页煽冞@樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。
仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區(qū)的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。
我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業(yè)績好看一點。
3.圍繞中心意思寫200字作文
變
隨著時光流逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著。
以前我做事不能專心。做作業(yè)一點都不專注，一會兒想玩媽媽的手機，一會摸摸爸爸給我買的圓規(guī)。每次只要是我一個人寫作業(yè)，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時。之后，媽媽檢查我的作業(yè)，看到我因粗心大意做錯一些題時，就會生氣地批評我?？蓩寢屧绞桥u我，我越是不愿意聽她的話。媽媽對我發(fā)火，批評我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來平息我們之間的“戰(zhàn)爭”。
后來，我上五年級時，有一次生病了，媽媽一直守在家照顧我。一個午后，我醒來發(fā)現媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽，才發(fā)現媽媽居然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕，這一定是因為她為我操心太多。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事，以后我一定要改變自己，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操心。
從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點，還養(yǎng)成了很多好的習慣，比如寫作業(yè)認真、不拖沓。正是因為專注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時間可以看自己喜歡的書，也有時間可以出去玩。我還會幫媽媽做做家務，偶爾幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說的那樣，我長大了，變懂事了，但同時媽媽也變老了。我多么希望時光能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。
在時間的洗禮下，我變了，你變了嗎？
4.圍繞中心意思寫樂作文500字
樹木結果，樂在其中。一粒種子埋在地底下，生根發(fā)芽。要經過漫長的時間才能長成一棵蒼天大樹，枝葉繁茂，它終于盛開出了滿樹繁花。到了秋天，樹上結滿了累累碩果。人們就把果實摘下來，美美地吃掉了。第二年，它照樣開花結果，人們又把果實摘下來，吃掉了。我問樹伯伯：“樹伯伯，你不委屈嗎？”風中傳來了樹伯伯的回答：“不，我看見你們吃得高興，我就快樂！”
蜜蜂釀蜜，樂在其中。蜜蜂要飛好遠的路，采好多的花粉，才釀出一點蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤勞動的蜜蜂，而是別人。蜜蜂依舊不斷地采花釀蜜。我問蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的勞動都獻給了別人，你不心疼嗎？” 蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能給大家奉獻甜蜜，我很快樂！”
外婆做菜，樂在其中。外婆每天必做的作業(yè)是：買菜、洗菜、炒菜。跑出跑進，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，滿頭大汗，弄得渾身油膩。而那些美食都倒進了我們的肚里了。當外婆看到我們津津有味地吃著她做的飯菜時，她那疲憊的臉上就會洋溢著心滿意足的笑容。
老師教書，樂在其中。老師每天晚上都得備課改作業(yè)，第二天還要給我們上課，輔導我們直到我們完全弄懂為止，而獲得知識受益無窮的人是我們。當老師看到我們進步時，就會點頭贊許，連聲夸獎，好像我們把快樂給了她似的。
奉獻是快樂的。大樹、蜜蜂、外婆、老師都獻出了自己的勞動成果，而他們都樂在其中。
5.以 今天真熱啊 為開頭,并圍繞這個中心意思寫一篇作文 400字
(1) 今天真熱啊，夏天到來了。
但我喜歡夏天，因為夏天是熱鬧的。聽！孩子們歡樂的笑聲在游泳池中蕩漾，坐在荷葉上的青蛙敞開了它們的音量，呱，呱，好像誰在打著小鼓。藍天中，自由翱翔的小鳥在不停地歡唱，歡樂谷里，游人的嬉戲聲一浪接著一浪。我喜歡夏天，因為夏天是火熱的。酷暑雖烤過大地，卻給它孕育生物的熱量。烈日雖曬黑我們的皮膚，卻賜給我們更多的康健。正是陽光的普照，小草才把它綠如翡翠的身姿展現，
花兒才那么耀眼?；馃岬南奶熳屓f物得到充電。我喜歡夏天，因為夏天是多彩的。綠綠的爬山虎爬滿墻頭，紫色的牽?；ù灯鹆诵±?，色彩繽紛的服裝把孩子們美麗地打扮，雨后的彩虹懸掛空中，是一條美麗的彩帶為我們妝點世界。
呀！夏天是熱鬧的天堂！
啊！夏天是火熱的世界！
嗨！夏天是多彩的圖畫！
(2)今天真熱啊！走出家門，只見鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實在太熱了。”走在路上，太陽掛在天上，像一個大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會發(fā)現自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時你保證想趕緊吃根棒冰。
雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。
夏天，是快活的。我們時不時到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。
夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動聽。常常有小孩子拿著網兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們在樓下玩捉迷藏，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。
夏天，是多彩的。一場大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹?！翱炜?，彩虹在那！”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種顏色我都很喜歡。
夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。
我喜歡夏天。
(3)今天真熱啊！晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了一層金黃。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱著歌?？諝馇逍聸鏊疑l(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上叫各不停，聲音低沉而緩慢，像在述說一個古老的傳說。老人們坐在樹陰下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收“的夢。
傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松爽快。
夏買，是炎熱的，但也是快樂的，充滿活力的啊！
(4)今天真熱啊，朋友躲在游泳池里不肯出來，而小草不怕炎熱，頂著火辣辣的太陽茁壯成長。微風緩緩吹過，小草彎下腰來，好像給我敬禮。一朵朵嬌嫩的小花躲在草下不肯出來，像是怕太陽曬壞了可愛的小臉。風一吹，小花也頻頻點頭，有他們的點綴，草地顯得更加美麗。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。有的浮在水面上；有的打水仗；有的不時把頭探下水去，就像小鴨子一樣，可愛極了！ 傍晚漫步湖邊時，動物們請你參加它們舉辦的音樂會：青蛙拍鼓“呱呱”響，蟋蟀低聲彈琴，“紡織姑娘”演奏《夏夜曲》，整個湖邊彌漫這音樂氣息，令人陶醉！
夏，它雖然沒有春的鶯歌燕舞，秋的瓜果遍地，冬的白雪世界，但它是一個蓮葉滿湖，孕育秋的搖籃。
6.怎樣圍繞中心寫作文
作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。
“平時靠積累，考場憑發(fā)揮”，這是考場學子的共同體會。 語言方面要建立“語匯庫”。
語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。
建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優(yōu)美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。
第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。
平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節(jié)，把握人、事、物、景的特征。
這 樣，寫出的文章就有血有肉。
7.圍繞中心意思寫淚的作文
淚水
小時候我很會哭，現在長大了也愛哭，其實淚水不僅僅是興奮或極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脫、一種愛意的表達方式。
生活中需要淚水，想起那件事，我的心便酸楚楚的。
丁零零。。早上6:30分，我懶洋洋地拿起鬧鐘，關掉振鈴。咦，我好像想起了什么事。對呀！今天是我的生日呀！媽媽說過這次生日可以請我的好朋友到家來吃飯的。要知道對于從來都不允許我把朋友帶回家的媽媽來說，這可是破天荒的事兒，我高興極了，可又隱隱約約感覺到了一絲不安，好像要發(fā)生什么事似的。
好不容易挨到了放學，晚上我把好多朋友請到了家，媽媽早己準備好了一桌豐盛的飯菜，還買了許多好喝的飲料。媽媽把我叫進了屋，我想肯定是囑咐我們不要玩得太瘋了。誰知，事情完全不是這樣。
“你知道媽媽為什么讓你把同學請到家嗎？”媽媽摸了摸我的頭輕聲說?！安恢馈！蔽也唤獾鼗卮?，“可能是我今天過生日吧？”
“不是，是因為——你將離開這些好朋友，我們要搬家了?！?/p>
我的心突然變得很痛，聽著屋外朋友們的歡聲笑語，眼睛里充滿了淚水。“不能讓朋友們知道，”我心里想，“就讓我們痛痛快快地玩一回吧！”可是我卻怎么也開心不起來。
開始吃飯了，朋友們似乎看出了什么，但誰也沒有問，只是盡可能地讓我開心。當他們一一送我禮物的時候，我再也忍不住了，哇地哭了出來。我突然覺得有千言萬語要和他們說，可是又不知說些什么。
同學們一一離去了，我和媽媽送他們到樓下，看著他們遠去的背影，淚水再一次潤濕了我的雙眼。
第二天，我再也沒有見到我的朋友們，因為我已經搬了新家，轉到了新的學校。
大家都知道，淚水代表著一段難忘的經歷，會在情感深處留下深深的印跡；淚水代表著成長的記錄，折射著你走過的歷程。
8.圍繞中心意思寫樂作文450字
西瓜大大的2113，圓圓的。小猴說：“西瓜是我的皮球?！毙『镎驹谄で蛏希鲋喝说墓砟?。
樹葉小小的，5261綠綠的。小螞蟻說：“樹葉是我的帆船?！毙∥浵佔跇淙~上越飄越遠。
氣球大大的，胖胖的。小老鼠4102說：1653“氣球是我的飛船?！毙±鲜罄鴼馇蝻w呀飛。
棉花白白的，大大的。小青蛙說：“棉版花是我的蹦蹦床?！毙∏嗤茏诿藁ㄉ媳膩肀娜ァ?/p>
小草綠綠的，長權長的。小螞蟻說：“小草是我的搖籃?！毙∥浵佔谛〔萆蠐u來搖去
