創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地申請報告(創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地總結(jié))
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地申請報告
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地申請報告
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對象可以是下崗失業(yè)人員，也可以是院校畢業(yè)生，農(nóng)村準(zhǔn)備向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的人員或返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員。下文是小編為大家整理的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地申請報告，歡迎大家借鑒。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地申請報告
基地的申請與建立
1、申請單位須按要求提供完整、有效的申請材料，包括《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地申請表》、申請單位介紹、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師證書等。申請材料須加蓋公章。申請單位須提供申請材料原件和相應(yīng)的電子版文件。
2、申請單位須滿足資質(zhì)、場地、人員等要求，具體參考《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地申請要求》。
3、申請單位須按照標(biāo)準(zhǔn)化的'創(chuàng)業(yè)教育課程體系開設(shè)培訓(xùn)課程，具體參考《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)課程體系》。
4、申請單位須按照標(biāo)準(zhǔn)化的基地規(guī)劃設(shè)計提供實訓(xùn)場地空間，具體參考《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地場地規(guī)劃設(shè)計》。
5、經(jīng)中心審批同意后，頒發(fā)創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地的銅牌及批復(fù)，在指定地點以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地”的名義開展工作，開展創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)和指導(dǎo)工作。
基地的運行與支持
1、基地的管理人員及日常運行須按照標(biāo)準(zhǔn)化的運行管理模式，參考《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地運行管理手冊》。
2、堅持專業(yè)知識與專業(yè)實踐相結(jié)合、專業(yè)技能與專業(yè)應(yīng)用相結(jié)合、創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)運營相結(jié)合的原則，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)活動。
3、通過定期組織各種創(chuàng)業(yè)比賽、公開課、沙龍論壇、項目路演等活動，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化和氛圍。
4、組織本校及周邊學(xué)校學(xué)生成立以學(xué)科交叉、年級互補的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目團(tuán)隊，在基地進(jìn)行管理和運營實踐，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、商業(yè)運營管理能力等眾多技能。
5、調(diào)動相關(guān)資源及社會力量，邀請創(chuàng)業(yè)教育家、企業(yè)家及投資家組成專家導(dǎo)師團(tuán)隊，可向項目辦推薦加入“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)委員會”。
6、組織創(chuàng)業(yè)授課教師、社會創(chuàng)業(yè)者、公司高管等組成創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊，對學(xué)生團(tuán)隊進(jìn)行一對一指導(dǎo)，參加項目辦公室組織的全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)班，經(jīng)培訓(xùn)考試通過者，將獲得由中心頒發(fā)的《全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師證書》。每年每基地將有10人次的免費學(xué)習(xí)名額。
7、由項目辦公室組織的創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動，基地享有優(yōu)先承辦或協(xié)辦權(quán)。
8、項目辦公室將組織專家對對優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊進(jìn)行深入指導(dǎo)和投資推薦，同時對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、指導(dǎo)教師及所屬基地進(jìn)行報道宣傳。
9、項目辦公室將協(xié)助由基地組織的大型創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動，包括協(xié)助邀請相關(guān)專家、聯(lián)系合作企業(yè)、進(jìn)行管理指導(dǎo)等。
請將申請資料回復(fù)至：contact@XX。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式
SYB培訓(xùn)模式
這是國際勞工組織針對培養(yǎng)微(小)型企業(yè)創(chuàng)辦者的需要而專門開發(fā)的一個培訓(xùn)項目，在世界80多個國家推廣。SYB培訓(xùn)技術(shù)于2001年由勞動保障部與國際勞工組織共同實施的試點項目引入中國，現(xiàn)已在50多個城市實施。SYB就是“start your business”，也就是“創(chuàng)辦你的企業(yè)”，通過創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)，衡量是否適合辦企業(yè)，并產(chǎn)生可行的創(chuàng)業(yè)想法，通過創(chuàng)業(yè)計劃培訓(xùn)引導(dǎo)完成創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷的各個環(huán)節(jié)和步驟，衡量企業(yè)能否開辦下去。通過練習(xí)，將自己的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，用系統(tǒng)的知識去計劃、演算，形成創(chuàng)業(yè)計劃書。
三段式培訓(xùn)模式
將整個創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)過程分為理論學(xué)習(xí)階段、咨詢輔導(dǎo)階段和后續(xù)扶持階段。在理論學(xué)習(xí)階段，主要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識和有關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)教育;在咨詢輔導(dǎo)階段，由咨詢委員會專家或培訓(xùn)機構(gòu)教師對學(xué)員制定的《創(chuàng)業(yè)計劃書》進(jìn)行分類指導(dǎo)和咨詢，幫助學(xué)員確定有發(fā)展前景、符合市場需求的創(chuàng)業(yè)項目，修改和完善《創(chuàng)業(yè)計劃書》。第一、二階段培訓(xùn)時間一般為三至六個月。在后續(xù)輔導(dǎo)階段，主要針對學(xué)員在實際創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題，提供咨詢和服務(wù)，包括為學(xué)員在辦理檔案存放、開業(yè)登記、繳納社會保險、調(diào)整營銷策略、申請貸款提供幫助等，這一階段視實際情況時間可長可短。
各地自創(chuàng)模式
各地結(jié)合實際需要，開發(fā)教學(xué)計劃組織實施創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式
就是通過電視、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程途徑向創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)辦能力、市場經(jīng)營素質(zhì)等方面的培訓(xùn)。
上述幾種創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式，盡管在培訓(xùn)內(nèi)容和方式上各有特點和側(cè)重，但是有一個共性，即都是將創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)與開業(yè)指導(dǎo)、小額貸款等有關(guān)活動有機結(jié)合，為創(chuàng)業(yè)者提供全方位的服務(wù)。
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學(xué)院在市、區(qū)人社部門的關(guān)懷、指導(dǎo)下，積極組織實施創(chuàng)建省級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地活動，在基地建設(shè)、培訓(xùn)能力、教學(xué)教研、培訓(xùn)成效、后續(xù)服務(wù)、工作創(chuàng)新等方面取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報如下：
一、學(xué)院概況
鹽城交通技師學(xué)院創(chuàng)辦于1979年11月，是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦學(xué)校。學(xué)院始終堅持“以人為本，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，全面落實精細(xì)化、科學(xué)化、人文化管理，堅持“學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并重，規(guī)模擴張與內(nèi)涵提升同步”，以課程改革與專業(yè)建設(shè)為抓手，以校企合作、工學(xué)結(jié)合、聯(lián)合辦學(xué)為途徑，全面提升學(xué)院辦學(xué)的規(guī)模和質(zhì)量。辦學(xué)三十多年來，學(xué)院在各級政府和部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與親切關(guān)懷下，經(jīng)過全體師生員工的不懈努力，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件越來越好。如今，學(xué)院已成為一所以培養(yǎng)技師、高技、中技人才為主，集成人教育、駕駛培訓(xùn)、船員培訓(xùn)、道路運輸從業(yè)資格培訓(xùn)及考核、職業(yè)技能鑒定等為一體的綜合性、多功能技師學(xué)院。現(xiàn)有教職員工近200人，其中：國家職業(yè)教育專家4人、享受政府固定津貼1人、高級職稱28人，已形成了一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過硬的師資隊伍。
學(xué)院占地600多畝，總建筑面積十萬余平方米，建有行政教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)中心、圖書館、多功能廳、星級賓館、學(xué)生公寓、后勤服務(wù)中心和全市一流的汽車駕駛員培訓(xùn)中心。實訓(xùn)中心擁有汽車營銷、汽車故障排除、涂裝、二級維護(hù)、船舶輪機、道路橋梁檢測、動漫設(shè)計等26個實驗實訓(xùn)室、1200多個實習(xí)工位，辦學(xué)條件位于全市前列。先后被評定為“國家重點技工學(xué)?！薄ⅰ捌噷I(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地”、“鹽城市勞動力轉(zhuǎn)移定點培訓(xùn)機構(gòu)”、“鹽城市亭湖區(qū)人力資源和社會保障局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點基地”。
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開展情況
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
近年來，我們認(rèn)真貫徹落實黨的十七大關(guān)于“實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的精神，緊緊圍繞市政府鼓勵全民創(chuàng)業(yè)、加快民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略部署，充分發(fā)揮區(qū)級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的資源優(yōu)勢和示范帶頭作用，以爭創(chuàng)省級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)示范基地為契機，在全院大力開展SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。對于此項工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了班子，健全了組織，定期研究、部署創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，同時提出了培訓(xùn)規(guī)模要擴大，培訓(xùn)層次要提升，培訓(xùn)師資要增強，培訓(xùn)設(shè)施要完善，培訓(xùn)質(zhì)量要提高，培訓(xùn)服務(wù)要改進(jìn)的“六要”具體化要求。在明確目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)上，搞好宣傳發(fā)動，拓寬工作思路，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織實施，嚴(yán)格按照示范基地的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，逐項完善落實，確立創(chuàng)業(yè)服務(wù)理念，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)舉措，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)扶持運行機制，扎實推進(jìn)創(chuàng)業(yè)富民工程的全面實施。
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開展過程中，鹽城市、亭湖區(qū)人社局和就業(yè)中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常關(guān)心我院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，及時提出指導(dǎo)意見，保障培訓(xùn)經(jīng)費落實，為學(xué)院創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的有序開展提供了有力的保證。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷下，我院的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作取得了一定的成果，社會影響力不斷提高，受到了社會各界的關(guān)注和好評。
（二）加大硬件投入
努力改善辦學(xué)條件，不斷加大對教學(xué)設(shè)施、實習(xí)基地、操作訓(xùn)練場所、咨詢指導(dǎo)室、創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)力度，全面實現(xiàn)電化教學(xué)、積極提升基礎(chǔ)設(shè)施硬件檔次，以滿足下崗失業(yè)人員、失地農(nóng)民、退伍軍人、畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)的要求。目前，我院已有創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專用教室三間，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專家咨詢室一間，面積達(dá)220多平方米，各類教學(xué)實習(xí)設(shè)備齊全。為提升創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量，近兩年，我院又添置了多媒體投影儀、攝像機、筆記本電腦等設(shè)備，價值達(dá)50多萬元，較好地滿足了不斷擴大的.培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要。
（三）加強師資建設(shè)
選聘既有一定理論-功底、又具備豐富實踐經(jīng)驗的教師參加國家部委舉辦的創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)班，按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的特點、教學(xué)大綱要求落實培訓(xùn)計劃，加強教學(xué)管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。我們著重開展好“四嚴(yán)一堅持”活動，“四嚴(yán)”即：嚴(yán)把聘教關(guān)、嚴(yán)把備課關(guān)、嚴(yán)把課堂關(guān)、嚴(yán)把考核關(guān)；“一堅持”即：堅持兩會一課制，每天填寫“每日意見反饋表”，每期都召開學(xué)院和教師座談會，組織教師學(xué)員互動，開展聽、評課活動，努力形成教學(xué)、實訓(xùn)相長的互動局面。
（四）加強教學(xué)管理
1.在培訓(xùn)過程中，我們嚴(yán)格按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂詳細(xì)教學(xué)計劃，上齊開足課時。根據(jù)學(xué)員的要求，靈活安排授課時間，重視學(xué)員的意見反饋，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，針對學(xué)員的疑問，耐心細(xì)致作答，不輕易讓學(xué)員搞走過場。嚴(yán)格按照培訓(xùn)步驟，使理論知識和模擬演練同步推進(jìn)。在具體教學(xué)方法上，堅持綜合運用小組討論法、情景教學(xué)法、案例法、練習(xí)法、角色扮演法等多種參與式方法進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
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