如何寫(xiě)好關(guān)于生命安全的作文的開(kāi)頭(安全作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě))
1.安全作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
2人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。 當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。
3生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
珍惜生命 安全出行
2.關(guān)于安全的作文開(kāi)頭要怎么寫(xiě)
1、人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。
2、人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
3生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
珍惜生命 安全出行關(guān)愛(ài)生命 文明出行每個(gè)人的生命都是父母賦予的，它是我們最大的財(cái)富，它的意義不在于長(zhǎng)短，而在于是否精彩.所以關(guān)愛(ài)生命就顯得尤為重要，因?yàn)槲ㄓ谢钪?，才能決定它是否精彩.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平開(kāi)始提高，但交通安全意識(shí)似乎沒(méi)有跟上腳步.騎車(chē)逆行、酒后駕車(chē)、闖紅燈、疲勞駕駛……這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù).在車(chē)輛川流不息的公路上，由于這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象的發(fā)生，導(dǎo)致隨時(shí)都有可能發(fā)生一幕幕慘劇，使一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此離開(kāi)了人世，一個(gè)個(gè)幸福甜蜜的家庭也隨之消散.據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)共發(fā)生交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，而其中中小學(xué)生就有4500人.平均6分鐘就發(fā)生一次車(chē)禍，給國(guó)家?guī)?lái)直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元.2010年上半年，全國(guó)共發(fā)生交通事故99282起，造成27270人死亡，116982人受傷，造成直接財(cái)產(chǎn)損失4.1億元，數(shù)字令人觸目驚心.想起那些因車(chē)禍而失去的生命，令人倍感惋惜.那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一聲聲哭天喊地的哭喊，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，無(wú)不在告訴我們，交通事故已成為奪走生命的“第一殺手”.發(fā)生這些交通事故，正是因?yàn)槿藗內(nèi)狈煌ǚ婪兑庾R(shí)與自我保護(hù)意識(shí).行走時(shí)的一次走神，橫穿馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅是這些一次小小的疏忽，都會(huì)使一個(gè)生命瞬間轉(zhuǎn)逝.其實(shí)，在這么多的交通事故中，如果我們能夠遵守基本的交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣，絕大多數(shù)都是可以避免的.生命之花是美麗的，卻又是嬌弱的，我們所有人都要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，共同攜手來(lái)呵護(hù)她，從而減少因交通事故給這個(gè)世界帶來(lái)的悲嘆和哭泣，讓她美麗的綻放。.。
3.寫(xiě)一篇關(guān)于安全教育的作文,要開(kāi)頭結(jié)尾都很優(yōu)美的那種
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎？ 我曾經(jīng)就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續(xù)騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì)騎得那么快呢？但這樣很有可能會(huì)發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過(guò)去。“啊”我不禁驚叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎，他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去?！薄叭绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的開(kāi)慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄；未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花，充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧！
4.關(guān)于安全方面的作文 開(kāi)頭
生命對(duì)于人類(lèi)的確可貴，可人類(lèi)的生命也是脆弱的，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能造成生命的殘缺和終止。因此，生命的延續(xù)需要許多人的共同努力、珍惜、愛(ài)護(hù)，更需要安全的保證。然而，我們賴(lài)以生存的世界，卻不可能是絕對(duì)安全的。環(huán)境污染、地震、水患、火災(zāi)，還有那些人為因素造成的傷害等，諸如此類(lèi)那么多不安全因素?zé)o時(shí)無(wú)刻不在蠶蝕和威脅著人的生命。
安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，而對(duì)于我們這些特殊的弱勢(shì)群體尤其重要?？墒?，在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng).
我們身邊的不安全因素太多了！安全對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活是多么重要??！我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。掌握安全自救的方法，學(xué)會(huì)預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。只有做到安全第一
5.以安全為題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1、人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。
2、人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
3生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
珍惜生命 安全出行關(guān)愛(ài)生命 文明出行每個(gè)人的生命都是父母賦予的，它是我們最大的財(cái)富，它的意義不在于長(zhǎng)短，而在于是否精彩.所以關(guān)愛(ài)生命就顯得尤為重要，因?yàn)槲ㄓ谢钪?，才能決定它是否精彩.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平開(kāi)始提高，但交通安全意識(shí)似乎沒(méi)有跟上腳步.騎車(chē)逆行、酒后駕車(chē)、闖紅燈、疲勞駕駛……這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù).在車(chē)輛川流不息的公路上，由于這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象的發(fā)生，導(dǎo)致隨時(shí)都有可能發(fā)生一幕幕慘劇，使一個(gè)個(gè)鮮活的生命從此離開(kāi)了人世，一個(gè)個(gè)幸福甜蜜的家庭也隨之消散.據(jù)有關(guān)部門(mén)不完全統(tǒng)計(jì)，2009年全國(guó)共發(fā)生交通事故238351起，造成67759人死亡，275125人受傷，而其中中小學(xué)生就有4500人.平均6分鐘就發(fā)生一次車(chē)禍，給國(guó)家?guī)?lái)直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元.2010年上半年，全國(guó)共發(fā)生交通事故99282起，造成27270人死亡，116982人受傷，造成直接財(cái)產(chǎn)損失4.1億元，數(shù)字令人觸目驚心.想起那些因車(chē)禍而失去的生命，令人倍感惋惜.那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一聲聲哭天喊地的哭喊，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，無(wú)不在告訴我們，交通事故已成為奪走生命的“第一殺手”.發(fā)生這些交通事故，正是因?yàn)槿藗內(nèi)狈煌ǚ婪兑庾R(shí)與自我保護(hù)意識(shí).行走時(shí)的一次走神，橫穿馬路時(shí)的一次僥幸，開(kāi)車(chē)時(shí)的一次違章，僅是這些一次小小的疏忽，都會(huì)使一個(gè)生命瞬間轉(zhuǎn)逝.其實(shí)，在這么多的交通事故中，如果我們能夠遵守基本的交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣，絕大多數(shù)都是可以避免的.生命之花是美麗的，卻又是嬌弱的，我們所有人都要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，共同攜手來(lái)呵護(hù)她，從而減少因交通事故給這個(gè)世界帶來(lái)的悲嘆和哭泣，讓她美麗的綻放。.。
6.生命作文的開(kāi)頭結(jié)尾
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)生命都來(lái)之不易，每一個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一但失去就無(wú)法復(fù)生。
在世間，保護(hù)生命的故事可以感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚(yú)在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會(huì)讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開(kāi)自于大人們的娛樂(lè)性，但始終我們還是有意識(shí)的，錯(cuò)對(duì)，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候，我們都是父母的兒女，有時(shí)由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事，身為他們的兒女，我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事，生命只有一次??！不要因?yàn)楦改傅囊粫r(shí)糊涂，而毀可自己孩子的一生??！希望通過(guò)我們對(duì)父母的“教育”能“改邪歸正”，認(rèn)真對(duì)待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命同時(shí)也意味著尊重和關(guān)愛(ài)他人的生命我們要跟好地關(guān)愛(ài)自己的生命。
關(guān)于生命的作文600字二：生命（635字）
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數(shù)的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì)因他的離去而失去顏色，不會(huì)因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì)因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿(mǎn)神采，依舊滿(mǎn)含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了社會(huì)。一生資助了無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續(xù)自己的生命，而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。
在生命的到計(jì)時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?/p>
他是一位教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國(guó)崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護(hù)了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現(xiàn)，更是對(duì)教師責(zé)任的詮釋。千秋老師，在面對(duì)生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時(shí)，他選擇的是責(zé)任，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計(jì)時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?/p>
雖然他們?cè)缫央x去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予?！?/p>
關(guān)于生命的作文600字三：生命（533字）
在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)不在譜寫(xiě)著生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅(jiān)守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……
不知你是否見(jiàn)過(guò)懸崖上的青松，石縫中的小樹(shù)，一棵棵茁壯成長(zhǎng)。它們不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，任嚴(yán)寒酷暑，任風(fēng)欺雪壓，卻頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
或許你在報(bào)紙上看過(guò)這條消息：一只生命垂危的小貓被送進(jìn)了診所。經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發(fā)炎，中樞神經(jīng)受損，半身幾乎癱瘓?！比欢l(shuí)能想到，這竟是幾個(gè)小學(xué)生的“杰作”！小貓被發(fā)現(xiàn)時(shí)，正被幾名身穿校服的小學(xué)生玩弄著，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運(yùn)……
面對(duì)這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什么要說(shuō)的嗎？把你的感動(dòng)，你的驚嘆，你的憤慨寫(xiě)下來(lái)吧，表達(dá)你對(duì)生命的思考和理解，抒發(fā)你對(duì)生命的熱愛(ài)之情。
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來(lái)珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命，用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌。
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，植物也有生命，大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細(xì)心體會(huì)，就會(huì)感動(dòng)。
7.安全作文的開(kāi)頭怎么寫(xiě)
1人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。
在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。 2人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。
3生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就?qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
珍惜生命 安全出行。
