以美為話題寫一篇作文600字作文開頭(以美為話題寫一篇600字以上的作文)
1.以“美”為話題寫一篇600字以上的作文
美
輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無私的美嗎？
緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼著兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
其實，你不難發(fā)現(xiàn)。這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账フ湎?，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。
讓我們在一個個故事里沐浴，讓我們在一幅幅圖畫里熏香，讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎？
2.以“美”為話題寫一篇600字左右的作文
和諧之美和諧是美的一種更高境界，它能夠平和心境，凈化心靈，讓人從浮躁變得安寧靜謐，進入永恒的面。
美麗的鮮花，正因有了綠葉的依偎，才顯得嬌艷清純；蔚藍的天空，正因有了白云的襯托，才顯得深遠寧靜。一個人一個社會，乃至一個國家一個民族，也正是彼此的相互依存，相互映襯，相互促進，才呈現(xiàn)出和諧之美。
在著名的“將相和”的故事中，如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘愿以大將軍之身負荊請罪，就不會有日后的將相同心，各展所能的千古美談。管仲和鮑叔牙之間的友誼也是建立在這互相理解，互相寬容的橋梁上，正是這份情感，才構(gòu)建出了和諧之美的畫面。
是否曾留意，清晨清潔工沙沙的掃地聲是和諧；賣早點的吆喝聲是和諧；學生們背著書包三三兩兩快樂地向?qū)W校走去的身影是和諧；上班族們匆匆忙忙趕往工作單位的情形是和諧，公園中鍛煉的老人燦爛的笑臉是和諧。在這看似平凡的世界中，有著太多和諧，他們共同交織成了一幅美的畫面。
但社會中也總會存在一些不和諧因子，小到隨地吐痰的人，亂闖紅燈的人，撞車后逃逸的司機；大到仗勢欺人，唯恐世界太和平的美國，不能正視錯誤，反而一次又一次剪斷于別國友誼之鏈的日本。他們的存在破壞了這美麗的和諧社會，那些不懂得和諧的人，就讓他們永遠的消失在塵埃中吧！ 春風和春雨的和諧，交織出了春天的桃紅柳綠；陽光和云朵的和諧，編織出了繽紛的彩霞；詩與曲的和諧，奏出了動人的旋律，悅耳的歌聲；你與我的和諧編織出了和諧的社會，美的畫面！ 和諧之美帶來祥和，和諧之美帶來幸福，和諧之美帶來進取的力量，和諧之美，溫暖你我他。
和諧之美，永恒的美。
3.以美為話題寫一篇作文600字寫風景的
校園的秋校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任?！懊鞫Y善行，德潤人生”。這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。一踏進大門，一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節(jié)奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。沿著左邊的樓梯往上走，你就會發(fā)現(xiàn)，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。于是，三步并作兩步，來到了學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意這就是承載了我小學年的無數(shù)快樂與夢想，眼淚與憂傷的校園，這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？秋天到了，秋天到了。我們終于從炎熱的夏天進入到了涼爽的秋天了、秋天的天格外的高，好像盤古還在頂著天一樣。秋高氣爽，萬里無云，這些都是用來形容秋天的?？?，頭上藍藍的天，只有一絲淡淡的，白白的，好似炊煙般的云，在天空飄過。秋天格外涼爽，橘柚樹的葉子越到深秋，葉子就顯出綠得發(fā)黑的顏色，而橘柚樹的果實也由青變黃，慢慢的成熟了。正如這樣，農(nóng)場里，果園里的糧食，果實也慢慢的成熟了，秋風走過農(nóng)場，金黃的麥浪變出來了；走進了果園，累累的果實在秋風的撫摸和鼓勵下，也長出來了。我曾聽說過那樣一個故事：在盤古死后，他的四肢變成了五岳，分別是：泰山，嵩山，黃山，衡山，華山，呼出的氣息成了一年四季都刮的風，而他的眼睛就變成了現(xiàn)在的太陽和月亮了。秋天的陽光照射著，花兒綻放了笑臉。請不要把秋天想得那么肅殺，恐怖，秋天不是冷酷的代名詞，他是溫暖的，生機勃勃的?？赡苡腥藭f秋天，萬物凋零，還有什么可生機勃勃的呢？那你就錯了，冬天都有梅花盛開，所以秋天當然會有生機勃勃的景象啦。對，就是菊花?？窗?，秋天的菊花一大片，一大片地盛開著，是多么美麗，多么漂亮??！就算把菊花栽在花盆里，盛開以后，是多么壯觀?。∈嵌嗝雌卟世_紛??！放眼望去，黃的菊花，綠的菊花，紫的菊花……各式各樣，五顏六色的。秋天，溫暖而不冰冷，這是多么美麗的季節(jié)啊，我愛秋天！
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4.以美為題的作文600字
欣賞生活中的美
生活是一曲優(yōu)美的旋律，從你走進這個世界，從你走進茫茫人海里，從你睜開眼睛那一刻開始，這首歌的旋律開始譜寫：從那一個個小音符，你感覺到是美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美.
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞，家家戶戶都還關著門，街上極少有人和車輛.我被這寧靜氣氛所陶醉，也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的晨嗎？作家就是因為晨的清幽才愛寫它的呢.
然而，那一陣陣掃地聲打破了晨的寧靜，我隨著聲音望去，我看到了，看到了那個背影，工作服大片大片地被汗水浸濕.彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻，但他沒有因為汗水而停止，還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然，他轉(zhuǎn)過身，我看到了他的模樣，黝黑的皮膚略顯疲倦，可他露出的笑是那么質(zhì)補、欣慰、滿足……
呵！可愛的人，感謝他為這個美麗的一天奏響了生機盎然的序曲.
火辣辣的陽光直射大地.教室里，墻角的電扇起勁的搖擺，但這仍然無法緩解室內(nèi)的悶熱，我忽然瞥見老師的后背濕濕的，她放下了粉筆，轉(zhuǎn)過身，那個眼神，是透徹，是明亮，是善誘.她注視著我們，而我們也抬起頭望著她，看著我們，她的眼神平添了一份欣慰.多美的眼神，會說話、會唱歌，滿含著關切和希望.老師，請接受學生發(fā)自內(nèi)心的贊歌.
太陽疲疲軟軟地躺著，再也射不出刺眼的光芒，只是無力地流出橘紅的色彩，留在天上.走在我面前的，我猜，是一對祖孫女，“當心??！這里有一級臺階，我來扶您.”一個稚嫩聲音劃過我的耳畔，我心頭一熱，多孝順的孫女啊！
你以后就別來了，我自己一個人能回孤老院.”
“沒關系我是義務來照料您的，再苦再累我也值.”
原來她們并不是一對祖孫，我明白了不是一家，卻又勝似一家.
太陽被黑沉沉的夜吞噬，天色隨即暗下來，太陽消失的地方一片黛紫深紅，再往上去，便是深深的藍，無邊無際的藍，星空下，那一高一矮，一老一少的背影尤為明顯，那個聲音在我耳邊回蕩，那份情像一條紐帶，將我、小女孩子、老人串在一起，縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來，一顆、二顆、三顆……
美在環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉上，美在人民教師循循善誘的眼神里，美在小女孩滿含愛心的關切中……一個個美的瞬間如同一個個愛的音符，串成了最美最美的樂曲，蕩漾在馬路上、教室里；蕩漾在城市的每一個角落，我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨.
5.以美為話題寫一篇記事作文600字.急我需要的是記實作文
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。 在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美！”
在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”
可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
自古以來，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美！
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。 那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦。就在身邊，那是我見到她的第一次，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美，風欺雪壓時，“哇”的一聲。”
車門開了！
有一件事，試圖想更暖和一點，姑娘緩緩的回過頭，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，不停的對手哈著氣，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，大不了洗洗再穿唄。美：“這女孩兒真善良，你會不由自主地贊嘆道：“她真美？”“沒關系，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上！”
這就是美，美，擁有著純潔高尚的品質(zhì)，我就要下車了，連聲說著對不起，渲染著周邊的人，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，只在乎你是否有仔細體會，全車人都把心揪得緊緊的，你需要坐在通風的位置，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，你會情不自禁地欣賞她，把清香灑滿人間。 那是北風呼嘯的日子，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里，正是因為她的美，就在身邊，這件衣服也舊了。
剛剛可能是因為司機的急剎車，在為這位中年婦女擔心著！”“這女孩兒心眼兒真好。其實，大家不由自主地贊嘆道，司機猛地一剎車，對婦女說，傲立雪中，遇見一個天真可愛的小女孩時！”
在街道旁，一件意想不到的事情發(fā)生了，這位中年婦女受不住。 在公園里，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，你的衣服，她總是在白雪皚皚之時，姑娘走下車。
突然?？烧l也沒有想到的是。
自古以來：“這些花真美，真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。”“可是。每當萬木凋零，這些美僅僅只是人或事物的外在美。美，這個位子給你坐吧。只是美：“大姐。沒想到。婦女緊皺著眉頭，在人們心靈的最深處。
在巴士上！”
可是，那是梅花盛開的季節(jié)美，往往有不同的表達方式
6.以“美”為話題600字作文
《美》
寫景
在夜中伸手，我想尋找天穹中最美的感受！也許我無法成功，但我知道，在星無法選擇與改變的軌道上，在擁有短暫的喧鬧和永恒的寂寞的空間中，有央種隱含的美麗叫孤獨。 當人擁有了理性，人的內(nèi)心就成了廣袤的宇宙。在固定與不固定的思維撞擊中，有一種難以被人接受的美麗叫孤獨。 世界從不缺乏美麗，但美麗依然引人注目。孤獨從不引人注目。被迫擁有孤獨的人還會同時擁有無聊、乏味與寂寞。也正是這一點，才使孤獨與繁瑣又不失美好的社會格格不入；才使自然式的“哲學”規(guī)定：只有社會中的人才是完整的，欣賞孤獨是荒誕的錯誤。于是孤獨只有站在苦悶的身邊，并被指定為引人落入空虛的路標。然而孤獨的本質(zhì)是美麗，是自由，無論是不是憂郁彷徨的近義詞！只要你能看清它的真實，不被迫接受它，而是主動擁有它你就會深深體會到一種隱藏的、含蓄達到、深而不露的美麗。 孤獨的美麗在于愛惜自己——不是自私。一個不能夠愛惜自己的人絕不等于無私，只等于他實際擁有的是沒有意義的生命！只有在孤獨的時候，一個人才會完全輕松，以自己的姿態(tài)去欣賞自己真正欣賞的東西——不用懼怕天真式的熱情被奚落，不用擔心說出的真話會傷害什么。孤獨會用一種奇特的手法去修補還有些遺憾的美麗的生活。 我站在黑暗里，并不是不愛陽光。我只想看清黑暗的別致，再去體味太陽的光輝！我喜歡孤獨，并不 是對旋轉(zhuǎn)的世界沒有向往。我只是想為心靈的天空，放一只自由的小鳥。、
《賞美》
羅丹曾經(jīng)說過：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝_實，這大千世界里無不處處顯露美的身影。
幾年前，我與家人外出爬山時，一株新綠映入我的眼簾。那是一條垂掛在崖邊的小小的藤蔓，長長的猶如美人的長發(fā)，那么耀眼。
當我瞥見它時，心中不禁泛起漣漪：這是條怎樣的藤蔓？那么長，那么動人。綠得如此鮮艷，綠得如此蒼翠欲滴，綠得如此蔥蘢幽雅。頑強奮勇地生長著，在陽光的照射下顯得如此奪目。
小小的藤蔓，瞬間讓我感動。在這幾乎沒有一點泥土的絕境中生長，這就是生命的力量吧！它，為了自己的生命而活著，為了自己的希望而活著。
恍然間，我出了神。人，活著，不也是為了自己的奮斗目標，自己的信念而活著么？若我能像這株藤蔓一樣，在絕境中與命運作抗爭，最后不也能如它一般，傲立在明媚的陽光下。是的，人的一生會有許多困難，艱難，但如藤蔓一樣，不畏懼，不放棄，總有一天定能站在最高處看到最美的風景。
美的瞬間，我忽然懂得了人生的真諦：任何的艱難險阻，勇敢地面對，它終會是你的腳印。
藤蔓的力量圍繞著我們爬山的整天，相信，往后的日日月月，它將長駐我心。美，不只在我望見藤蔓的瞬間，還將在我以后奮斗的分分秒秒……
7.請以“美在身邊”為題寫一篇作文,600字左右,要有開頭結(jié)尾,并
美就在我身邊
我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學送來了拾到的。藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。友情之美，是藍色的，那樣清澈。
走在街上，看見“紅領巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當同學們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。
美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰?shù)暮⒆淤M盡力氣喊出了“媽媽?！碑斣庥龃煺鄣娜?，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊，不是嗎？
8.以“美”為話題寫一篇600字以上的作文
美 輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥，為的只是將它送回家。
這段文字誘得我在每一棵樹下癡癡地望。我總期盼與那個男孩相逢。
為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悅、幸福。
難道這不是那充滿善良的美嗎？ 慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。
我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這群斑羚進入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。
難道這不是那充滿無私的美嗎？ 緩緩查閱相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼著兒女歸來。
這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。
難道這不是那充滿親情的美嗎？ 其實，你不難發(fā)現(xiàn)。這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
只要我們?nèi)グ盐账フ湎?，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會在你的鼻邊縈繞不散。
讓我們在一個個故事里沐浴，讓我們在一幅幅圖畫里熏香，讓我們在一張張照片中悉心梳理愛與美的羽毛——好嗎？。
9.以美為話題寫一篇600字左右的作文,要自創(chuàng)的
發(fā)現(xiàn)身邊的美
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我聽了這話深有感觸，于是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那么美，我不由心想：“這就是美吧！”就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一只桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：“這才是美！”旁邊的行人問我：“你沒事拍上個花匠干啥？”“他辛勤勞動，心靈很美。”我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經(jīng)六十出頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：“來，您坐我的座兒。”大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：“實在太擠了！”沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：“小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧?！蔽铱粗@位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：“在我的身邊，心靈美的人真多?。 ?/p>
到了我家小區(qū)門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一只流浪貓放了一些貓糧，于是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發(fā)現(xiàn)美?！?/p>
