關(guān)于專題報(bào)告的寫作方法(關(guān)于實(shí)習(xí)的專題報(bào)告)
關(guān)于專題報(bào)告的寫作方法
關(guān)于專題報(bào)告的寫作方法
專題報(bào)告的寫作方法一、按照一定的邏輯層次列標(biāo)題
在小標(biāo)題的擬制中，不要東一榔頭西一棒子，要遵循一定的邏輯規(guī)則，比如從前到后，從開始到結(jié)束，或者從重點(diǎn)到一般，從主要工作到次要工作等等。比如某師政治部《“三個(gè)代表”專題教育情況報(bào)告》中主要做法這一部分的小標(biāo)題是這樣擬制的：
1、提前調(diào)查研究，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
2、正副書記親自抓，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭學(xué)。
3、堅(jiān)持正面灌輸，注重典型引導(dǎo)。
4、開展配合活動(dòng)，增強(qiáng)教育效果。
這四個(gè)小標(biāo)題，分別抓住了教育前、教育中、教育后的突出特點(diǎn)，加以歸納，邏輯嚴(yán)密，層次清晰，讓人一目了然。
專題報(bào)告的寫作方法二、要有真材實(shí)料，力戒空話套話
在小標(biāo)題的歸納中，既要有一定的說理，更要注重用事實(shí)說話，有真材實(shí)料，避免說一些空話、套話、廢話。比如某團(tuán)《科技練兵情況報(bào)告》中將主要做法歸納為以下五點(diǎn)：
1、廣泛深入地進(jìn)行動(dòng)員、教育。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定可行性方案。
3、完善場地建設(shè)，提供有力保障。
4、學(xué)習(xí)“新六會(huì)”，注重考核驗(yàn)收。
5、搞好新裝備訓(xùn)練，推動(dòng)科技創(chuàng)新。
在這個(gè)情況報(bào)告中，避免了“領(lǐng)導(dǎo)重視”、“認(rèn)識(shí)到位”、“指導(dǎo)得力”等空話套話，而且抓住了主要內(nèi)容，突出了可操作性。
專題報(bào)告的寫作方法三、語言力求沉穩(wěn)洗練，文字講究準(zhǔn)確對(duì)稱
小標(biāo)題的歸納在語言上要注重沉穩(wěn)洗練，不要講一些毫無實(shí)際意義的話，也不要口羅口羅 嗦嗦，惟恐說不清楚，力求使文字達(dá)到多一字則臃腫，少一字則單薄。另外，語言上一定要注意準(zhǔn)確，盡量對(duì)稱，但需要注意的是對(duì)稱要講究“適度”，不要為了追求字?jǐn)?shù)相等，生搬硬套，對(duì)稱必須以準(zhǔn)確達(dá)意為前提，不要自己造字、造詞。比如某團(tuán)《警示教育情況報(bào)告》中這樣歸納了幾個(gè)小標(biāo)題：
1、以查問題為主，突出“實(shí)”。
2、注重清理思想，突出“疏”。
3、抓好配合活動(dòng)，突出“活”。
4、加強(qiáng)教育監(jiān)督，突出“常”。
這四個(gè)小標(biāo)題既注重了語言的對(duì)稱，同時(shí)也能準(zhǔn)確地傳情達(dá)意，將這次警示教育不同階段的特點(diǎn)，用“實(shí)“、“疏”、“活”、“?！钡戎攸c(diǎn)詞語來概括，既突出了工作的特點(diǎn)，同時(shí)語言也比較洗練，讓人過目難忘。
小標(biāo)題的歸納過程實(shí)際上就是提煉觀點(diǎn)的過程，為了更好地說明觀點(diǎn)，還要用材料來闡述觀點(diǎn)，在闡述觀點(diǎn)時(shí)應(yīng)以敘述為主，敘述常用的方法有以下幾種。
(一)讓事實(shí)“說話”。
敘述主要是擺事實(shí)，擺出的事實(shí)必須具有客觀性、代表性，不能把虛構(gòu)、想象的東西寫進(jìn)來，不能把個(gè)別的、偶然的事實(shí)當(dāng)作普遍真理來對(duì)待，為了使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解和掌握真實(shí)、客觀的情況，首先要讓事實(shí)來“說話”。
比如某團(tuán)《職能教育情況報(bào)告》中“主要做法”的第三點(diǎn)是“搞好配合活動(dòng)，突出教育效果”。內(nèi)容是這樣闡述的：
一是采取“請進(jìn)來，走出去”的方法，從××大學(xué)請來兩名專家教授來部隊(duì)授課，分析國內(nèi)外形勢，增加了官兵的使命感;二是團(tuán)機(jī)關(guān)、各營連廣泛采取演講會(huì)、大討論等形式，有效地鞏固了學(xué)習(xí)教育的效果……三是組織廣大官兵觀看影片錄像，打牢官兵“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的信心。教育過程中組織官兵觀看了《大決戰(zhàn)》、《大轉(zhuǎn)折》等影片，……鼓舞了官兵斗志，收到了明顯的教育效果。
這部分內(nèi)容主要講如何搞好職能教育的配合活動(dòng)，使教育效果更加突出。其中，沒有過多議論，撰寫者只是讓事實(shí)說話，象請地方大學(xué)的教授講課，開演講會(huì)，組織官兵觀看影片等等。通過這些活動(dòng)的開展，自然會(huì)收到良好的效果。
(二)讓數(shù)字“發(fā)言”。
為了讓事實(shí)更具有說服力，在報(bào)告中闡述工作內(nèi)容時(shí)經(jīng)常用到數(shù)字，用數(shù)字說明問題，這是一種直觀、可信的方法。比如前文提到的《職能教育情況報(bào)告》中主要做法的第二點(diǎn)是：抓住官兵思想實(shí)際，增強(qiáng)教育針對(duì)性。具體內(nèi)容如下：
其中不少官兵對(duì)我軍根本職能存有模糊認(rèn)識(shí)，通過問卷調(diào)查，認(rèn)為“和平年代仗打不起來”的占xx%，抱有僥幸心理，認(rèn)為“打仗也輪不到我”的占xx%，認(rèn)為“有可能打仗”的僅占x%……
這段話用數(shù)字有力地說明了在官兵中確實(shí)存在著一些模糊認(rèn)識(shí)，從數(shù)字看所占比例還不小，因此，針對(duì)官兵的思想實(shí)際加強(qiáng)教育的針對(duì)性就顯得尤為重要。
(三)選好典型材料。
這里講的`典型，實(shí)際就是要選好“點(diǎn)”，為了更好地說明問題，不需要把大大小小的材料象記流水帳似的一股腦地塞進(jìn)去，而必須進(jìn)行精挑細(xì)選，選擇有代表性，有說服力和感召力的典型材料說明問題。比如某師《根本職能教育情況報(bào)告》中，在這一點(diǎn)上做得較好，如：
配合活動(dòng)形式多樣，效果好?！ㄐ艩I請地方教師講寶島臺(tái)灣的歷史，講臺(tái)灣人民反**本統(tǒng)治的“二·二八”起義，使官兵認(rèn)識(shí)到臺(tái)灣回歸大陸是兩岸同胞共同的心愿;三營組織了有關(guān)臺(tái)灣風(fēng)土人情的知識(shí)競賽活動(dòng)，現(xiàn)場搶答，增強(qiáng)了官兵對(duì)寶島臺(tái)灣的熱愛。
上文既有點(diǎn)上的情況，也有面上的情況(省略號(hào)代替)，這樣就顯得內(nèi)容飽滿，充實(shí)。而如果只有面上的情況沒有點(diǎn)上的情況，報(bào)告就顯得干癟、不具體;只有點(diǎn)上的情況沒有面上的情況，報(bào)告就顯得零碎、不全面。
總之，報(bào)告是工作實(shí)踐的產(chǎn)物，工作實(shí)際情況的具體性和準(zhǔn)確性是報(bào)告的靈魂。因此，要寫好報(bào)告，必須多寫，多體會(huì)，摸索規(guī)律，只有這樣，才能寫出質(zhì)量上乘的報(bào)告來。
關(guān)于實(shí)習(xí)的專題報(bào)告
關(guān)于實(shí)習(xí)的專題報(bào)告
實(shí)習(xí)專題報(bào)告
實(shí)習(xí)是每一個(gè)中專畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位中專畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
1.實(shí)習(xí)目的（重要性） 會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
針對(duì)于此， 在進(jìn)行了兩年的中專學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》、《財(cái)務(wù)管理》及《工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
2.實(shí)習(xí)的過程
會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)校和朋友的努力，在哈爾濱隆華包裝有限公司獲得了一次十分難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告。
在實(shí)習(xí)中，我參與了整個(gè)4月全部的出納工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、
法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：
①原始憑證的審核方法及要點(diǎn)；
②記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn)；
③明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬；
④財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào)；
⑤會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。
從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。
在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。 作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。
在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。 實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。
課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)呢？
3.實(shí)習(xí)感言
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我兩年中專中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的'同事相處好，那樣工作起來的效率才會(huì)更高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
通過這一年的實(shí)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我經(jīng)過那人生的 挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的我。使我明白了一道理，人生不可能存字一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，當(dāng)然三年中的我曾也悲傷過、失落過、苦惱過。這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了。這只是是天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的，中專生的我們應(yīng)該揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合能力水平。
這一年的鍛煉給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，面對(duì)過去，我無怨無毀，來到這里是一種明智的選擇；經(jīng)過這一年的實(shí)習(xí)我將受益終生。