項(xiàng)目教學(xué)市場營銷論文(項(xiàng)目市場營銷論文)
項(xiàng)目教學(xué)市場營銷論文
項(xiàng)目教學(xué)市場營銷論文
如何有效的將教語言與教知識(shí)結(jié)合起來有效實(shí)現(xiàn)專業(yè)英語的教學(xué)目標(biāo)是值得實(shí)踐和探討的問題。那么，項(xiàng)目教學(xué)如何進(jìn)行市場營銷呢？
一、項(xiàng)目教學(xué)法的內(nèi)涵與應(yīng)用
項(xiàng)目教學(xué)法(projectbasedlearning)是以建構(gòu)主義理論為依據(jù)的，幫助實(shí)現(xiàn)教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)活動(dòng)相融合的有效方法(Debski2000;Moss1998)，也是同時(shí)教授語言和內(nèi)容的一種最有效的方法(Stroller，1997)。
現(xiàn)有研究認(rèn)為，項(xiàng)目教學(xué)是指以學(xué)科原理為中心內(nèi)容,讓學(xué)生在真實(shí)世界中借助多種資源開展探究活動(dòng)，并在一定時(shí)間內(nèi)完成一個(gè)項(xiàng)目，解決一系列相互關(guān)聯(lián)著的問題的一種探究式學(xué)習(xí)模式。
在項(xiàng)目教學(xué)過程中，老師起到引導(dǎo)和指導(dǎo)的作用，主要是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)造的能力。
該模式充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以訓(xùn)練為主線、以思維為核心的精神，有助于提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
不同課程體系下，項(xiàng)目教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用應(yīng)該是有區(qū)別的：工作體系下的課程教學(xué)比較適合采用項(xiàng)目教學(xué)法，而學(xué)科體系下的課程教學(xué)可以針對某個(gè)節(jié)點(diǎn)或某個(gè)單元有選擇地采用與主題有關(guān)的項(xiàng)目進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)。
在學(xué)院研究中，項(xiàng)目教學(xué)法更傾向于實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，注重與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生可能從事的職業(yè)、未來工作情境等。
由于外語類專業(yè)教學(xué)是建立在外國語言基礎(chǔ)上的專業(yè)教學(xué)，應(yīng)包含兩項(xiàng)技能：語言技能和專業(yè)技能。
而受到教學(xué)理念、師資條件的限制，目前外語專業(yè)教學(xué)大多停留在外語加專業(yè)知識(shí)的水平上。
因此，做到在外語專業(yè)課程教學(xué)中使用項(xiàng)目教學(xué)法并注意該法的跨學(xué)科性就能夠?qū)崿F(xiàn)外語教學(xué)改革的突破性進(jìn)展(朱楓，2010)。
2013年春季學(xué)期，我們在市場營銷專業(yè)英語兩個(gè)英語行政班的學(xué)生中開展了項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐，并對教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了研究分析。
二、項(xiàng)目教學(xué)的開展實(shí)踐
(一)前期準(zhǔn)備首先，增進(jìn)學(xué)生對項(xiàng)目教學(xué)的認(rèn)識(shí)。
在開展項(xiàng)目教學(xué)前，教師與學(xué)生仔細(xì)交流項(xiàng)目教學(xué)的目的、內(nèi)容、意義和具體要求，聽取學(xué)生有關(guān)項(xiàng)目開展的意見。
學(xué)生對項(xiàng)目教學(xué)的充分認(rèn)識(shí)是項(xiàng)目教學(xué)順利開展的前提。
其次，確定教師對學(xué)生的指導(dǎo)內(nèi)容。
教師在項(xiàng)目教學(xué)開展過程中主要發(fā)揮指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，應(yīng)準(zhǔn)備好指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運(yùn)用與項(xiàng)目開展有關(guān)的知識(shí)。
教師對學(xué)生的指導(dǎo)，為學(xué)生完成項(xiàng)目奠定心理和知識(shí)的基礎(chǔ)。
其三，由于成果展示將是項(xiàng)目教學(xué)的核心部分，而項(xiàng)目均以小組的形式進(jìn)行，所以學(xué)生必須進(jìn)行充分的課前準(zhǔn)備。
(二)實(shí)施項(xiàng)目實(shí)施過程中，教師注意引導(dǎo)學(xué)生們分工協(xié)作，取長補(bǔ)短，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與和表現(xiàn)。
以模擬商務(wù)談判教學(xué)項(xiàng)目為例，學(xué)生每組4人，自選議題開展商務(wù)談判，兩位同學(xué)充當(dāng)買方，兩位同學(xué)充當(dāng)賣方，有同學(xué)專門負(fù)責(zé)報(bào)價(jià)，有的負(fù)責(zé)還盤，有的負(fù)責(zé)談?wù)撨\(yùn)輸條件，有的負(fù)責(zé)談支付條件。
角色轉(zhuǎn)換講課項(xiàng)目，由于學(xué)生事先已經(jīng)學(xué)習(xí)了市場營銷的中文課程，因此項(xiàng)目中要求學(xué)生根據(jù)指定英文課程內(nèi)容制作相應(yīng)課件，并根據(jù)對課程內(nèi)容的理解和拓展，分塊進(jìn)行講解展示，既鍛煉專業(yè)口語又幫助對專業(yè)理論與知識(shí)內(nèi)容的梳理和回顧。
小組項(xiàng)目的教學(xué)模式充分實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)與合作的功能，提升學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，共同探討的能力。
(三)成果展示和評(píng)價(jià)項(xiàng)目教學(xué)必須設(shè)計(jì)成果展示環(huán)節(jié)，以便使學(xué)生有明確的責(zé)任意識(shí)，明確自己在小組中扮演的'角色，認(rèn)真對待在實(shí)施項(xiàng)目時(shí)要解決的問題。
針對學(xué)生的實(shí)際水平，在考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)方面，教師從小組分工的合理性，完成項(xiàng)目任務(wù)的清晰程度，團(tuán)隊(duì)的配合度，材料收集的充分程度，課件制作的總體效果，演示解說的語言運(yùn)用表現(xiàn)等方面對學(xué)生進(jìn)行成績的評(píng)判。
其中，英文廣告制作項(xiàng)目除了教師評(píng)價(jià)以外，還包含了學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)。
三、項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施效果及應(yīng)用分析
對于項(xiàng)目教學(xué)法整體實(shí)施效果，我們設(shè)計(jì)了問卷進(jìn)行調(diào)查。
問卷調(diào)查在學(xué)生完成所有的綜合項(xiàng)目之后進(jìn)行。
問卷分為兩大部分，一部分是五級(jí)量表，另一部分是開放式問題。
問題涵蓋學(xué)生對項(xiàng)目設(shè)計(jì)的合理性，學(xué)生參與程度，學(xué)習(xí)預(yù)期目的達(dá)到程度，有待改進(jìn)的地方等方面。
從問卷統(tǒng)計(jì)的情況來看，總體而言，約78%的學(xué)生認(rèn)真參與了各項(xiàng)目，約79%的學(xué)生認(rèn)為參與項(xiàng)目對有利于達(dá)成預(yù)期學(xué)習(xí)目的，約80%的學(xué)生對項(xiàng)目設(shè)計(jì)的合理性表示滿意。
可見，大部分學(xué)生對在市場營銷專業(yè)英語課程中開展項(xiàng)目教學(xué)持肯定的態(tài)度。
項(xiàng)目教學(xué)允許學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自主思考，自主探索，在給定的范疇內(nèi)自由發(fā)揮，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語的興趣和熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造能力，拓展了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生全面綜合理解專業(yè)知識(shí)和專業(yè)英文運(yùn)用的能力。
在項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題，總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1.由于教學(xué)項(xiàng)目以團(tuán)隊(duì)為單位開展，因此部分團(tuán)隊(duì)存在個(gè)別同學(xué)參與不多“搭便車”的現(xiàn)象。
為避免這類現(xiàn)象的產(chǎn)生，教師應(yīng)該要求學(xué)生在項(xiàng)目準(zhǔn)備階段就明確各個(gè)組員的分工情況，并在項(xiàng)目成果展示的時(shí)候由項(xiàng)目小組長按照各組員實(shí)際完成計(jì)劃工作的程度打分，由教師計(jì)入各位同學(xué)各自的最終考核成績。
2.學(xué)生人數(shù)較多，教師對具體到每個(gè)學(xué)生個(gè)體的指導(dǎo)時(shí)間尚不夠充分。
教師可以在課堂之外，通過多種媒體溝通方式，如郵件、即時(shí)通訊如微信群等，加強(qiáng)對學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。
教學(xué)項(xiàng)目的數(shù)目一個(gè)學(xué)期不宜過多，2個(gè)比較合適。
以便學(xué)生有充足的時(shí)間理解項(xiàng)目目標(biāo)，完成項(xiàng)目內(nèi)容。
總之，如何有效的將教語言與教知識(shí)結(jié)合起來有效實(shí)現(xiàn)專業(yè)英語的教學(xué)目標(biāo)是值得實(shí)踐和探討的問題。
我們應(yīng)積極借鑒國內(nèi)外語言類項(xiàng)目教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，并將其和我國大學(xué)專業(yè)英語的教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，探索更為有效的教學(xué)模式。
項(xiàng)目市場營銷論文
項(xiàng)目市場營銷論文
市場營銷指的是基于市場環(huán)境下，企業(yè)為了使消費(fèi)者的需求得到有效滿足，以生產(chǎn)商品及交換商品為依據(jù)，使企業(yè)的目標(biāo)能夠有效完善，進(jìn)一步使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益得到有效提高的一種經(jīng)營及管理過程。接下來小編為你帶來項(xiàng)目市場營銷論文范文，歡迎大家前來閱讀!希望大家能夠喜歡!
論文1：項(xiàng)目管理在市場營銷中的創(chuàng)新型應(yīng)用
一、引言
市場營銷指的是基于市場環(huán)境下，企業(yè)為了使消費(fèi)者的需求得到有效滿足，以生產(chǎn)商品及交換商品為依據(jù)，使企業(yè)的目標(biāo)能夠有效完善，進(jìn)一步使企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及社會(huì)效益得到有效提高的一種經(jīng)營及管理過程。
為了使企業(yè)管理水平得到有效提升，鑒于此，本課題對“項(xiàng)目管理在市場營銷中的創(chuàng)新型應(yīng)用”進(jìn)行分析與探究具有較為深遠(yuǎn)的重要意義。
二、項(xiàng)目管理應(yīng)用在市場營銷中的重要意義
市場營銷實(shí)踐僅憑理論作為支撐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要具備具體應(yīng)用，并將其落實(shí)到市場營銷實(shí)踐活動(dòng)中，以此使企業(yè)的市場營銷更具發(fā)展前景。
[1]對于項(xiàng)目管理來說，對市場營銷是具備推動(dòng)作用的，主要是項(xiàng)目管理所具備的理論知識(shí)能夠?yàn)槭袌鰻I銷實(shí)踐起到指導(dǎo)作用。
現(xiàn)狀下，我國項(xiàng)目管理理論相對來說較為完善，同時(shí)內(nèi)容也較為豐富。
大量實(shí)踐證明，將項(xiàng)目管理引入市場營銷活動(dòng)當(dāng)中，能夠使市場營銷獲得意想不到的成果。
總而言之，在市場營銷活動(dòng)中引入項(xiàng)目管理理論知識(shí)及相關(guān)技巧，能夠增強(qiáng)市場營銷的科學(xué)性，并為企業(yè)贏得更多的市場，從而為企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升奠定良機(jī)。
三、項(xiàng)目管理在市場營銷中的具體應(yīng)用探究
(一)對項(xiàng)目組織進(jìn)行構(gòu)建
企業(yè)做出正確的市場營銷決策才能夠在市場中站穩(wěn)腳跟。
對于企業(yè)來說，在市場營銷方面，需要圍繞各類不同的項(xiàng)目進(jìn)行開展。
因此，做好項(xiàng)目組織構(gòu)建工作便顯得極為重要。
在項(xiàng)目制定及管理過程中，需把市場營銷理念貫徹進(jìn)來，進(jìn)一步使項(xiàng)目化管理得到有效實(shí)現(xiàn)，進(jìn)一步使企業(yè)在市場活動(dòng)當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)效益得到有效提升。
另外，需結(jié)合企業(yè)具體經(jīng)濟(jì)狀況，對市場營銷策略進(jìn)行制定，并結(jié)合消費(fèi)者的實(shí)際需求，了解市場，滿足市場需求，從而使企業(yè)經(jīng)營效益能夠得到有效提升。
(二)對項(xiàng)目管理模式加以創(chuàng)新
近年來，我國市場經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展勢態(tài)。
在這一勢態(tài)之下，市場營銷模式也發(fā)生了很大程度的改變。
[2]因此，對于企業(yè)來說，在制定營銷策略過程中，必須與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀相結(jié)合。
如此一來，企業(yè)便需對自身的經(jīng)營理念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步創(chuàng)新項(xiàng)目管理模式，學(xué)會(huì)培養(yǎng)及挖掘市場營銷人才的潛能，使他們在實(shí)際工作中能夠發(fā)揮出重要作用。
與此同時(shí)，對于項(xiàng)目管理的創(chuàng)新，需要將市場動(dòng)態(tài)作為導(dǎo)向，進(jìn)一步對企業(yè)項(xiàng)目管理模式進(jìn)行逐漸調(diào)整。
例如，實(shí)施負(fù)責(zé)制、構(gòu)建雙角色項(xiàng)目管理模式等。
除此之外，在項(xiàng)目管理過程中，還需要讓廣大企業(yè)員工參與進(jìn)來，對企業(yè)的項(xiàng)目管理模式進(jìn)行探討，看符不符合市場營銷的發(fā)展，以此使企業(yè)項(xiàng)目管理模式的透明度得到有效強(qiáng)化。
(三)設(shè)置科學(xué)的產(chǎn)品營銷計(jì)劃
實(shí)踐證明，對企業(yè)營銷活動(dòng)指定相關(guān)計(jì)劃及發(fā)展目標(biāo)，能夠使項(xiàng)目化管理的實(shí)施更具有效性，所以便需要結(jié)合企業(yè)發(fā)展過程中的實(shí)際狀況做好這項(xiàng)工作。
對上級(jí)部門的指令充分貫徹并落實(shí)，同時(shí)做好相應(yīng)的監(jiān)督工作。
為了使企業(yè)市場營銷更具發(fā)展前景，需要結(jié)合企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及發(fā)展需求的，對產(chǎn)品營銷計(jì)劃進(jìn)行合理設(shè)置。
為了保證營銷計(jì)劃在實(shí)施方面更具流暢，事先便需要對資料收集及資源整合工作進(jìn)行完善。
例如，對消費(fèi)者在產(chǎn)品需求及價(jià)格接受范圍等方面的信息進(jìn)行調(diào)查，以此使企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品能夠充分滿足消費(fèi)者的需求。
(四)制定集體營銷戰(zhàn)略
在制定集體營銷戰(zhàn)略之前，便需要對企業(yè)員工的工作任務(wù)及安排加以明確，同時(shí)保證每一位員工工作任務(wù)能夠有效落實(shí)。
[3]在整體市場營銷活動(dòng)開展中，企業(yè)所有部門所有人員工作積極性的提升顯得極為重要。
因此，對于企業(yè)來說，需要在各個(gè)部門制定好相關(guān)營銷策略，以此使各個(gè)部門均積極參與進(jìn)市場項(xiàng)目管理工作當(dāng)中。
企業(yè)方面需做好所產(chǎn)生產(chǎn)品的分析工作，對自身產(chǎn)品的優(yōu)勢加以明確，以產(chǎn)品性價(jià)比的提升為依據(jù)，以此使企業(yè)在市場中的核心競爭力得到有效提升。
另外，需要增強(qiáng)企業(yè)員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的能力，以此使集體營銷戰(zhàn)略的實(shí)施更具有效性。
(五)對項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施中風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)估
對于市場營銷項(xiàng)目來說，在實(shí)際實(shí)施過程中均可能存在風(fēng)險(xiǎn)。
[4]所以，做哈珀項(xiàng)目計(jì)劃實(shí)施中風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)估工作便顯得極為重要。
要想做好這項(xiàng)工作，首先便需要對可能存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測，進(jìn)一步制定有效的防治策略，并加以實(shí)施，從而使市場營銷活動(dòng)能夠順利開展。
例如，產(chǎn)品投入市場后，競爭對手便會(huì)通過降低價(jià)格的策略贏取市場份額，這對于自身企業(yè)來說，便需要及時(shí)對項(xiàng)目計(jì)劃及產(chǎn)品價(jià)格做出相應(yīng)的調(diào)整，以此使自身企業(yè)能夠與競爭對手相抗衡，從而使自身企業(yè)的市場份額增加。
與此同時(shí)，自身企業(yè)在進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃的`調(diào)整工作時(shí)，需對存在的風(fēng)險(xiǎn)加以考慮，并對產(chǎn)品的最低價(jià)格及競爭對手的實(shí)力進(jìn)行評(píng)估，從而使做出的應(yīng)對策略更具有效性。
四、結(jié)語
通過本課題的探究，認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理在市場營銷實(shí)踐中有著實(shí)質(zhì)性的應(yīng)用價(jià)值。
要想使項(xiàng)目管理在市場營銷中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新應(yīng)用，便需要做好多方面工作，如構(gòu)建項(xiàng)目組織、創(chuàng)新項(xiàng)目管理模式及制定集體營銷戰(zhàn)略等。
除此之外，筆者認(rèn)為還需要結(jié)合企業(yè)市場營銷活動(dòng)實(shí)際情況，進(jìn)一步對項(xiàng)目管理充分利用，以此使企業(yè)產(chǎn)品能夠充分滿足消費(fèi)者的需求，進(jìn)一步增加企業(yè)在市場中的份額，最終為企業(yè)核心競爭力的提升起到推波助瀾的作用。
論文2：淺議新時(shí)期企業(yè)市場營銷活動(dòng)項(xiàng)目化的管理
一、前言
企業(yè)的市場營銷活動(dòng)是在特定的經(jīng)營理念下進(jìn)行的，它需要根據(jù)市場的變化，把握市場的動(dòng)向，從而制定行之有效的營銷方案。
市場營銷的第一目的是創(chuàng)造顧客，獲取和維持顧客關(guān)系，從而達(dá)到盈利目的。
企業(yè)市場營銷活動(dòng)要注重市場調(diào)研，分析獲取的數(shù)據(jù)信息，之后確定市場營銷策略。
市場營銷活動(dòng)以市場為導(dǎo)向，制定具體的戰(zhàn)略計(jì)劃。
而企業(yè)市場營銷活動(dòng)的項(xiàng)目化管理，則是有特定的市場環(huán)境要求，在一定的組織機(jī)構(gòu)內(nèi)，利用有限的資源，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
二、市場營銷活動(dòng)
市場是通過交易滿足顧客現(xiàn)在或是潛在需求的活動(dòng)過程，市場營銷則是企業(yè)管理活動(dòng)的一種。
首先，市場營銷活動(dòng)的制定，需要在特定條件下進(jìn)行，需要以某種條件為導(dǎo)向。
其具體表現(xiàn)則是為了滿足顧客需求，以達(dá)到企業(yè)獲利為目的。
企業(yè)經(jīng)營者結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況，進(jìn)行市場調(diào)研，了解顧客的需求，制定正確的營銷策劃方案。
但企業(yè)經(jīng)營者又該如何達(dá)到營銷目的，如何準(zhǔn)確的確定生產(chǎn)出的產(chǎn)品在消費(fèi)市場上的定位呢?項(xiàng)目化管理，具備企業(yè)市場營銷活動(dòng)的一系列相關(guān)特性，可以提高企業(yè)市場經(jīng)營活動(dòng)實(shí)施的效果和效率，它的應(yīng)用，在新時(shí)期企業(yè)市場營銷活動(dòng)中，有著巨大的推動(dòng)力和導(dǎo)向作用。
三、項(xiàng)目化管理的特征
市場營銷活動(dòng)漸漸成為企業(yè)之間競爭的焦點(diǎn)，正確的營銷戰(zhàn)略對于提升一個(gè)企業(yè)的銷售業(yè)績有著巨大作用。
營銷策略的正確與否，將關(guān)系到市場和消費(fèi)者的交流，將潛在的市場消費(fèi)力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際的銷售業(yè)績。
這樣一來，為了適應(yīng)激烈競爭和對市場競爭威脅的控制，項(xiàng)目化管理應(yīng)運(yùn)而生。
項(xiàng)目化管理思想越來越多的深入到企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)方面，例如戰(zhàn)略管理、市場管理、人力資源管理、營銷管理等諸多領(lǐng)域。
它的多元化模式，注重企業(yè)各個(gè)部門之間的配合，在一定程度上，“全員營銷”的項(xiàng)目化策略已經(jīng)滲透到各個(gè)企業(yè)營銷策略的核心。
四、項(xiàng)目化管理對企業(yè)的影響
1.項(xiàng)目化管理最為直接的表現(xiàn)，則是實(shí)現(xiàn)營銷觀念的轉(zhuǎn)變
項(xiàng)目化管理強(qiáng)調(diào)所有部門的參與，涉及的范圍極廣，這樣一來，就形成了全員營銷的觀念。