變成成一條魚的作文開(kāi)頭(我變成了海底的一條魚作文四百字)
1.我變成了海底的一條魚作文四百字
我是海里一條魚，居住在蔚藍(lán)色的大海里。
每天，我在藍(lán)色的水里，無(wú)拘無(wú)束，自由自在地暢游。寧?kù)o的海底，我聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸，與“啵、?！钡臍馀萋暎闹芨裢獍察o。有時(shí)我會(huì)游上水面，看陽(yáng)光從水面輕輕灑下，光影映在水底。抬抬頭還可以看到天空里的白云，別提有多愜意了！
海底世界就是我的家。這里有色彩斑斕的水生植物，有光怪陸離的魚兒。這里的每一個(gè)角落都隱藏著一個(gè)個(gè)神秘美麗的夢(mèng)，一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事。我還有我的魚兒朋友，小丑魚丁丁，可愛(ài)的海豚胖胖，鯛魚樂(lè)樂(lè)等。我們常常在海里玩迷藏，做游戲，跳舞，玩得好開(kāi)心。當(dāng)然，海里也有危險(xiǎn)的時(shí)候，我們常常要逃避那些張牙舞爪的章魚，還有露著鋒利牙齒的兇猛的鯊魚，由于我的身體較小，躲避它們的捕食，較靈巧些，常常是有驚無(wú)險(xiǎn)呢。
海底世界是我的家，也是一個(gè)博大的海洋生物的課堂。海里水產(chǎn)品資源豐富，盛產(chǎn)海鹽，有各種各樣肉味鮮美的海產(chǎn)品，還有一些可利用的海洋資源，對(duì)人類的生產(chǎn)生活有很大的作用。近年來(lái)，人類在漸漸接近海洋的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了海洋，感受到了我們海洋的博大精深。當(dāng)人類興致勃勃地向海洋進(jìn)軍時(shí)，忽略了一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)——海洋污染，一個(gè)現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的副產(chǎn)物，就像人類投向我們家里的一顆“定時(shí)炸彈”。這些污染主要有石油污染、重金屬污染、有機(jī)物污染、放射性污染，此外還有城市排污和農(nóng)藥污染。能造成海洋中生物的大量死亡，造成魚蝦絕跡，成為臭氣難聞的“死?！薄?/p>
有時(shí)，我們也覺(jué)得呼吸困難，四周充滿異樣的味道。那天，我的朋友小丑魚丁丁不知道吞食了什么，中毒昏迷了好長(zhǎng)時(shí)間，嚇得我們六神無(wú)主。救救我們吧！ 親愛(ài)的人類，您是否思考過(guò)，當(dāng)海洋沒(méi)有了天空般的蔚藍(lán)，當(dāng)魚兒沒(méi)有了生息的港灣，人類將會(huì)怎樣……。為了地球上的生命，珍愛(ài)海洋，拯救我們美麗的家。海洋在吶喊，魚兒在呼救，拯救海洋，給我們一個(gè)快樂(lè)美麗的家！
我是一條魚，我渴望做一條快樂(lè)健康的魚兒！
2.如果我想變,我會(huì)變成一條小魚,會(huì)干什么,寫一篇作文
我是一條小魚，穿著一件銀灰色的外衣，還帶有淺藍(lán)色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后來(lái)，我和大家一起來(lái)到大海這個(gè)美麗的地方。海水的顏色不是平平淡淡的藍(lán)，而是舒心的。這里還有各種各樣的海藻，奇形怪狀的海螺，五彩繽紛的珊瑚。大海在陽(yáng)光的照耀下微微地動(dòng)著，特別好看。
大海里有兇猛的魚，那是比我大出好幾十倍的魚。我們這些小魚要非常小心，一不注意，就可能會(huì)成了大魚的盤中餐了?？蓜e看我小，我可機(jī)靈著呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一條身體龐大，長(zhǎng)著尖尖牙齒的魚朝我們沖了過(guò)來(lái)。我們嚇得趕緊游走。緊張中，我看到了一叢珊瑚?！拔覀?nèi)ド汉鲄怖锒愣惆桑 贝蠹彝饬?。我們趕快游了過(guò)去，躲了起來(lái)。大魚找不到我們，游走了。
我們當(dāng)然也需要吃東西，可捕捉小蝦真的很不容易。有時(shí)候吃的飽飽的，有時(shí)候又累又餓。生活在陸地上的人類經(jīng)常把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子和一個(gè)尖銳的鉤帶著一些食物放下來(lái)，那食物美味可口非常好吃。但是章魚老師說(shuō)：“不能去吃釣鉤上面的食物，要不然會(huì)被抓走的。”
3.我想變成一條小魚的,我是大自然中的一員的作文
我是一條小魚
我是一條小魚，我是浩瀚大自然中的一員，從小在一條小溪流里出生。我在那里自由自在的玩耍，每天小溪流伴隨著我們，和我們一起過(guò)著甜蜜的生活。
小溪旁邊到處都有茂盛的蒼天大樹(shù)，有的剛勁雄健，有的婀娜多姿，有的亭亭玉立，令人賞心悅目，再加上兩側(cè)含笑綻放的野花，就形成了那樣寧?kù)o的畫卷。
在這人間仙境般的環(huán)境中，我和小伙伴翻到水面上看風(fēng)景；在河蚌的家園里跳舞在我自己在沙地里劃得跑道里比賽游泳；在水面上邊漂邊聊天；在水草中穿梭；在石頭間玩耍。
有一次，我還在美美地吃晚餐的時(shí)候，有一只小魚游來(lái)了，“我已經(jīng)游了很久了，能不能在你們這兒休息一會(huì)兒？”我看他可憐的樣子，就把她請(qǐng)到了我們家。后來(lái)才知道，她因?yàn)樵诘教幫嫠?，所以迷了路，找不到家了，這才到我們家的。我和她無(wú)所不談，成為了最親密無(wú)間的朋友。我和她一起去河流學(xué)校上課，那里有平易近人的鯉魚校長(zhǎng)，和藹可親的蝦米老師和一大幫小魚同學(xué)。在那兒我們學(xué)到了許多知識(shí)。
有一次我和她一起聊天，他說(shuō)：“有一次，我聽(tīng)到一只小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)：‘你去過(guò)大海嗎？那兒美極了，有很多迷人的風(fēng)景?！瘡拇艘院笪乙恢焙芟肴ゴ蠛?。”聽(tīng)了他的一番話，我也很感興趣，于是，我們告別了父母和伙伴，一起前往大海。
4.作文 我變成了魚
[作文 我變成了魚] 每當(dāng)看到魚兒在水中自由自在的游來(lái)游去，我就陷入遐思，假如我是一條魚，天天無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著，那生活該是多么幸福呀！
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)中我慢慢變成了一條魚，在大海中游，和魚群一起玩耍、找食物…我又游到了大海深處，那里漆黑一片，嚇得我渾身發(fā)抖，眨眼間一個(gè)長(zhǎng)相難看的魚出現(xiàn)在我的面前，我快速游動(dòng)，終于甩掉它了，我松了一口氣，又游到了淺的地方，險(xiǎn)些停在沙灘上，我游到了另一個(gè)地方，那里有許多美麗的珊瑚，和一些外形奇特的魚，作文 我變成了魚。我還看見(jiàn)了大章魚，它張牙舞爪地向魚群游過(guò)來(lái)，我第一個(gè)游走了。我游啊游，游啊游，游到了大海的上面，差一點(diǎn)兒就被海鷗抓住了，我還是不在這么危險(xiǎn)的地方了吧，在我尋找安全的藏身之地的時(shí)候，我看到了一個(gè)放著食物的魚鉤，我心想這種東西我可見(jiàn)多了，想讓我上鉤，不可能！我游了好一會(huì)兒剛休息了一會(huì)兒就餓了，我出去找食物，可惜游了半天也沒(méi)有一點(diǎn)兒吃的東西，餓的頭昏眼花的我游回放魚鉤的地方，雖然我知道如果被魚鉤鉤住，后果是十分嚴(yán)重的，但是我真的很餓，就悄悄地吃了一小口，沒(méi)有想到這肉這么好吃，我又咬了一小口，到最后忍不住了，我咬下一大口，終于被鉤住了，我掙扎著，想逃出去，突然，釣魚的人一下子把我提了上來(lái)，拔出鉤子回到了家，釣魚的人拿出刀向我走來(lái)…
突然叮鈴鈴，叮鈴鈴，哦，原來(lái)是夢(mèng)，我回憶著剛在那驚險(xiǎn)的一幕，我再也不想做魚了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文我變成了魚》。
江蘇徐州云龍區(qū)王杰小學(xué)四（3）班四年級(jí)：張齊豫
5.假如我會(huì)變作文,我想變成一條小魚請(qǐng)老師解答
作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載 我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望“我會(huì)變”。
我要是變得話就變成一個(gè)無(wú)人知曉的小水滴，同學(xué)們會(huì)問(wèn)我‘如果你是水滴只要用一下，不就被消滅了么。 假如我是一個(gè)小水滴，我和我的小伙伴們要來(lái)到我國(guó)長(zhǎng)江南部，南方，因?yàn)槟抢锼械娜撕臀锒荚谂c大旱作斗爭(zhēng)，我要下一場(chǎng)甘甜的雨，讓那些干的裂縫的大地，遇到我們就馬上合攏，讓那些干涸的水井又恢復(fù)了以前的活力，讓那些干涸的禾苗，看到我們就露出了笑臉，我會(huì)來(lái)到四川的汶川災(zāi)區(qū)，跑進(jìn)廢墟里依依找到那些幸存者，讓他們喝一口我們，我們雖然沒(méi)有了，他們卻有了力氣…… 假如我是一個(gè)小水滴，我要為人民好的好事。
七小三年級(jí)：馬瑞雪。
6.我要變成小魚作文
[我要變成小魚作文]如果有人問(wèn)我：如果你會(huì)變，你要變成什么？我會(huì)毫不猶豫回答：我要變成一個(gè)愛(ài)心小天使，去幫助全世界的人們健康、快樂(lè)，我要變成小魚作文。
這天早晨，我輕輕扇動(dòng)翅膀，飛往世界的每一個(gè)角落去尋找需要幫助的人。我飛呀飛呀，突然，我被一個(gè)悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)吸引了過(guò)去，那里圍著許多人，我擠進(jìn)人群里，只見(jiàn)是一個(gè)可憐的乞丐正在吹笛子。
吹到一半，他停了下來(lái)，拿起放在旁邊的破碗，向圍觀的人們走來(lái)，他變著腰畢恭畢敬地懇求人們的施舍。人們聽(tīng)了音樂(lè)后好像滿足了，便紛紛離去。
我心想：如果每個(gè)人都擁有一顆同情心那該多好啊！我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，賜予了他勤勞與智慧，讓他自己去勞動(dòng)，去創(chuàng)造自己的幸福生活。 我又繼續(xù)向前飛，看見(jiàn)一個(gè)盲童正在吃力地、小心翼翼地用拐棍探著路。
我輕輕地走到他跟前，說(shuō)：小朋友，放心吧，我一定會(huì)讓你重見(jiàn)光明。我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，賜予了他一雙明亮的眼睛，他現(xiàn)在也能像我們一樣看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界 我飛過(guò)了一條河又一條河，來(lái)到了貧困山區(qū)。
那里的孩子們面黃肌瘦、缺衣少食，更談不上讀書了。作為愛(ài)心小天使，幫助他們是理所當(dāng)然的。
我拿出魔杖，輕輕一點(diǎn)，地面上頓時(shí)變出了各種各樣的食品、衣服，變出了一所學(xué)校，一個(gè)游樂(lè)園……我要讓這里沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)。我?guī)椭似蜇?、盲童和整個(gè)貧困山區(qū)，心里無(wú)比快樂(lè)，但我覺(jué)得仍微不足道。
世界上還有很多需要我們幫助的人，我們應(yīng)該伸出援助之手盡力去幫助他們。作為愛(ài)心小天使的我，能讓全世界的人們獲得快樂(lè)是我最大的心愿。
我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會(huì)布置太多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語(yǔ)，一句句子；每周背一首古詩(shī)，讓他們反復(fù)背。 假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌?，或者寫一些自己的感受?/p>
假如我是老師，我不會(huì)太過(guò)分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會(huì)讓他們怕我，下課可以與我談?wù)?，說(shuō)說(shuō)笑話，但上課要專心聽(tīng)講，我會(huì)讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽(tīng)我上課。 假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞€(gè)地方游玩： 春天，我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊?，從中得到快?lè)。 秋天，我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)。
冬天，我會(huì)帶他們?nèi)セ﹫?chǎng)，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的。 我會(huì)用寓教于樂(lè)的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂(lè)，我相信如果我是一名老師，我會(huì)是一名受人喜愛(ài)的老師！人和書的親情梁曉聲 大約在三十年前，一個(gè)上海女孩兒成了云南插隊(duì)知青。
她可算是知青中年齡最小的一個(gè)了，才十四五歲。她是個(gè)秀麗的上海女孩兒，曾被上海電影制片廠的導(dǎo)演邀去試過(guò)鏡頭，中學(xué)生作文《我要變成小魚作文》。
女孩兒的父母作為大學(xué)里的領(lǐng)導(dǎo)，文革中在劫難逃，自然是被首批打入另冊(cè)的了。女孩兒的家自然也是被抄過(guò)的了。
在文革中，知識(shí)分子的家一旦被抄，那么再也找不到一本書了。 女孩兒特傷心，為那些無(wú)辜的書哭過(guò)。
然而這女孩兒天生是樂(lè)觀的，因?yàn)樗呀?jīng)讀過(guò)不少名著。書中某些優(yōu)秀人物那時(shí)就安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，告訴她人逢亂世，襟懷開(kāi)闊樂(lè)觀是多么重要。
艱苦勞動(dòng)女孩兒只當(dāng)是體魄錘煉，村荒地遠(yuǎn)女孩兒只當(dāng)是人生的考驗(yàn)。女孩兒用歌聲和笑容，以青春的本能向那個(gè)時(shí)代強(qiáng)調(diào)和證明著她的樂(lè)觀。
但女孩兒也有獨(dú)自憂郁的時(shí)候。對(duì)于一個(gè)愛(ài)看書的女孩兒，到哪兒都發(fā)現(xiàn)不了一本書的時(shí)代，是一個(gè)多么可怕的時(shí)代啊！ 有次女孩兒被指派去開(kāi)什么會(huì)，傍晚在一家小飯館討水喝，非常偶然地，她一眼看到一本書，那本書在一張竹榻下面。
人不爬到竹榻下面去，是拿不到那本書的。女孩兒的眼睛一旦發(fā)現(xiàn)了那本書，目光就再也不能離開(kāi)它了。
女孩兒的心激動(dòng)得怦怦跳，女孩兒的眼睛都發(fā)亮了！ 女孩兒聲音顫抖地問(wèn)：那……是誰(shuí)的書？……喏，竹榻下面那本書……大口大口地吃著飯的男人們放下了碗，男人們擎著酒杯的手僵住了，熱鬧的劃拳行令之聲停止了…… 小飯館里那時(shí)一片肅靜，每一個(gè)人的目光都注視在女孩兒身上——人們似乎已經(jīng)好幾個(gè)世紀(jì)沒(méi)聽(tīng)到過(guò)書這個(gè)字了，似乎早已忘了書是什么……書……竹榻下那一本書……誰(shuí)的？…… 一個(gè)男人終于回答她：別管誰(shuí)的，你若爬到竹榻下拿到手，就歸你了！ 女孩兒喜上眉梢，樂(lè)了。 還有什么可猶豫的呢？ 于是，十四五歲的，秀麗的，已是云南插隊(duì)知青的這一個(gè)女孩兒，在眾目睽睽之下，當(dāng)即往土地上一趴，就朝竹榻下面那一本書爬去——云南的竹榻才離地面多高哇，女孩兒根本不顧一身干干凈凈的衣服了，全身匍匐著朝那本書爬去…… 當(dāng)女孩兒拿著那本書從竹榻下爬出來(lái)，站起來(lái)，不僅衣服褲子弄臟了，連臉兒也弄臟了，頭發(fā)上滿是灰…… 但是女孩兒的眼睛是亮晶晶的了，因?yàn)樗呀?jīng)將那本書拿在自己手里了??！ 你們男人可要說(shuō)話算話！現(xiàn)在，這本書屬于我了…… 小飯館里又是一陣肅靜。
女孩兒疑惑了，雙手緊緊將書按在胸前，唯恐被人奪去似的…… 大男人們臉上的表情。
7.作文我愿化作一條固執(zhí)的魚400字
坐在椅上，我想著自己變成魚后的生活，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我合上了眼睛。
“孩子，孩子。”我睜開(kāi)眼，一位頭帶金環(huán)的天使問(wèn)道：“孩子歡迎來(lái)到變化王國(guó)，請(qǐng)問(wèn)你想變成什么？”“我想變成魚。”“你為什么喜歡化作魚？”“因?yàn)槲蚁胱杂勺栽?，天天只要開(kāi)心，遠(yuǎn)離世外紛爭(zhēng)！”我不假思索的說(shuō)天使把衣袖一扇我便暈睡過(guò)去。
“咦，我這在那里？呀！什么東西好刺眼！”一睜眼立刻看到了一群發(fā)光的大魚頭圍著我“媽呀！鬼呀！”“醒醒嘿醒醒?！蔽以僮屑?xì)一看，原來(lái)是一群魚啊，“你好歡迎來(lái)到人魚世界?！薄盀槭裁唇腥唆~世界呀？”“因?yàn)槲覀兌际怯扇嘶孟氤婶~的?！薄澳沁@兒為什么這么黑?！薄耙?yàn)檫@兒是海底一萬(wàn)米深處呀?！薄澳沁@兒……”終于這群魚被我問(wèn)得不耐煩了?！暗昧说昧?，你直接看《人魚百科》吧?！闭f(shuō)著一本約有35000頁(yè)的書砸中了我的腦袋。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這兒的人魚都只能在這生活三天，三天之后便將回到現(xiàn)實(shí)生活。
第一天我開(kāi)始美好的一天，跟各種生物悠閑地游著，聊聊在陸地的事，在餐廳想吃什么就吃什么，愛(ài)干嘛就干嘛沒(méi)人管你。第二天，我便想深入到二萬(wàn)里的海底跟巨大的烏賊玩游戲，隨便看看他們的生活。我來(lái)到了二萬(wàn)里下的海底，瞧望四周更黑了，幸好我?guī)Я朔垂忡R。突然我覺(jué)得有魚影閃過(guò)，可轉(zhuǎn)身一看，哪有什么東西呀！這時(shí)不知什么拍了我一下，我一看原來(lái)是霸王烏賊在跟我開(kāi)玩笑呢！他邀請(qǐng)我參觀了他們的宮殿，還和我一起玩從來(lái)沒(méi)玩過(guò)的游戲。就這樣我又渡過(guò)了有意義的一天。轉(zhuǎn)眼到了第三天，“我今天下午就要被送走了，再見(jiàn)。”我哭喪著臉望著這些沒(méi)來(lái)多久的魚。于是，我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了一天，在最后一刻，我落下了第一滴眼淚……
“孩子！”我再次睜開(kāi)眼睛再次看見(jiàn)了天使，我努力的張著嘴請(qǐng)他讓我再過(guò)幾天，準(zhǔn)知天使像知道我的心事一樣說(shuō)：“孩子三天以后你可以再來(lái)這兒！”說(shuō)完，變化為一縷輕煙散了。
我頓時(shí)坐了起來(lái)，回憶剛才，但只能隱約記得這些了！唉！我多想化作一條魚，逍遙自在，無(wú)憂無(wú)慮！
