在讀書(shū)中尋找快樂(lè)
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”、“書(shū)籍就是力量”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”這一句句名言警句不都應(yīng)證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現(xiàn)在大多數(shù)人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù),有誰(shuí)把讀書(shū)當(dāng)成快樂(lè)的事呢?
我從很小的時(shí)候起,就開(kāi)始聽(tīng)爸爸媽媽講故事,那時(shí)侯只是覺(jué)得書(shū)里面的內(nèi)容很好玩,很好笑,根本沒(méi)有在意,但從那時(shí)起,我就喜歡上了書(shū),因?yàn)閺闹心苤涝S多事情。上了小學(xué),就開(kāi)始學(xué)著自己讀書(shū),一、二年級(jí)時(shí),有許多字還不認(rèn)識(shí),便標(biāo)著拼音一個(gè)個(gè)地看,只是粗略地看一遍,完全沒(méi)有注意那動(dòng)人的情節(jié)、特殊的環(huán)境;更沒(méi)有發(fā)現(xiàn)主人公與眾不同的個(gè)性、堅(jiān)毅的品質(zhì);沒(méi)有理解書(shū)里的喜怒哀樂(lè)。隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)也是一件快樂(lè)的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個(gè)個(gè)字細(xì)心的品味,理解更深層的含義。
由于我喜歡上了讀書(shū),因此我的書(shū)已經(jīng)超過(guò)上百本了,里面既有文學(xué)名著,也有故事小說(shuō),還有期刊雜志,這些都幫助著我的學(xué)習(xí),豐富著我的知識(shí),告訴了我一些道理,讓我如何面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、挫折,鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。書(shū)不僅能夠從中學(xué)到新的知識(shí),還能從中學(xué)到新的常識(shí),學(xué)會(huì)生存。
讀書(shū)最大的樂(lè)趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判,美麗風(fēng)景的描寫(xiě),鮮為人知的秘密與故事,中外風(fēng)土人情的講述,對(duì)奧秘的探索,還有一個(gè)個(gè)催人奮發(fā)向上,給人鼓勵(lì)的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng),讓人拍手叫好,不由得為那些只因?yàn)槟w色問(wèn)題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗(yàn)一番那不一般特別風(fēng)情,那使人向往的、使人充滿幻想的心情使人快樂(lè);讀《三國(guó)演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個(gè)個(gè)英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時(shí)豪情萬(wàn)丈;《中國(guó)驕傲》里,一個(gè)個(gè)英勇的消防戰(zhàn)士不顧自己年輕的生命,用生命換取一分一秒的時(shí)間,用身軀擋住即將來(lái)的死神,不少人為此付出了年青的生命,活下來(lái)的人堅(jiān)定的說(shuō):“即使那次我死了,我也決不后悔,我等待著有更多像我一樣的人去保護(hù)別人的生命財(cái)產(chǎn)!”我難道不為這一個(gè)個(gè)消防戰(zhàn)士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠(yuǎn)》讓人感到不僅母愛(ài)是無(wú)私的,父愛(ài)也是偉大的……
讀書(shū)要自己融入到書(shū)里面才能讀懂書(shū)中的含義,理解書(shū)里人物的喜怒哀樂(lè)。冰心說(shuō)過(guò):“要讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好?!弊x書(shū)是好的,要自己好讀書(shū),而且要讀好書(shū)。
如果沒(méi)有充足的時(shí)間讀書(shū),那你就得看看《做時(shí)間的主人》這篇文章了,它告訴你如何合理安排時(shí)間。書(shū)可以隨身攜帶,既可以讓你學(xué)到知識(shí),也可以大大增加你的風(fēng)度,讓人一看就覺(jué)得你是個(gè)有知識(shí)的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時(shí)間,比如等人時(shí)看一看、休息時(shí)看一看都行。
讀書(shū)是快樂(lè)的,我們一定要把“我讀書(shū),我快樂(lè)”這個(gè)理念進(jìn)行到底,如果讀得不快樂(lè)干脆不要讀了,讀書(shū)是為了讓自己快樂(lè),在快樂(lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí),要自愿讀書(shū),這樣才會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程中尋找到快樂(lè)。
體驗(yàn)生活 生,是一個(gè)點(diǎn);死,亦是一個(gè)點(diǎn)。
生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn),用心用腦去體驗(yàn)。 在奮斗之后享受成功,是體驗(yàn)生活的快樂(lè);在挫折之后品味失敗,是體驗(yàn)生活的苦澀。
生活就是這樣,是苦與樂(lè)的結(jié)合體。 在追求個(gè)性的路上活的輕松自如,是體驗(yàn)生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,是體驗(yàn)生活的艱辛。
生活就是這樣,是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。 在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘,是體驗(yàn)生活的碩大;在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草,是體驗(yàn)生活的微小。
生活就是這樣,是大與小的結(jié)合體。 在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲,是體驗(yàn)生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,是體驗(yàn)生活的虛偽。
生活就是這樣,是真與假的結(jié)合體。 在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂(lè),是體驗(yàn)生活的得意;當(dāng)自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè),是體驗(yàn)生活的失意。
生活就是這樣,是得與失的結(jié)合體。 在成功后盡情與知心朋友狂歡,是體驗(yàn)生活的豪放;在失意之后沒(méi)有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象,是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。
生活就是這樣,是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。 食有五味,生活亦有五味。
生活就象一盤(pán)許是美味許是殘羹的飯菜,人拿著筷子去盤(pán)中夾東西品嘗,或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸,或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦,但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。 體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單,只要早晨出門(mén)前想一想今天該怎么活才有意義,晚上睡覺(jué)前想一想今天在生活中的得與失…… 評(píng)析:文章對(duì)體驗(yàn)生活的議論富有哲理而又全面,但是在最后一段請(qǐng)更具體地闡述自己是怎樣體驗(yàn)生活的,以表明自己向往的或者贊賞的體驗(yàn)生活是怎樣的。
讀書(shū)是每一個(gè)人應(yīng)該做的事情,陳壽說(shuō)過(guò)一句話:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。我們現(xiàn)在還小,要趁現(xiàn)在,抓緊時(shí)間讀書(shū)。讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí),擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),打開(kāi)了我在知識(shí)的探索。
我拿起書(shū),就像沒(méi)有喝水的人見(jiàn)到了小溪一樣。拿到一本好書(shū),我先簡(jiǎn)略的看一遍,再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書(shū)中情感糾葛中,常常被書(shū)中的歡樂(lè)氣氛所感染,就獨(dú)自笑了起來(lái)??吹剿鼈兪チ伺笥褧r(shí),我也替它們傷心。
我讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》,知道了黑奴的無(wú)奈,和奴隸社會(huì)的殘暴。我讀了《綠山墻的安妮》,知道到了安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,知道壞人總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)。我讀了《美麗星座故事》,知道了30個(gè)星座的故事。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。打開(kāi)書(shū),書(shū)讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書(shū),還可以細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事,只要我堅(jiān)持不懈地讀書(shū),認(rèn)真的學(xué)習(xí),就能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。
我的讀書(shū)體驗(yàn)
我讀過(guò)很多書(shū),《中華老故事》,我?guī)缀蹩梢缘贡橙缌?,《三字?jīng)》、《論語(yǔ)》、《老子》、《增廣賢文》等等,也是背得滾瓜爛熟。
其實(shí),剛開(kāi)始的時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),每次都把它當(dāng)作一種任務(wù)來(lái)完成,讀起來(lái)當(dāng)然是敷衍了事,初次讀《紅樓夢(mèng)》,里面幾個(gè)人的愛(ài)恨情仇使我覺(jué)得乏味,林黛玉的哭哭啼啼和賈寶玉的女孩子氣令我很是厭煩。而剛開(kāi)始學(xué)習(xí)論語(yǔ)時(shí),我也是覺(jué)得很無(wú)味,不明白哪兒來(lái)的那么多禮節(jié),忠孝禮義,一切都是那么的枯燥無(wú)味,緊接著,父母又要我背那些《四書(shū)五經(jīng)》,什么“之呼”、“者也”、、、、、、更令我頭疼的是那本《道德經(jīng)》:“道可道,非常道,名可名,非常名、、、、、、”我甚至一點(diǎn)也不理解那些句子的含義,讀它就像在看天書(shū)一樣。終于,我懈氣了!
然而,當(dāng)看到班級(jí)里有名的“小書(shū)迷”們讀書(shū)讀得津津有味時(shí),我的心中起了疑惑,于是忍不住去問(wèn),是什么讓你們對(duì)讀書(shū)如此癡迷,他們告訴我:“書(shū)中自有黃金屋,只要你真正的愛(ài)書(shū),就會(huì)從讀書(shū)中得到許多快樂(lè)?!?/p>
倘若讀書(shū)真的能為我?guī)?lái)快樂(lè),試一試又何妨呢?于是,我抱著半信半疑的心理,開(kāi)始嘗試著去接受書(shū),硬逼著自己去讀書(shū)。
我開(kāi)始去咬文嚼字,去理解每個(gè)詞的含義,就如海倫、凱勒所說(shuō)的,我也把讀書(shū)看作一個(gè)很大很大的花園,那些五彩繽紛的花瓣隨風(fēng)飄蕩,輕輕的飄落在我的身上,我沒(méi)想到竟會(huì)在書(shū)的花園里忘了回來(lái)。慢慢的,我醉了!完全地醉了!醉在書(shū)香花海里了!
《紅樓夢(mèng)》里的情節(jié)不再使我厭煩,我驚嘆,曹學(xué)芹的文筆如此奇妙,《老子》里的一個(gè)個(gè)字眼不再使我覺(jué)得枯燥,我驚訝,當(dāng)年老子是如何創(chuàng)作出如此博大精深的文章。
我愛(ài)上了讀書(shū),讀書(shū)使我快樂(lè),我找到了那座“黃金屋”!我找到了那把金鑰匙,用它打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。我看到了從沒(méi)看過(guò)的書(shū)海,聞到了從沒(méi)聞到過(guò)的書(shū)香,聽(tīng)到了從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的心聲。
我醉了!完全地醉了!醉在書(shū)香花海里!
我的閱讀故事
在我短暫的讀書(shū)“歷史”當(dāng)中,發(fā)生過(guò)許多事。從我第一次讀書(shū)到我喜歡上看書(shū),從我偷偷摸摸看書(shū)到現(xiàn)在光明正大的在課堂上看書(shū),這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我都記憶猶新。不管是深夜我偷偷地看書(shū)被媽媽狠狠地批評(píng),還是我從新華書(shū)店買(mǎi)下100多元的書(shū),或者是我半個(gè)月內(nèi)看完了四大名著,這些鏡頭好像昨
天發(fā)生的一樣,一幅幅清晰地在我腦海中浮現(xiàn)。
記得我愛(ài)上看書(shū)應(yīng)該是從一年級(jí)開(kāi)始的。當(dāng)時(shí)我有一本 厚的注音版《格林童話》,因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了拼音,不懂的字就可以
長(zhǎng)大一些,爸爸開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū),《魯賓遜漂流記》、《彼得?潘》……我有時(shí)在想,我能不能像彼得?潘一樣在空中遨游,或者像魯賓遜一樣漂流在無(wú)邊的大海上。當(dāng)我讀完這幾本書(shū)后,年幼的我認(rèn)為世界上再也沒(méi)有什么好書(shū)了。從此,我不再去看課外書(shū)。
大概在四年級(jí),我看到有的同學(xué)閱讀了許多課外書(shū),知識(shí)十分豐富,這時(shí)才發(fā)覺(jué),學(xué)海無(wú)涯,自己所看的書(shū)只是書(shū)海中的滄海一粟。于是我又開(kāi)始不知疲倦的讀書(shū),抓住一切機(jī)會(huì)讀書(shū),有時(shí)甚至是偷偷在上課的時(shí)候看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。
現(xiàn)在,我可算的上是一名“書(shū)癡”了,讀書(shū)占據(jù)我生活的大半。有一次,快要期中考試了,媽媽讓我這段時(shí)間不要看書(shū),擔(dān)心影響我的學(xué)習(xí)。我理直氣壯地為書(shū)辯護(hù):“誰(shuí)說(shuō)看書(shū)為影響我的學(xué)習(xí)呀?普希金說(shuō)過(guò)‘閱讀——是最好的學(xué)習(xí)’------”當(dāng)時(shí),我列舉了一串名人對(duì)讀書(shū)的評(píng)價(jià)給我媽媽聽(tīng),媽媽呆若木雞,問(wèn):“你是從哪里知道這些的?”我說(shuō):“這還用說(shuō),從那里——”順手指向那一本本我讀過(guò)的書(shū)。媽媽沒(méi)有在阻止我看書(shū),但她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看書(shū)也好,可以開(kāi)闊你的的視野,不過(guò)要合理安排時(shí)間,不耽誤學(xué)習(xí),能做到嗎?”“遵命!”我信心十足,一溜煙跑到房間里,又看起書(shū)來(lái)。媽媽見(jiàn)狀,沒(méi) 辦法地?fù)u搖頭!“看來(lái),你早晚會(huì)得‘書(shū)癡癥’的?!蔽易隽藗€(gè)鬼臉。嘿嘿!
我的閱讀故事那是我小學(xué)生活中的一個(gè)重要內(nèi)容,在這短短的幾年中,書(shū),給了我豐富的知識(shí),使我成長(zhǎng)為一個(gè)懂天文知地理,懂科學(xué)明是非的優(yōu)秀學(xué)生?!鞍l(fā)奮識(shí)遍天下字,的立想。
讀書(shū)是每一個(gè)人應(yīng)該做的事情,陳壽說(shuō)過(guò)一句話:“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。
我們現(xiàn)在還小,要趁現(xiàn)在,抓緊時(shí)間讀書(shū)。讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí),擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),打開(kāi)了我在知識(shí)的探索。我拿起書(shū),就像沒(méi)有喝水的人見(jiàn)到了小溪一樣。
拿到一本好書(shū),我先簡(jiǎn)略的看一遍,再細(xì)細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書(shū)中情感糾葛中,常常被書(shū)中的歡樂(lè)氣氛所感染,就獨(dú)自笑了起來(lái)。
看到它們失去了朋友時(shí),我也替它們傷心。我讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》,敬佩他們堅(jiān)持不懈尋找爸爸的精神;我讀了《湯姆叔叔的小屋》,知道了黑奴的無(wú)奈,和奴隸社會(huì)的殘暴。
我讀了《綠山墻的安妮》,知道到了安妮的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出誘人的生機(jī)與活力。我讀了《簡(jiǎn)·愛(ài)》,知道壞人總有一天會(huì)得到報(bào)應(yīng)。
我讀了《美麗星座故事》,知道了30個(gè)星座的故事。書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
打開(kāi)書(shū),書(shū)讓我進(jìn)入那迷人的情景。合上書(shū),還可以細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事,只要我堅(jiān)持不懈地讀書(shū),認(rèn)真的學(xué)習(xí),就能達(dá)到成功的頂點(diǎn)。
記得在小時(shí)候,我和媽媽在書(shū)店里買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)《龜兔賽跑》。
從此,我的讀書(shū)經(jīng)歷開(kāi)始了。三四歲時(shí),我經(jīng)??垂适聲?shū)。
那一幅幅生動(dòng)的圖片、漫畫(huà),都展現(xiàn)在我的眼前。圖片下面還有一句話,雖然我看不懂,但我依然津津有味地看著。
漸漸地,我喜歡上了看書(shū)。五六歲時(shí),我上了小學(xué)。
這時(shí),我接觸了科技類圖書(shū)。由于有圖片,我看得一點(diǎn)也不枯燥。
那時(shí),我最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上面介紹了一個(gè)個(gè)生活常識(shí)、科學(xué)知識(shí)。
每當(dāng)我看完之后,都會(huì)驕傲地講給爸爸媽媽聽(tīng)。那時(shí),我是多么高興?。∮诌^(guò)了兩年,我上了三年級(jí)。
這時(shí),我接觸了作文。家中的作文書(shū)一本本多起來(lái)。
一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前,讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫(xiě)出這樣的文章來(lái)。
五年級(jí)時(shí),我家已經(jīng)有17本作文書(shū)了?,F(xiàn)在,我的讀書(shū)范圍已十分廣闊,有科學(xué)、歷史、小說(shuō)、作文、名著等等。
每個(gè)周末,我都會(huì)到中百倉(cāng)儲(chǔ)去看書(shū),一看就是兩個(gè)多小時(shí);每個(gè)周末,我都在知識(shí)的海洋里遨游著。我愛(ài)讀書(shū),我的讀書(shū)經(jīng)歷還在繼續(xù)著…… 我的讀書(shū)經(jīng)歷 我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),也可以給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書(shū)雖然給我?guī)?lái)了樂(lè)趣,也給我?guī)?lái)了麻煩。因?yàn)槲以谧x書(shū)的時(shí)候會(huì)忘記一切,仿佛走進(jìn)了自己的夢(mèng)境之中,為此我常常忘記了吃,忘記了睡,所以爸爸反對(duì)我看課外書(shū),讓我除了看跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū)之外,其他的都要少看,為了能獲得看書(shū)的權(quán)利,我經(jīng)常和爸爸吵架。
記得有一次,我正準(zhǔn)備帶著弟弟出去玩,可是臨走發(fā)現(xiàn)忘記拿東西了,于是我便回去拿,當(dāng)我路過(guò)房門(mén)時(shí),想到我還有一本書(shū)沒(méi)有看完。我想:弟弟自己會(huì)玩,我還是在這里看一會(huì)兒書(shū)吧!于是,我進(jìn)入了書(shū)的世界,弟弟在外面干什麼我也不知道,知道爸爸回來(lái)我才知道已經(jīng)12點(diǎn)了,弟弟還差一點(diǎn)兒就找不到了,我很傷心,因?yàn)槭俏覜](méi)看好弟弟,所以我就想爸爸保證我以后看書(shū)不會(huì)再這樣入迷了。
可是沒(méi)過(guò)幾天,我的“迷書(shū)的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書(shū),要知道,我最喜歡看童話書(shū)了,我非常想看,可是我又怕爸爸不讓我看,于是,我在晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷在被窩里看。
可是紙是包不住火的,爸爸又發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密,于是他沒(méi)收了我的童話書(shū)。 他那里知道,我訂的童話書(shū)又發(fā)下來(lái)了,為了免了他被沒(méi)收的命運(yùn),我就在學(xué)校里看,由于下課我還要干很多的事情,所以沒(méi)有機(jī)會(huì)看,于是我就在課桌洞里看,我有的時(shí)候把書(shū)放在正課書(shū)了夾著看,因?yàn)檫@樣不容易被老師發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)閺淖x書(shū)中汲取了營(yíng)養(yǎng),所以我的作文水平提高了,我還建立了自己的讀書(shū)筆記,而且這對(duì)我背書(shū)也很有幫助,我把這件事告訴了爸爸,他不僅同意了讓我以后看課外書(shū),還給我買(mǎi)了一些書(shū),還給我買(mǎi)了童話書(shū),我以后可以明目張膽得看童話書(shū)了。 書(shū)是我的朋友,是我知識(shí)積累的寶庫(kù),所以我喜歡讀書(shū)。
苦,不是好滋味。人嘗膽汁、黃連,其味即苦也。
然而,偏就有臥薪嘗膽者,明知味苦,定要嘗之。何故?用以勵(lì)志也。
苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已,堅(jiān)忍、執(zhí)著,心甘情愿、鍥而不舍,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴“。苦,至此便成為一種鏡界。
為追求一種目的,達(dá)到一種鏡界,雖苦猶樂(lè),甘之如飴。苦之極,亦樂(lè)之極也。
讀書(shū)之苦樂(lè)亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū),所以我也愛(ài)書(shū),自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè).我喜歡書(shū),在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)?lái)了不少的痛苦和煩惱。
成天的1、2、3、A、B、C,把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來(lái)想好好地來(lái)個(gè)讀書(shū)大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來(lái)的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺(jué)得自己好像是困在籠子里的小鳥(niǎo)一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書(shū)成了讓我牽心痛苦的事情。再者說(shuō)到讀書(shū)的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說(shuō)。
我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書(shū),我毫不猶豫地開(kāi)始了我的讀書(shū)經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重了,所以讀書(shū)的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來(lái)越少,我也越來(lái)越珍惜讀書(shū)的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書(shū)上,很快我完成了自己指定的讀書(shū)目標(biāo)。
這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書(shū)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》,這本書(shū)從開(kāi)頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒(méi)有時(shí)間去看??!于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買(mǎi)了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺(jué)的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書(shū)來(lái),躲在被窩里,打開(kāi)手電筒,看起來(lái),還不時(shí)地輕輕地探出頭來(lái),打望周圍是不是有人來(lái)了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。
最后落個(gè)又沒(méi)看好又累得滿頭大汗的地步。那么讀書(shū)就沒(méi)有快樂(lè)了嗎?非也!讀書(shū)給我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了苦,書(shū)是作者智慧的結(jié)晶,是對(duì)經(jīng)過(guò)人生的沉思后精心篩濾過(guò)的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書(shū)是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。
當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開(kāi)一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長(zhǎng)者展開(kāi)了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。
長(zhǎng)者充滿智。
前蘇聯(lián)著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。
話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),有了書(shū),人類才能獲得知識(shí),從而進(jìn)步。我喜歡讀書(shū),幾乎到了廢寢忘食的地步。
有時(shí),媽媽叫我吃飯,我還堅(jiān)持說(shuō)讀完這一篇故事后;有時(shí),我寫(xiě)完作業(yè)后,寧可不看電視也要看書(shū)。自從我在幼兒園學(xué)前班學(xué)了《中華字經(jīng)》后,我便對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
由于我不認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越少了,讀書(shū)也變得越來(lái)越快了,家里所有的書(shū)幾乎被我看了個(gè)遍。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū),便給我訂購(gòu)了許多月刊,如:《故事大王》、《小葵花》、《紅蕾》等,最近又給我訂了《齊魯少年報(bào)》,給我提供了大量作文材料,把我腦子里的“詞庫(kù)”變得越來(lái)越豐富。
我讀書(shū)時(shí),可以算得上是走火入魔了,無(wú)論有多么亂,我都會(huì)做到“與世隔絕”,覺(jué)得好像一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。即使有人在旁邊,我也不會(huì)察覺(jué)出來(lái)。
讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)許多好處,如:提高作文水平,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊視野,等等等。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”,可以見(jiàn)得,書(shū)是多么的重要,像金子一樣珍貴。
現(xiàn)在,我作為一名四年級(jí)的小學(xué)生,更應(yīng)該好讀書(shū)、多讀書(shū),只有讀書(shū),才能獲得更多的知識(shí)。我下定決心,一定要多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣,讀書(shū)讓我變得更聰明。
書(shū)是不說(shuō)話的老師,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書(shū)的益處十分得多。我喜歡讀書(shū)那是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西,而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛(ài)書(shū),所以,爸爸和媽媽讀書(shū)的興趣感染了我。因此,我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書(shū)來(lái)閱讀,慢慢地我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣?,F(xiàn)在,我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí),專門(mén)給我買(mǎi)了四冊(cè)少兒百科全書(shū)。要知道這買(mǎi)書(shū)的錢(qián),還是媽媽從牙縫里擠出的錢(qián)買(mǎi)的,如果不買(mǎi)這四冊(cè)書(shū)的話,媽媽還可以買(mǎi)好幾件衣服呢。所以,我決心好好品嘗這 “ 美味佳肴 ” 。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書(shū)的內(nèi)容后,我感受到:一本好書(shū),蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是要跨越時(shí)間和空間,同睿智和高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情??!所以,我一定要好好珍惜。
也許有人會(huì)問(wèn),讀那么多書(shū)你不感到累嗎?我不但不感到疲倦,相反,讀書(shū)讓我心情愉快,書(shū)店里各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有,周末,我喜歡在書(shū)店自由自在地看書(shū),我想看哪類書(shū)都可以,沒(méi)有座位,就站著那看,一看就怎么也舍不得放手,一點(diǎn)也不覺(jué)得疲累。
讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處,就是讓我寫(xiě)作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表?yè)P(yáng)。我能把作文寫(xiě)好,看書(shū)多是一個(gè)十分重要的原因,書(shū)能告訴我許多我以前不知道的事情,給我很多的啟發(fā)。
古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路,讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴,做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧!
以前我對(duì)讀書(shū)的興趣不大,但讀了《福爾摩斯探案集》之后,卻讓我體會(huì)到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè). 記得那是在三年級(jí)暑假,我獨(dú)自一人呆在家中,無(wú)聊的時(shí)候,順手從書(shū)架上取下一本《福爾摩斯探案集》,本來(lái)想隨便看兩眼再放回去,沒(méi)想到我一下子就被小說(shuō)開(kāi)頭的懸念吸引住了,福爾摩斯根據(jù)犯罪現(xiàn)場(chǎng)留下的蛛絲馬跡推斷罪犯的身高、面部特征、使用工具等細(xì)節(jié)給我留下深刻印象,你可別小看一個(gè)腳印、一滴血跡它們很有可能成為偵破案件的突破口.我也學(xué)著福爾摩斯的樣子仔細(xì)從字里行間推測(cè)犯罪動(dòng)機(jī),以便從眾多嫌疑犯中確定罪犯.尋找罪犯的過(guò)程可有意思了,也許你剛剛假定一個(gè)罪犯,但隨著證據(jù)的不斷出現(xiàn),你又不得不否定他,然后再開(kāi)始新一輪的假定,直到確定最可疑的人.每當(dāng)我的判斷和福爾摩斯一致時(shí),我就會(huì)歡呼雀躍;相反,我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過(guò)程,找出遺漏,以免下次再犯錯(cuò)誤.讀書(shū)時(shí),我還發(fā)現(xiàn)這種偵破小說(shuō)吸引人的主要原因,就是一開(kāi)始就設(shè)立一個(gè)懸案,然后像剝繭一樣一層層剝開(kāi),讓讀者欲罷不能.我想要是我把這種方法用到寫(xiě)作上,一定會(huì)讓我的文章更加吸引人,以后有機(jī)會(huì)我要試試看. 我就是這樣慢慢體會(huì)到讀書(shū)像與一個(gè)朋友聊天,為什么呢?當(dāng)你讀書(shū)非常專注的時(shí)候,你總會(huì)把文中的“我”想成你自己.如果你看的是一本旅游書(shū),你就會(huì)通過(guò)作者的描述見(jiàn)識(shí)到大好河山的壯麗;如果你看的是一本故事書(shū),你就會(huì)隨著故事情節(jié)的跌宕起伏或喜或悲;如果你看的是一本偵探小說(shuō),就會(huì)以為自己是位與罪犯斗智斗勇的偵探…… 現(xiàn)在我還不能從每本書(shū)中都讀到快樂(lè),這也許和我讀書(shū)少密不可分.因此,同學(xué)們,就讓我們行動(dòng)起來(lái),多讀書(shū),讀好書(shū),一起去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧!另一篇:讀書(shū),是一種享受,也是快樂(lè)的.捧起它,它是圣潔的,翻開(kāi)它,它是萬(wàn)能的,閱讀它,它是美妙的. 從小時(shí)候起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)與甜頭.記得我剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就鬧著媽媽給我買(mǎi)幼兒讀物.此后,我每次一做完作業(yè),便拿起幼兒讀物看了起來(lái).依靠拼音當(dāng)拐杖,讀了一本又一本書(shū).后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的拼音速度越來(lái)越快,越來(lái)越熟練.書(shū)看得多,懂得的字自然也多,在第一次考試時(shí),題目里的許多字大家不理解,造成了錯(cuò)誤,而我書(shū)看得多,那些字我都懂,所以考了滿分.那時(shí),我是多么快樂(lè)呀!受到了老師的稱贊,贏得了同學(xué)們羨慕的目光,我心里美滋滋的. 如今,我漸漸長(zhǎng)大了,不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩.因此,對(duì)書(shū)的選擇也有所不同.我酷愛(ài)科幻和童話故事書(shū),那一本本書(shū)都那樣生動(dòng)活潑,語(yǔ)句優(yōu)美,使我從書(shū)中獲得不少知識(shí),懂得了不少大道理. 由于我愛(ài)看書(shū),增長(zhǎng)了許多知識(shí),我的閱讀能力也提高了.在語(yǔ)文考試時(shí),我常常拿了高分.自從我看了書(shū)以后,我的寫(xiě)作水平也大大提高了,在今年第九屆小作家杯全國(guó)小學(xué)生新作文大賽中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng). 我愛(ài)看書(shū),永遠(yuǎn)愛(ài)看書(shū)!同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)的感覺(jué)真好!你們認(rèn)為呢?請(qǐng)采納.。

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