生活背景作文開(kāi)頭(關(guān)于生活的作文開(kāi)頭結(jié)尾)
1.關(guān)于生活的作文開(kāi)頭結(jié)尾
先說(shuō)的結(jié)尾，后面是開(kāi)頭。
作文的結(jié)尾技巧 如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”
與開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結(jié)尾就更難寫(xiě)了。
人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。
即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號(hào)。
在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。
結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來(lái)，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧， 都是中考作文中常用的。
1、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。
它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用?？紙?chǎng)作文氣氛緊張，競(jìng) 爭(zhēng)激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢(shì)結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
2、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見(jiàn)的收束方法。
這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！?/p>
結(jié)尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒(méi)有舍得穿它一次。”《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。如《棗核》結(jié)尾寫(xiě)道：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的?！?/p>
《記一輛紡車》結(jié)尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮?！浺惠v紡車?！?/p>
4、名言警句式。用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。
它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在 讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果?！扼A路梨花》結(jié)尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)?！?/p>
5、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。
這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
如《花市》的結(jié)尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。
作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規(guī)律可循。
上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。 請(qǐng)看一位考生作文的結(jié)尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色， 保護(hù)環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。
到那時(shí)，綠色才會(huì)高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評(píng)點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對(duì)比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對(duì)生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。
中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。
還需要中學(xué)生朋友們?cè)趯?shí)踐中多訓(xùn)練多體會(huì)，努力去探索，達(dá)到舉一反三的效 果。這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當(dāng)如撞鐘，余音繞梁”的結(jié)尾來(lái)。
【遷移訓(xùn)練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾有如咀嚼。
2.平凡中的生活作文開(kāi)頭結(jié)尾
我的恩師在平凡中創(chuàng)就了美麗，曾幾何時(shí)，在烈日柔情的沐浴下，您手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺(tái).曾幾何時(shí)，在寒風(fēng)似水的吹拂中，您步履堅(jiān)定，目光如火，青紫瑟抖的手中緊緊攥著我們的試卷.您如此美麗，于是有了”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的贊嘆，于是有了”桃李滿天下”的欣慰.
我的父母在平凡中創(chuàng)就了美麗.清晨朝陽(yáng)下的一絲忙碌，夜晚柔燈下的一縷凝視，透析著對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài).我成長(zhǎng)的歲月中印滿你們清晰的足跡.我從幼稚無(wú)知到滿腹經(jīng)綸，從蠻橫任性到溫文爾雅，傾注了父母多少辛酸，而今恍然大悟，只有這平凡的愛(ài)，才會(huì)成就亙古不變的美麗.于是有了”兒行千里母擔(dān)憂”的喟嘆，于是有了”誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉的感激.
我的密友在平凡中創(chuàng)就了美麗.考試失利后幾句真心的慰藉，給了我繼續(xù)向前的動(dòng)力；成功喜悅下無(wú)盡的歡呼，給了我努力拼搏的信心；傷心時(shí)的陪伴，憂心時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，歡心時(shí)的分享，這平凡的點(diǎn)滴流露出他們對(duì)我的愛(ài).于是有了”勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的不舍，于是有了”海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的掛牽.
我愿揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，取纜繩為弦，奏一曲，礁石間，狂浪里，我細(xì)嚼這平凡中的美麗------人間真愛(ài)！無(wú)論滄海桑田，人世幾度，斗轉(zhuǎn)星移，這美麗的樂(lè)章都會(huì)與天地同在，日月同輝！
3.以生活為題的作文怎么開(kāi)頭
生活
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到諸如此類的抱怨：“競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了”、“生活太坎坷了”、“生命太無(wú)趣了”等。其實(shí)，生活中有許多美麗的地方。“不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！币晃辉?shī)人曾經(jīng)這樣吟頌道。
有時(shí)候，在你看來(lái)，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無(wú)奇，但是，你可曾去品茗過(guò)它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏于凡，品之而又不凡。
生活像一株茉莉，潔白純凈、清香四溢；
生活如一瓶白酒，辛辣爽口、回味無(wú)窮；
生活如一勺蜂蜜，香甜宜人、來(lái)之不易。
生活很珍貴，需要珍惜。
你看不到生活的美麗與迷人，是因?yàn)槟恪疤α恕?、不懂得觀察。你忘記了你也是和大自然一起長(zhǎng)大的，可是你卻忘記了那些美麗的童年：
你總說(shuō)生活不夠壯觀，為什么你不在節(jié)假日爬到山頂，等待那凌晨十分的日出呢？天空一開(kāi)始還是灰蒙蒙的，不見(jiàn)一絲光亮，突然，天空好象被哪個(gè)頑皮的孩子猛扯了一下，天空一下子出現(xiàn)了一條泥鰍般大小、透露著一絲朦朧的光的“小縫”，漸漸的，漸漸的，“小縫”越來(lái)越大，周圍慢慢地變成了桃紅色，又漸變成梅紅色，最后變成了深紅色，就在這時(shí)，一輪鑲著耀眼的金邊的紅日，一躍而起，然后就高高的掛在了天空，它那富有渲染力的色彩很快染紅了周圍的淡淡云絮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嬌艷的太陽(yáng)在輕柔的云絮的映襯下，就像一個(gè)羞紅了臉的小媳婦兒。這時(shí)候，雄雞鳴了三聲，遠(yuǎn)處，小村莊里勤勞的人們就開(kāi)始起床開(kāi)始一天的勞作了。這樣的情景多么像一幅生動(dòng)有趣的風(fēng)光畫(huà)呀！
我們要學(xué)會(huì)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣、生活的美。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起去創(chuàng)造一個(gè)“美的世界” ！
作文二：生活
生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是生存。
生活總會(huì)為我們留點(diǎn)什么，痛苦、疾病、快樂(lè)、幸?！瓱o(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠(chéng)心誠(chéng)意地感謝生活。在你融入的社會(huì)中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽(yáng)光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關(guān)情，讓你覺(jué)得凡夫俗子竟也會(huì)得到那么多的關(guān)注和關(guān)懷，于是在環(huán)顧四周時(shí)，感覺(jué)需要感謝的東西太多、太多了。
有人告訴我：“一旦你學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活，你就會(huì)對(duì)生活的一切心存感激，也會(huì)用樂(lè)觀的方式評(píng)價(jià)生活?！?有一句話說(shuō)得好：當(dāng)上帝關(guān)上所有的門(mén)，他會(huì)留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時(shí)，也給了你快樂(lè)和幸福，給了你豐富的體驗(yàn)及回味。它蘊(yùn)含著無(wú)限的風(fēng)光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會(huì)關(guān)掉所有的門(mén)窗讓你終生處于絕境；它不虛偽，不會(huì)用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼；它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。
感謝生活，因?yàn)槲抑溃沂侨绱说仄椒?，卻也如此地幸運(yùn)。生活的歷程告訴我，什么是幸運(yùn)？不是錢(qián)，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的權(quán)利，擁有這個(gè)美好的世界；感謝選擇生活的權(quán)利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地；感謝世間千萬(wàn)種美麗的感情可以由我們盡情地詮釋：養(yǎng)育之恩，手足之情，知己交心，桃李報(bào)春；感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛；感謝我們擁有可以聆聽(tīng)動(dòng)人音符的耳朵；感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……
作文三：生活中的感悟
生活，一個(gè)看似平凡的東西背后卻隱藏著種種道理。
也許，你覺(jué)得亂扔一節(jié)電池沒(méi)什么害處，但這樣卻會(huì)使一平方米的土地失去永遠(yuǎn)的利用價(jià)值。下面這些就是從生活中捕捉到的真實(shí)情景。一個(gè)人把一只塑料口袋扔進(jìn)了河里；在某公園里，一個(gè)人把吃剩的外包裝，趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)扔進(jìn)了草坪。。說(shuō)到這些，你應(yīng)該感到懊悔，難道你沒(méi)有做過(guò)這些嗎？也許你會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“做過(guò)又怎么樣，又不會(huì)有太大的傷害?！蹦沐e(cuò)了，這樣的污染會(huì)使魚(yú)兒被毒死；使鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸；會(huì)使農(nóng)田莊稼沒(méi)有豐收。也許，你已聽(tīng)說(shuō)，全球尾氣排放增多已導(dǎo)致全球變暖從而發(fā)生的各種事件：企鵝被迫遷居陸地，紫葡萄因此產(chǎn)量直線上升。。我們因此改騎自行車；少用塑料購(gòu)物袋，改用布的購(gòu)物袋，以減少白色污染。就像這句：“追求綠色時(shí)尚，走向綠色文明。請(qǐng)不要踐踏您腳下的青草，因?yàn)?，它和你一樣，是都有這綠化環(huán)境的神圣使命。
是啊，讓我們從身邊的小事做起，一起來(lái)保護(hù)我們的地球母親吧。
4.求生活類作文開(kāi)頭結(jié)尾
01、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
02、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。03、莫找借口失敗，只找理由成功。
（不為失敗找理由，要為成功找方法） 04、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。 05、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
06、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
07、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。 08、人之所以能，是相信能。
09、一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。 10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。 12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收獲。14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。16、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
17、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。 18、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。
19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。20、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
21、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。22、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
23、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。 24、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。26、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。28、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！ 30、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。31、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
32、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。 01. 每天告訴自己一次，『我真的很不錯(cuò)』。
02. 生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。03. 生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
04. 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。05. 生活若剝?nèi)ダ硐?、?mèng)想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
06. 發(fā)光并非太陽(yáng)的專利，你也可以發(fā)光。07. 愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
08. 獲致幸福的不二法門(mén)是珍視你所擁有的、遺忘你所沒(méi)有的。09. 貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
10. 你可以用愛(ài)得到全世界，你也可以用恨失去全世界。11. 人的價(jià)值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
12. 年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。13. 青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
14. 沒(méi)有了愛(ài)的語(yǔ)言，所有的文字都是乏味的。15. 真正的愛(ài)，應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度、心靈的寬度、靈魂的深度。
16. 愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。17. 當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。
18. 只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。19. 不論你在什麼時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。
20. 不論你在什麼時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。21. 人若軟弱就是自己最大的敵人。
22. 人若勇敢就是自己最好的朋友。23. 『不可能』只存在於蠢人的字典里。
24. 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。25. 家！甜蜜的家！天下最美好的莫過(guò)於家。
26. 游手好閑會(huì)使人心智生銹。27. 每一件事都要用多方面的角度來(lái)看它。
28. 有理想在的地方，地獄就是天堂。29. 有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。
30. 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道。31. 所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
32. 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。33. 美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
34. 世上最累人的事，莫過(guò)於虛偽的過(guò)日子。35. 覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。
36. 第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。37. 少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待，那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。
38. 思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。39. 人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
40. 如果你曾歌頌黎明，那麼也請(qǐng)你擁抱黑夜。41. 問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
42. 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。43. 當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛。
44. 當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。45. 當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)候就不要放棄愛(ài)。
46. 生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。47. 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
48. 人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。49. 快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
50. 自己要先看得起自己。
5.我的初中生活 作文 開(kāi)頭和結(jié)尾
甜酒伴著咖啡，今后初中生活還會(huì)有更多的痛苦與坎坷?；仨哌^(guò)每的一年，有操場(chǎng)邊與同學(xué)的嬉戲打鬧，總想掀起它真正的面目，有困惑。每想至此，有藝術(shù)節(jié)獲獎(jiǎng)的自豪；可現(xiàn)在掀開(kāi)了，困惑，有考試不及格的沮喪、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，緊張，有傷心初中的生活里。
對(duì)于以前的自己，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，因?yàn)槲抑?，你們說(shuō)對(duì)嗎，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，有孤燈下一個(gè)人的黯然神傷……歡笑伴著淚水，看看里面的驚喜，但我會(huì)從容面對(duì)？
日子像流水一樣逝去、開(kāi)心，高興。開(kāi)學(xué)第一天，將會(huì)迎來(lái)彩虹，一轉(zhuǎn)眼，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活.
轉(zhuǎn)眼間，心里便久久不能平靜，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段初中生活，讓人煩惱讓人回味，一定會(huì)豐富多彩，走過(guò)風(fēng)雨，同學(xué)們.
初中生活，小學(xué)是一部由笑聲與樂(lè)譜寫(xiě)而成的樂(lè)普
我深知，有快樂(lè)。太多太多的情感融洽在一起，小學(xué)的生活就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，有苦惱
