開頭切題結(jié)尾點(diǎn)題路在腳下的作文(開頭和結(jié)尾點(diǎn)題的作文)
1.開頭和結(jié)尾點(diǎn)題的作文
滿分作文萬能開頭30例與結(jié)尾20例 開頭方法之一：開門見山話題點(diǎn)穿 誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠信》 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊。
開頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長著相似的臉?！Ｌ亍?003年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候，雨也是睛；心雨的時(shí)候，睛也是雨。
——汪國真 哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！”而我要說：“人啊，看清這個(gè)世界。” ——《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>
——《智慧的眼睛》 馬克.吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”
——《寬容，從這里開始》 開頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨?！蹲杂伞?是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？ 哲人對著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢。”
（《擁有答案的幸?！罚?開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。
終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。
人們望著走過的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦——親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對了！”（《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》） 1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！?/p>
這位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。（《智慧的起點(diǎn)》） 開頭方法之五：引用詩歌勝過空說 我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。
——汪國真《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花！你孤芳自賞時(shí)/天地便小了?！?你/一會(huì)看我/一會(huì)看云/我覺得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看云時(shí)很近——《遠(yuǎn)和近》顧城 開頭方法之六：萬能鳳頭各顯身手 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正人。●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。
●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。
沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯。
2.路,在腳下為題目寫一篇作文
路在腳下人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。
從某種意義上講，每個(gè)生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質(zhì)的叫欲望，偏于精神的叫夢想。
一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香，它能找到來時(shí)的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時(shí)的情懷。
而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財(cái)富、權(quán)貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來時(shí)的路已隱沒在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。 當(dāng)然，選擇財(cái)富、權(quán)貴等等，這本無對錯(cuò)可言，面對這一切，我們無法否認(rèn)誰是幸福的基礎(chǔ)，然而決不是人生的全部。
塞萬提斯說：“財(cái)富不帶來幸福，使用財(cái)富才使人幸福?！比松淖非鬀Q不單單只是對物欲的滿足，更多的是對精神素質(zhì)的修養(yǎng)。
明白不了這一點(diǎn)，于是向酋長索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權(quán)貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。 一顆充斥著欲望的心，就像一個(gè)黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個(gè)個(gè)的生命。
一顆滿懷希望，擁有夢想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時(shí)，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時(shí)，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權(quán)貴惡勢時(shí)，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。 一味追求欲望的滿足，只會(huì)使自己如同機(jī)器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。
追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢想的折光，那是生命真義的所在。 一路上腳踏實(shí)地，堅(jiān)定腳下的每一步，辛勤耕耘，執(zhí)著前行。
一路上為夢想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態(tài)。
回望人生旅途，一路上飄蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中。
3.末尾點(diǎn)題好作文,開頭點(diǎn)題好作文
拾起收獲的鑰匙（“收獲”話題）雙耳失聰，束縛不了貝多芬在琴弦上舞動(dòng)的雙手，他收獲了堅(jiān)強(qiáng)；病魔纏身，控制不了霍金在宇宙中遨游的思想，他收獲了真理；命運(yùn)坎坷，阻擋不了司馬遷在歷史長河中前進(jìn)的思維，他收獲了堅(jiān)忍。
在觀望別人的收獲時(shí)，我無意間想到了自己?！槐乇г姑\(yùn)的坎坷，不必痛恨上天的不公，努力推動(dòng)面前掃路的門扉，等待你的便是收獲的果實(shí)和勝利女神的微笑。
距離——讓美麗綻放（“距離”話題）高山與平地間的距離，創(chuàng)造了瀑布的壯闊飛淌；溪源與大地間的距離，創(chuàng)造了小溪的奔流不息；枝頭與樹根的距離，創(chuàng)造了落紅的飄舞搖曳。我與好友的距離，創(chuàng)造了心靈相碰的美麗——心有靈犀。
……即使我們之間遙隔千里，但我們的心被愛與默契串聯(lián)在一起搏動(dòng)。你聽，那強(qiáng)而有力的聲音，就是美麗在綻放。
有一種愛叫做掛念（“有一種愛叫-------”半命題）藍(lán)天和白云沒有紅塵做伴的約定，有時(shí)萬里無云，但藍(lán)天依然愛著白云——這是掛念；碧水和山巒沒有生死與共的諾言，有時(shí)碧波萬頃，但碧水依然愛著山巒——這是掛念；月亮與星星沒有海枯石爛的永遠(yuǎn)，有時(shí)明月獨(dú)懸，但月亮依然愛著星星——這是掛念。詩云：“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！?/p>
的確，最樸實(shí)的愛——掛念卻溫暖心田?！幸环N愛叫紅塵相伴，有一種愛叫生死與共，有一種愛叫?？菔癄€。
但還有一種愛叫掛念，它最樸實(shí)，最簡單卻像太陽一樣，溫暖我們的心田。選擇——命運(yùn)之劍的持柄（“選擇”話題）汨汨流淌的小溪，因?yàn)樵?jīng)選擇永恒，終于匯于江海；嫩綠的新芽，因?yàn)樵?jīng)選擇了執(zhí)著，終于茂密成蔭；閃爍的群星，因?yàn)樵?jīng)選擇了奉獻(xiàn)，終于燦爛明亮。
世間萬物，無數(shù)的誘惑，我卻從不迷茫，因?yàn)槲矣羞x擇?！x擇，是命運(yùn)之劍的持柄，緊握它，便可以在前進(jìn)的路上，多一份堅(jiān)定，少一份迷茫，更靠近輝煌。
路在，夢就在（“------在，夢就在”半命題）水不孤獨(dú)山孤獨(dú)，所以水把那山圍住——水在，山就在；樹不孤獨(dú)鳥孤獨(dú)，所以鳥在那樹上住——樹在，鳥就在；心不孤獨(dú)人孤獨(dú)，所以心把那人牽住——心在，人就在。我想，路不孤獨(dú)夢孤獨(dú)，所以路帶夢兒尋歸處——路在，人就在。
……“夢”就是那幽靜的森林里，曲折小路盡頭不落的夕陽。路在，夢就在。
轉(zhuǎn)彎后是陽光（“轉(zhuǎn)彎”話題）小鳥轉(zhuǎn)一個(gè)彎，領(lǐng)略了藍(lán)天的美麗——寬容與無盡；小河轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，體會(huì)了大地的美麗——富饒與包容；胡同里轉(zhuǎn)一個(gè)彎，親歷了陽光的美麗——溫暖與甜蜜。山重水復(fù)疑無路，轉(zhuǎn)彎過后是陽光，陽光里，我聞到了人生的美麗。
……快樂，痛苦，錐心，刺骨，慢慢地我們把他們忘記。愛過，恨過，被祝福過，被辜負(fù)過，那些傷痛已不記得誰輸誰贏，我只知道轉(zhuǎn)彎后就是陽光。
留只眼睛看自己（全命題）太陽留下月亮，在夜晚守護(hù)人間，給我們帶來寧靜；梁祝留下蝴蝶，在春天飛舞人間，給我們帶來唯美；蘭花留下馨香，在風(fēng)中給我安逸。我在那突醒的夜里，留下一只眼睛看發(fā)亮的自己。
……那個(gè)夜晚，一次完美的邂逅。一只明亮有神的眼睛認(rèn)識了自己。
瞧，目光依然澄瑩高懸于天空，也有只眼睛，在看自己。呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光（全命題）清晨的一縷晨光，喚醒了萬物純真的沉睡，它開始了新的一天；隔壁的一縷微光，點(diǎn)亮了匡衡求知的渴望，它翻開了新的篇章；螢火蟲的一縷藍(lán)光，驅(qū)散了黑夜的孤獨(dú)，它萌生了新的希望。
就是那一點(diǎn)點(diǎn)光，感動(dòng)著我們，就是老師深夜里的燈光，感動(dòng)了我們?！瓫]有紅燈籠的鮮艷，卻有月光的恒遠(yuǎn)，就是老師的燈光，獨(dú)自為黑夜閃爍。
讓我們呵護(hù)那一點(diǎn)點(diǎn)光。心中的秋季（“心中的”半命題）麥子心中的秋季是金色的，因?yàn)槟鞘怯兄T果累累；天空心中的秋季是自由的，因?yàn)槟抢镉兄棋珶o垠；小溪心中的秋季是靜謐的，因?yàn)槟抢镉须h永悠長。
我心中的秋季是紅色的，因?yàn)槟抢镉兄鵁霟崆飷邸！颊f春暖秋涼，而我心中的秋季永遠(yuǎn)都是熾熱的，人間有不同的溫度，但無論什么溫度，那份熾熱的愛都將心中的秋季染紅。
最美的是自己（全命題）望天樹“欲與天公試比高”，因?yàn)樗嘈抛约鹤蠲?，美在頑強(qiáng)拼搏；杏花“一枝紅杏出墻來”。因?yàn)樗嘈抛约鹤蠲?，美在?zhí)著追求；梅花在冬日“猶有花枝俏”，因?yàn)樗嘈抛约鹤蠲溃涝诓晃穱?yán)寒。
而我，從那一刻在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)，我竟如此美麗。……你就是一道風(fēng)景，是最美的，只要你善于發(fā)現(xiàn)和欣賞，你就會(huì)聽到心花怒放的聲音。
放開手，陽光燦爛（全命題）放開手，你可以告別“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的無奈；你可以期待“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~；你也可以擁有“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”的成就。那一次，我才懂得放開手，竟然如此“美麗”，使陽光如此燦爛。
……有時(shí)，我們選擇了放開手，也就解放了自己。迎接你的是又一次挑戰(zhàn)，等待你的是陽光燦爛。
“騰出一只手”給別人（全命題）浩瀚宇宙騰出一只手，托起明月一輪，照亮了整個(gè)夜空；寬闊無邊的大海騰出一只手，托起浪花一朵，映照了整片汪洋；萬紫千紅的花叢騰出一只手，托起獨(dú)秀一枝，凝聚了滿圓春色。我也騰出一只手，挽起別人的手共同走向。
4.求一篇“路在腳下”的話題作文
路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。
——題記 夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。
不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我熬夜工作的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧。
我拉亮了臺燈，發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙“。
我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過去。 我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。要知道，人生是無數(shù)道選擇題，而選擇權(quán)掌握在我們手中！ 我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。
5.摘抄記事作文一則,開頭結(jié)尾要短點(diǎn),但是要好點(diǎn),急
1.開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴(yán)對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神，訴說每一片感動(dòng)，訴說每一價(jià)真情，訴說歷史背后不泯的尊嚴(yán)。
結(jié)尾：站在歷史中傾聽尊嚴(yán)的低訴，終于明了：冽冽朔風(fēng)中，不倒的是戰(zhàn)士手中的旗；冰天雪地中，不凍結(jié)的是愛國的心；滾滾黑煙中，不變的是世界人民的和平的尊嚴(yán)！ 評：開頭用歷史的瞳孔這個(gè)獨(dú)特的視角點(diǎn)出尊嚴(yán)，又用三個(gè)排比很有氣勢；結(jié)尾從戰(zhàn)士個(gè)人上升到國家又上升到世界，升華了主題。 2.開頭：上帝讓我們擁有了眼睛，體會(huì)到了光明；擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會(huì)出了世間的冷暖。
上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們愛是什么！ 結(jié)尾：上帝雖然沒告訴我們愛是什么，但他卻給了我們證實(shí)愛的能力 評：先寫上帝賜予我們的一切，但沒告訴我們什么是愛，吸引讀者繼續(xù)讀下去；結(jié)尾寫出上帝給了我們詮釋愛的能力，又點(diǎn)了題，突出愛在我們身邊，我們有愛，即使上帝不給我們，我們也會(huì)用行動(dòng)去證明。 3.開頭：古龍?jiān)?jīng)說過：微笑時(shí)可以應(yīng)付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……確實(shí)，微笑可以使一切的困難迎刃而解，微笑是激勵(lì)人走向成功的一種力量。
結(jié)尾：在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折；在微笑中，堅(jiān)定信心，克服困難；在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進(jìn)取，超越自我。有微笑在，成功還很難嗎？ 評：開頭引用古龍的話，寫出微笑的影響。
結(jié)尾用排比說出在微笑中迎難而上會(huì)克服所有的難關(guān)，又修改了雪萊的名言，寫道“有微笑在，成功還很難嗎？” 既突出主題又不失風(fēng)趣。 4.開頭：當(dāng)秋天送走最后一片深情的紅葉，當(dāng)冬天褪去華麗的銀裝，我細(xì)數(shù)著時(shí)間的掌紋······ 結(jié)尾：走過2008，我收獲的是一份喜悅，一份成熟。
評：開頭結(jié)尾都很扼要，用時(shí)間的掌紋鋪墊很有意境，首尾很協(xié)調(diào)。 5.開頭：一屋不掃者，何以掃天下？那些不拘“小節(jié)”者，擅長我行我素或?yàn)槲要?dú)尊，以至于爽快之梯，有搭于別人墻上的嫌疑，一不留神，就因小“疵”而掩了大“玉”；而偉人之所以成為偉人，并不是天生的，而是他們注重細(xì)枝末節(jié)。
結(jié)尾：一滴水見太陽，窺一斑而知全豹。小節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測出一個(gè)人的素質(zhì)與境界。
你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。 評：從開頭和結(jié)尾能開出，文學(xué)功底很深厚，用掃一屋，掃天下，寫出細(xì)節(jié)定成敗，結(jié)尾寫細(xì)節(jié)是命運(yùn)的偏旁部首很貼切，扣題。
6.開頭：成長是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長是一個(gè)五彩斑斕的夢，那么美麗、那么真實(shí)；成長像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。 結(jié)尾：路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。
讓我們邁出成長的腳步吧！ 評：開頭為排比段，比喻形象生動(dòng)，耐人尋味；結(jié)尾很有號召力，呼吁我們邁出成長的腳步，走出一片屬于自己的海闊天空。7.開頭：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”
淡淡中滲透著嚴(yán)厲的氣息，這就是母親給我的愛。 結(jié)尾：展開歷史長卷，拂動(dòng)歷史煙塵，解讀母愛的纏綿，那時(shí)彷徨無依的心靈找到了棲息的家園…… 評：開篇點(diǎn)題，寫出我所擁有的母愛，結(jié)尾用三個(gè)動(dòng)詞寫出母愛的悠長，纏綿，是心靈的依靠和寄托。
8.開頭： 風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。結(jié)尾：在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄！評：先用風(fēng)雨后見美景，荊棘后見夷路，登高后見山色，寫出挫折是成功的煉金石；結(jié)尾寫只要能夠經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，就不要輕易放棄。9.開頭：熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。
熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢？ 結(jié)尾：因?yàn)闊釔?，我們心存感激，因?yàn)闊釔郏覀儩M懷憂憤；因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去，馬革裹尸還。
忍辱負(fù)重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！ 評：開頭和結(jié)尾均用排比段，很有韻律感。開頭的比喻很形象生動(dòng)，比較恰當(dāng)；結(jié)尾用生死的熱愛襯托出認(rèn)真活著又何嘗不是一種對生命的熱愛！10.開頭：淡紫色的風(fēng)鈴掛在我的窗前，輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。
它充盈了整個(gè)房間，讓我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方。往事如碧水，靜靜的在那里流淌。
結(jié)尾：又是一陣清風(fēng)，風(fēng)鈴叮當(dāng)作響。我頷首微思，甜蜜在遠(yuǎn)方。
評：首尾都很美，很有意境。用風(fēng)鈴的鈴音拉動(dòng)我美好的思緒，陷入深深的回憶，結(jié)尾呼應(yīng)開頭，再次用風(fēng)鈴繼續(xù)那甜蜜的回憶。
6.修改作文：開頭入題、中間扣題、結(jié)尾點(diǎn)題
雕飾風(fēng)頭——打好第一槍 開頭方法之一： 開門見山話題點(diǎn)穿 誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。
誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)?！墩\信》 青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊 開頭方法之二： 引用名言文采凸現(xiàn) 如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的；我們的公司的管理人員決于能長著相似 的臉。
--------福特《2003年高考作文把心放正》 心睛的時(shí)候，雨也是睛；心時(shí)候，睛也是雨。 ——汪國真 哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要說：“人啊，看清這個(gè)世界?！?/p>
《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄吨腔鄣难劬Α?馬克?吐溫說過，“一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。
這就是寬容。”《寬容，從這里開始》 開頭方法之三： 排比點(diǎn)題鋪排文氣 種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明； 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。
《自由》 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？? 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？? 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？? 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？? 哲人對著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?/p>
? 流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢?！?（《擁有答案的幸福》） 開頭方法之四： 故事寓言倍感新鮮 有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。
即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票 員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。 終于兒子去當(dāng)兵了。
三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈 大 笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦-----親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對了！”《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》 1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎聚會(huì)。
有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢？”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說：“是在幼兒園?！边@位學(xué)者的答話得到了與會(huì)科學(xué)家的贊同。
《智慧的起點(diǎn)》 開頭方法之五： 引用詩歌勝過空說 我不去想是否能夠成功/ 既然選擇了遠(yuǎn)方/ 便只顧風(fēng)雨兼程。 —汪國《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了。
—冰心 你 一會(huì)看我 一會(huì)看云 我覺得 你看我時(shí)很遠(yuǎn) 你看云時(shí)很近 —《遠(yuǎn)和近》顧城 萬能鳳頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。 ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。 ●如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地。
7.路就在腳下作文怎么寫
留在心底的風(fēng)景作文留在心底的風(fēng)景公園的湖泊旁，一直都有一把褐黃色的秋千椅，春天，會(huì)有柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂密的樹葉將它完整地罩在陰影中。
而在這把秋千椅上，總是坐著這樣一個(gè)小姑娘，她梳著兩只短短的小辮子，小小的個(gè)子，穿一身紅裙子，在夕陽的余輝下，唱著歌兒，無憂無慮地蕩啊，蕩啊，就這樣同美麗的夕陽送走了一個(gè)個(gè)春秋?？?，這是多么好看的畫面，父親按下快門。
于是，一張蕩秋千的照片成了我童年的縮影。爸爸，這是我嗎？我再一次指著照片上這個(gè)快樂的小女孩，不，是她美麗的背影。
呵，當(dāng)然是你嘍！那時(shí)的你，多幸福啊爸爸意味深長地看著我，對，那時(shí)的我，該是怎樣的幸福？無數(shù)歡樂的笑臉浮現(xiàn)在眼前，我呆呆地望著這照片，思緒早已飛回到那個(gè)沒有一絲煩惱的年代。秋千，樹影，夕陽，小女孩。
怎樣組合都是一幅無比合諧，讓人懷念的風(fēng)景。我感慨它陪伴我走過了美好的童年，變成了一個(gè)有煩惱的孩子。
于是，我從秋千上下來，漸漸地遠(yuǎn)離了這些童年的伙伴，一步一步邁向長大。再也沒有蕩秋千時(shí)的那種感受了！安逸地坐在椅子上，爸爸媽媽在后面賣力地推著，我像一只即將飛翔的雛鳥，體驗(yàn)著秋千躍空時(shí)遐意的滋味。
暖風(fēng)在耳邊拂過，在半空中呼吸一口屬于那里的新鮮空氣，接著秋千蕩回地面，我感受著心底那麻酥酥的感覺。這樣，蕩上，蕩下，心中是說不出的痛快與舒暢。
而逐漸成長的我終于知道，成長并不是想象中的那樣美好，它有數(shù)不盡的煩惱和顧慮。我開始羨慕起照片上的這個(gè)小女孩，我之所以不敢承認(rèn)這是兒時(shí)的我，是因?yàn)樗臒o憂無慮是現(xiàn)在的我想要得到卻遙不可及的。
我多想扔下厚厚的書本，拋開媽媽的嘮叨，做回那個(gè)愉快的小女孩！又是一年盛夏即將到來，恍惚中想起，自己已經(jīng)多久沒有去公園了，雙腿不由自主地邁向那個(gè)地方。公園的湖泊旁，那把褐黃色的秋千椅，似乎什么都沒有改變。
只是，椅子上蒙上了一層厚厚的灰，那鐵鏈，也銹了許多。離開時(shí)，在離秋千不遠(yuǎn)的地方，我停住了腳步。
轉(zhuǎn)身，抬頭，我似乎看到了一個(gè)小女孩，正坐在那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原來，我的背影已這樣深刻定格在了我的心底，成了一幅永不消逝的風(fēng)景！呵，我美好的童年。
8.用結(jié)尾點(diǎn)題的手法描寫人的作文
《我的父親》.
一、直接開頭法
我的爸爸個(gè)子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個(gè)瘸子……
這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種.這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡.下面介紹四種鮮活的開頭法.
二、用經(jīng)典句子開頭
1、用詩詞開頭.
"莫等閑，白了少年頭."我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……
2、用俗語開頭.
中國有句俗語叫做"三棒槌打不出一個(gè)屁來."我的爸爸就是一個(gè)不愛說話的人……
還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等.
三、外貌描寫開頭：
例一： 《我最喜歡的小伙伴》
我有一個(gè)形影不離的好朋友.她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細(xì)而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛.玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴.總而言之，這是一張惹人喜愛的小臉.你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒.
例二：《我最喜歡的人》
我最喜歡的人——媽媽.媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒.這就是我的媽媽，怎么樣，長得漂亮吧.
1、外貌描寫+特點(diǎn)開頭：
例一：《我的奶奶》
我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師.她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌.奶奶是一個(gè)對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她.
例二：《我的爸爸》
我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機(jī)敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默.他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無幾.我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神.
例三：《可愛的園丁——我的老師》
她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著慈母般的笑容.她是誰？她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋?
