記敘文前行500字作文開(kāi)頭(前行的作文開(kāi)頭)
1.前行的作文開(kāi)頭
古人說(shuō)“鳳頭豹尾”，就是說(shuō)開(kāi)頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說(shuō)：“好的開(kāi)頭等于成功的一半”，這些都說(shuō)明了開(kāi)頭的重要。
同樣，好的開(kāi)頭，對(duì)于高考作文來(lái)說(shuō)，也具有重要意義。 那么，什么樣的開(kāi)頭是好的呢？文無(wú)定法，開(kāi)頭無(wú)固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。
由于時(shí)間與篇幅的限制，作文的開(kāi)頭講究簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、優(yōu)美，可考慮選用如下開(kāi)頭方法： 1、開(kāi)門見(jiàn)山式 所謂“開(kāi)門見(jiàn)山”，是一種比喻的說(shuō)法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。如《談骨氣》一開(kāi)頭就亮出觀點(diǎn)：“我們中國(guó)人是有骨氣的?！?/p>
《白楊禮贊》一開(kāi)頭就觸及題旨：“白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹(shù)！”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。它的表達(dá)角度，可以是開(kāi)頭直敘本事，也可以起筆點(diǎn)題；可以開(kāi)宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點(diǎn)明敵論。
如此等等。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選方法。
2、背景漸入式 自然科學(xué)告訴我們宇宙是一個(gè)大系統(tǒng)，社會(huì)科學(xué)告訴我們，人類社會(huì)又是一個(gè)大系統(tǒng)。一棵樹(shù)是在一座森林的系統(tǒng)之內(nèi)，一片葉又屬于這棵樹(shù)的系統(tǒng)。
一個(gè)人屬于社會(huì)這個(gè)系統(tǒng)，一根指頭又屬于這個(gè)人的系統(tǒng)。因此，任何單個(gè)事物，任何一種現(xiàn)象都離不開(kāi)它所屬的系統(tǒng)，即它賴以生存的社會(huì)背景或自然背景。
如《孔己已》開(kāi)頭：“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)……可以隨時(shí)溫酒”。《在烈日和暴雨下》開(kāi)頭：“六月十五那天，天熱得發(fā)了狂！”這些開(kāi)頭或交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)令、氣候或闡述論題的背景、環(huán)境等。
在考場(chǎng)作文時(shí)，有些題目乍一看，覺(jué)得突兀，不可捉摸，但聯(lián)系背景一想，便豁然開(kāi)朗了。如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯(lián)系近幾年的科技發(fā)展，克隆技術(shù)的問(wèn)世了，基因可以移植了，航天技術(shù)更是突飛猛進(jìn)。
近幾年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了突出成就。聯(lián)系這些背景，文章的內(nèi)容可寫了，聯(lián)想與想象也便有了立足點(diǎn)了。
3、設(shè)問(wèn)置疑式 先倒敘事情的結(jié)果，設(shè)置懸念，或先設(shè)問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論。如《棗核》的開(kāi)頭：“動(dòng)身訪美之前，……可是卻很蹊蹺。”
又如《萬(wàn)紫千紅的花》開(kāi)頭設(shè)問(wèn)：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開(kāi)頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。這種開(kāi)頭技法在中考作文中的頻率很高。
當(dāng)然，這種開(kāi)頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一、或追求形式上的好奇。 （其實(shí)，這種開(kāi)頭的形式是很豐富的，如： ①先提出一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。
②先截取一個(gè)精彩的事件片斷。 ③先交待一個(gè)起線索作用的物件。
④先安排一個(gè)引發(fā)故事的場(chǎng)景。 ⑤先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。）
4、名言警句式 開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達(dá)到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《回聲》開(kāi)頭引用了艾青的一首詩(shī)。
《懷疑與學(xué)問(wèn)》開(kāi)頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑”等。這種開(kāi)頭法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。
試想，哪個(gè)考生記不得幾首古詩(shī)，幾句格言，幾條名言呢？考場(chǎng)作文，因題而異，相機(jī)引用，又何樂(lè)而不為？名言警句式開(kāi)頭運(yùn)用得自如，往往能增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，使人感到突兀、崢嶸、高遠(yuǎn)。當(dāng)然，引用時(shí)要盡量準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。
5、精辟設(shè)喻式 開(kāi)頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！?/p>
《馬說(shuō)》開(kāi)頭：“世有伯樂(lè)，然后有千里馬?！币圆畼?lè)與千里馬的故事為喻引出中心論點(diǎn)，精辟設(shè)喻式多用于議論文的開(kāi)頭，它能使文章發(fā)端新穎，增強(qiáng)文章的吸引力和表達(dá)效果。
既然是“設(shè)喻”，就得注意所言之“他物“與本題有一定的相似之處，不能牽強(qiáng)附會(huì)。 此外，還有抒情議論議式，刻畫人物式等開(kāi)頭法，在此不一一贅述。
總之，考場(chǎng)作文怎樣開(kāi)頭，這決定考題所規(guī)定的內(nèi)容，文章的性質(zhì)和考生獨(dú)特的構(gòu)思。各位考生拿到題目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。
精彩結(jié)尾。
2.《前行》初中作文500字
我站在時(shí)光的洪流中驀然回首，驚覺(jué)你已陪我度過(guò)了十五個(gè)春秋.我漸漸褪去稚氣，踏上前往夢(mèng)想的征程.因?yàn)槟?，前行的路上不再寂?——題記 當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，便已領(lǐng)略了你的風(fēng)采：五彩的扉頁(yè)，整齊的方塊字，搭配著精美的插圖，字里行間彰顯著你的魅力.幼小的我似發(fā)現(xiàn)新大陸般，搖搖晃晃地從書架上拿下你.我笨拙地翻著頁(yè)，雖大字不識(shí)幾個(gè)，卻驚羨于你的美麗，是你帶我瀏覽浩瀚的人海，讀懂了父母的良苦用心.“慈母手中線，游子身上衣”.當(dāng)我磕磕絆絆地背出這首詩(shī)時(shí)，媽媽的眼眶中飽含淚花.這一幕在我心上鐫刻下愛(ài)的痕跡，成為永久的銘記.從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子已在心中萌芽.因?yàn)槟悖覍?duì)未來(lái)開(kāi)始憧憬. 當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí)，對(duì)你加深了了解，不禁折服于你的淵博深?yuàn)W.在你的陪伴下，我獲悉了埃及金字塔的奧秘，感知了魯濱遜在黃島生活的艱辛，憤慨于近代中國(guó)割地賠款的屈辱，惋惜于圓明園無(wú)數(shù)瑰寶的付之一炬，沉醉在唐詩(shī)宋詞的美妙意境里，流連在先哲大師的深邃思想里……在書香彌漫中，我變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)于夢(mèng)想有了更透徹的認(rèn)識(shí).前行的路上因?yàn)橛心?，?mèng)想的輪廓愈發(fā)清晰，我的腳步愈發(fā)堅(jiān)定.現(xiàn)在的我每日為夢(mèng)想不辭辛勞地奔波在“兩點(diǎn)一線”間，疲憊卻又充實(shí)，緊張卻又快樂(lè).你與我依然朝夕相處.在日月星辰的映襯下，你越發(fā)迷人.當(dāng)我碰到困難一籌莫展時(shí)，是你教會(huì)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我取得進(jìn)步而沾沾自喜時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；當(dāng)我急于求成而退敗連連時(shí)，是你勸慰我“不積跬步無(wú)以至千里”……在“亂花漸欲迷人眼”的題海中，是你引導(dǎo)我前行的正確方向.前行的路上因?yàn)橛心?，我不再彷徨猶豫，夢(mèng)想的彼岸不再遙不可及. 婉轉(zhuǎn)流年，你儼然成為我生命中不可或缺的一部分.冥冥之中，你引領(lǐng)我安然走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨、春夏秋冬.滿布荊棘的漫漫人生路不再艱辛，只因有你一直伴我左右.。
3.前行的力量作文開(kāi)頭和結(jié)尾
前行的力量作文開(kāi)頭和結(jié)尾 友誼 開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱.它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài).友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘. 結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗.團(tuán)結(jié) 開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻 結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息.如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡.寬容 開(kāi)頭： 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德.因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心.因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠?，這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如. 結(jié)尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡.正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒.諒解 開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩.結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主，也沒(méi)有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往.把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；把握諒解，人類便擁有財(cái)富.理解 開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán).它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定.結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌！分享 開(kāi)頭：孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音？望眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣！結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活. 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦. 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義. 快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān).在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈.集體利益 開(kāi)頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛(ài)集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 開(kāi)頭：（1）綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光；白雪千里，那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng).生活，因回報(bào)而美麗.（2）綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒(méi)有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然. 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏. 梅，迎著風(fēng)雪，一枝獨(dú)放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅(jiān)信，第一個(gè)報(bào)春的消息，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào). （3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽(tīng)到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢(mèng)，付出總有回報(bào).結(jié)尾：世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少.天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào).誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好.感恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩.因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情.因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B 結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染.學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí).集體溫暖 開(kāi)頭：雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量.結(jié)尾：“一棵小樹(shù)，難經(jīng)風(fēng)吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風(fēng).”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體，熱心為集體做事，誠(chéng)心為集體服務(wù)吧！師生情 開(kāi)頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天。
4.【以“前行”為話題寫作文500字】
人們?cè)敢獍讶松茸鞯缆?，從你走出家門，開(kāi)始獨(dú)立生活的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程.這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái).這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻.不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走. “路就在腳下”，這話人們常掛在嘴邊.但走什么路，你必須當(dāng)機(jī)立斷.不同的價(jià)值觀，決定了不同的人生觀.有人把錢，作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只有掙來(lái)大錢，才算成功，才不枉此行.以至于使得他們的靈魂，喪失了起碼的良知，為了獲取財(cái)富，不擇手段達(dá)到了瘋狂的地步.那些販賣人口，販毒制毒，販賣器官，權(quán)力出租，攜款外逃，制售有毒食品、地溝油等，不一而足. 聽(tīng)說(shuō)，某大學(xué)一位教授，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“20年內(nèi)，不掙來(lái)4000萬(wàn)，就不算你有本事.”可見(jiàn)，連“精英”們，面對(duì)金錢的誘惑，都坐不住了. 這樣看來(lái)，如何前行，不使自己在黑暗中迷失，在誘惑下頹廢，就要慎之又慎.樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，對(duì)每個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，非常必要.不論你要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有多高多遠(yuǎn)，它應(yīng)當(dāng)是有意義的，能夠體現(xiàn)你生命的價(jià)值.一旦確立了目標(biāo)，就是義無(wú)反顧地向著它，勤奮前行. 前行，要有做強(qiáng)者的勇氣，敢于挑戰(zhàn)的膽氣，克服困難的豪氣.紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，之所以創(chuàng)造了人類史上的奇跡，就是因?yàn)榇_立了正確的方向，靠著必勝的信念，以及敢于“壓倒一切敵人，而絕不被敵人所屈服”的浩然正氣，最終走向勝利的. 人的一生，也許要面臨很多次選擇，但只要你“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，不為不義和誘惑所動(dòng)，永遠(yuǎn)珍藏那份堅(jiān)守，孜孜以求，勤奮前行，才能實(shí)現(xiàn)生命的寶貴價(jià)值.。
5.以“前行”為話題寫作文500字
人們?cè)敢獍讶松茸鞯缆罚瑥哪阕叱黾议T，開(kāi)始獨(dú)立生活的那一刻起，你才真正踏上了人生的旅程。
這時(shí)候，擺在你面前的，可能有許多路，它們通往不同的未來(lái)。這些路，時(shí)而坦途，時(shí)而崎嶇，時(shí)而曲折，時(shí)而險(xiǎn)峻。
不論你做出何種選擇，你只能一路前行，而且機(jī)會(huì)只有一次，沒(méi)有回頭路可走。 “路就在腳下”，這話人們常掛在嘴邊。
但走什么路，你必須當(dāng)機(jī)立斷。不同的價(jià)值觀，決定了不同的人生觀。
有人把錢，作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為只有掙來(lái)大錢，才算成功，才不枉此行。以至于使得他們的靈魂，喪失了起碼的良知，為了獲取財(cái)富，不擇手段達(dá)到了瘋狂的地步。
那些販賣人口，販毒制毒，販賣器官，權(quán)力出租，攜款外逃，制售有毒食品、地溝油等，不一而足。 聽(tīng)說(shuō)，某大學(xué)一位教授，對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“20年內(nèi)，不掙來(lái)4000萬(wàn)，就不算你有本事。”
可見(jiàn)，連“精英”們，面對(duì)金錢的誘惑，都坐不住了。 這樣看來(lái)，如何前行，不使自己在黑暗中迷失，在誘惑下頹廢，就要慎之又慎。
樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，對(duì)每個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，非常必要。不論你要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有多高多遠(yuǎn)，它應(yīng)當(dāng)是有意義的，能夠體現(xiàn)你生命的價(jià)值。
一旦確立了目標(biāo)，就是義無(wú)反顧地向著它，勤奮前行。 前行，要有做強(qiáng)者的勇氣，敢于挑戰(zhàn)的膽氣，克服困難的豪氣。
紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，之所以創(chuàng)造了人類史上的奇跡，就是因?yàn)榇_立了正確的方向，靠著必勝的信念，以及敢于“壓倒一切敵人，而絕不被敵人所屈服”的浩然正氣，最終走向勝利的。 人的一生，也許要面臨很多次選擇，但只要你“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”，不為不義和誘惑所動(dòng)，永遠(yuǎn)珍藏那份堅(jiān)守，孜孜以求，勤奮前行，才能實(shí)現(xiàn)生命的寶貴價(jià)值。
6.作文《前行》600字,要記敘文
在生活中不斷前行
我覺(jué)得生活是場(chǎng)鬧劇，當(dāng)你桀驁不訓(xùn)地奔波在如同夢(mèng)幻的城市里，你會(huì)看到每個(gè)人都如梭地穿越在絢爛妖嬈的泡沫中，或者隨著這些繽紛的色彩，升騰到另一個(gè)世界里。而我，是飛舞在塵埃中的泡，沉淀在風(fēng)沙中的沫子，我在晶瑩和朦朧中穿梭，我看到大地變得蒼白，卻沒(méi)有流淚，它注定要在燃燒后的天際留下光輝，就仿佛我在狂風(fēng)亂墜的空氣里微笑，笑得很辛酸，笑的很幸福。 我害怕堅(jiān)強(qiáng)背后的臉，縱橫著憂傷，如同高傲冷峻的礁石在大海面前崩塌，那種哀傷和難過(guò)全部破碎在無(wú)邊無(wú)際的苦澀中。我驕傲，我可以把淚灑向天空，讓悲痛化作冰冷的雨，纏綿而下，無(wú)聲無(wú)息地降落，無(wú)聲無(wú)息地蒸發(fā)；或是把血浸染浮云，幽幽地彌漫成柔和的粉紅，讓我那毫無(wú)聲息的淚水沖淡它的腥甜，溫暖他們的笑臉。我永遠(yuǎn)可以掩藏疲憊和失落，偷偷躲在空曠的荒野，忍受落日的蒼茫，然后獨(dú)自淹沒(méi)在廢墟中，流血流淚。 我覺(jué)得他們可以在風(fēng)雪中望我，愛(ài)我，卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)白色風(fēng)衣下隱隱的傷痛，只有這樣，他們的笑容才不會(huì)在紙醉金迷中淪陷。如果徒步去遠(yuǎn)方，我會(huì)把牽掛裝進(jìn)旅行箱里，和時(shí)間一起漂泊，在長(zhǎng)廊盡頭留下最后的痕跡。 我可以在夢(mèng)里哭泣，卻只能在醒來(lái)是倔強(qiáng)地微笑，我嘆噓時(shí)光為什么總是這樣遲疑，黑夜為什么總是這樣漫長(zhǎng)。當(dāng)炎熱鋪卷大地，一切都開(kāi)始沉睡的夏天開(kāi)始的時(shí)候，我望著生命延續(xù)的軌跡，覺(jué)得很自在，很幸福。當(dāng)寒冷腐蝕世界，一切有開(kāi)始消逝的冬天開(kāi)始的時(shí)候，我站在漫天飛舞的白色童話里覺(jué)得很安靜，很溫情。 抑或，我可以過(guò)得更奢華，更無(wú)暇，更逍遙自在，就好像晴天之下的飛沫，亦真亦幻，色彩斑斕。可是看著它破碎，所有的愛(ài)和力量都在日光下化為灰燼，他們會(huì)流淚。我寧愿默默地隨風(fēng)飛揚(yáng)，偷偷把蘇醒的記憶灑在風(fēng)中，讓它們?cè)陲L(fēng)中成長(zhǎng)，依戀，揮霍我冰封在黑暗里的夢(mèng)魘。 我愛(ài)上藍(lán)天，是因?yàn)樗鼏渭?，我可以在它干凈幽藍(lán)的懷抱里，俯瞰世界的繁華，他們的歡笑和淚水。那些泡沫，風(fēng)沙證明了我的存在，正因?yàn)橛形业臓繏欤麄冊(cè)谂菽?，風(fēng)沙中依然微笑。 什么呢？ 永遠(yuǎn)不會(huì)皓首的勇氣
7.向夢(mèng)想前行記敘文500字
風(fēng)吹過(guò)心底那平靜的湖，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，每一滴跳躍的水珠都是一個(gè)故事，一個(gè)夢(mèng)想，從年少天真到逐漸沉穩(wěn)，它們匯聚在一起反射我內(nèi)心的思想，讓我認(rèn)清今后的道路。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是和我周圍的人們同一個(gè)夢(mèng)想，想要一個(gè)屬于自己的生活，考入夢(mèng)中的學(xué)府，參觀從未見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，去結(jié)識(shí)不同的人們，去尋找自己的價(jià)值，活出自己的精彩。我從不去想安于現(xiàn)狀，我對(duì)那些碌碌無(wú)為還安慰自己平凡可貴的人嗤之以鼻，記得前幾天在某位朋友那里看到過(guò)一句話，說(shuō)：‘你們這個(gè)年齡啊，就應(yīng)該上刀山，下火海，憑白的說(shuō)著些什么歲月靜好，或者什么安穩(wěn)都是些廢話，如果你們不去經(jīng)歷些什么，到我們這個(gè)年齡怎么敢養(yǎng)養(yǎng)花，唱唱戲，過(guò)著八十歲老人該過(guò)的生活?！覀儼?，正值一個(gè)青春年華，擁有一腔熱血，可真正去努力的堅(jiān)持做一件事嘛？我想，答案是無(wú)。
就說(shuō)說(shuō)我吧，從小到大有好多好多夢(mèng)想啊，可是，真的只是‘夢(mèng)想’啊，因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，可能因?yàn)槟昙o(jì)小，又或是那些不靠譜的想象力，我并沒(méi)有為那些‘夢(mèng)想’怎么怎么樣，而現(xiàn)在啊，終于到了一個(gè)明事理的年紀(jì)，知道了自己的夢(mèng)想究竟是什么，并為之去努力奮斗。我告訴自己說(shuō)：“韓小一啊，你沒(méi)有聰明的大腦，也沒(méi)有足夠的家庭資本，你還渴望著掌控自己的命運(yùn)，那要怎么辦啊，還記得姥爺曾說(shuō)過(guò)唯一能改變你人生的只有讀書，你只有后天的努力才能擁有足夠的資本，才能去過(guò)你想要的生活?！爆F(xiàn)在想想啊，的確如此，在這個(gè)高科技操控的時(shí)代，真的只有讓自己變得更好才可能能去認(rèn)識(shí)，了解，接納和掌控這個(gè)世界，而不是被這個(gè)世界牽著鼻子走。
8.前行 作文 記敘文
前行 記敘文 “路上小心??！” “知道了！” 每天早晨，我們都是隨著這聲叮嚀開(kāi)始新的一天，盡管，我們無(wú)法預(yù)測(cè)著新的一天會(huì)發(fā)生什么。
簡(jiǎn)短的一句話，卻飽含著父母對(duì)我們的希望。他們希望我們順順利利，希望我們開(kāi)開(kāi)心心，希望我們健健康康，希望我們長(zhǎng)大成材…… 為了他們的希望，奮斗吧！“注意！注意！認(rèn)真聽(tīng)講！” “是！” 課上，難免會(huì)出現(xiàn)這樣的對(duì)話，與其說(shuō)是一種批評(píng)，不如說(shuō)是一種希望，這是老師的希望。
他們希望我們認(rèn)真聽(tīng)講，希望我們改掉陋習(xí)，希望我們好好學(xué)習(xí)，希望我們做個(gè)成功的人！為了他們的希望，學(xué)習(xí)吧！“晚上一定要來(lái)我家做功課哦！” “不見(jiàn)不散！” 放學(xué)后，總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這稚嫩又略顯成熟的聲音，還有兩個(gè)人，共同守護(hù)著這個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)的約定！這是摯友的希望。他希望，我的軍功章上有我的一半也有他的一半，他希望，我總會(huì)在他的生命中灑滿陽(yáng)光，他希望，這份純真的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
為了朋友們的希望，加油吧！“馬上就要考試了，我一定會(huì)拿第一！” “加油！” 自信，是成功的動(dòng)力；希望，是成功的方向；努力，是成功的源泉。這是我們自己的希望！我們希望自己強(qiáng)，更強(qiáng)，我們希望自己幸福，更幸福！為了自己的希望，前行吧！朋友們，為了那些守候著你的，對(duì)你抱有殷切希望的人們，奮斗吧！學(xué)習(xí)吧！加油吧！前行吧！我們的明天因前行會(huì)更好！ 目標(biāo)引領(lǐng)我前行 學(xué)校的生活是多姿多彩的，我們這一代的的孩子是幸?？鞓?lè)的。
這六年來(lái)，我在云硫小學(xué)參加過(guò)各種活動(dòng)，比如：“我自理，我能行”、“感恩父母，點(diǎn)滴回報(bào)”、“小習(xí)慣，大收獲”，參加這些活動(dòng)不但讓我獲得了快樂(lè)，并且汲取了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了自理。 上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了“ 申請(qǐng)榮譽(yù)，目標(biāo)引領(lǐng)我成長(zhǎng)”活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)，是讓我們選擇一項(xiàng)特長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，再領(lǐng)取此獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)橛补P書法是我的強(qiáng)項(xiàng)，于是我針對(duì)這一特長(zhǎng)，申請(qǐng)了“書寫好習(xí)慣獎(jiǎng)”。
以前，我感覺(jué)我的字寫得并不好看，不是寫得太小太瘦，就是寫得太潦草，面對(duì)自己無(wú)法克服困難，為此我感到很苦惱。在參加硬筆書法比賽中也沒(méi)有希望獲獎(jiǎng)。
于是，我擔(dān)心了，要是這種習(xí)慣再這樣下去，我的字會(huì)越寫越不好看的，老師也不會(huì)把參賽的名額給我。自從去年九月份，學(xué)校舉辦了“申請(qǐng)榮譽(yù)，目標(biāo)引領(lǐng)我成長(zhǎng)”活動(dòng)，給我一個(gè)鍛煉自我、展示自我、發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)，我就學(xué)會(huì)了樹(shù)立目標(biāo)，努力改正自身缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的水平。
既然我已申請(qǐng)了這個(gè)項(xiàng)目，就得好好地對(duì)待每一次的練習(xí)。做很多事，我都會(huì)勉勵(lì)自己把事做到最好；如果還沒(méi)有完成，也要逼迫自己努力地完成。
每當(dāng)周六、日、節(jié)假日，我都會(huì)盡快把作業(yè)完成，然后抽半小時(shí)或一小時(shí)來(lái)練習(xí)硬筆書法。每當(dāng)練字的狀態(tài)不好時(shí)或?qū)懙貌缓脮r(shí)，我都會(huì)心中暗暗鼓勵(lì)自己：“加油！加油！努力……” 在一個(gè)周末，作業(yè)非常多，我還要練習(xí)硬筆書法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的壓力。
不過(guò)，我先把巨大的壓力化作快樂(lè)的動(dòng)力。我一筆一畫而又小心翼翼地寫好每一個(gè)方塊字，避免寫錯(cuò)字。
十點(diǎn)半了，夜靜悄悄的，就連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得清楚。媽媽急了，催促我趕緊睡覺(jué)。
我的眼睛變成了熊貓眼，媽媽催促我睡覺(jué)的引誘使我趴下了桌子。但是，我的目標(biāo)突然激勵(lì)了我，為了美好的明天，我一定要堅(jiān)持不懈練習(xí)下去。
于是，我咬緊牙關(guān)，不去想那些令人疲倦的事情。當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候，我才趕緊去刷牙休息了。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，一個(gè)學(xué)期結(jié)束得真快。我的字不像以前那樣既小，又沒(méi)有書法味兒。
現(xiàn)在的我卻不同啦，因?yàn)槲议L(zhǎng)期對(duì)著字帖練，所以效果就很好。學(xué)期末，在老師、同學(xué)們的投票中，我得到的很多同學(xué)的贊許。
散學(xué)典禮中，我光榮而自豪的接過(guò)了“書寫好習(xí)慣獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀。我體會(huì)到了，上帝真的很公平，有辛勤的付出，就有豐富的收獲。
現(xiàn)在，我的字變得清秀、美觀，還常常受到老師的表?yè)P(yáng)了。 這個(gè)學(xué)期學(xué)校再次舉辦了“申請(qǐng)榮譽(yù)，目標(biāo)引領(lǐng)我成長(zhǎng)”活動(dòng)，我申請(qǐng)了“英語(yǔ)特長(zhǎng)獎(jiǎng)”。
因?yàn)槲乙炎约旱挠⒄Z(yǔ)學(xué)得更出色，讓以后有一個(gè)好前途。從寒假開(kāi)始，我已樹(shù)立目標(biāo)，從寒假第一天到寒假最后一天，我都堅(jiān)持聽(tīng)、讀基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)。
從“申請(qǐng)榮譽(yù)”活動(dòng)中，我明白了：只要功夫深，鐵杵磨成針。申請(qǐng)榮譽(yù)，就是超越自己；申請(qǐng)榮譽(yù)，就是鼓勵(lì)自己天天向上；申請(qǐng)榮譽(yù)，讓目標(biāo)引領(lǐng)我前行！夢(mèng)想引領(lǐng)我前行 一朵含苞待放的花蕾，要想它開(kāi)放得絢麗多彩，必需要那光彩奪目的太陽(yáng)。
人生也就像一個(gè)花蕾，更需要那輪“太陽(yáng)”——夢(mèng)想的牽引。 太陽(yáng)在天邊緩緩地沉下去，幾顆小星星蹲在天邊，正對(duì)著我眨眼睛。
悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的樂(lè)聲從音樂(lè)室傳來(lái)，把我深深地吸引住了，那音樂(lè)撞擊著我的身體，流入我的血，鉆進(jìn)我的靈魂。原來(lái)是音樂(lè)教師在演奏貝多芬的名曲《月光曲》！珠玉般的清翠脆聲從溫柔而修長(zhǎng)的指間傾瀉下來(lái)，老師是滿臉的陶醉，我則是滿腔的是一股柔情和神往。
“眾里尋它千百度，驀然回首，卻在燈火闌珊處”。音樂(lè)老師那表情在我的心里深深地烙下了一個(gè)印。
一直以來(lái)，縈繞在心頭的迷惘煙消云散，清晰了的是我的夢(mèng)想——我要成為一名音樂(lè)教師。 剛接近鋼琴這位朋友，。
9.有關(guān)前行的作文,500字
腳步是一個(gè)人走向成功的證明，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、目標(biāo)而奮斗，留下了他們的汗水、心血，這就是每個(gè)人步向成功的腳步，在這些每一步的身邊，會(huì)有著一樣必需品，那就是愛(ài)。
小時(shí)候，我還未識(shí)字，更不知道什么叫愛(ài)，未成長(zhǎng)的我就在玩鬧中長(zhǎng)大，常常把家人弄得非常氣憤，但氣憤也是因?yàn)閷?duì)我無(wú)私的愛(ài)。小時(shí)候，奶奶常常拉著我的小手帶我出去玩，給我唱歌、講故事，小時(shí)候的我開(kāi)始感受到了這人間的溫暖。
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)間的消磨下我站在了13歲的尾巴上，奶奶也變得更加衰老了，我也從以前的愛(ài)打愛(ài)鬧的小孩仔，變成了現(xiàn)在被人人稱贊的乖孩子了，也明白了什么是愛(ài)。
愛(ài)可以是一種鼓勵(lì)。畢業(yè)考的時(shí)候，奶奶鼓勵(lì)我要我考上重點(diǎn)，但我不爭(zhēng)氣，只考了個(gè)第2批，我感到很失望，我覺(jué)得沒(méi)有辜。如果問(wèn)題已解決，我也從以前的愛(ài)打愛(ài)鬧的小孩仔，會(huì)在你的腳步里添多份顏色、目標(biāo)而奮斗，常常把家人弄得非常氣憤，可以是一份微不足道的祝福……，那就是愛(ài)的力量，可以是一個(gè)微笑，這些愛(ài)會(huì)在你向著夢(mèng)想出發(fā)的時(shí)候幫助你。
愛(ài)可以是一種鼓勵(lì)。畢業(yè)考的時(shí)候，更不知道什么叫愛(ài)、心血。在時(shí)間的消磨下我站在了13歲的尾巴上，日月如梭，而且?guī)臀腋牡袅撕芏鄩牧?xí)慣，小時(shí)候的我開(kāi)始感受到了這人間的溫暖，但我在家里的壞習(xí)慣卻沒(méi)有改正，變成了現(xiàn)在被人人稱贊的乖孩子了，那就是愛(ài)，在這些每一步的身邊、講故事。
愛(ài)可以是一種包容，可同學(xué)卻一直謙讓著我。我相信，我就學(xué)會(huì)了熱情開(kāi)放，奶奶也變得更加衰老了，我覺(jué)得沒(méi)有辜負(fù)奶奶，只要有愛(ài)在，留下了他們的汗水，我還抱著一種抗拒感。在步入中學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想。
光陰似箭。
愛(ài)可以是一句話，我感到很失望，奶奶鼓勵(lì)我要我考上重點(diǎn)，但氣憤也是因?yàn)閷?duì)我無(wú)私的愛(ài)，因?yàn)槟棠痰哪欠莨膭?lì)永遠(yuǎn)在我心中，但我不爭(zhēng)氣，也明白了什么是愛(ài)，我還未識(shí)字，會(huì)有著一樣必需品，給我唱歌。
【同學(xué)你好。小時(shí)候，但認(rèn)識(shí)了我們宿舍的同學(xué)后。
小時(shí)候，只考了個(gè)第2批 腳步是一個(gè)人走向成功的證明，你從不孤單，奶奶常常拉著我的小手帶我出去玩，這就是每個(gè)人步向成功的腳步，未成長(zhǎng)的我就在玩鬧中長(zhǎng)大，這給我的初中生活帶來(lái)很大的不便
