媽媽的鼓勵(lì)作文的開(kāi)頭300字
1.媽媽鼓勵(lì)我前行《300字作文》
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
在家里，每當(dāng)我回到家，桌上會(huì)有香噴噴的晚餐。我會(huì)把在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)的瑣事告訴媽媽爸爸。媽媽爸爸都會(huì)說(shuō)：“加油，你能行！”這白話(huà)雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)我的心。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，考試成績(jī)剛剛拿到，看了看那張成績(jī)單，這也太糟糕了，我頓時(shí)傻了眼。想了想父母對(duì)我的希望，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨，“這難道是老天在懲罰我嗎？”我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風(fēng)呼呼的吹著。原本還是陽(yáng)光明媚的天空，轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。
我懷著沉重的心情漫步回到了家，我踏著沉重的腳步進(jìn)了房間，悄然無(wú)息的鎖上了門(mén)。慢慢地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出了成績(jī)單。在經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，我決定誠(chéng)實(shí)面對(duì)您，在這時(shí)，媽媽敲響了我的房門(mén)，我懷著忐忑不安的心情將門(mén)打開(kāi)了?！斑@次，我 考的不理想”我膽怯的說(shuō)?？晌覜](méi)想到您卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)不是說(shuō)，失敗乃成功之母。跌倒了再爬起來(lái)?！?
在學(xué)校里，每當(dāng)我有難題有疑惑時(shí)，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我，還說(shuō)：“加油！”同學(xué)之間，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，同學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)我，我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！
鼓勵(lì)處處伴隨著我，在每一日每一秒，每一刻，每一處，鼓勵(lì)與我成為了形影不離的朋友。我成長(zhǎng)的腳印里，處處都是鼓勵(lì)的影子，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì) 這是那樣美好！
鼓勵(lì)改變了我，我的人生，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)！
2.作文媽媽鼓勵(lì)了我開(kāi)頭段子
眼是心靈語(yǔ)言的溝通，它甚至可以代替語(yǔ)言。
當(dāng)然眼神有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵(lì)的眼神……正是媽媽那種鼓勵(lì)我的眼神伴隨著我長(zhǎng)大，那是我印象最深的一次── 在一個(gè)春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同，山下有清澈見(jiàn)底的小溪，溪底還躺著幾塊鵝卵石，為這座山增添了濃濃的春天的色彩，在春天這張畫(huà)卷上留下了一抹深綠。
還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。 看到這美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。
我準(zhǔn)備好東西便開(kāi)始我的爬山之行。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。
一開(kāi)始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒(méi)了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待著媽媽來(lái)幫助我一塊爬上山去。
媽媽在后面慢慢地爬上來(lái)，見(jiàn)到我這樣，便對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)持爬上去，不能半途而廢。于是我休息了一會(huì)兒便繼續(xù)努力地往上爬，可還沒(méi)到山頂又沒(méi)了力氣。
我想這次媽媽一定會(huì)幫我吧。可她繼續(xù)爬她的，對(duì)我不理不睬。
我想她也許對(duì)我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話(huà)：“你因?yàn)槔?，因?yàn)闆](méi)力氣就要中途而廢，就要放棄這一次機(jī)會(huì)嗎？人生會(huì)有幾次可以讓你放棄，你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎？記住不論做什么事，都不要半途而廢，要堅(jiān)持下去，相信自己，你一定可以的，只要你腦子里想山下的美景，你就一定能爬到山的頂峰?！?/p>
聽(tīng)了媽媽這一段話(huà)，我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話(huà)和對(duì)我鼓勵(lì)的眼神──于是我終于登上了山頂。
這時(shí)媽媽又用一樣的眼神看著我對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你一定行！” 我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山，掩飾了山的深綠，但更裝飾了山的美，襯托出它的綠。
從那時(shí)起媽媽的那個(gè)眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時(shí)候激勵(lì)著我，使我明白不論做什么事都要堅(jiān)持到底，去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。 眼神是第二種心靈語(yǔ)言的溝通與表達(dá)。
它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
3.寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽的鼓勵(lì)的作文
媽媽的鼓勵(lì)
星期日，媽媽和我一起去姥姥家看望姥爺、姥姥。一路上我快樂(lè)無(wú)比，歡聲笑語(yǔ)撒在了小路上。我們不知不覺(jué)來(lái)到了姥姥家。
我打開(kāi)大門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“汪、汪、汪汪……”“姥姥家怎么忽然多了一條狗？”我皺起了眉頭問(wèn)道。我杜思靜天不怕，地不怕，就怕狗！
媽媽知道我從小就怕狗——小時(shí)候被狗咬過(guò)。媽媽鼓勵(lì)我道：“女兒你是最勇敢的、最棒的，小狗耐何得了你嗎？”我向前邁了一步，忽然，它對(duì)我大叫：“汪汪——”我不禁嚇了一身冷汗，本來(lái)還有點(diǎn)希望可被它這樣大叫我是望而生畏。希望也變成絕望了。
我掉轉(zhuǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也灰^(guò)去，快叫姥姥開(kāi)門(mén)吧?！眿寢屨f(shuō)：“寶貝，人生中有許多困難，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候就來(lái)找媽媽?zhuān)绻阕呦蛏鐣?huì)，媽媽不在你身邊，你怎么辦哪？”媽媽的話(huà)讓我有了勇氣，不再做思想斗爭(zhēng)，我決定再試試。我試探著往院內(nèi)走去，小狗依然對(duì)我十分警惕，虎視眈眈的。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小狗友好地?cái)[擺手，用輕柔的語(yǔ)氣叫它“狗狗，你好！”“狗狗，過(guò)來(lái)呀，認(rèn)識(shí)一下！”這一招還真靈，那小狗搖頭擺尾向我走來(lái)。還友好地在前面帶路。我高興地回頭看看媽媽?zhuān)骸拔页晒α?，耶！”媽媽笑著說(shuō)：“怎么樣，試一試，問(wèn)題就不是問(wèn)題了，對(duì)嗎？”“媽媽說(shuō)的是。”我又快活起來(lái)，和媽媽挽手向姥姥的屋子走去……
從那以后，每當(dāng)我遇到困難委靡不振的時(shí)候就會(huì)想起媽媽對(duì)我的教導(dǎo)，是媽媽的鼓勵(lì)讓我敢于面對(duì)困難。
望采納，有問(wèn)題可追問(wèn)
注：此答案已過(guò)驗(yàn)證
你好，
曉心99為你解答，
如對(duì)你有所幫助，
請(qǐng)采納或給予好評(píng)，
如有其他疑問(wèn)，
可以向我求助，
O（∩_∩）O謝謝
4.媽媽給我的鼓勵(lì)
冷酷的冬天來(lái)臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無(wú)力地開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地進(jìn)了家門(mén)，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書(shū)包脫掉，安慰地說(shuō)：“怎么了，孩子？來(lái)吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下。”
當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過(guò)來(lái)看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒(méi)有什么事情是做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來(lái)溫暖。
媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。
啊，媽媽?zhuān)悄?lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來(lái)臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
5.媽媽鼓勵(lì)我前行《300字作文》
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過(guò)許多人的鼓勵(lì)，現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
在家里，每當(dāng)我回到家，桌上會(huì)有香噴噴的晚餐。我會(huì)把在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)的瑣事告訴媽媽爸爸。
媽媽爸爸都會(huì)說(shuō)：“加油，你能行！”這白話(huà)雖然不深?yuàn)W，但一次又一次打動(dòng)我的心。 還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，考試成績(jī)剛剛拿到，看了看那張成績(jī)單，這也太糟糕了，我頓時(shí)傻了眼。
想了想父母對(duì)我的希望，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走在那安靜的小路上，忽然間下起了傾盆大雨，“這難道是老天在懲罰我嗎？”我昂頭望天，雨嘩啦嘩啦的下著，風(fēng)呼呼的吹著。
原本還是陽(yáng)光明媚的天空，轉(zhuǎn)眼間已下起傾盆大雨。 我懷著沉重的心情漫步回到了家，我踏著沉重的腳步進(jìn)了房間，悄然無(wú)息的鎖上了門(mén)。
慢慢地拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，取出了成績(jī)單。在經(jīng)過(guò)反復(fù)思考后，我決定誠(chéng)實(shí)面對(duì)您，在這時(shí)，媽媽敲響了我的房門(mén)，我懷著忐忑不安的心情將門(mén)打開(kāi)了。
“這次，我 考的不理想”我膽怯的說(shuō)?？晌覜](méi)想到您卻笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)不是說(shuō)，失敗乃成功之母。
跌倒了再爬起來(lái)?！?在學(xué)校里，每當(dāng)我有難題有疑惑時(shí)，老師會(huì)耐心教導(dǎo)我，還說(shuō)：“加油！”同學(xué)之間，每當(dāng)我需要幫助時(shí)，同學(xué)都會(huì)鼓勵(lì)我，我就是在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)！ 鼓勵(lì)處處伴隨著我，在每一日每一秒，每一刻，每一處，鼓勵(lì)與我成為了形影不離的朋友。
我成長(zhǎng)的腳印里，處處都是鼓勵(lì)的影子，父母的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的鼓勵(lì) 這是那樣美好！ 鼓勵(lì)改變了我，我的人生，鼓勵(lì)伴我成長(zhǎng)。
6.媽媽的鼓勵(lì)作文300字（對(duì)你成長(zhǎng)有什么幫助）
冷酷的冬天來(lái)臨，肅殺的風(fēng)又吹起了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖。
一談起期末考，我又想起了以前，想起了母親。 記得十歲那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)，但考試時(shí)十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我考得不好。
當(dāng)我拿著那張考得很差的考卷時(shí)，心就像跌到萬(wàn)丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。
寒冬臘月的風(fēng)不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時(shí)，我猶豫了半會(huì)兒，接著無(wú)力地開(kāi)了門(mén)，小心翼翼地進(jìn)了家門(mén)，此時(shí)媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的消息，當(dāng)她看見(jiàn)垂頭喪氣的我，便知道了我的情況，但她仍然拿著點(diǎn)心過(guò)來(lái)，幫我把書(shū)包脫掉，安慰地說(shuō)：“怎么了，孩子？來(lái)吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下。
” 當(dāng)她要那考卷時(shí)，我的手抓緊了而考卷，可她摸摸我的頭，告訴我不要害怕。他過(guò)來(lái)看考卷，我邊吃這點(diǎn)心，點(diǎn)心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。
當(dāng)她看完考卷后，便和我一起分析考卷，幫助我改正錯(cuò)誤，同時(shí)還告訴我，在以后考試時(shí)，一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，一個(gè)人只要有心沒(méi)有什么事情是做不成，古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人。 經(jīng)過(guò)媽媽的深刻教導(dǎo)，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我送來(lái)溫暖。 媽媽就像路燈，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽就像擎天柱，為我撐起了一片天地。 啊，媽媽?zhuān)悄?lì)了我，使我在人生的道路上變得堅(jiān)強(qiáng)，使我不在懼怕考試。
凜冽的寒風(fēng)再度吹起，期末考來(lái)臨了，有了媽媽的這份激勵(lì)，我一定不會(huì)讓您失望的。
7.四年級(jí)作文我真想得到媽媽的鼓勵(lì)300字
這件事已經(jīng)過(guò)去將近一個(gè)月了。
卻留給了我太多天多的思考…… 星期天，我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我左瞧右看，選中了一本《科學(xué)世界》與此同時(shí)，爸爸也抱著幾本厚厚的參考書(shū)和資料從另一間屋子出來(lái)了但看到我手中的書(shū)后，面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過(guò)我手中的書(shū)，大聲訓(xùn)斥我：“你都不快畢業(yè)了，還看這些沒(méi)用的書(shū)。
再說(shuō)，你數(shù)學(xué)成績(jī)那么差，這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你?！闭f(shuō)著從書(shū)架上抽出一本書(shū)放在我手上。
頓時(shí)，書(shū)店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人，那是一種怎樣的目光啊，疑惑里帶著憤怒。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿著書(shū)走出了書(shū)店的大門(mén)。
回到家，我憤怒地將書(shū)往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書(shū)向來(lái)都是很愛(ài)惜的。
我重重的倒在床上，耳邊又響起爸爸的聲音：“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁(yè)做完，做不完別想吃飯！”我無(wú)奈地從書(shū)堆中抽出書(shū)拿筆準(zhǔn)備做，覺(jué)得薄薄的一本書(shū)在我手中顯得那樣沉重。 我輕嘆了一口氣：誰(shuí)讓我是畢業(yè)生呢？我盲目的做著作業(yè)，不知不覺(jué)已經(jīng)做完了兩三張，封面被淚水打濕了一片。
走出屋門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完了飯，看見(jiàn)了我說(shuō)了句：“過(guò)來(lái)吃飯吧。”我淡淡的回答了一句：“我不餓”徑直走進(jìn)了臥室。
整整一天的，我都呆在臥室里看電視，沒(méi)有和父母說(shuō)一句話(huà)。內(nèi)心卻心潮起伏：爸爸，我知道你盼子成龍的希望是迫切的，但我畢竟不是機(jī)器人，也需要休息。
你們呢什么時(shí)間才能理解我，還我一方自由快樂(lè)的天地呢？我真想得到“自由” 爸爸媽媽兩座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我整天沉在題海之中，埋在書(shū)山之下。我只得乖乖地坐在書(shū)屋里書(shū)桌旁；面對(duì)著一大堆要背的書(shū)，只有望而興嘆，興嘆之余不禁又想入非非。
對(duì)，來(lái)一次“閃電行動(dòng)''！我站起身，把腳輕輕地抬起，又慢慢地放下，好不容易移到“三八線(xiàn)”前。我伸出半個(gè)頭，四處張望了一番。
“寧寧，是不是又渴了？”爸爸的聲音。我趕緊縮回頭，跑到位置上，拿起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。
爸爸來(lái)了，端了一杯果汁，到我屋里忙了一陣，未了“有什么事兒叫我”的一聲伴著爸爸回去了。 過(guò)了一會(huì)兒，我又不安分起來(lái)。
“第二次行動(dòng)”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我像老鼠一樣偷偷摸摸地離開(kāi)了“老虎凳”。
我來(lái)到“三八線(xiàn)”前，我伸出半個(gè)頭，四處張望了一番，像剛才一樣沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我。我心中暗喜，勝利在向我招手。
我閃電般沖向門(mén)外，剛碰到門(mén)鎖，“站住，你要到哪里去？”爸爸一聲大吼像大錘子把我牢牢地釘在那里。不知道什么時(shí)候，媽媽也冒了出來(lái)。
“我就知道你不老實(shí)，總想出去玩。你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該好好努力了，否則成績(jī)會(huì)掉隊(duì)的?！?/p>
接著我便在媽媽的叨嘮下，爸爸的勸誘下，回到我那“412牢房”，重新開(kāi)始我的“打坐”。因?yàn)橹挥羞@樣，才能考出好成績(jī)，才能當(dāng)爸媽的好女兒。
望著窗外自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒，我知道他們一點(diǎn)沒(méi)有煩惱。因?yàn)樗鼈兊慕新暢錆M(mǎn)了快樂(lè)。
望著，我禁不住那兩顆“珍珠”從我眼眶里蹦出來(lái)。我要自由，只要學(xué)習(xí)閑暇的一點(diǎn)點(diǎn)自由。
我要大喊一聲：我要自由！我真想得到友情的依靠 有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收。有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。
有一種友情，希望到永遠(yuǎn)。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。
這段經(jīng)典的文字再次讀過(guò)，還是會(huì)令我的心靈激起惜緣的花火，點(diǎn)點(diǎn)溫暖燦爛人生一路的美好。 在人生的路上行走，會(huì)經(jīng)歷許多的事，遇見(jiàn)許多的人，這其間就有我想要靠近的人和想要靠近我的人，而人與人的交往中就是事物的不斷的更新與交替的過(guò)程。
于是，就有了許多人所說(shuō)的緣，相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)也是緣。彼此之間坦誠(chéng)相待，珍惜那份理解的美緣，把握那份珍貴的善緣，用心去感受緣帶給我的美好感覺(jué)，感受一份緣來(lái)緣去的過(guò)程的燦爛，感覺(jué)這種生命里程中的經(jīng)歷。
來(lái)自：作文大全無(wú)論花開(kāi)花謝，緣都會(huì)在我的心田留下痕跡，正如那首歌的傳唱《相逢是首歌》。你曾對(duì)我說(shuō)：相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河，相逢是首歌，同行是你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑，……你曾對(duì)我說(shuō)：相逢是首歌，分別是明天的路，思念也火火，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著……歌詞的魅力在于真實(shí)的生活感染力，朋友與緣同行在我的人生路上。
在人生的路上，我成長(zhǎng)，我經(jīng)歷，我瀟灑，我成熟，一路伴隨歲月的腳步去行走，漸漸理解了人生的意義，慢慢懂得了生命的價(jià)值，也逐漸的明白了生活的真正目的。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的足跡遍布人生的風(fēng)雨之路，歲月如海，友情如歌，生命旅途中，我感動(dòng)每一次緣的靠近，一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)候信息，一段親切的電話(huà)交談，一個(gè)生動(dòng)活潑的表情的發(fā)送，一首輕快飛揚(yáng)的歌曲，一張美麗清新的風(fēng)景圖片，都如此讓我感動(dòng)，感慨緣的美麗，感動(dòng)友情的溫暖溫馨。
朋友的情誼就如這杯濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起朋友的點(diǎn)滴，耳邊聆聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)常會(huì)讓思想的火花游走在朋友的生活空。
8.鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊?！蔽倚呃⒌牡拖骂^。
我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫(xiě)成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我又充滿(mǎn)了信心，迎接下次考試。
不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。
失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話(huà)我們也不會(huì)有今天的自在生活。”我立即擦干眼淚，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。 由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
9.關(guān)于鼓勵(lì)的作文開(kāi)頭或結(jié)尾
開(kāi)頭：
淡淡的，真的是淡淡的，因?yàn)楣膭?lì)，鼓勵(lì)讓我感到一種別樣的馨香。
鼓勵(lì)是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵(lì)是云，貯藏我們的力量； 鼓勵(lì)是花，點(diǎn)綴我們心靈的驛站。 鼓勵(lì)給人的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵(lì)給人的是“沉舟側(cè)伴千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心；鼓勵(lì)給人的又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的奮斗的力量。
結(jié)尾：
鼓勵(lì)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，不再輕易地放棄或掉眼淚。數(shù)著掌心的紋路，順便拾起關(guān)于鼓勵(lì)的記憶，倚在窗前，細(xì)細(xì)地品味鼓勵(lì)的甜味。父母的鼓勵(lì)，好友的鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕；有了他們的鼓勵(lì)，微笑會(huì)成為我臉上那片不落的燦爛。
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