我向往的一所中學作文開頭結(jié)尾
1.我向往這樣一所中學作文開頭
在學習的旅程中，每個人都會隨著掌握知識程度的增長，從一所學校換到另一所學校去，明年的我即將離開母校，步入一所初中的大門。
在我的心目中理想的初中應(yīng)該是這樣的：首先，一進校園首先映入眼簾的應(yīng)該是各種青翠欲滴的花草樹木，環(huán)境優(yōu)美，讓人心曠神怡。不應(yīng)該有太多現(xiàn)代機械的味道，最好到處有山有水，充滿自然的氣息。好的學習環(huán)境是有助于大腦思維，也可以使學習之余緊張的頭腦放松放松。
其次，就是不必分快班與慢班，每個人的身份都是平等的，沒有上等下等之分，那學習又何必要分快慢呢？有些暫時學習成績不理想的同學，如果受到好學生的影響，有可能也會奮發(fā)向上。還有，好同學還可以盡量幫助差生，這又有什么不好的，難道只管把好學生放在一起，就不管那些學習不太好的同學們了嗎？
再次，我希望我們的老師既慈祥又嚴厲，像個知心姐姐。當學生有不懂的地方要耐心地講解。當學生犯了錯誤，要查清楚事情的來龍去脈，不要不分青紅皂白就給一個人安上“罪名”，加以嚴厲的批評。老師要和學生建立民主平等的師生關(guān)系。
最后，就是學校要多組織一些校園活動。整天悶在書本中有時會使頭腦發(fā)暈的，多舉行一些課外活動，公益活動，不僅可以讓腦袋放松，還可以提高同學們的積極性，培養(yǎng)學生的主動思維能力和愛心，使我們的學習生活不再單調(diào)。
以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現(xiàn)在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一個中學生都會喜歡這樣的中學。
2.《我向往這樣一所中學》的結(jié)尾 怎么
（開頭）我向往的中學環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。
（結(jié)尾）不過，我的母校，我親愛的老師，在我心中他們永遠是最美的！六年級了，走進初中課堂，我們就真正的長大了！明亮的教室，互相幫助的同學，和藹可親的老師。在這樣一種環(huán)境里學習。在這里，好好的改正自己的錯誤，好好學習！
3.我向往這樣一所中學500字排比開頭
六年的小學生活即將向我揮手告別，我向往能到這樣一所中學去讀書。
我向往的中學環(huán)境必須是優(yōu)美的。校園的主體應(yīng)該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這里要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮、冬暖夏涼且網(wǎng)絡(luò)化。校園既要體現(xiàn)現(xiàn)代色彩，又要具有古典風格，更要突出濃濃的科技氛圍。
一所出色的學校，教學質(zhì)量必須是一流的，要用實績來證明自己的實力。我向往的中學，當然不乏這一點。一糸列國家、省、市頒發(fā)的獎項與證書，一批批考上國際名牌大學的學生都充分地證實他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學校——敢于奮斗，勇于開拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學校。
當然，我向往的中學師資必須強大。由博士生任教我們的語文，加拿大外教輔導我們的英語，諾貝爾物理化學獎獲得者愛因斯坦的學生教我們的理化，著名數(shù)學家陳景潤的弟子指導我們數(shù)學。老師的教學風格要新穎別致，教學語言要幽默風趣，在不知不覺中把我們引入知識的殿堂，享受到成功的樂趣。老師對學生沒有任何抱怨，更談不上鄙視，人人平等，能給予學生關(guān)愛，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
我向往的中學，同學不必是美麗的、聰明的，但必須是誠實的、用功的、善良的；班級體必須是積極進取、不甘失敗的，我們能友好相處，互幫互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中學必須是……
??！校園的一切讓我青睞、向往！我期待著這一天快點到來！
4.關(guān)于《我向往的一所中學》作文
六年的生活就快結(jié)束了，馬上就要踏入中學的路程了。
那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海里出現(xiàn)了一所我向往的中學。 一進校門，眼前就出現(xiàn)了一座以書為造型的教學樓，周圍綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新。
再看看同學們，干凈的校服，整齊的頭發(fā)，肩上沒有了往日沉重的書包。 一進教室，只見每張課桌上都擺著一臺超薄電腦，同學們帶的只是每門課要用的教學光盤，所以，這也許是一場書包的改革。
當然，有了先進的設(shè)備，沒有好的教師是不可能學出好成績。在那所中學的教師上課生動有趣，不同于往日的死板教學。
語文課上，一會兒帶你進入大興安嶺神秘的森林，一會兒帶你進入烈士們激烈的戰(zhàn)斗場面。數(shù)學課上，一會兒與小數(shù)點做游戲，一會兒與代數(shù)討論大小廠撣班趕直非絆石豹將。
英語課上，我們與A、B、C手拉手唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來出國打好了良好的基礎(chǔ)。
“快走了！”爸爸在四中的羽毛球場向我招手。我想：如果真有這樣一所中學該多好呀！現(xiàn)在國家在進步，科學在發(fā)達，愿我心中向往的中學早日出現(xiàn)。
只需要把內(nèi)容稍加改變就可以用。
5.我向往的一所中學作文
小學的摩天輪已經(jīng)停下，兩千多個日日夜夜換來的是初中更廣闊的學習天地，盡管不舍，盡管有淚，盡管微笑，終究抵擋不住分別時的你往東走，我往西走，校園里的樹木總是在老生離開母校和新生踏入母校的時候綠得最美，仿佛是老生用心血奠定了新的基礎(chǔ)，顏色略為加深，就如我們，已經(jīng)在慢慢長大。真的舍不得，舍不得又如何，只有懷揣起傷感與眼淚，慢慢地，慢慢地抬起頭來，向往著陽光，向往著快樂，向往著未來，向往著一所好的學校。
心有多大，舞臺就有多大。正因為這樣，人們才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以沒有期望，沒有所盼，有了希望的曙光，我們才能勇往直前，永不服輸。對于馬上就要升入中學的我，心中不免對未來的中學有著一份美好的憧憬，我向往這樣一所中學……
首先，我希望能夠有一個良好的學習環(huán)境，能夠讓我們自在舒適地學習、玩耍。早上，我們迎著晨曦快樂地走入校門，精神百倍地和老師同學們問好，深吸一口新鮮空氣，輕快地走上樓，坐在明亮的教室里，陽光透過干凈的玻璃照射在我們的桌子上。準備一下，開始新的一天。老師隨著鈴聲準時地踏入教室的講臺上，微笑著開始給我們講課，粉筆在老師的手中不一會兒就變成了文字的精靈，老師輕輕一轉(zhuǎn)，手指投影儀，更加清楚的為我們講解課程，圖文結(jié)合，讓我們輕松學習。下課了，我們能夠在健身器材上鍛煉，可以在籃球場上穿越，可以在足球場上奔跑，可以在乒乓球場上扣球，得到充分的休息，為下一節(jié)課做好準備。所以，這一切離不開一個好的學習環(huán)境，擁有一個好的學習環(huán)境，或多或少也能夠讓我們向成功邁向一步。
優(yōu)雅的樹木離不開辛勤的園丁的修剪，優(yōu)秀的學生離不開偉大的老師的輔導。老師對于一個學生，乃至一個學校來說都是至關(guān)重要的。我希望我的老師能夠?qū)τ趯W生一視同仁，不對學習成績好的同學特殊照顧，也不看不起成績不好的同學，每一個同學都是一樣的，每個同學都有自己的閃光點，或許有的同學在學習方面比較差，但是并不代表他別的方面也不好，而成績好的同學也不是百分之百優(yōu)秀的，人非圣賢，孰能無過，三百六十行，行行出狀元。雖然文化課很重要，但是成績不好，不代表因此而沒有前途。并且，很多科學家小時候都非常淘氣，但終究還是取得了世界矚目的科研成果，比如愛因斯坦，法布爾，愛迪生等等。所以，我希望我的老師能夠同樣對待每一個同學，用真誠的微笑面對每一個同學。
以前總是聽到高年級的同學抱怨作業(yè)太多，常常要寫到十一二點，所以我現(xiàn)在也對初中生活有著一定的恐懼感。在我看來，留那么多的作業(yè)根本沒有什么作用，基本上學生都會應(yīng)付了事，那么又起了什么作用呢，我知道，有很多題型需要我們練，有很多公式需要我們掌握，我明白老師的良苦用心，但是，方法是不是應(yīng)該換一換了，有這樣一首歌：老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹，分不高……我認為這句歌詞唱出了學生們的心聲，在我們這個美好的青春，自在的天地里，只有一種顏色是否會太單調(diào)，只有一種動作是不是太枯燥，而這種教育方法呢，真的很有效嗎，眾所周知，美國的教育方法與中國大有差別，美國的教育方法是讓孩子自在學習，而這種教育方法讓中國的教育者嗤之以鼻，但我們也應(yīng)該注重結(jié)果：美國的教育方法培養(yǎng)出好幾十個諾貝爾獎獲得者，而中國呢，寥寥無幾，正因為孩子多玩，多動，才會發(fā)現(xiàn)奧妙，而一直坐在那里背公式恐怕只能在一直接受別人發(fā)現(xiàn)過的成果吧，所以我希望，老師能夠少留一些作業(yè)，讓我們健康快樂的成長！
因為有了芳香的花朵，所以有了累累的果實；因為有了蔚藍的天空，所以有了快活的鳥兒；因為有了清澈的河水，所以有了游人的歡笑；因為有了一流的學校，所以有了優(yōu)秀的我們，成就了我們的未來。這就是我向往的一所中學，它時常在我的夢中向我招手，給予我希望，給予我動力，不久之后，給予我一個光明的前途，我笑了，甜甜的笑，快樂的笑，會心的笑。
