didi對(duì)不起作文開(kāi)頭
1.小弟對(duì)不起作文
弟弟，我要告訴你一件事，這件事一直埋藏在我的心里。
那年暑假，爸爸給你買(mǎi)了個(gè)變形金剛，你玩得很開(kāi)心，我看著怪好玩，就笑瞇瞇的對(duì)你說(shuō)：“嘿嘿，把他給我玩會(huì)?！蹦阈α诵τ终f(shuō)：“可以，但下次要給我糖吃喲?！?/p>
我爽快的答應(yīng)了。我接過(guò)它，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腿，然后，又把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。
我大聲喊道：“超級(jí)無(wú)敵搞怪變形金剛”出場(chǎng)，小弟一邊鼓掌，一邊喊著：“熱烈歡迎，熱烈歡迎?！卑职挚匆?jiàn)了，說(shuō)：“呦，真是個(gè)快樂(lè)姐弟倆?！?/p>
我走進(jìn)臥室想拿書(shū)本，‘啪啪啪啪’什么聲音，我看了看地下，啊，變形金剛的胳膊和腿都掉光啦。我的心里就像是十五個(gè)吊桶大水——七上八下。
我把爸爸拉來(lái)，一看，生氣的說(shuō)：“你可真是個(gè)淘氣包”說(shuō)完，便修了起來(lái)，一會(huì)的功夫，變形金剛重現(xiàn)在我的眼前。雖然變形金剛修好了，但我還是覺(jué)得對(duì)不起你，我要對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起。
2.英語(yǔ)作文帶翻譯我想和弟弟說(shuō)對(duì)不起
Last sunday, Mr.Lee got up very early to go fishing.
He spent the whole day sitting beside the river but got nothing at the end of the day.
Therefore, Mr.Lee was very dissapointed due to that he had to go home by dinner time.
On his way home, Lee thought that his wife might be mad at him for bringing nothing back. So he bought a big fish at the market before he got home.
At least, he was happy finally for what he could bring home.
3.寫(xiě)弟弟的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
我有個(gè)小弟弟，今年只有一歲半。
他頑皮可愛(ài)，有一雙又黑又亮的大眼睛，長(zhǎng)得白白胖胖。一笑起來(lái)，就瞇著眼睛，胖胖的小手捂住嘴，咯咯地笑個(gè)不停，特別可愛(ài)。
小弟弟特別聰明。一天上午，我正在打字，小弟弟發(fā)現(xiàn)了，他歪著頭看了好長(zhǎng)時(shí)間，也許是覺(jué)得用手敲來(lái)敲去很好玩。
于是，趁我不注意，悄悄地跑過(guò)來(lái)，用手在鍵盤(pán)上面亂按一氣，屏幕上出現(xiàn)的符號(hào)更引發(fā)了他的興趣， 他索性用手一下子全按上。我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他已經(jīng)大功告成了。
我只好一點(diǎn)一點(diǎn)地再刪掉。以后，他天天都來(lái)按鍵盤(pán)。
可是，電腦關(guān)機(jī)的時(shí)候，你絕對(duì)看不到他的影子，只有開(kāi)機(jī)的時(shí)候，他才來(lái)“工作”。我拿他一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，只好隨他去玩。
唉，這個(gè)調(diào)皮又聰明的小弟弟。 有時(shí)候，小弟弟還會(huì)犯傻呢！一天下午，我坐在毯子上曬太陽(yáng)。
小弟弟拿來(lái)了一塊糖，遞給我，脆脆地說(shuō)：“姐姐，扒開(kāi)！”我不理他，一下子咬住了糖的一邊，小弟弟特別愛(ài)吃糖， 他抓住了另一邊，往外拽，一邊拽一邊撅著小嘴，連連說(shuō)：“啊，不要不要不要不要不要?！?我哪里肯松口呀，我們姐倆就這樣拔起河來(lái)。
他拽不過(guò)我，眼珠一轉(zhuǎn)，又心生一計(jì)，拿來(lái)了蘋(píng)果、餅干、柿子餅、餅干、香蕉、橙子，好多好吃的跟我換。我當(dāng)然高興，跟他做了這筆“交易”，最后，他終于吃到了那塊糖。
可愛(ài)的小弟弟也很淘氣。一天晚上，小弟弟拿著彩筆，在我的練習(xí)冊(cè)上亂畫(huà)一氣，我生氣了，故意不跟他玩兒。
他就在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，把手伸過(guò)來(lái)癢癢我，我忍不住笑了，也不生氣了，正打算癢癢他，可是，小弟弟早已咯咯笑著，飛快地逃跑了。 我的弟弟名叫孝杰，小名：娃娃。
一聽(tīng)他的名字就知道他是一個(gè)超可愛(ài)的男生。他只有11個(gè)月大，白白嫩嫩的臉像是用圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的一樣，一雙黑黑亮亮的眼睛里透著機(jī)靈。
弟弟特別喜歡抿著嘴笑，左邊一個(gè)深深的小酒窩顯現(xiàn)出來(lái)，越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)。 弟弟非常頑皮，每天只要睜開(kāi)眼睛，弟弟就會(huì)動(dòng)個(gè)不停。
高興時(shí)，他的兩條小腿就像裝了彈簧，不停地跳。照顧他的外婆累得腰酸背痛，他還是得意洋洋地照跳不誤。
這個(gè)月，他剛學(xué)會(huì)了爬，家里床底下，沙發(fā)下，廚房，曬臺(tái)……都成了他探險(xiǎn)的好地方，所以在家走路要特別小心，說(shuō)不準(zhǔn)就踩到了他肥嘟嘟的小手小腳。 弟弟是個(gè)非常熱情的小孩，只要你逗他笑，他就會(huì)回報(bào)你。
他會(huì)用兩只胖乎乎的手抱住你的頭，在你的臉上亂啃一通，給你留下滿臉的口水。只要嘗試過(guò)他的“熱情”，你下次一定會(huì)望而生畏，躲而避之。
弟弟特別饞，凡是你手上拿著吃的東西，他的眼睛就死死的盯著食物看。你把食物移到左邊，他的頭就轉(zhuǎn)向左邊；你把食物拿到右邊，他的頭一定會(huì)轉(zhuǎn)向右邊；你把食物舉得高高的，他的頭就仰得高高的。
他就像雷達(dá)一樣，死死的盯住食物這個(gè)目標(biāo)，讓你不忍心一個(gè)人獨(dú)自分享美味，掰點(diǎn)給他吃，他就會(huì)露出燦爛的笑容。 這就是我的有點(diǎn)可愛(ài)，又有點(diǎn)饞的無(wú)敵小弟弟。
4.小弟對(duì)不起作文
弟弟，我要告訴你一件事，這件事一直埋藏在我的心里。
那年暑假，爸爸給你買(mǎi)了個(gè)變形金剛，你玩得很開(kāi)心，我看著怪好玩，就笑瞇瞇的對(duì)你說(shuō)：“嘿嘿，把他給我玩會(huì)?！蹦阈α诵τ终f(shuō)：“可以，但下次要給我糖吃喲?！?/p>
我爽快的答應(yīng)了。我接過(guò)它，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腿，然后，又把臉轉(zhuǎn)了過(guò)去。
我大聲喊道：“超級(jí)無(wú)敵搞怪變形金剛”出場(chǎng)，小弟一邊鼓掌，一邊喊著：“熱烈歡迎，熱烈歡迎?！卑职挚匆?jiàn)了，說(shuō)：“呦，真是個(gè)快樂(lè)姐弟倆?！?/p>
我走進(jìn)臥室想拿書(shū)本，‘啪啪啪啪’什么聲音，我看了看地下，啊，變形金剛的胳膊和腿都掉光啦。我的心里就像是十五個(gè)吊桶大水——七上八下。
我把爸爸拉來(lái)，一看，生氣的說(shuō)：“你可真是個(gè)淘氣包”說(shuō)完，便修了起來(lái)，一會(huì)的功夫，變形金剛重現(xiàn)在我的眼前。雖然變形金剛修好了，但我還是覺(jué)得對(duì)不起你，我要對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起。
5.作文很想說(shuō)聲對(duì)不起開(kāi)頭怎么寫(xiě)
【好想說(shuō)聲對(duì)不起】
秋天到了，金黃色的樹(shù)林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風(fēng)，吹下了我眼眶里的淚。我踏在樹(shù)葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說(shuō)聲對(duì)不起。 去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉(xiāng)下玩，那兒的一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發(fā)現(xiàn)它們的，于是，告訴了弟弟們。我們拉來(lái)梯子，想上去一看究竟。我是第一個(gè)上去的，發(fā)現(xiàn)上邊沒(méi)有大鳥(niǎo)，只有三只幼鳥(niǎo)，在無(wú)助的叫著?？粗鼈兡呛谏难壑?，嫩黃的嘴巴在靈氣的動(dòng)著，我一眼就愛(ài)上了它們，便招呼弟弟們拿來(lái)鳥(niǎo)籠，準(zhǔn)備捉鳥(niǎo)。 就在我欣賞著這幾只小燕子的時(shí)候，大鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們吱吱地歡快地?fù)渖戎€沒(méi)長(zhǎng)毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時(shí)，弟弟們來(lái)了，看著鳥(niǎo)籠，我又有了一個(gè)大膽的舉動(dòng)：把大鳥(niǎo)也捉住！ 于是，我躡手躡腳地?fù)湎蛄怂鼈冃腋５囊患摇Ｖ挥昧艘粨?，我就抓住了那兩只大鳥(niǎo)，把它們放入了鳥(niǎo)籠，又把小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了籠子。大功告成，我開(kāi)心地唱了起來(lái)。我剛把鳥(niǎo)籠藏好，媽媽便來(lái)了，看著臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。 次日，我們發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠的門(mén)兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)全沒(méi)了，只余下兩只老鳥(niǎo)那涼冷的身軀，鳥(niǎo)籠是被它們撞開(kāi)的。羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過(guò)火的快樂(lè)而感到后悔。我真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。 我們趕做了兩個(gè)小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹(shù)林里。那一刻。我后悔與自責(zé)涌上心頭，樹(shù)林里抽泣不斷。 “啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風(fēng)吹過(guò)。心里難過(guò)。真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。
6.作文 題目：對(duì)不起,
對(duì)不起，那位小朋友
有的事說(shuō)起來(lái)很容易，但做起來(lái)很難，昨天我還在嘲笑書(shū)中的陳剛膽子小，這么小的事都做不好，要在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下才克服了心理障礙，說(shuō)了對(duì)不起，如果是我，早就說(shuō)了，有錯(cuò)就承認(rèn)嘛。但今天，當(dāng)我也面對(duì)這樣的事時(shí)，我也……
其實(shí)那不過(guò)是一件小事。今天上午，我和媽媽、弟弟、表弟去長(zhǎng)鹿農(nóng)莊玩，在那沙地樂(lè)園里就發(fā)生了一件令我難忘而且難受的事情。
在農(nóng)莊的沙地樂(lè)園里，有一個(gè)滑梯。這個(gè)滑梯很特別，全是用木做成的，沒(méi)水泥做的滑梯那么硬，撞著也不疼，給人一種很樸實(shí)的感覺(jué)。我很喜歡玩這個(gè)滑梯，每次去農(nóng)莊我都在這玩一通。順著滑，倒著滑，甚至在滑梯上滾下去都沒(méi)事。這次我又把頭倒過(guò)去，用頭先滑下去，一心想著一到底我順勢(shì)來(lái)個(gè)后滾翻，一定酷極了。不料還沒(méi)到底，就覺(jué)得撞著了一個(gè)人。誰(shuí)這么不識(shí)趣，竟站到滑梯的出口，明知道這有很多人滑下來(lái)的。不過(guò)，如果我是坐著滑下來(lái)的一定會(huì)看到他，就不會(huì)把他撞著了。我馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看，原來(lái)撞倒了一個(gè)小朋友。他摔倒在地上手肘擦破了皮，滲出一點(diǎn)點(diǎn)的血。這時(shí)小朋友也發(fā)現(xiàn)自己流血了，“嘩”一聲哭起來(lái)。我一時(shí)不知所措，滿面通紅。
媽媽、弟弟、表弟走過(guò)來(lái)了，小朋友的父親也走過(guò)來(lái)了。說(shuō)來(lái)也奇怪，他的父親沒(méi)有責(zé)怪我，只是親切地問(wèn)小孩：“什么事呀？手疼嗎？”這時(shí)小孩哭得更厲害了。媽媽拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“偉亮，你道個(gè)歉，好嗎？”這時(shí)圍上來(lái)的人更多了，大家靜得出奇。我知道大家都在等我開(kāi)口。可不知怎的，我的嗓了眼里像堵了塊石頭似的，連一個(gè)字都吐不出。我愣愣地站在小孩的面前，不敢看任何人的臉。但我能感覺(jué)到媽媽正期待地看著我。媽媽啊，您為什么非得讓我開(kāi)口呢？我又不是故意的，在心里，我不知道已經(jīng)責(zé)備自己多少遍了。
時(shí)間仍在一分一秒地過(guò)去，大家都急了，弟弟湊到我的耳邊輕聲說(shuō)：“說(shuō)吧，快說(shuō)吧！”是??！只要說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字，媽媽會(huì)原諒我，他的父親和小孩會(huì)原諒我，大家也不會(huì)責(zé)怪我。我們就可以繼續(xù)玩了?？墒?，要說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字，真的好難好難。媽媽再撫摸了一下我的頭，看著我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛在鼓勵(lì)我大膽地說(shuō)。
書(shū)中的陳剛能克服心理障礙，難道我不能，昨天我還嘲笑他呢！想到這里，我鼓足勇氣，大聲說(shuō)：“小朋友，對(duì)不起！”那小朋友很自然的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！我也有不對(duì)?！?
事情就這樣結(jié)束了，我能超越了自己媽媽非常欣慰。但她可能不知道書(shū)中的陳剛也有一份功勞。
7.對(duì)不起朋友作文的結(jié)尾
朋友，真是對(duì)不起啊！我不該在沒(méi)弄清楚事實(shí)就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼?？墒沁@又有什么用呢？我傷了你的心，在我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起時(shí)，你卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。如果有一天，你出現(xiàn)在我的面前，我會(huì)對(duì)你說(shuō)的第一句話將是：“朋友，對(duì)不起！”
朋友，真是對(duì)不起啊！我不該在沒(méi)弄清楚事實(shí)就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼?？墒沁@又有什么用呢？我傷了你的心，在我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起時(shí)，你卻已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。如果有一天，你出現(xiàn)在我的面前，我會(huì)對(duì)你說(shuō)的第一句話將是：“朋友，對(duì)不起！”
真正的朋友，也便是知己了，常言道“知己難尋”，這便也能看出真正的朋友是很少的。所以，無(wú)論如何，留下自己最后一道心防，你的心，允許別人走近，卻別讓任何人走進(jìn)，在內(nèi)心深處，只住著自己。也許有人會(huì)覺(jué)得荒謬，但至少不會(huì)在受傷時(shí)猝不及防。
如果時(shí)光能夠倒流，我一定要回和你在一起美好的時(shí)光；如果有后悔藥賣(mài)！我一定會(huì)傾其所有將它買(mǎi)回。但是，這些都沒(méi)有。朋友，真的對(duì)不起！
8.作文很想說(shuō)聲對(duì)不起開(kāi)頭怎么寫(xiě)
【好想說(shuō)聲對(duì)不起】秋天到了，金黃色的樹(shù)林里，厚厚的枯葉上，站著眉頭緊鎖的我，土黃色的秋風(fēng)，吹下了我眼眶里的淚。
我踏在樹(shù)葉上，瑟瑟直響，好像那墓堆里的小生靈在狠狠的詛咒我。好想，好想說(shuō)聲對(duì)不起。
去年暑假，貪玩的我同小表弟們一起去鄉(xiāng)下玩，那兒的一切都讓我驚奇，矮矮的黃土房、金色的田地、收割的人們以及老房上的燕子窩。我是最先發(fā)現(xiàn)它們的，于是，告訴了弟弟們。
我們拉來(lái)梯子，想上去一看究竟。我是第一個(gè)上去的，發(fā)現(xiàn)上邊沒(méi)有大鳥(niǎo)，只有三只幼鳥(niǎo)，在無(wú)助的叫著。
看著它們那黑色的眼珠，嫩黃的嘴巴在靈氣的動(dòng)著，我一眼就愛(ài)上了它們，便招呼弟弟們拿來(lái)鳥(niǎo)籠，準(zhǔn)備捉鳥(niǎo)。 就在我欣賞著這幾只小燕子的時(shí)候，大鳥(niǎo)飛來(lái)了，小鳥(niǎo)們吱吱地歡快地?fù)渖戎€沒(méi)長(zhǎng)毛的翅膀，張大嫩黃的小嘴……這時(shí)，弟弟們來(lái)了，看著鳥(niǎo)籠，我又有了一個(gè)大膽的舉動(dòng)：把大鳥(niǎo)也捉住！ 于是，我躡手躡腳地?fù)湎蛄怂鼈冃腋５囊患摇?/p>
只用了一撲，我就抓住了那兩只大鳥(niǎo)，把它們放入了鳥(niǎo)籠，又把小鳥(niǎo)們一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)了籠子。大功告成，我開(kāi)心地唱了起來(lái)。
我剛把鳥(niǎo)籠藏好，媽媽便來(lái)了，看著臟亂的我們，嗔怪地瞪了我們一眼。 次日，我們發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)籠的門(mén)兒開(kāi)了，小鳥(niǎo)全沒(méi)了，只余下兩只老鳥(niǎo)那涼冷的身軀，鳥(niǎo)籠是被它們撞開(kāi)的。
羽毛也亂了。這下，我們便惶了神，為自己過(guò)火的快樂(lè)而感到后悔。
我真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。 我們趕做了兩個(gè)小盒子，撒上小米，鋪上棉花，把它們安葬在小樹(shù)林里。
那一刻。我后悔與自責(zé)涌上心頭，樹(shù)林里抽泣不斷。
“啪嗒”，一滴淚滴在枯葉上，打斷了我的回憶。秋風(fēng)吹過(guò)。
心里難過(guò)。真的好想說(shuō)聲對(duì)不起。
9.《xx對(duì)不起》作文400字
朋友，對(duì)不起
我想對(duì)我的朋友湯悅琪說(shuō)對(duì)不起。記得有一次我過(guò)生日，她不小心將水果盆打翻了，“嘩啦啦”水果撒了一地；還有幾只蘋(píng)果被打爛了。媽媽責(zé)怪我，還讓我把地打掃干凈。我心想：都怪湯悅琪，好討厭??！讓我白白的浪費(fèi)時(shí)間！我便對(duì)湯悅琪冷冷地說(shuō)了一句：“都怪你！”這句話一下子刺痛了她，她傷心的說(shuō)：“對(duì)不起，我又不是故意的！”我接著說(shuō)：“別狡辯了，你就是故意的！”她傷心的回家了。從那天起我們倆再也不講話，她用這種辦法回?fù)粑?，讓我也體會(huì)到了她內(nèi)心的感受。漸漸地，我和她之間產(chǎn)生了敵意，經(jīng)?；ゲ豢蜌庀嘧?。往往兩天一小吵，七天一大吵。甚至有時(shí)候還打了起來(lái)。到最后因?yàn)槲覀兊臓?zhēng)執(zhí)打鬧讓班里都知道我們兩之間的仇怨；老師也為此經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校去“開(kāi)會(huì)”。每次家長(zhǎng)回來(lái)，總要對(duì)我們唬著臉，可我們表面上聽(tīng)從，可心里還是想：不能服輸?。?！
隨著時(shí)間的推移，我逐漸認(rèn)識(shí)到這是一種錯(cuò)誤的心理；朋友之間就應(yīng)該互相幫助，和睦相處。在這時(shí)，我想對(duì)湯悅琪：“對(duì)不起，朋友。讓我們重新建立起我們的友誼吧！也同時(shí)祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！”
