什么的那些天作文開頭
1.《那些日子》作文的開頭
從小到大，總有一些日子令我難以忘懷，尤其是那次練字。
第一天
傍晚，老師留了許多超寫作業(yè)，我正在寫作業(yè)，媽媽又在苦口婆心地教育我了："劉璠啊，我該怎么說(shuō)你呢！字就好比一個(gè)人的外衣，字寫得好，衣服也就穿的體面，感覺(jué)也就舒服。你看看你這字，還不趕快練練，要不將來(lái)后悔都來(lái)不及?！?/p>
我不敢與媽媽頂嘴，就裝模做樣地練起字來(lái)。
第二天
語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，我張望別人的試卷，忽然發(fā)現(xiàn)他們的試卷上都加著5分，可自己的試卷上卻沒(méi)有加，我傻了眼！便找老師去評(píng)理，同桌見(jiàn)了，拉住我的手，問(wèn)我為什么去找老師，我對(duì)他說(shuō)：“老師偏心，只給他們加5分，卻不給我加?！彼?tīng)了，拿過(guò)我的試卷，皺了皺眉頭說(shuō)：“唉吆吆，你這是什么字！長(zhǎng)得和螞蟻差不多，別說(shuō)老師了，就連我都看不清楚。”是嗎？我仔細(xì)瞧了瞧，唉，還是練練字吧！
第三天
我買了一本字帖，按照上面的字去寫，越寫越漂亮，老師見(jiàn)了，還給我批了一個(gè)“優(yōu)”字，我對(duì)練字充滿了自信，我更加喜歡練字了。
以后
功夫不負(fù)有心人。我天天練字，有的字一遍不行就兩遍，知道滿意為止。
不是我吹，現(xiàn)在我回回都的卷面分，不能再說(shuō)了，再說(shuō)就該驕傲了
2.那一天開頭的作文
每個(gè)人的記憶中總有不愿再被想起的片斷，每個(gè)人的心底總有深深藏起的隱諱，它就像一把尖刀，不經(jīng)意間劃傷你脆弱的心靈，只有面對(duì)，才會(huì)慢慢化解，那個(gè)夏日的黃昏，當(dāng)老師把溫暖的雙手搭在她的雙肩，告訴她：“面對(duì)才是最好的解決辦法?！?/p>
她情不自禁讓眼淚泛濫。那一天被他永遠(yuǎn)銘記，因?yàn)閺哪翘炱穑辉俸ε隆?/p>
她，一個(gè)十五歲的花季女孩，天真活潑，但在這燦爛的笑臉下卻是大片不為人知的疼痛與荒蕪。她以為只有逃避就可以解決問(wèn)題，因此他選擇離開故土，一切從零開始，但誰(shuí)想到她的傷疤會(huì)被人再次撕裂，赤裸裸的展現(xiàn)在人們面前。
她的過(guò)去再次被人翻起，每個(gè)人都知道了她過(guò)去被人們當(dāng)成小偷，她也再次變得沉默﹑自卑﹑孤寂。那天放學(xué)，老師找到她，帶她來(lái)到校園一個(gè)隱蔽的角落。
老師安靜的凝視著她，那眼神里成了滿滿的疼痛與憐惜，她倏地低下了頭，避開那幾乎灼傷她的眼神，她知道老師要說(shuō)什么，她知道老師也一定聽(tīng)說(shuō)了。“還是無(wú)法面對(duì)嗎？還是要逃避嗎？”老師輕輕地問(wèn)，似乎是在合乎一個(gè)易破的氣泡。
她不想回答，扭過(guò)頭望著旁邊的梧桐樹，因?yàn)闃涔诘恼谏w，樹根周圍昏黑一片，沒(méi)有一絲光亮?！懊鎸?duì)吧！那已經(jīng)是過(guò)去了，人不能總回頭看，我們的未來(lái)在前方志以不斷向前看才有光明和希望，不要讓那段回憶成為你人生路上的絆腳石，面對(duì)了，釋懷了，不再害怕，不再逃避了，你才可以在人生的舞臺(tái)上唱的更動(dòng)聽(tīng)，舞的更出色?！?/p>
她終于抬起了頭，眼眶里再也盛不下晶瑩的淚滴，任憑他們順著臉頰滑落，她又扭過(guò)頭去仰望蒼郁的梧桐樹冠后廣袤的蒼穹，一片遼遠(yuǎn)與開闊。血色的黃昏中，她對(duì)著老師微笑，透過(guò)閃爍的淚光，老師漆黑的瞳孔中，她沒(méi)有了憂慮的笑。
從此，那一天在她的腦海中定格，從那天起，她堅(jiān)信，在沒(méi)有任何困難無(wú)法面對(duì)再?zèng)]有任何問(wèn)題無(wú)法解決。 我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天，分班的那一天，那是一個(gè)黑色的日子，令我刻骨銘心。
窗外， 秋風(fēng)蕭瑟，一片梧桐葉，在空中化作一只凄美的黃蝴蝶，靜靜地落在蒼白的大地上。 一張大紅紙，貼在公告欄上，上面寫著分入A班同學(xué)的名單--只有成績(jī)好者才能進(jìn)入A班。
我在上面一遍遍尋找著我的名字，沒(méi)有，還是沒(méi)有，失望，絕望，像一股令人窒息的濃霧立刻籠罩了我的全身，我欲哭無(wú)淚地離開了那個(gè)傷心之地，離開了那些興高采烈的臉。 考試那天的情景浮現(xiàn)在我面前。
那天，我麻木地盯著數(shù)學(xué)卷子，雙手冰冷，腦子一片空白。天呢，這么簡(jiǎn)單的題怎么不會(huì)做？我的臉上火燙，好像有層層熱霧包圍著，可以烙煎餅。
時(shí)間一分一秒過(guò)去，旁邊的同學(xué)，胸有成竹地檢查著自己的卷子。我卻是怎一個(gè)“愁”字了得？ 聽(tīng)天由命吧，都怪我平時(shí)太大意，自以為很聰明，用不著刻苦，一樣會(huì)考好，一樣會(huì)分到A班。
就在昨天晚上，還津津有味地看《快樂(lè)大本營(yíng)》，看何炅和謝娜在那里搞笑…… 筆在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，腦子卻很久沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)了。鈴聲響了，我面無(wú)表情地走出考場(chǎng)。
果然不出我所料…… 我回到教室，坐在自己的座位上，分到A班的同學(xué)在驕傲地說(shuō)笑，打鬧，我卻木偶一般地呆坐著，窗外，一片梧桐葉又似黃蝴蝶般地靜靜地飄落，她決絕地走完自己的一生，沒(méi)有哀傷，沒(méi)有遲疑。我看得呆了，是因?yàn)樗龑?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想嗎？一定是的，她在春天勤生綠葉，夏日獻(xiàn)出了濃陰，秋天便無(wú)怨無(wú)悔化作護(hù)花的使者了。
相比落葉，我的生命更長(zhǎng)久，也更有智慧，我是不是更有信心去克服困難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？很慶幸，上帝在為我關(guān)上一扇門的同時(shí)，也為我打開了一扇窗。它讓我明白成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘和坎坷，生命的長(zhǎng)河也少不了激流和險(xiǎn)灘。
只要用心去準(zhǔn)備，用執(zhí)著去耕耘，就一定能抓住夢(mèng)想的翅膀，高高地飛翔。 記住那一天，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！ 五月十九日下午十四時(shí)二十八分，舉國(guó)上下沉痛哀悼四川汶川遇難同胞，這一刻空氣凝固，大地肅靜，時(shí)間仿佛忽然停止，場(chǎng)面是那樣的悲壯。
所有的人在此時(shí)此刻神情肅穆就地默哀，深深陷入哀思之中，惟獨(dú)那悲切的警報(bào)聲、汽笛聲在寂靜的大地上、天空中久久回蕩，將人們迅速帶回到五月十二日下午那場(chǎng)大地震中。 忘不了那深切感人的一幕又一幕：忘不了一位母親用自己的身體緊緊護(hù)住弱小的生命，在生命的最后時(shí)刻用手機(jī)留下催人淚下的一條短消息；忘不了一位樸實(shí)的教師用自己的身軀緊緊護(hù)擁著幾名學(xué)生；更忘不了黨和國(guó)家在最短的時(shí)間，用最有效的手段立即投入緊急求援災(zāi)區(qū)之中；更忘不了人民軍隊(duì)、武警官兵以及各界救援的人們眾志成城，合力抗震救災(zāi)…… 化悲痛為力量，這是賓館人從心底呼喚出來(lái)的聲音。
在賓館總經(jīng)理的率領(lǐng)下，賓館員工集中于大廳，在同一時(shí)刻用同樣的默哀來(lái)表達(dá)對(duì)重災(zāi)之區(qū)遇難同胞的懷念。在默哀之前總經(jīng)理的一番肺俯之言感人至深：我們將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子：二00八年五月十九日，十三億人民默默祈禱，向那些靜默于廢墟之下的生命低首致哀！向逝者致哀，為生者加油。
當(dāng)?shù)卣鸩豢杀苊?，?dāng)災(zāi)難已然來(lái)臨，愿我們用這樣的形式，寄托我們的傷痛和哀思，表達(dá)我們的信心和勇氣。在鮮艷的五星紅旗下，淚盡血續(xù)，我們并肩而立，在不屈的中華大地上，悲傷傾盡，我們眾志成城。
靜靜的三分鐘，。
3.難忘的一天作文的開頭
生中難忘的時(shí)刻有很多，但這一天，我永遠(yuǎn)也忘不了
那天，天氣非常非常晴朗，天空上一點(diǎn)云也沒(méi)有，湛藍(lán)湛藍(lán)的，真是醉人，我們就出去游玩。
那天，是個(gè)難忘的一天，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但使我終生難忘。我一定會(huì)記住這一天的！
那天，是個(gè)難忘的一天，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但使我終生難忘。我一定會(huì)記住這一天
過(guò)去發(fā)生的：在我記憶深處，一直埋藏著一件令我難以忘懷的事。它如一潭湖水，總是在我心頭盤旋。又似一首旋律動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在我耳畔縈繞。今天，我又不由地想起它來(lái)···
現(xiàn)在發(fā)生的：在回家的路上，我不禁輕輕哼起了歌。馬路旁的野花好像開的更艷了，天空也更藍(lán)了，呼吸著這摻雜愉悅的空氣，我不由的又想起了早晨（時(shí)間詞可換）那件事····
4.記住這一天開頭結(jié)尾
光陰似箭，歲月如梭，然而生活中往往有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩；這一天讓你，讓你從清晨倒日暮都變的那么不尋常；“這一天”讓你從此變得不同凡響，“這一天”。。。。
生命中的這一天，讓我銘記。
這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長(zhǎng)的一天。
閑來(lái)無(wú)事，我翻了翻塵封已久的相冊(cè)，赫然發(fā)現(xiàn)小學(xué)畢業(yè)照，原來(lái)時(shí)間竟已在不經(jīng)意間，過(guò)了許久許久?？粗掌镄v如花的同學(xué)們，心中自是感慨萬(wàn)千。
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記；而人間因?yàn)橛袗?ài)而讓我銘記。所謂“慈母手中線，游子身上衣。”
不管是嬌花爛漫的春季，綠草如茵的夏季，落葉飄零的秋季，還是雪撒云端的冬季，我總是會(huì)想起那一天，那如夢(mèng)似幻的一天，如果說(shuō)四季是歲月滄桑的痕跡，那么年輪就是滄桑，而我所銘記的那一天，就是滄桑下的永恒……
夜空因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記；海洋因?yàn)闈L滾波濤讓人銘記；森林因?yàn)槁暵書B鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。
5.記住那一天 作文開頭
記住這一天，我懂得了尊重。
在我心中，歲月如同一根絲線，一端系著昨天，一端系著未來(lái)。歲月又如奔騰不息的滔滔江水一去不復(fù)回，卻將一切的美好沉淀下來(lái)……于是幾千年后的今日，我們?nèi)钥蔀殚L(zhǎng)城的宏偉而贊嘆，為都江堰的氣勢(shì)所折服，為故宮的華麗而心馳神往！但歲月的沉淀卻需要我們共同去維護(hù)，所以讓我們記住這一天——6月21日，中國(guó)文化遺產(chǎn)日。
第一次觀望長(zhǎng)城，是在八達(dá)嶺。長(zhǎng)城的宏偉讓我敬佩。
這孟姜女都哭不倒的長(zhǎng)城啊，是一個(gè)民族用它的智慧、汗水筑成的，堪稱奇跡！兩年后，我去甘肅旅游，瑟瑟寒風(fēng)呼嘯，斷墻殘?jiān)谄鄾龅南﹃?yáng)古道中顯得格外悲涼———這是長(zhǎng)城嗎？是宏偉壯觀得讓我折服的長(zhǎng)城嗎？我默然了，這個(gè)捍衛(wèi)了我國(guó)疆土千年的萬(wàn)里長(zhǎng)城怎么有如此凄涼之境呢？我傷心，我無(wú)解，我無(wú)奈。 終于，保護(hù)文化遺產(chǎn)這一號(hào)召響徹著華夏的土地，這一天怎么不值得我們?nèi)ビ洃洠?記住這一天，那是歷史的呻吟，破壞雖已造成，但那現(xiàn)今仍處于困境的文化遺產(chǎn)還來(lái)得及去保護(hù)！ 記住這一天，那是對(duì)華夏五千年悠久文化的尊重。
先輩們用血與肉筑成的文化，是我們永生的財(cái)富，永遠(yuǎn)的驕傲！ 記住這一天，那是歲月的號(hào)召。我們的文化是我們的根！作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)文化怎可中斷？ 昨日看到各地號(hào)召國(guó)人為長(zhǎng)城入選新七大奇跡投票的新聞——國(guó)人對(duì)長(zhǎng)城的名聲維護(hù)固然值得贊揚(yáng)，但于今日的長(zhǎng)城，保護(hù)卻比“爭(zhēng)名”重要！長(zhǎng)城是我們每個(gè)華人心中的奇跡，就連外國(guó)人也如此贊嘆。
那么，即使落選，它依舊不會(huì)丟失我們心中的尊敬，它仍是奇跡，不會(huì)因一次票選而喪失。但若不加保護(hù)，它便會(huì)永遠(yuǎn)地淹沒(méi)在歷史的洪流中，不再出現(xiàn)。
那才是我們的悲哀！ 所以，記住這一天。奇跡不是選出來(lái)的，而是傳承、保護(hù)下來(lái)的！ 敲響那一排銅制的編鐘，渾厚而清揚(yáng)的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越千年的悠悠文化，響起陣陣回聲，凝結(jié)成——保護(hù)遺產(chǎn)！ 記住這一天，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)我們的驕傲，我們的根——文化遺產(chǎn)！ 我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)記得那一個(gè)夜晚，永遠(yuǎn)記得那一刻，眼里流出的是眼淚，心間流淌的是幸福。
夜很靜，靜得有些可怕，我努力閉著眼，努力地深呼吸，努力地讓自己做出這樣的假象：我睡著了。 “吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走動(dòng)發(fā)出的，很靜，很輕，真的，很容易就能感受到聲音的發(fā)出者正盡量讓自己安靜——她正是我的媽媽。
她從不“過(guò)早”入睡，起碼從我有意識(shí)以來(lái)。可是今天，她竟已在梳洗。
11點(diǎn)，我在心中默念，離中考還有9個(gè)小時(shí)。我睡不著，決不是因?yàn)榫o張——我相信自己。
她在我身邊躺下，為我緊了緊被子，我閉緊雙眼，盡量裝出熟睡的樣子。時(shí)間一分一秒走過(guò)，這是我平生第一次失眠。
有些許的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，但我自信已裝得像模像樣了，也許她依舊能感覺(jué)出，因?yàn)樗悄赣H。 “麥麥……睡不著嗎？”我沒(méi)有馬上作聲，猶豫了一下答道：“嗯……”此時(shí)此刻，多希望她能不為我擔(dān)心…… 她把身子移近我，輕輕把手放在我的肩上，輕輕地開始拍打，一下一下。
霎時(shí)，我竟有些回不過(guò)神。 曾幾何時(shí)，沒(méi)有媽媽懷抱就不肯入睡的人兒，竟已長(zhǎng)大，不再需要母親的懷抱，而急于去開拓自己的天地，當(dāng)我固執(zhí)地甩開母親的手，她卻依然停留在原地，只是靜靜看著我…… 她輕輕地拍著我，一下一下。
沒(méi)有任何話語(yǔ)，只是拍打。突然，有些意外的，我好像流淚了。
那種感覺(jué)恰似山間潺潺流過(guò)的小溪，隆冬過(guò)后的第一場(chǎng)春雨，那么安靜，那么溫柔…… 我很輕地抹去眼淚，努力不發(fā)出聲音，這寂靜的夜晚，但愿永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭…… 有些日子，有些事，即使沒(méi)有刻意去懷念，依舊會(huì)縈繞在心間。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天，記住幾個(gè)小時(shí)之前，那個(gè)溫柔的，久違了的感覺(jué)…… 晚安，媽媽…… 晚安…… 批注：真實(shí)、生動(dòng)、細(xì)膩、感人。
讀了文章后讓人有一種流淚的沖動(dòng)。只覺(jué)得有種情感在汩汩地往外冒！是的，是被作者的情感打動(dòng)了。
這種情感來(lái)自作者對(duì)母親的深情，來(lái)自深刻的切入肌膚的體驗(yàn)，來(lái)自細(xì)膩的描繪。沒(méi)有矯情，沒(méi)有虛飾，有的只是真切的強(qiáng)烈的情感共鳴。
記住這一天 身居上海的朋友們應(yīng)該都很熟悉上海的地鐵站，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)地鐵站上居多的不單是上班一族，也多了很多拿著大大小小蛇皮袋的民工。我對(duì)他們的印象僅僅停留在臟、亂、差。
但是，與一位民工“邂逅”的這一天，讓我懂得了，無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要有最起碼的尊重。 這一天，地鐵站上依舊是人潮涌動(dòng)，身邊不乏來(lái)滬打工的民工，我只暗自期待不要讓臟兮兮的蛇皮袋碰到我身上。
很快，列車開來(lái)了，民工一擁而上。我只好無(wú)奈地被擠在了后面，心里暗想：真沒(méi)素質(zhì)。
我站在地鐵狹小的空間里，一個(gè)民工正好站在我身邊。我不滿地皺了皺眉頭，也許他感覺(jué)到空氣中厭惡的味道，他把他的蛇皮袋朝自己的方向移了又移，盡管手扶桿近在咫尺，但他始終不敢把手握上去，因?yàn)檫@樣會(huì)侵犯到我。
每次地鐵啟動(dòng)或者停止，他都盡力使自己保持平衡，緊張地站在那里。否則，一不小心，他便會(huì)撞到我。
幾次他的頭都差點(diǎn)撞到門上。這時(shí)，我心中不禁泛起一絲感動(dòng)，我對(duì)剛才的所作所為深感后悔和慚愧。
我想給他一個(gè)和善尊重的微笑，他卻始終低著。
6.作文《那一天》開頭結(jié)尾
。這是要寫記敘文嗎？我覺(jué)得真實(shí)的情感比優(yōu)美的語(yǔ)言更能打動(dòng)人，應(yīng)該根據(jù)你想寫的內(nèi)容來(lái)寫吧，比較能把讀者帶入你的情感。
你可以開門見(jiàn)山，直接寫 那一天的什么事情什么人啊blabla。.例如，那一天，六月七日，再次邁進(jìn)那個(gè)門，不同往日的生不如死，我開始想念這三年來(lái)我們X班埋頭苦讀的日子。。。我終于畢業(yè)了?；蚴呛?jiǎn)單點(diǎn)，那一天，我畢業(yè)了。
也可以借由一些事物帶入情境。 例如，又是一年，木棉花開了。朵朵桔紅在我眼前匯聚、蔓延。。像那一天校園里那一樹樹紅焰……
也可以通過(guò)你的情感或是制造一些懸念之類的。例如，那一天，我真的很想對(duì)你說(shuō)：謝謝！
有感的話一般結(jié)尾能很自然就寫下去了，沒(méi)感覺(jué)的話就大概總結(jié)一下你的主要情感或是呼應(yīng)一下開頭吧，如 那一天，我終于畢業(yè)了。/ 明年，木棉花還會(huì)開。X班，記住我們?cè)谟⑿刍ň`放下的理想。/ 老師，謝謝你！……
還有一種，以前沒(méi)靈感時(shí)我們班常用的，那一天，我永遠(yuǎn)也忘不了。。。。結(jié)尾再來(lái)一句，那一天，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。。
就想起這么多了。如果沒(méi)幫助的話你在草稿紙上多寫幾遍那一天就有靈感了。
