班級畢業(yè)游戲作文開頭(作文：做游戲,開頭和結尾70個字)
1.作文：做游戲,開頭和結尾70個字
★玩游戲的作文開頭和結尾：
簡單地說，開頭一般說明玩什么游戲，結尾通常要寫有什么感受和收獲。
范文：
《玩游戲》
星期天下午，我們那兒的小朋友在玩一個非常好玩的游戲。我叫不出他們所玩游戲的名稱，只是看見他們玩得那么高興，好象每一個人都陶醉在游戲里面了。
我覺得好奇，就走上前去問他們。他們說：“我們在玩一個名字叫做‘反口令’的游戲?！蔽矣X得非常新奇，急忙說：“我也參加，行嗎？”他們十分熱情，大聲說：“好的！”我開心極了。
他們說：“規(guī)則是這樣的：如果發(fā)令的人說站，那你就要馬上坐下；如果他說坐，那你就要馬上站起來?！蔽艺f：“知道了?！?/p>
游戲開始了，一個小孩當發(fā)令員。他說：“坐下?！庇性S多小孩坐下了，只有沒有幾個站了起來。那些坐下的孩子說：“下次我們一定做對?！蹦莻€孩子又說：“坐下！”那一些坐著的人想剛才他說坐下，這一次他一定會反說，要我們站起，那就是要我們坐著。我們正可以以逸待勞，不用動一動。所以，大家還是坐在那里紋絲不動。只有我和少數(shù)幾個人站著。站著的小朋友都笑了起來，有的人還鼓起了掌。他第三次說：“站起！”這一次大家學乖了，聽清了口令以后再做，所以全部做對了。我們?yōu)樽约旱某晒Χ械阶院馈?/p>
這一天，我們玩得非常開心。
《桌上的拔河比賽》
前幾天，在一本雜志上我看到了一個有趣的課間游戲。趁下課的時間，我告訴了同學們：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫桌上拔河比賽”。一聽這個名字，同學們就議論紛紛。有的說：“在桌上怎么拔河呀？難道是 拔桌子？”總之，大家一派感興趣的樣子，我不緊不慢地宣布了比賽規(guī)則說：“桌上拔河其實就是拔尺子。先把尺子放在畫有直線的桌子上，然后再 請兩位同學坐在桌子兩邊，準備比賽。”聽到這個，同學們都發(fā)出了很興奮的笑聲。
比賽開始了，第一屆是由XX對XXX，我們都大聲喊著，各為一方加油！只見XX的眼睛瞪得大大的，手筋都露了出來；XXX咬牙切齒的，仿佛拿出了吃奶的勁。最后，XX還是敗給了XXX。這場比賽太有趣了，同學們摩拳擦掌、爭先恐后的加入對決?？上疫€沒來的及上陣，上課鈴聲響了。
這次的比賽讓我明白了一個道理，堅持就是勝利。
2.畢業(yè)作文好開頭好結尾
同學，一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識?！笔前。伪卦诤踉?，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優(yōu)秀，短短幾個月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
3.記一次游戲的開頭和結尾怎么寫
思路：
先明確寫作要點。
寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則。（略）
寫清楚時間、地點和參與游戲的人。（略）
寫游戲過程：（詳）
(1)游戲前的準備（略）
(2)游戲中的表現(xiàn)。（詳）
早上我剛來到學校就聽到教室里傳來了一陣陣笑聲，是怎么回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人游戲。
老師告訴我們這個游戲的規(guī)則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然后用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
游戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊里。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以后就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。
終于輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉淏，才剛上場，楊珉淏就胸有成竹地說：“讓你嘗嘗我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經推了我兩掌，還好我穩(wěn)住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學叫起了加油，楊珉淏終于堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)火熱地進行著，這真是我最難忘的一次游戲。
4.畢業(yè)作文寫得好的開頭
明天，我們畢業(yè) 往昔的日子已成為回憶，曾經得你我早已變了。
在即將畢業(yè)之際，我在一次翻開了“它”！ 校園里仍舊回蕩著當時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐…… 我不能忘記當我們體操比賽獲第一名時同學們激動的心情；我不能忘記當我們歌詠比賽失敗時同學們內心的悲傷；我不能忘記當我們?yōu)檫\動會準備時同學的勞累。如今，馬上畢業(yè)了，好想再來一次！ 明天，我們畢業(yè)。
我好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看這么多熟悉的面龐；看看這與我相處多年的母校；看看這與我共經風雨的花花草草。 明天，我們畢業(yè)。
此時，往昔的恩怨早已化為塵土，留下的只有友誼。要分手了，留在內心深處的是痛苦、是純真、是快樂！ 明天，我們畢業(yè)。
但校園里的環(huán)草仍開放，同學們仍努力學習，在校園的每個角落仍充滿歡聲與笑語?？墒牵昙壍奈覀儴D―將要分離的我們，內心的痛苦是千言萬語也表達不出來的。
天下沒有不散的宴席。如今，我們這桌“宴席”也到了該散的時候了。
不知今后，我們能否再相聚！明天，我們畢業(yè)，它離我們到底是多遠？ “朋友，珍重！”風兒會給你帶去我的祝福。如果有緣，明天的明天，我們會相聚。
5.有關畢業(yè)作文的開頭與結尾
開頭
等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待是一種辛酸?；蛟S，等待的人是甜蜜的，一切都像童話般散發(fā)著誘人的光彩。
我一直相信著，只要等待奇跡，夢想就會成真。于是我一個人懷著許多夢想等待著——徘徊不前。我想，奇跡是等來的。就像童話世界哪個灰姑娘等來那華麗的裝束，那個捧著空花盆的孩子等來當上國王的機會。這就是我的真理，鐵錚錚的，誰也改變不了。
中間你舉1個事例 什么蝴蝶破繭而出什么的
結尾你點題 或者 弄首尾呼應
什么學會等待，好似為成功做醞釀 鋪墊什么的、、
覺得可以請給分謝謝 打字累啊- -
6.拍畢業(yè)照作文的開頭怎么寫,采納
1、要拍畢業(yè)照了，天真爛漫的小學生活將要結束了，昔日的同學就要分開了。 早上，自習課時，班長告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮劑，同學們再也安靜不下來。
2、大概所有人都經歷過這樣的場面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學畢業(yè)照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業(yè)了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經蕩漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業(yè)，一個沉重的動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
3、我們就要畢業(yè)了，有可能在這期間的一切事情都會像飛鳥飛過天空那樣，只留下一個隱約的痕跡。很多以前留下的約定，都像吃過的糖果紙折射了陽光照出的那些光彩，留下一片美麗，然而都是稍縱即逝。
7.關于游戲的作文的開頭怎樣寫
游戲作文的開頭如下：
每個人的童年都是五彩繽紛的，我的童年就有許多趣事，“老鷹捉小雞”就是其中一件。上個周末，我約了好幾個同學玩老鷹捉小雞的游戲。因為我特別想當老鷹，所以“老鷹”就是我啦！ 涂可馨個子高，所以她就是“雞媽媽”。其他人嘛，當然都是“小雞”了。
游戲開始了，我這只“老鷹”撲來撲去，心里盤算著怎樣抓到小雞?！半u媽媽”扇動著翅膀，緊緊地保護著小雞，我很難有下手的機會。
看著“小雞”們都累得氣喘吁吁，我裝作漫不經心的樣子，“雞媽媽”也想趁這個機會休息一下。我趁他們沒有防備，突然從“雞媽媽”的翅膀下面鉆過去，小雞們嚇得四散而逃，有一只跑得慢就被我給抓住了。我把“小雞”關好后，又開始了下一輪的游戲。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我們都玩得很開心。我們一直玩到天黑，還意猶未盡。直到爸爸媽媽喊回家了，我們才依依不舍地分別了。
點評：游戲是伴隨我們童年的最好伙伴，從兩個小伙伴的作文，我們讀到了童年的快樂，謝謝你們喚起了老師快樂的回憶。
8.有關畢業(yè)作文的開頭與結尾
開頭等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無奈，等待是一種辛酸。
或許，等待的人是甜蜜的，一切都像童話般散發(fā)著誘人的光彩。 我一直相信著，只要等待奇跡，夢想就會成真。
于是我一個人懷著許多夢想等待著——徘徊不前。我想，奇跡是等來的。
就像童話世界哪個灰姑娘等來那華麗的裝束，那個捧著空花盆的孩子等來當上國王的機會。這就是我的真理，鐵錚錚的，誰也改變不了。
中間你舉1個事例 什么蝴蝶破繭而出什么的結尾你點題 或者 弄首尾呼應什么學會等待，好似為成功做醞釀 鋪墊什么的、、覺得可以請給分謝謝 打字累啊- -。
