真讓我快樂的作文開頭結尾(幫助人真讓我快樂的作文開頭,結尾排比句)

1.幫助人真讓我快樂的作文開頭,結尾排比句

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”動

聽的歌聲讓我想起了一件事。

那天下午放學，我像往常一樣回家，但在路上，我看見了一件

女式外套。出于好奇，我把它撿了起來，卻只聽“嘭”一聲，像是

有什么東西掉了。果然，是一部手機掉在了地上，我立刻把手機拿

了起來.這時，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外

套口袋掏了個遍，最終發(fā)現(xiàn)了一個錢包。錢包里面竟有五百多塊錢

和兩張車票。

看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢，還有這么漂亮的

手機，要是還了，也舍不得?？墒牵绻也贿€，又如何對得起胸

前的紅領巾，又如何對得起自己的心。望著那兩張車票，我最終決

定——還。

順著手機上的親人號碼一個一個地打過去，可他們卻都聲稱無

法聯(lián)系失主，正當我束手無策的時候，一個電話打了過來，我下意

識的接了。電話中，那人說明她就是失主，我便立馬告訴她，我的

所在地址。

很快，有一輛自行車出現(xiàn)在了我的前方，她一眼就認出了我手

上的那件衣服。認是認出來了，但也別想那么容易就過了我這關。

第一題：錢包中有些什么東西？回答：五百多塊錢，兩張車票以及

一些小玩意（大頭貼等）。第二題：錢分別如何放置？回答：右邊

有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢。

我一連問了她好幾個問題，確認了她就是失主后，我才把那些

東西——物歸原主。她拿回東西后，問了我，我的學校和班級，以

及姓名，而我卻一笑過之。她見我不愿說，也就不問了，卻從包中

拿了五十元錢給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去，

并連忙道謝。

看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領巾，我的心里無比

快樂！

2.初三,讓我很快樂 作文開頭結尾

那一天讓我很快樂

年華似水，匆匆而逝.而那一天，卻被我凝聚成了永恒的記憶，因為我找回了久經(jīng)逝去的快樂.

記得那是剛上中學的時候，學習的壓力驟然加大，每天，我都會望著零亂的筆記與層層疊疊的作業(yè)本發(fā)呆.蕩漾在發(fā)梢的青春，似乎也在被這些“冷酷”的作業(yè)本侵蝕.一個星期只有兩天的“空閑”，讓我不知所措.又是一個星期日，我破天荒地完成了所有的作業(yè).“出去散散心吧，”我想.

已經(jīng)很久沒有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著步，四下張望著.陽光灑在了花園里的每一個角落，讓它們都煥發(fā)出勃勃的生機，與陽光相輝相耀.陽光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中.“久違的和諧！”我輕輕地說.

“A!A！”我忽然聽見了一陣急促地喊聲——是L!L是一個三年級的孩子，他有著無憂無慮的身影與燦若晨星的眸子.我微笑著迎上去.

“姐姐，你終于出來了！我很想你呢……”

“是嗎？呵，姐姐很忙呀……”

他眨著一對淺碧粼粼的眼，忽然從后面伸出小手——

居然是一朵曇花！

“我家曇花剛開了，媽媽說，曇花一年才開一次”，他略帶驕傲地說，“媽媽還說，曇花忍受了一年的風霜雨雪，努力地積蓄著力量；忍受著平日里不為人知的痛苦，努力地生長著花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……”

我接過那朵曇花，若有所思.曇花，不是痛并快樂著么？

或許，現(xiàn)在的我，也是一朵未來的曇花，在今日今時忍受著學習的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應當奮斗么？沒有一朵曇花會甘于平庸與安逸呀……

我回過神來，發(fā)現(xiàn)L正疑惑地望著我.可愛的小家伙！我不由自主地放聲大笑起來.

“走吧，今天，姐姐陪你玩，不過，以后，姐姐還要戰(zhàn)斗哦！”我壞笑著，心中一片明媚.

“戰(zhàn)斗？……”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我們走吧！”笑聲飄蕩在了花園中.

我們盡情地玩了半天.我的心中，充盈著希望與快樂.是的，不僅是這一天，我的未來，也會充滿著奮斗的快樂，因為我，也是一朵有夢的曇花，快樂的曇花呵.

3.去郊游真讓我開心作文開頭結尾

今天，我和爸爸、媽媽一起到鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)去看丹頂鶴。一路上，我們經(jīng)過了射陽林場，我第一次看到了成片的白樺林，它是那么的雄偉壯觀。

我們開了四個多小時的車，終于來到了丹頂鶴自然保護區(qū)。下了車，一陣清涼的微風吹來，感到非常舒心。買好票，我迫不及待地沖進了保護區(qū)。剛進門，高大的望鶴樓出現(xiàn)在我的眼前，我第一個跑上樓，來到樓頂，我眺望遠方。只見湖中央有一個小島，上面有很多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦。。丹頂鶴到底在哪里呢？我趕緊下樓去找，往前走了一會兒，突然，“丹頂鶴訓練中心”幾個大字映入 我的眼簾，就連忙往那里跑去，我終于看到丹頂鶴了。丹頂鶴身上大多數(shù)是白色的羽毛，頭部、腿部和尾部的羽毛是黑色的，額頭上有一些紅色的羽毛，像一顆紅寶石，它的腿又細又長，嘴巴又尖又細。就在這時，丹頂鶴飛起來了，它們展開雙翅在空中自由飛翔，像一個個滑翔機從我頭頂飛過。我伸手去抓，可是太高了，丹頂鶴在空中飛了幾圈后，飛到了飼養(yǎng)員的身邊，他們用鮮活的小魚來喂丹頂鶴，它們吃得可香了，爸爸趕緊拿出相機拍照留念。

回家的時間到了，我們依依不舍地離開了丹頂鶴自然保護區(qū)。經(jīng)過這次旅游，讓我增長了知識，還讓我見到了十分想見的一種動物！我心里感到非常激動！

4.去郊游真讓我開心作文開頭結尾

今天，我和爸爸、媽媽一起到鹽城丹頂鶴自然保護區(qū)去看丹頂鶴。

一路上，我們經(jīng)過了射陽林場，我第一次看到了成片的白樺林，它是那么的雄偉壯觀。 我們開了四個多小時的車，終于來到了丹頂鶴自然保護區(qū)。

下了車，一陣清涼的微風吹來，感到非常舒心。買好票，我迫不及待地沖進了保護區(qū)。

剛進門，高大的望鶴樓出現(xiàn)在我的眼前，我第一個跑上樓，來到樓頂，我眺望遠方。只見湖中央有一個小島，上面有很多白天鵝、黑天鵝、鴛鴦。

丹頂鶴到底在哪里呢？我趕緊下樓去找，往前走了一會兒，突然，“丹頂鶴訓練中心”幾個大字映入 我的眼簾，就連忙往那里跑去，我終于看到丹頂鶴了。

丹頂鶴身上大多數(shù)是白色的羽毛，頭部、腿部和尾部的羽毛是黑色的，額頭上有一些紅色的羽毛，像一顆紅寶石，它的腿又細又長，嘴巴又尖又細。就在這時，丹頂鶴飛起來了，它們展開雙翅在空中自由飛翔，像一個個滑翔機從我頭頂飛過。

我伸手去抓，可是太高了，丹頂鶴在空中飛了幾圈后，飛到了飼養(yǎng)員的身邊，他們用鮮活的小魚來喂丹頂鶴，它們吃得可香了，爸爸趕緊拿出相機拍照留念。 回家的時間到了，我們依依不舍地離開了丹頂鶴自然保護區(qū)。

經(jīng)過這次旅游，讓我增長了知識，還讓我見到了十分想見的一種動物！我心里感到非常激動。

5.

讀書給我?guī)砜鞓?/p>

我喜歡讀書，讀書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。

小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……可我還是快樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力；書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我；不開心時，會給我?guī)須g樂；苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。

書，不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧！

總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……

6.作文快樂開頭結尾

1、開頭：

快樂，是那洋溢在臉上的笑容；快樂，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂，是那烙印在手心的回憶.我的快樂，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）

結尾：

每個人，都會擁有自己的快樂，無論你多么悲傷，多么孤獨，多么敏感，你都會有屬于自己的快樂.只要你相信，快樂永遠在你心中.2、開頭：快樂，猶如一碗清湯，讓我再困難的時候，微笑面對；快樂，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時候，忘掉憂傷；快樂，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時候，把它拋到九霄云外。可是，對我來說，快樂到底是什么呢？

結尾（這個要看你寫什么樣的快樂了，不管怎樣，點題就好?。?/p>

謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂，找到了屬于我自己真正的快樂！

人的一生，會有許許多多的期盼、夢想……然而，有許多的時候不會成為令人陶醉的現(xiàn)實。這時我們應該淡泊地對待自己夢寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會發(fā)現(xiàn)在自己的生活中，多了一份人生的快樂，少了一些心靈的重負。原來得到幸福快樂并不是很難，只要你善于去發(fā)現(xiàn)。

我衷心的希望，此資料對您有幫助~~~

7.作文

那件事真讓我難忘 記得在我上三年級的時候，發(fā)生了一件令我難忘的事。

有一天中等，外婆給我?guī)琢；ㄉ?，讓我在上學的路上吃，在路上我可悠閑了――一邊欣賞風景，一邊津津有味地吃著花生米。這時突然從一個小巷子里竄出了一條大狼狗，它對著我狂叫不止，我害怕極了，便把所有的花生都扔給了它，它吃完了還不肯走，我都快急哭了，沒辦法，只好腳底下抺油――溜之大吉。

我一邊狂奔，一邊還不時的回頭看看，看看它有沒有追上我，慢慢地，它離我越來越近了；一米！半米！竟然跟上我了！當時我驚訝得居然停了下來，狼狗在我周圍轉(zhuǎn)了一圈，又聞了聞。我嚇得大氣都不敢喘，絕望得閉上眼睛，唉！聽天由命吧。

幸好狗的主人即時跑來了，要不然也不知是什么下場呢！，我再一摸頭，真是大汗淋漓啊…… 這件事真令我難忘。

8.令我快樂的一件事,,好的開頭結尾 ,各50字

有人問快樂在那里？快樂是什么？其實快樂是一個無形的東西，可它無時無刻不在你身邊。

快樂好比是一只可愛的小狗，它會給你帶來歡樂；快樂好比是媽媽親手織的一件毛衣，它會給你帶來溫暖；快樂好比是老師提醒自己的一句話，它會給你帶來進步。 在一個早上，小紅很早就起來了，由于要參加省里的一個朗誦比賽，所以她每天都很早起床朗誦，可是小紅很苦惱，雖然她的學習成績很優(yōu)越，可是她覺得她沒有快樂，好象快樂離她很遙遠，學校的一些比賽，還有爸媽怕我有一點松懈成績就會退步，所以一有時間就給我報這個補習班那個補習班，不讓我有一點休息的時間只讓我讀書，所以小紅覺得她沒有快樂，她只有讀書學習。

小紅背起書包就往學校走，可腦子里還在想著那件事，這時班主任走了過來看見小紅這么苦腦得樣子，就問她：“怎么啦小紅？是遇到什么問題，還是身體有哪里不舒服？有什么事一定和老師講知道嗎，還有你不能因為比賽而累壞了自己身體，身體是最重要了！”小紅聽完老師的話突然感到好快樂好溫鑫，她終于明白快樂其實并不復雜，它就象一句關心的話一樣簡單。小紅笑著對老師說：“老師我沒事，謝謝老師的關心，老師再見，小紅開心的走了，老師也點了點頭走了。

其實快樂就這么簡單，小紅也明白了：沒有人沒有快樂，只有人不會珍惜快樂！。

9.那天我真快樂 初一作文開頭和結尾一定要寫的好的

那天我真快樂

我有許多使我開心的事，可是，惟獨我在書畫征文大賽中獲得金獎這件事，讓我久久不能忘懷。

2006年9月1日，我從老師那接過一本藍色封面的書，封面上“獲獎證書”四個大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動打開一看，有一張“中國當代優(yōu)秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內(nèi)外青少年書畫征文大賽的獲獎證書，上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎。一路上，我?guī)缀跏翘厝?。激動以后我又開始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。

媽媽一說，我想起來了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明了是去參加全國比賽，我十分的激動，可媽媽卻問徐老師一句掃興的話：“文黎的書法水平，可以嗎？”媽媽的話說中了我的要害，我還真有點擔心這個問題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說：“他們幾個沒問題！”我的心情頓時開朗起來，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭個“獎”過來給媽媽看看。所以那些天我練得特別認真，終于要寫書法作品了，平時我寫書法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫書法的時候手抖得特別厲害，寫得特別的慢，當然寫得也很不錯，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問徐老師有沒有結果。徐老師一次又一次地回答：“沒有?！?

直到有一次上課，徐老師把獎狀送到我面前，打開一看“金獎”兩個字跳入我眼里，金獎表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎狀，我特地把金獎兩個字讀重音，媽媽也十分高興。

從此，我對毛筆書法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎，再次讓媽媽開心，再次讓我開心。這就是我最高興的一件事！

行嗎？