生活真的讓我快樂(lè)作文開頭結(jié)尾(生活讓我懂得快樂(lè)作文的結(jié)尾)
1.生活讓我懂得快樂(lè)（作文的結(jié)尾）
你好
1.從小學(xué)到初中經(jīng)歷了太多太多，雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水，有過(guò)悲傷，有過(guò)煩惱，但唯一不變的，默默支持我的，給予我力量的變是一份小小淡淡的快樂(lè)。我一步一步成長(zhǎng)著，不管青春的歲月是歡笑還是蹉跎，把頭發(fā)一甩，把眼淚擦干，作會(huì)那個(gè)原原本本的自己，一個(gè)每天的成長(zhǎng)都希望擁有快樂(lè)的自己！
2.
生活，笑聲無(wú)處不在；生活，讓我明白了快樂(lè)的真諦；生活，讓人得到了最珍貴的東西！熱愛(ài)生活吧！擁抱生活吧！
3.
生活，痛并快樂(lè)著，磨練帶給你堅(jiān)強(qiáng)的意志，風(fēng)雨過(guò)后，便是彩虹。在生活的細(xì)微處，一起品嘗著痛與快樂(lè)，這就是生活的真諦。
生活，痛并快樂(lè)著——懂得生活的人才知道。
2.以生活告訴我快樂(lè)為題,的開頭結(jié)尾
去聆聽(tīng)生活，去回憶生活中的瑣事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有太多值得我們回味的事情。在它們身后或許還蘊(yùn)藏著一些人生哲理。
生活的斑斕就如春天里那一片云彩，生活的朝氣總在四季的晨曦中輝印.生活，令人尋味似品咖啡般的深沉.
生活告訴我，友情永遠(yuǎn)是生命中最耀眼的一縷陽(yáng)光.它就像一座堅(jiān)硬的城堡，永不衰敗.它使不同膚色，不同性格的人走到了一起，共同完成世界和平的夢(mèng)想.大家都知道馬克思和恩格斯是一對(duì)非常好的朋友，他們有著共同的目標(biāo)，向往勝利，和平.生活中，他們互幫互助工作中，他們相輔相成.正因?yàn)橛辛诉@樣一對(duì)志向崇高的朋友才造就了偉大的“第一國(guó)際”.細(xì)細(xì)想來(lái)，這是一份拯救世界的友情！
生活告訴我，只有從小就有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想.以前，有一個(gè)少年，在12歲那年，他在紙上寫了這樣一句話：我要奮力拼搏，成為世界冠軍，奧運(yùn)冠軍.為了證明他堅(jiān)定的決心，他在自己的球拍上刻下了兩個(gè)字--冠軍.他刻苦努力，別人付出多少汗水，他就要付出雙倍的汗水.七年過(guò)去了，這位19歲的少年終于成了一名了不起的乒乓球男子單打世界冠軍.他就是孔令輝.“有志者事竟成“著句話在他身上得到了充分的驗(yàn)證.
生活告訴我，生命的歷程不可能風(fēng)平浪靜.世人皆知的一名兒童文學(xué)作家安徒生從小就很貧窮，爸爸很早就就死了.少年的他很早背著行囊闖天下去了.他想當(dāng)演員演戲劇，但別人認(rèn)為他是丑小鴨，不接受他.他發(fā)表的第一篇文章受到了許多批評(píng)家的諷刺.憑著自己頑強(qiáng)的意志，他終于走出了人生的低谷，并得到了世人的認(rèn)可.幸福都是自
己創(chuàng)造的，機(jī)遇卻是偶然的.別指望你的人生一帆風(fēng)順，生命需要磨練.
生活告訴我，勤能補(bǔ)拙。偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候并不是天才，甚至被認(rèn)為是“笨蛋”。但愛(ài)因斯坦卻因此更加勤奮學(xué)習(xí)，花出比別人多出十倍的功夫，經(jīng)過(guò)不懈地努力，愛(ài)因斯坦終于實(shí)現(xiàn)了自己的科學(xué)之夢(mèng)。由此，我想到了生活中的我。當(dāng)考試失利時(shí)，自己只知道傷心和后悔。其實(shí)，此時(shí)的我們?cè)撟鞯氖菍ふ义e(cuò)誤根源，并將其改正，從此更加努力的去學(xué)習(xí)。想一想，有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的呢？只要如此，才能夠彌補(bǔ)這次的遺憾，為下次的成功作準(zhǔn)備。生活告訴我，要用勤奮彌補(bǔ)缺憾，用汗水澆開成功的花朵。
生活告訴我，一切要快樂(lè)的面對(duì)。沉浸在親情之中，我快樂(lè)；穿上新衣服，我快樂(lè)；享受著美食，我快樂(lè)；取得了好成績(jī)，我也快樂(lè)?？鞓?lè)是一種享受，它體現(xiàn)了我們內(nèi)心的心情，同時(shí)也能給別人帶來(lái)好心情。快樂(lè)能讓心靈保持明亮，并且充塞著一種確實(shí)而永恒的一種寧?kù)o。我們的心念意境，如能時(shí)常保持明朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，都是美好而良善的。因此，對(duì)生活中的一切，我們都要快樂(lè)的 面對(duì)。
我們要體味生活，從生活中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤奮學(xué)習(xí)，一步步邁向成功。
我永遠(yuǎn)相信：
所有的悲傷，總會(huì)留下一絲歡樂(lè)的線索。
所有的遺憾，總會(huì)留下一些完美的角落
3.幫助人真讓我快樂(lè)的作文開頭,結(jié)尾排比句
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”動(dòng)
聽(tīng)的歌聲讓我想起了一件事。
那天下午放學(xué)，我像往常一樣回家，但在路上，我看見(jiàn)了一件
女式外套。出于好奇，我把它撿了起來(lái)，卻只聽(tīng)“嘭”一聲，像是
有什么東西掉了。果然，是一部手機(jī)掉在了地上，我立刻把手機(jī)拿
了起來(lái).這時(shí)，我想：一定還有其它東西在衣服里。于是，我把外
套口袋掏了個(gè)遍，最終發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包。錢包里面竟有五百多塊錢
和兩張車票。
看著這些東西，我立刻犯傻了。這么多的錢，還有這么漂亮的
手機(jī)，要是還了，也舍不得?？墒?，如果我不還，又如何對(duì)得起胸
前的紅領(lǐng)巾，又如何對(duì)得起自己的心。望著那兩張車票，我最終決
定——還。
順著手機(jī)上的親人號(hào)碼一個(gè)一個(gè)地打過(guò)去，可他們卻都聲稱無(wú)
法聯(lián)系失主，正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，我下意
識(shí)的接了。電話中，那人說(shuō)明她就是失主，我便立馬告訴她，我的
所在地址。
很快，有一輛自行車出現(xiàn)在了我的前方，她一眼就認(rèn)出了我手
上的那件衣服。認(rèn)是認(rèn)出來(lái)了，但也別想那么容易就過(guò)了我這關(guān)。
第一題：錢包中有些什么東西？回答：五百多塊錢，兩張車票以及
一些小玩意（大頭貼等）。第二題：錢分別如何放置？回答：右邊
有五百整，左邊有一張五十元和一些零錢。
我一連問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題，確認(rèn)了她就是失主后，我才把那些
東西——物歸原主。她拿回東西后，問(wèn)了我，我的學(xué)校和班級(jí)，以
及姓名，而我卻一笑過(guò)之。她見(jiàn)我不愿說(shuō)，也就不問(wèn)了，卻從包中
拿了五十元錢給我，我毅然決然的拒絕了。她也只好把錢收回去，
并連忙道謝。
看著她離去的背影，看著我胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我的心里無(wú)比
快樂(lè)！
4.作文快樂(lè)開頭結(jié)尾
1、開頭：
快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè)，是那XXXX（根據(jù)下文內(nèi)容，加一句.）
結(jié)尾：
每個(gè)人，都會(huì)擁有自己的快樂(lè)，無(wú)論你多么悲傷，多么孤獨(dú)，多么敏感，你都會(huì)有屬于自己的快樂(lè).只要你相信，快樂(lè)永遠(yuǎn)在你心中.2、開頭：快樂(lè)，猶如一碗清湯，讓我再困難的時(shí)候，微笑面對(duì)；快樂(lè)，猶如一碗淡茶，讓我再傷心的時(shí)候，忘掉憂傷；快樂(lè)，猶如一縷清香，讓我再煩惱的時(shí)候，把它拋到九霄云外?？墒?，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)到底是什么呢？
結(jié)尾（這個(gè)要看你寫什么樣的快樂(lè)了，不管怎樣，點(diǎn)題就好?。?/p>
謝謝你！xxx，你讓我找到了快樂(lè)，找到了屬于我自己真正的快樂(lè)！
人的一生，會(huì)有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而，有許多的時(shí)候不會(huì)成為令人陶醉的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)我們應(yīng)該淡泊地對(duì)待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西，更好地珍惜自己所能夠擁有的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在自己的生活中，多了一份人生的快樂(lè)，少了一些心靈的重負(fù)。原來(lái)得到幸?？鞓?lè)并不是很難，只要你善于去發(fā)現(xiàn)。
我衷心的希望，此資料對(duì)您有幫助~~~
5.初三,讓我很快樂(lè) 作文開頭結(jié)尾
那一天讓我很快樂(lè)
年華似水，匆匆而逝.而那一天，卻被我凝聚成了永恒的記憶，因?yàn)槲艺一亓司媒?jīng)逝去的快樂(lè).
記得那是剛上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力驟然加大，每天，我都會(huì)望著零亂的筆記與層層疊疊的作業(yè)本發(fā)呆.蕩漾在發(fā)梢的青春，似乎也在被這些“冷酷”的作業(yè)本侵蝕.一個(gè)星期只有兩天的“空閑”，讓我不知所措.又是一個(gè)星期日，我破天荒地完成了所有的作業(yè).“出去散散心吧，”我想.
已經(jīng)很久沒(méi)有在我家的花園中散步了，我緩緩地踱著步，四下張望著.陽(yáng)光灑在了花園里的每一個(gè)角落，讓它們都煥發(fā)出勃勃的生機(jī)，與陽(yáng)光相輝相耀.陽(yáng)光也照在了我的身上，讓我也融入了花園曼妙的冬景中.“久違的和諧！”我輕輕地說(shuō).
“A!A！”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一陣急促地喊聲——是L!L是一個(gè)三年級(jí)的孩子，他有著無(wú)憂無(wú)慮的身影與燦若晨星的眸子.我微笑著迎上去.
“姐姐，你終于出來(lái)了！我很想你呢……”
“是嗎？呵，姐姐很忙呀……”
他眨著一對(duì)淺碧粼粼的眼，忽然從后面伸出小手——
居然是一朵曇花！
“我家曇花剛開了，媽媽說(shuō)，曇花一年才開一次”，他略帶驕傲地說(shuō)，“媽媽還說(shuō)，曇花忍受了一年的風(fēng)霜雨雪，努力地積蓄著力量；忍受著平日里不為人知的痛苦，努力地生長(zhǎng)著花苞，直到某一天，綻放出所有的光彩……”
我接過(guò)那朵曇花，若有所思.曇花，不是痛并快樂(lè)著么？
或許，現(xiàn)在的我，也是一朵未來(lái)的曇花，在今日今時(shí)忍受著學(xué)習(xí)的壓力與痛苦……但是為了那一瞬的燦爛，我難道就不應(yīng)當(dāng)奮斗么？沒(méi)有一朵曇花會(huì)甘于平庸與安逸呀……
我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)L正疑惑地望著我.可愛(ài)的小家伙！我不由自主地放聲大笑起來(lái).
“走吧，今天，姐姐陪你玩，不過(guò)，以后，姐姐還要戰(zhàn)斗哦！”我壞笑著，心中一片明媚.
“戰(zhàn)斗？……”他想了想，忽然笑了，“哈哈，我們走吧！”笑聲飄蕩在了花園中.
我們盡情地玩了半天.我的心中，充盈著希望與快樂(lè).是的，不僅是這一天，我的未來(lái)，也會(huì)充滿著奮斗的快樂(lè)，因?yàn)槲遥彩且欢溆袎?mèng)的曇花，快樂(lè)的曇花呵.
6.一件令我快樂(lè)的事作文開頭和結(jié)尾分明
其實(shí) 一聲鳥鳴，就是一首詩(shī) 幾聲蛙叫，就是一首歌 一陣清風(fēng)，就能成就無(wú)數(shù)浮萍的愛(ài)情 幾滴雨水，就能成為延續(xù)生命的河 ——所以 一只小手，照樣能拯救巨人 一株小草，照樣能開出花朵 一個(gè)擁抱，也許能融化心中的堅(jiān)冰 一句話語(yǔ)，也許能鏟平世途的坎坷 平凡與卑微 其實(shí)不算什么 其實(shí) 住著洋房，開著跑車 并不算什么 握著大權(quán)，管著眾人 也不算什么 名利雙收，春風(fēng)得意 也沒(méi)有什么 永遠(yuǎn)別把自己當(dāng)神 當(dāng)你威風(fēng)八面顧盼生輝時(shí) 上帝帶著許多人，像在看一出滑稽劇 正蒙著嘴偷樂(lè) 所以 高貴與“偉大” 其實(shí)也不算什么 其實(shí) 永遠(yuǎn)別認(rèn)為自己什么都不行 也永遠(yuǎn)別認(rèn)為自己什么都行 有了一顆淡定的心 生活，可以是一首快樂(lè)的歌！2.新的一年？？還沒(méi)有來(lái)得用微笑和祝福迎接的時(shí)候？？歲月就這樣？？把今天變成了昨天？？？？多想擁有一雙飛翔的翅膀？？閱覽綠水青山？？多想用勤奮在人生的舞臺(tái)上？？澆灌出美麗的花朵？？我是那么的渴望？？開啟成功的大門？？又是那么的需要？？夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一刻的眷顧？？現(xiàn)實(shí)卻用最微小的尺寸？？定格了所有的空間和思維？？？？在憂郁和恍惚中？？我把許多個(gè)今天和明天變成了歷史？？？？當(dāng)2008的第一縷陽(yáng)光照耀在身上的時(shí)候？？暖暖的釋放著所有的疲憊？？此刻擁有陽(yáng)光是快樂(lè)的？？？？擁有春天？？就可以在春風(fēng)里傳唱悠揚(yáng)的歌？？擁有夏天？？就可以在月光下鋪展青春的情愫？？擁有秋天？？就可以聞到紫羅蘭的芳香？？擁有冬天？？就可以和雪花對(duì)白？？原來(lái)只要擁有就很快樂(lè)？？？？品一銘飄香的奶茶？？聽(tīng)一首舒緩的歌？？咀嚼著文字的味道？？擁有這一刻？？很快樂(lè) 我還有一篇，參考一下 1.？快樂(lè)，是個(gè)滿世界討人喜歡的甜蜜幽靈，也是讓人為之終生苦苦追求的藍(lán)色幽靈，更是讓人為之癡迷且顛狂的妖魔幽靈。
快樂(lè)幽靈并不神秘稀缺，它們成群結(jié)隊(duì)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人間游蕩，猶如雨后的陽(yáng)光灑滿大地。？？？？人們所津津樂(lè)道的快樂(lè)，通常泛指當(dāng)人某種生理或精神方面的欲望，獲得實(shí)現(xiàn)或得到完全滿足時(shí)，其身心便會(huì)興奮愉悅，并由帶來(lái)身心的愜意快感。
人類有萬(wàn)千種欲望，便孕育催生了萬(wàn)千種快樂(lè)。乞丐自有乞丐的快樂(lè)，國(guó)王自有國(guó)王的快樂(lè)，百姓自有百姓的快樂(lè)，畫家自有畫家的快樂(lè)，戀人自有戀人的快樂(lè)，苦行僧自有苦行僧的快樂(lè)。
？快樂(lè)，是人類生理或精神方面的感覺(jué)，一種人生感受，一種生命的常規(guī)體驗(yàn)。？？快樂(lè)是幸福的基礎(chǔ)，是孕育幸福的沃土，是陽(yáng)光是雨露，是幸福的搖籃；快樂(lè)并不等同于幸福，幸福是快樂(lè)的濃縮與升華，幸福是更高精神層面的心理感受，幸福是從快樂(lè)金礦中提純的金。
快樂(lè)與痛苦永遠(yuǎn)是對(duì)孿生姊妹，上帝將快樂(lè)、痛苦同時(shí)賜予了人類。品嘗過(guò)痛苦的艱辛與苦澀，方能體悟出快樂(lè)的酣暢愜意與甘美。
快樂(lè)與快活，雖然僅一字之差，在品質(zhì)上卻有著天壤之別，快樂(lè)更側(cè)重與精神方面的感受，快活則更注重于身體感官的刺激和愉悅。？？？？一個(gè)人獲得一時(shí)的短暫快樂(lè)，并不難，難的是身心快樂(lè)一生。
一個(gè)人收獲快樂(lè)的多寡，除與外部外界因素有關(guān)外，還主要與自身的性格、內(nèi)在素質(zhì)有關(guān)。人生許多煩惱都是自找的，常常自我劃地為牢，用過(guò)高的甚至貪婪的欲望追求來(lái)囚禁自我，自己將自己推入痛苦的沼澤，深陷其中而不能自拔。
由此，先哲們便發(fā)出了振耳發(fā)聵的感嘆：進(jìn)一步刀山火海，退一步海闊天空。？？？？快樂(lè)是杯美酒，品位美酒亦應(yīng)有度，一旦終日嗜酒成性，便淪為貪圖享樂(lè)的癮君子，成為被生理欲望所支配的一具游走的軀殼，淪為欲望的奴。
快樂(lè)是劑毒品，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為人創(chuàng)造酣暢淋漓的快感境界，令人流連、迷醉其中而不能自拔，過(guò)度吸食快樂(lè)毒品，貪圖享樂(lè)，追樂(lè)喪志，平民百姓有之，為此而丟了江山社稷的皇帝，也不乏其人。三國(guó)時(shí)代樂(lè)不思蜀的阿斗，便是此類皇族中典型的享樂(lè)皇帝。
快樂(lè)是筆財(cái)富，每個(gè)人的童年時(shí)代，都曾是腰纏萬(wàn)貫的闊少；到了步入婚姻殿堂的青年時(shí)代，搖身一變，頓時(shí)成為富可敵國(guó)的億萬(wàn)富翁；當(dāng)人生腳步蹣跚著步入耄耋年代，一步步挪向生命終點(diǎn)時(shí)，老人們大多早已萬(wàn)金耗盡，淪為貧者甚至乞丐，應(yīng)驗(yàn)了那句古訓(xùn)：“兩手空空的來(lái)，兩手空空的走”。？？？？追求快樂(lè)，是人類與生俱來(lái)的天性與原始本能。
人類追求快樂(lè)，常見(jiàn)兩種類型，一是利己，二是利他。健康地追求利己的良性快樂(lè)，是每個(gè)人擁有的權(quán)力，它的惟一前提，此種追求應(yīng)建立在不會(huì)對(duì)他人造成痛苦的基礎(chǔ)之上。
倘若一個(gè)人所追求的快樂(lè)，損害他人利益，甚至給他人帶來(lái)痛苦，那就不是健康快樂(lè)的追求，而是一種病態(tài)的利己自私的甚至是犯罪的追求。利他，助人為樂(lè)，則是一種高尚的精神層面的快樂(lè)追求，這種利他追求，對(duì)他人，是陽(yáng)光雨露，是春風(fēng)佛面，對(duì)己則是一種心靈的滋潤(rùn)。
中國(guó)古代知識(shí)分子曾將此類最高境界的快樂(lè)詮釋為：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。？？在青藏高原上，每每見(jiàn)到那些千里迢迢，一步步跪拜著前往拉薩布達(dá)拉宮朝圣的藏民圣徒們，那情景確實(shí)令人感到心靈的震撼，他們雖然清困，但他們那虔誠(chéng)、安詳、自信的古銅色臉頰上，卻寫滿了發(fā)自肺腑的由衷快樂(lè)。
由此感悟。
7.那天我真快樂(lè) 初一作文開頭和結(jié)尾一定要寫的好的
那天我真快樂(lè)
我有許多使我開心的事，可是，惟獨(dú)我在書畫征文大賽中獲得金獎(jiǎng)這件事，讓我久久不能忘懷。
2006年9月1日，我從老師那接過(guò)一本藍(lán)色封面的書，封面上“獲獎(jiǎng)證書”四個(gè)大字顯得格外突出，我壓制不住內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)打開一看，有一張“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀青少年書畫家”的資格證書和我在中華情海內(nèi)外青少年書畫征文大賽的獲獎(jiǎng)證書，上面清楚的寫明我的書法作品獲得金獎(jiǎng)。一路上，我?guī)缀跏翘厝?。激?dòng)以后我又開始納悶了，到底是哪一次比賽，我去問(wèn)了媽媽，媽媽十分清楚的告訴我，是暑假去參加的。
媽媽一說(shuō)，我想起來(lái)了，暑假的一天，徐老師給我一張通知書，上面寫明了是去參加全國(guó)比賽，我十分的激動(dòng)，可媽媽卻問(wèn)徐老師一句掃興的話：“文黎的書法水平，可以嗎？”媽媽的話說(shuō)中了我的要害，我還真有點(diǎn)擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，可徐老師的回答又讓我信心百倍，他說(shuō)：“他們幾個(gè)沒(méi)問(wèn)題！”我的心情頓時(shí)開朗起來(lái)，從我知道要去參加比賽。我就得下定決心，一定要爭(zhēng)個(gè)“獎(jiǎng)”過(guò)來(lái)給媽媽看看。所以那些天我練得特別認(rèn)真，終于要寫書法作品了，平時(shí)我寫書法根本不緊張，可我清楚地記得那次我寫書法的時(shí)候手抖得特別厲害，寫得特別的慢，當(dāng)然寫得也很不錯(cuò)，徐老師給我的作品上蓋上了我的印章，看著我寫的書法心里有一絲自豪、成就感，等作品交上去了，我們基本上天天都在問(wèn)徐老師有沒(méi)有結(jié)果。徐老師一次又一次地回答：“沒(méi)有。”
直到有一次上課，徐老師把獎(jiǎng)狀送到我面前，打開一看“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字跳入我眼里，金獎(jiǎng)表示第一名，我突然想到了什么，跑到媽媽面前讀了一遍獎(jiǎng)狀，我特地把金獎(jiǎng)兩個(gè)字讀重音，媽媽也十分高興。
從此，我對(duì)毛筆書法更有興趣了，目的就是為了我能再次獲獎(jiǎng)，再次讓媽媽開心，再次讓我開心。這就是我最高興的一件事！
行嗎？
