關(guān)于自我保護(hù)作文開(kāi)頭與結(jié)尾(我要一個(gè)自我保護(hù)作文的開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.我要一個(gè)“自我保護(hù)”作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
唯獨(dú)一次生命： 尾第一？坐以待斃，看到危險(xiǎn)了，又該怎么辦：學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事啊、火災(zāi)……一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的危險(xiǎn)就像無(wú)數(shù)吞噬我們生命的惡魔。
當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí)，要憑借自己的智慧與勇氣！我們決不能這樣、盜竊。不能出于好奇心. 頭：我們要學(xué)會(huì)勸阻，在危險(xiǎn)和災(zāi)難來(lái)臨時(shí)、家長(zhǎng)來(lái)幫忙，你就能換來(lái)生的希望，這樣？束手無(wú)策，被弄傷的可能性就不大。
第二：我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)：在生活中； 聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的人，熱愛(ài)自己：綁架；我們要珍惜生命，我們受傷的可能性很低、同學(xué)。這樣，而抱著試試看的想法去伸手。
看到危險(xiǎn)來(lái)了，將他們徹底打敗，而要鎮(zhèn)定下來(lái)，防不勝防，上去阻止，勇敢自救，我們可能會(huì)遇到一些危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)難，他們要注意些什么； 遠(yuǎn)離容易傳播的地方！下面的故事就是自我保護(hù)的一個(gè)很好的事例，如果自已的力量不夠，我們不能先慌了手腳，可以請(qǐng)老師、溺水。只要做到以上兩點(diǎn)。
尾！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩，可以躲一躲？不，勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔tou。
2.自我保護(hù)作文的開(kāi)頭與結(jié)尾
在社會(huì)上，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自我保護(hù)的故事吧！
片段1:
去年暑假的一天，我獨(dú)自在家。一個(gè)人按響了門(mén)鈴，我從門(mén)眼里一看，是一位我不認(rèn)識(shí)的叔叔?！笆迨迥阌惺裁词??！蔽覇?wèn)。叔叔回答道：“我是你爸爸的大學(xué)同學(xué)?！蔽倚南耄合葐?wèn)問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我就問(wèn)：“我爸干什么，做什么，幾歲了？”“你爸爸叫董紀(jì)忠，在防疫站工作”叔叔說(shuō)，“你爸爸幾歲了我忘了。問(wèn)題我都回答了，可以開(kāi)門(mén)了吧！”“不行，我再問(wèn)你，我門(mén)家有沒(méi)有買(mǎi)汽車(chē)？”“你別問(wèn)了，我只知道這么多。”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有點(diǎn)象騙子。便說(shuō)：“我打個(gè)電話(huà)給我爸爸，問(wèn)問(wèn)是不是今天有他的大學(xué)同學(xué)要來(lái)?！薄昂?。”嘴上這么說(shuō)，可我打電話(huà)出來(lái)，這位叔叔已經(jīng)溜走了，真的是一位騙子。
片段2:
前年的一天，我一個(gè)人乘車(chē)回家。在路上，突然出現(xiàn)了一個(gè)阿姨，她對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你餓了還是渴了？”我對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨我不餓也不渴?！蔽矣终f(shuō)：“阿姨我又不認(rèn)識(shí)你，你為什么要給我吃的和喝的?！薄耙?yàn)槲沂悄愎霉冒?！”“你別騙我了，我只有一個(gè)姑姑，在高新區(qū)?！薄拔艺娴氖悄愎霉迷谀惆职中〉臅r(shí)候，你爺爺帶我、你姑姑和你爸爸一起出去玩。我走丟了，他們都以為我死了，但是我沒(méi)有死，被好心人收養(yǎng)了。” “我知道你是騙子，我爸爸從來(lái)沒(méi)有給我講過(guò)。你再攔我，我可要報(bào)警了。”“好，好，我走，我馬上走?！睕](méi)想到我一說(shuō)報(bào)警就溜了，這招還真靈。
片段3:
這件事也在前年的一天，我也是自己回家。我剛下45路，一位阿姨跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧，小妹妹，”我對(duì)那位阿姨說(shuō)：“謝謝，不用了我自己回家就可以了?！薄拔宜湍慊丶液昧耍?chē)子上還有很多吃的和喝的”“阿姨真的不用了，我家就住在前面。”“我送你回家了呀，省的你再走了?！薄拔矣植徽J(rèn)識(shí)你為什么要乘你的車(chē)。我知道了，你是騙子，我要報(bào)警了?！币?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，我就不著么怕了。眨眼間，騙子又溜走了。我又成功的逃過(guò)一劫。
這3個(gè)故事都是我親身體驗(yàn)的。我發(fā)現(xiàn)蘇州的騙子很多，要加強(qiáng)保護(hù)自己的意
3.自我保護(hù)作文開(kāi)頭結(jié)尾
自我保護(hù)作文記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。
當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前。
“嗯，放學(xué)了?！薄拔摇彪S口回了一句。
“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我”說(shuō)?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃?！?/p>
說(shuō)完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我?！拔摇毙睦镌谙耄@個(gè)人“我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。
“我”靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞。
“是壞人，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的?！薄拔摇毙睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了?！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸?！?/p>
他拉著我的手說(shuō)道?！拔摇甭掏痰刈咧?，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸 爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。
對(duì)了，我有辦法了?！懊看稳グ职帜抢?，我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒?！?/p>
“我”笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。
陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了。
“我”對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰?jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事??！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
4.學(xué)會(huì)生存自我保護(hù) 作文 開(kāi)頭 結(jié)尾
學(xué)會(huì)生存，首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心，更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。
一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上，機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒(méi)有指南針和地圖，誰(shuí)都不知道，在漫無(wú)邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了，求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅：沒(méi)有食物，他們釣魚(yú)充饑；沒(méi)有水，就收集雨水解渴。就這樣，靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過(guò)去，他們面前依然是無(wú)邊無(wú)際的海水，獲救的希望越來(lái)越渺茫。
這時(shí)，兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口?！鞍＠锟艘呀?jīng)瘋掉了！”兩個(gè)同伴同情地看著他。
埃里克淡淡一笑說(shuō)：“不，我在試著尋找生機(jī)。
又是幾天過(guò)去，奇跡還是沒(méi)出現(xiàn)。無(wú)邊的海水無(wú)情地吞噬著他們求生的信念，把他們折磨得越來(lái)越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無(wú)意義的事。
一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來(lái)：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒(méi)有以往那樣咸了，現(xiàn)在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故?；镉?jì)們，我們有救了，附近就是陸地！”
終于，一路嘗著海水，他們到達(dá)了大河的入?？凇{著埃里克不屈的抗?fàn)?，他們得救了?/p>
身處絕境，我們需要做的不是認(rèn)命，而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線(xiàn)生機(jī)。
5.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元作文自我保護(hù)開(kāi)頭與結(jié)尾
開(kāi)頭：
每一天，當(dāng)你迎著朝陽(yáng)去上學(xué)時(shí)，騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)，聽(tīng)著周?chē)男▲B(niǎo)的叫聲，呼吸著清新的空氣，你會(huì)感覺(jué)到生命是多么的可貴，多么的美好。生命是大自然的財(cái)富，正因?yàn)橛辛松?，我們的家庭才?huì)溫馨幸福；正因?yàn)橛辛松?，我們的學(xué)校才會(huì)快樂(lè)活躍；正因?yàn)橛辛松覀兊淖鎳?guó)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。
內(nèi)容要點(diǎn)明一些生活上的危險(xiǎn)、自然災(zāi)害、人為危險(xiǎn)。.然后說(shuō)明生命可貴，要學(xué)會(huì)自護(hù)
結(jié)尾：
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自護(hù)，才能筑牢我們的安全屏障，確保我們的生命安全。我們來(lái)一起學(xué)會(huì)自護(hù)，跟危險(xiǎn)說(shuō)“拜拜”吧！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！！注意：我是語(yǔ)文課代表，作文水平應(yīng)該還OK。- -
