理想作文的開頭應(yīng)該怎么寫作文(我的理想開頭和結(jié)尾)
1.我的理想開頭和結(jié)尾
開頭：每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的律師”！
結(jié)尾：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，所以當(dāng)我成功時(shí)，我就會(huì)說(shuō)：“謝謝你，我的理想?！?
開頭：每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮斗，努力.每個(gè)人都有自己的理由，因?yàn)橹灰心繕?biāo)，不管路途有多么陡多么峭，都會(huì)變成一條平坦的路.理想就是一盞燈，照亮了前方，我們便輕而易舉地大步走向前.一旦沒(méi)有理想，我們的路將凹凸不平.
結(jié)尾：這律師的路，還有很遙遠(yuǎn).我必須一步一個(gè)腳印，慢慢地走向律師遙遠(yuǎn)的路.
開頭：理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
2.我的理想的作文的開頭怎么寫
理想是一盞指路的明燈，照亮漆黑的夜晚；理想是一艘船帆，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，閃爍著勝利的光芒。
人生因?yàn)橛辛死硐攵S富多彩。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名光榮的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。 上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。
那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ?，就立志要?dāng)一名神奇的老師！慢慢地，我開始上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就全都豁然開朗了。
老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生。每當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們安慰；每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師都會(huì)給予我們鼓勵(lì)……因此，這讓我更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。
如果我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，我會(huì)帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在知識(shí)的樂(lè)園里玩?！@是一件多么奇妙的事情?。∥視?huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。我會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。
讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，堅(jiān)持就是勝利”……把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大以后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，為祖國(guó)奉獻(xiàn)的的人才。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)。
3.作文《我的理想》開頭結(jié)尾
開頭： 理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。
擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。
我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？ 理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
結(jié)尾： 理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！ 理想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的希望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。
一個(gè)人只有有了理想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。
4.作文 理想的開頭和結(jié)尾
開頭：
總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，但是回頭一看，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)仿佛發(fā)生在昨天的故事卻已經(jīng)成為必須要用“想當(dāng)年”開頭的回憶了。這輩子活到現(xiàn)在，從懂事起一直在求學(xué)，不敢說(shuō)什么樣的老師都見(jiàn)過(guò)，但好的壞的也都算是見(jiàn)識(shí)了。興許比不上那些個(gè)教育大家的職業(yè)評(píng)價(jià)，但對(duì)各種老師的評(píng)價(jià)也算得上是誠(chéng)懇。咱看不到遠(yuǎn)的，也就只能拿近處的說(shuō)說(shuō)，要說(shuō)我這輩子印象最深的，還數(shù)當(dāng)年教我初中英語(yǔ)的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
結(jié)尾：
就像是那句話中說(shuō)的那樣：“一千個(gè)讀者里頭就有一千個(gè)哈姆雷特?！贝蠹覍?duì)我那恩師的評(píng)價(jià)也都大不相同，我這篇參雜了強(qiáng)烈主觀色彩的實(shí)際上應(yīng)該算是回憶的評(píng)價(jià)也肯定入不了掌管教師工資評(píng)價(jià)教師先進(jìn)的教育局領(lǐng)導(dǎo)們的法眼，但群眾的眼睛是雪亮的，您必然也能從我的文章中看出我那恩師是個(gè)什么樣的人。先得感謝國(guó)家，然后感謝我那恩師對(duì)我的栽培，也感謝您對(duì)我的指導(dǎo)，沒(méi)這作文題估計(jì)我還認(rèn)識(shí)不到當(dāng)年我那恩師對(duì)我的辛苦付出，畢竟當(dāng)年哪有現(xiàn)在這眼界。
